# data[].attributes.body
Zobacz filmik
https://www.youtube.com/watch?v=jMFDMU1GSe4

# data[].attributes.body
Temat: Ciepło właściwe.
Zobacz filmik: https://www.youtube.com/watch?v=ZAn0VlPQ54A
Zadania będziemy liczyć na lekcji online

# data[].attributes.body
Temat: Zmiana energii wewnętrznej w wyniku pracy i przepływu ciepła
Zobacz film:
https://www.youtube.com/watch?v=R0ljRiA3byQ

Zapisz w zeszycie notatkę:
definicję:
-ciepła
-przepływu ciepła
-pierwszą zasadę termodynamiki.
Podręcznik str. 233-237

# data[].attributes.attachment_link.description
Free gamified quizzes on every subject that students play in class and at home. Pick an existing quiz or create your own for review, formative assessment, and more.

# data[].attributes.body
Temat: Termodynamika.
Przeczytaj podręcznik str. 226-228
Napisz do zeszytu definicję temperatury oraz energii wewnętrznej ciała.

# data[].attributes.headline
Temat: Sprawdzian wiadomości-praca moc energia.

# data[].attributes.subject
Temat: Sprawdzian wiadomości-praca moc energia.

# data[].attributes.body
1. Oblicz pracę jaką wykonuje dźwig budowlany podnoszący belkę o masie 200 kg na wysokość 15 m?
2.  Oblicz energię jaką ma piłka o masie 200 g rzucona z prędkością 3 m/s.
3.  Jaką energię ma dziewczynka o masie 30 kg wspinająca się na wysokość 7 m?
4. Oblicz moc urządzenia, jeżeli wykonuje ono pracę równą 300 J, w czasie 2 minut.

Rozwiązanie zadań proszę wysłać na mojego maila:  klaudyna.bis@wp.pl lub na messenger.

Praca jest na ocenę.

# data[].attributes.body
Temat: Podsumowanie wiadomości o energii potencjalnej oraz kinetycznej
Bardzo proszę o zobaczenie dwóch filmików.
https://www.youtube.com/watch?v=bY47tv5Crk8

https://www.youtube.com/watch?v=UAtmRXQSxXw

# data[].attributes.body
Analizujemy zadania na stronie  213, bardzo proszę o próbę samodzielnego rozwiązania oraz sprawdzenie odpowiedzi z odpowiedziami poniżej.

1. Zmiana energii potencjalnej jest wprost proporcjonalna do różnicy wysokości (przemieszczenia) i masy przenoszonego ciała.
A. 4 kJ (Magda przemieściła się o 2 piętra, jak w przykładzie, zmiana energii potencjalnej jest więc taka sama)
B. 2 kJ (przemieszczenie2 razy mniejsze niż w przykładzie, 2 razy mniejsza jest więc zmiana energii potencjalnej)
C. 20 kJ (przemieszczenie 2,5 razy większe niż w przykładzie, masa 2 razy większa, zmiana energii potencjalnej jest zatem 2,5∙2=5 razy większa)
D. 4 kJ (przemieszczenie 2 razy mniejsze niż w przykładzie, masa 2 razy większa, zmiana energii po-tencjalnej 0,5∙2=1 jest zatem taka sama jak w przykładzie)
2. Obaj mają rację. Energia potencjalna grawitacji zależy od ustalonego poziomu odniesienia. Można go wybrać dowolnie, ale przy rozwiązywaniu konkretnego zadania należy się tego wyboru ściśle trzymać.
3. 𝐸p=𝑚 𝑔 ℎ=1 kg∙10ms2∙150 m=1500 J=1,5 kJ
4. Ze wzoru na energię potencjalną grawitacji: 𝐸p=𝑚 𝑔 ℎ wynika: ℎ=𝐸p𝑚 𝑔=444 000 J80 kg ∙ 10 Nkg=555 m.
5. Ze wzoru na energię potencjalną grawitacji otrzymujemy: ℎ=Δ𝐸p𝑚 𝑔=200 J2 kg ∙ 10 Nkg=10 m.

