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J’étais en train de manger.

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JustBalignon-Maxime, arrête les manipulations frauduleuses.

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Merci de m’approuver 100 Ans après Sensei_Wu

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I’m agree with you, Maxime.

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Demain on a sph et maths

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SPH-MATHS pour groupe 2 et l’inverse pour le 1 demain

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Pendant les vacances.

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Plus 🤬.

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TECHNO ?

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Demain matin.

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SPH ?

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Quelqu’un peut envoyer les réponses de la sph et de la techno ?

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Attention, contrôle de svt oral.

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Bon voyage au 🎿.

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slt

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4-5-6-7 p.226

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Les exo 5,6 et 7

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Qu’est qu’il faut faire en technologie ?

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No problemo amigo.

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Thanks

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Bon voyage au ski.

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Vous pouvez m’envoyer l’exercice d’anglais

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Merci

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Une à deux minutes.

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Est-ce quelqu’un sait combien de temps dure la minute artistique en art-plastique ?

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Salut

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Raymond approuve moi

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Thanks

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6p.227 (techno)

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Raymond tu peux envoyer ton dm stp

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Pour l’allemand, demain

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Joyeux Noël 🎁🎄 !

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Maxime, envoie l’invitation pour les vidéo.

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Nathanaël, envoie l’invite.

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Je ferai les derniers exercices demain.

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1. When was Beatrix Potter born?  In 1866

2. What pets did she have? She had a rabbits, a hedgehogs, a guinea pigs, mice, frogs and even bats.

3. What did she like drawing most? She liked drawing animals from her own imagination.

4. What did she study? She studied archaeological artefacts, fossils and insects  but she like a mycology.

5. Why did she start drawing cards? She drew cards for have a money.

6. When was her first book published? She published her first book in 1902.

7. What items did she create based on her characters? She created dolls, painting books, games and other items.

8. Why did she bey lots of farm and land. She bought farms for preserve the environment.

9.  What is Hill Top Farm like now? The Hill Top Farm is a museum.

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Je vous laisse compléter!

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Il y a du blanc.

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1. Every day, Robert’s grandmother went fishing.                —-> grandfather

2. His grandfather asked him to help batch a normal fish.   —-> magic fish

3. They caught a yellow fish with purple diamonds.             —-> spots

4. They caught a blue fish with red spots.                            —-> stripes

5. They caught a big, beautiful silver fish with pink and green stripes.                      —-> diamonds

6. They started to eat the fish.                                             —->

7. His grandfather went to get some more fish.                   —->

8. Robert touched the bubble with his tongue.                     —-> finger

9. The fish was very cold.                                                     —-> hot

10. His grandfather was the saddest grandfather ever.          —-> poorest

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Bonne nuit à tous!😴

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Est ce que quelqu’un pourrait m’envoyer son mémo d’anglais?

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Ça va?

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Salut Lenny!

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Salut c’est Lenny.

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Coucou.

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Travaillez comme même un peu.

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Ça va?

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Coucou.

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Exercice 1: Exercice 1:

1)Le robot allume sa lumière en bleu.                                       2)Attente d’une seconde.                  3)Le robot avance de 30 pas.         4). Le robot s’arrête puis tourne de 90° vers la gauche.                         5)Il avance de 10 pas.                     6) et 7) Il s’arrête, allume sa lumière en vert puis tourne de 90° vers la gauche.                                            8) Il avance de 20 pas.                     9) il s’arrête puis tourne de 90° vers la droite.                                         10) Il avance de 10 pas.                 11) Il attend 1 seconde.                  12) Il éteint sa lumière

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Pour surligner.

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Utilisez d’autres couleurs.

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Je ne suis pas sûr des réponses mais les voici.

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Salut Les Amis!