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E’ un’applicazione Web 2.0 che consente di supportare l’attività didattica (per i docenti) e l’attività di apprendimento (per gli studenti) attraverso piccoli moduli giocosi interattivi (cruciverba, l’impiccato, le coppie, i puzzle, le linee del tempo, i video interattivi etc…). Contiene inoltre un archivio di moduli già realizzati, sulle diverse discipline e per i diversi ordini di scuola, che potranno servire da esempio o direttamente utilizzati, se è il caso: i moduli esistenti sono infatti a disposizione di tutti. I moduli (chiamati App) sono di facile ed intuitiva realizzazione e sono sicura che tutti i docenti sapranno immaginarne creativamente un utilizzo proficuo (per un ripasso degli argomenti studiati, per una verifica formativa, per un breve break tra un’ora e l’altra, come esercizio da assegnare a casa).

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Video tutorial

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LearningApps video tutorial Italiano: gestione home e iscrizione

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Padlet è una piattaforma web gratuita che permette di creare e condividere bacheche virtuali. E’ uno strumento multi device per cui può essere utilizzato con i vari sistemi operativi e nei dispositivi mobili purchè siano dotati di una connessione ad internet e dispongano di un browser. Con Padlet si possono assemblare lezioni multimediali, realizzare brainstorming, cooperative learning e condividere materiali. Si accede alla piattaforma digitando nel browser l’indirizzo: www.padlet.com

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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E' un programma free scaricabile per creare mappe con i bambini

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ZaplyCode è uno strumento didattico gratuito per iniziare percorsi di coding e pixel art, pensato per far divertire i bambini con attività divertenti, creative ed educative.

ZaplyCode è fondamentalmente un’applicazione web alla quale si accede via browser internet ma che funziona benissimo tuttavia anche su dispositivi mobili come tablet, smartphone e soprattutto sulla LIM di classe.

Si basa sulla programmazione visuale per avviare i bambini attraverso la pixel art al coding, al pensiero logico e al pensiero computazionale in modo intuitivo e divertente attraverso un percorso creativo.

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Ecco alcune apps salvate nella cartella della classe, che possono andar bene anche per la scuola dell'infanzia...

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Ligra DS - un ampio catalogo per soluzioni audio e video

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Video Tutorial

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ZaplyCode: coding e pixelart per bambini piccoli

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A questo link potete trovare il lavoro che ho svolto lo scorso anno in classe 1a sui pixel e la pixel Art...abbiamo usato vari materiali e anche le immagini e i codici stampati da ZaplyCode...proiettati alla lavagna multimediale o consegnati ai bambini per lavorare sul foglio o alla lim

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Già dall'inizio dell'anno in classe prima in tecnologia ma anche in collegamento con matematica e geografia ho proposto alcune attività di coding unplugged che sono propedeutiche per l'apprendimento anche della spazialità, del movimento della lateralizzazione...stimolano l'attenzione e il problem solving e anche se sembrano attività più per grandi se presentate in modo adeguato sono fattibilissime anche dai bimbi più piccoli...con davvero molte soddisfazioni.

Una delle attività preferite da tutti gli alunni perché molto artistica e ricca di spunti e creatività è parlare di pixel ...

Naturalmente con i bimbi piccoli bisogna fare poca teoria e presentare in modo semplice il fatto che un computer o un cellulare per rappresentare le immagini si serve di una griglia con piccoli quadretti che di volta in volta e a seconda delle esigenze si colorano di colori diversi per farci vedere immagini parole, schemi...questi quadrettini si chiamano pixel!

"Si maestra il mio papà ha una App che si chiama pixel!"
"Io a casa ho un gioco con i pixel ma non l'ho mai fatto...non so come si fa...!"
"io li ho sentiti i pixel maestra...ma non sapevo cosa sono...!"

E quindi proviamo a vedere se sta cosa è vera...cerchiamo un'immagine e guardiamola da vicino...avviciniamo...avviciniamo...avviciniamo...

"Maestra è vero!!!! Guarda quanti quadretti!" "Ma sono piccolissimi!!!"
"Ma tutte le immagini?" Anche quella di Batman?"
Proviamo a vedere...

Allora osserviamo alcuni disegni semplici che son state fatte a quadretti, per vedere se riusciamo a riconoscere le immagini e poi li riproduciamo...seguendo le righe per non fare confusione...con precisione...
"Ma maestra sono come i disegni che abbiamo fatto per Halloween!!!"
"...e anche per 'inizio anno 2019!!!"