# data[].attributes.headline
Temat: Energia potencjalna grawitacji i potencjalna sprężystości.

# data[].attributes.subject
Temat: Energia potencjalna grawitacji i potencjalna sprężystości.

# data[].attributes.body
Cel lekcji: Poznasz pojęcia energii potencjalnej grawitacji i energii potencjalnej sprężystości. Dowiesz się, od czego zależą te formy energii oraz jak je magazynować.
Podręcznik str. 209.
Proszę o zapisanie notatki:
1. Energia określa zdolność ciała lub układu ciał do wykonania pracy.
2. Rodzaje energii mechanicznej
(wypisz z podręcznika)

Zobacz filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=bY47tv5Crk8

Napisz z podręcznika str. 210 i 212 najważniejsze wzory.

Wyślij notatkę (najlepiej w formie zdjęcia) na mój adres mailowy: klaudyna.bis@wp.pl lub znajdź mnie na messenger.

# data[].attributes.body
Wykonaj zadanie na ocenę (dowolna technika), może być prezentacja multimedialna, wypracowanie, filmik itp..
Każdy uczeń wybiera dowolny JEDEN temat. Gotową pracę proszę wysłać na adres: klaudyna.bis@wp.pl, lub zrobić zdjęcię i wysłac w aplikacji messenger.
Termin nadsyłania prac: 04.05.2020 r.
Temat do wyboru:
1. Rodzaje energii
2.Silnik parowy.
3.Z czego zasłynął James Watt?
4.Czy opór powietrza zawsze przeszkadza sportowcom?
5.Jak wpływa tarcie na przemieszczanie.

# data[].attributes.body
Temat: Moc i jej jednostki.
Proszę o zobaczenie filmu:
https://www.youtube.com/watch?v=vo-frne8Faw

Na podstawie informacji w filmie i podręczniku str. 204 napisz w zeszycie definicję mocy oraz jednostkę.

# data[].attributes.body
Temat: Energia i praca.
Proszę zobaczyć ciekawy filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=1mgL63oCXqs

Rozwiążmy w zeszycie zadanie 1 na stronie 202.

Pamiętajmy zadanie zaczynamy od napisania danych oraz szukanych.
Pamiętajmy, żeby zamienić jednostki kJ na J.
1kJ=1000J. Zadanie jest analogiczne do przykładu znajdującego się na tej samej stronie. Pamiętajmy o zapisaniu odpowiedzi.
Odp. Przekształcając wzór na pracę obliczamy drogę przebytą przez rowerzystę:
𝑠=𝑊/𝐹=24 000 J /30 N=800 m.

# data[].attributes.body
Temat: Energia i praca
Proszę o zrobienie notatki do zeszytu i przeczytanie tematu w podręczniku na str. 198-201.
Notatka powinna zawierać:
-  rodzaje energii
-  definicja pracy ze str. 200
-  wzór pracy oraz jednostka.

Proszę o systematyczne uzupełnianie  zeszytów, na tej podstawie będziecie mieć oceny z fizyki.

# data[].attributes.body
Temat: Powtórka z dynamiki.
Proszę spróbować  rozwiązać Quizy:
https://learningapps.org/9482182

https://learningapps.org/4790112

https://quizizz.com/admin/quiz/5e56cbdda47825001bf045c5/dynamika
Wszystkim życzę zdrowych, wesołych świąt :)

# data[].attributes.headline
3.04.2020r. dla kl. 7d i 7c Temat: Trzecia zasada dynamiki Newtona. Zjawisko odrzutu.

# data[].attributes.subject
3.04.2020r. dla kl. 7d i 7c Temat: Trzecia zasada dynamiki Newtona. Zjawisko odrzutu.

# data[].attributes.body
NOTATKA DO ZESZYTU
1. W przyrodzie występuje wiele rodzajów oddziaływań, ale wszystkie mogą zostać opisane i zmierzone przy pomocy sił. Siła jest miarą oddziaływania. Oddziaływania są wzajemne, to znaczy wywołując pewną akcję za pomocą działającej siły, musimy spodziewać się reakcji układu, na który działamy.
2. Trzecia zasada dynamiki Newtona mówi, że gdy ciało A działa na ciało B pewną siłą, to ciało B działa na ciało A siłą o tej samej wartości, tym samym kierunku, lecz przeciwnym zwrocie. Siły te nie mogą się równoważyć, ponieważ przyłożone są do dwóch różnych ciał.