Esatto!!! Anche se allora non avevo accennato a pixel o computer o realizzazione immagini...avevamo giocato con i quadretti le operazioni e i colori...ecco le attività...
Halloween math con i disegni a quadretti dei mostri mostruosi.... Ecco il nostro "coding" di inizio anno per auguraci buon 2019! Anche nei laboratori di Gennaio avevo fatto fare un'attività di riproduzione di immagini in pixel con le tesserine magnetiche colorate...eccolo qui... Abbiamo poi cominciato davvero a guardare e riprodurre immagini a quadretti....era Carnevale per cui..ci siamo buttati sulle Mascherine!!
Ho dato poche indicazioni ai bambini che quindi son partiti a razzo e han tentato in vari modi....poi però abbiamo capito che serviva un metodo....per non confondersi e non sbagliare nella griglia...seguiamo le righe o le colonne...così faremo con precisione e in modo esatto ...!

Ho proposto anche ai bambini una griglia speciale fatta con i bicchierini di plastica incollati su un supporto...da riempire con ritagli di carta colorata...sempre naturalmente seguendo le righe e le colonne....ecco i risultati! Questa griglia ci piace tantissimo!! 🙂

La griglia si può riempire da soli o facendosi aiutare dai compagni che possono dettare il codice colorato e aiutarci a scegliere i colori!

Dopo aver giocato con i colori e i pixel usando pennarelli pastelli e carta colorata abbiamo lavorato con le perline stirabili... riproducendo il disegno scelto per realizzare un bellissimo portachiavi per la festa del papà....

Naturalmente questa meraviglia della pixel art (che fa impazzire i miei piccoli alunni!!!) può essere realizzata con moltissimi altri oggetti e supporti: tappi colorati, tovaglioli, lego, chiodini...e l'anno prossimo sperimenteremo anche altri materiali!

Ho proposto poi ai bambini una attività diversa...scoprire l'immagine in pixel partendo dal codice...
Questa volta è stato più impegnativo perchè era necessario capire come fosse stato scritto il codice e come leggerlo, interpretarlo...
Ci abbiamo ragionato e abbiamo visto che il codice era capibile da tutti i bambini del mondo perchè si tratta di simboli e colori per cui anche se un bambino non parla italiano, ma anche i nostri fratellini piccoli che non sanno leggere potrebbero capirlo... devono solo sapere i numeri!

I codici son stati stampati da Zaplycode dopo che ho fatto semplici disegni, salvati, e stampati... distribuiti un po' a caso ai bambini chiedendo loro cosa fare... non è stato immediato ma osservandoli insieme anche alla LIM pian piano abbiam capito e siam partiti a riprodurre pixel...
Qui è davvero molto importante seguire le righe e le colonne!!!
Cosa apparirà? Scoprilo man mano e fare ipotesi è stato davvero entusiasmante!!! 🙂

La riproduzione e decodifica di immagini in pixel è davvero una attività adatta a tutte le età se dosata e riadattata e con i materiali diventa coinvolgente e interessante!
Il prossimo anno senz'altro continueremo anche scrivendo codici e trovando strategie varie per rappresentare le immagini facendo finta di essere un robot! 😉

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Pixel e pixel art in classe 1a - MaestraMarta

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Già dall'inizio dell'anno in classe prima in tecnologia ma anche in collegamento con matematica e geografia ho proposto alcune attività di coding unplugged che sono propedeutiche per l'apprendimento anche della spazialità, del movimento della lateralizzazione...stimolano l'attenzione e il problem solving e anche se sembrano attività più per grandi se presentate in modo adeguato sono fattibilissime [...]

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Grazie mille per la fiducia accordatami...in questi incontri ho cercato di darvi una infarinatura su alcune attività online che possono essere fatte con gli alunni o per gli alunni....
Se volete contattarmi ecco la mia mail:
marta.benini@icpontenossa.it
Alla prossima
Marta

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Mathigon è una piattaforma online per lo studio della matematica dedicata principalmente alle scuole medie e superiori ma con attività e risorse anche per la scuola primaria.

Si tratta di un sito innovativo dotato di una tecnologia all’avanguardia in grado di rendere la matematica più coinvolgente che mai.

Il contenuti offerti consentono agli studenti di esplorare e scoprire corsi, risorse ed attività anche grazie a un tutor  virtuale che fornisce aiuto e feedback in tempo reale.

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Video tutorial

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Cosa è ZaplyCode ?

È una piattaforma visuale facile, creativa, divertente e alla portata di tutti.
ZaplyCode nasce dalla volontà di avvicinare i più piccoli alle modalità di ragionamento logico alla base del coding attraverso un percorso costruito sull'immaginazione, elaborazione e creazione.
Pensiamo che la Pixel Art rappresenti questi tre concetti.

INIZIA SUBITO È GRATUITO

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È una piattaforma visuale facile, creativa, divertente e alla portata di tutti. ZaplyCode nasce dalla volontà di avvicinare i più piccoli alle modalità di ragionamento logico alla base del coding attraverso un percorso costruito sull'immaginazione, elaborazione e creazione.Pensiamo che la Pixel Art rappresenti questi tre concetti. INIZIA SUBITO È GRATUITO

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Need a fresh teaching resource that fits your class and teaching style? Create a customized pack of interactive and printable activities in just one minute.

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Cos'è Wordwall

Wordwall è una piattaforma on line che permette di creare quiz interattivi , esercizi e giochi in 5 minuti. Wordwall presenta una serie di modelli con i quali è possibile creare oggetti didattici interattivi, come ruote, cruciverba, quiz, definizioni, parola mancante, apri la scatola, ecc.  Sono presenti 38 diversi template con i quali realizzare oggetti. Nella versione free si possono utilizzare 27 modelli e realizzare 5 oggetti. Tuttavia quest’ultimo limite può essere superato con un piccolo trucchetto, riutilizzando gli oggetti creati dagli altri. Infatti dalla “Comunity” possiamo attingere e fare nostri gli oggetti creati da altri e modificarli adattandoli alle nostre esigenza. Tali oggetti non vengono contati nel limite dei 5.

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Usare Microsoft Forms per valutare gli studenti, raccogliere il feedback dei genitori e collaborare con altri docenti.

Creare sondaggi e test e visualizzare facilmente i risultati non appena disponibili.

Condividere i test con gli studenti con un Web browser, anche nei dispositivi mobili.

Usare l'analitica predefinita per valutare i risultati dei test degli studenti.

Creare valutazioni in team condividendo una bozza di test con altri docenti.

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Quizizz è una piattaforma free per realizzare quizzes e giocarli in multiplayer e in tempo reale, gli studenti rispondono alla domande con i loro smartphone, la classifica aggiornata in tempo reale appare sulla LIM se si dispone di questo strumento, ma si può anche fare senza. I quizzes possono essere realizzati dal docente o dagli studenti oppure si possono utilizzare quelli realizzati e condivisi dagli altri utenti.

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The evidence is in the practice

ESSA Level 3 correlation evidence in math and ELA, earned by teachers running frequent formative assessments.

When teachers run 30+ formative questions a week, the research is clear: they get more data-driven, their students get more engaged. Wayground is built to make that practice enjoyable ot run, attainable to fit a class period, and habitual enough to last past September.

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Quizizz is now Wayground | Teacher AI and Resources

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Find standards-aligned resources that engage every student. Wayground (formerly Quizizz) helps teachers differentiate instruction with AI and track student progress.

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Screencast-o-matic permette di realizzare video catturando audio e ciò che viene mostrato a desktop e/o utilizzando una webcam. Questo permette agli alunni di verbalizzare schemi e mappe realizzati. Permette al docente di realizzare video-tutorial sia organizzando le informazioni essenziali di un argomento che mostrando le operazioni da eseguire per un'attività

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ScreenPal’s screen recorder is intuitive, fast, and free. Capture any area of your screen. Easily add narration and use your webcam.

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TRASFORMARE UNA PRESENTAZIONE IN UN VIDEO

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TRASFORMARE UNA PRESENTAZIONE IN UN VIDEO

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Quando si effettua una registrazione di una presentazione, tutti i relativi elementi (commenti audio, animazioni, movimenti del puntatore, intervalli e così via) vengono salvati nella presentazione stessa. In sostanza, la presentazione diventa un video che i destinatari possono guardare in PowerPoint.

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Trasforma il tuo Power Point in un video-in 3 minuti