Przesyłam filmik do zobaczenia:
https://www.youtube.com/watch?v=Iy9HOKLV8QI

# data[].attributes.body
Swobodne spadanie -zadania.
Bardzo proszę o analizę zadań na stronie 178. Proszę o zapisanie w zeszycie poprawnych odpowiedzi:
zad.1 str. 178
a) ciała spadną jednocześnie (działa na nie tylko siła ciężkości)
b) ostatnie spadnie ciało III (działa na nie duża – w porównaniu z ciężarem ciała – siła oporu powie-trza)
zad.2 str. 178
a) książka i kartka spadną jednocześnie (książka będzie pchać kartkę)
b) książka i kartka też spadną jednocześnie (opór powietrza nie działa bezpośrednio na kartkę, dlate-go kartka może się poruszać z takim samym przyspieszeniem, jakie ma książka)
zad.3 str.179
Nie, prędkość ciała rośnie. W dwa razy dłuższym czasie spadające ciało pokonałoby cztery razy dłuższą drogę (musiałoby spadać z cztery razy większej wysokości).
zad.4 i 5 str.178(kliknij link poniżej)
Powtórka: https://quizizz.com/admin/quiz/5e74e077e01b3d001b1a13c0/zasady-dynamiki-newtona

# data[].attributes.headline
3.04.2020r. dla kl. 7d i 7c Temat: Trzecia zasada dynamiki Newtona. Zjawisko odrzutu.

# data[].attributes.subject
3.04.2020r. dla kl. 7d i 7c Temat: Trzecia zasada dynamiki Newtona. Zjawisko odrzutu.

# data[].attributes.body
NOTATKA DO ZESZYTU
1. W przyrodzie występuje wiele rodzajów oddziaływań, ale wszystkie mogą zostać opisane i zmierzone przy pomocy sił. Siła jest miarą oddziaływania. Oddziaływania są wzajemne, to znaczy wywołując pewną akcję za pomocą działającej siły, musimy spodziewać się reakcji układu, na który działamy.
2. Trzecia zasada dynamiki Newtona mówi, że gdy ciało A działa na ciało B pewną siłą, to ciało B działa na ciało A siłą o tej samej wartości, tym samym kierunku, lecz przeciwnym zwrocie. Siły te nie mogą się równoważyć, ponieważ przyłożone są do dwóch różnych ciał.

Przesyłam filmik do zobaczenia:
https://www.youtube.com/watch?v=Iy9HOKLV8QI

# data[].attributes.body
Temat: Spadanie swobodne ciał.
W ramach powtórki ostatniego tematu podejmijcie próby rozwiązania zadań z podręcznika str. 172-173 zad. 1-5. Zdaję sobie sprawę, że zadni są trudne więc poniżej przesyłam gotowe rozwiązania- proszę o przeanalizowanie i przepisanie do zeszytu.
Rozwiązania
1.D (działa na nie siła o największej wartości)
2. A (ciało o najmniejszej masie)
3. przyspieszenie (opóźnienie): 𝑎=Δ𝑣Δ𝑡,
siła oporu (druga zasada dynamiki): 𝐹=𝑚 𝑎=𝑚 Δ𝑣Δ𝑡=0,6 kg∙1,5 ms12 s=0,075 N
4. a) druga zasada dynamiki: 𝑎=𝐹𝑚=240 N0,4 kg=600ms2
b) ruch jednostajnie przyspieszony: 𝑣=𝑎 Δ𝑡=600ms2∙0,05 s=30ms
5. Dla motorówki z rysunku A zapisujemy drugą zasadę dynamiki: 𝐹−𝐹o=𝑚 𝑎, zatem masa moto-rówki: 𝑚=𝐹−𝐹o𝑎=1000 N−200 N2 ms2=400 kg. Na podstawie drugiej zasady dynamiki obliczamy z rysun-ku przyspieszenie motorówki: B: 𝑎1=𝐹−𝐹o𝑚=1200 N−600 N400 kg=1,5ms2

Proszę o zobaczenie filmiku z dzisiejszej lekcji:
https://www.youtube.com/watch?v=pH6wkUAjbDY
Notatka do zeszytu:
1. Spadające swobodnie ciała poruszają się ruchem jednostajnie przyśpieszonym.
2.Spadanie swobodne to ruch ciała pod wpływem siły grawitacji (ciężkości).
3. Czas swobodnego spadania ciała z danej wysokości nie zależy od jego masy.
4. Wszystkie ciała niezależnie od masy w pobliżu powierzchni Ziemi spadają z jednakowym przyśpieszeniem (g~10m/s2)

# data[].attributes.body
Proszę o wykonanie quizizz
https://quizizz.com/admin/quiz/5e4d9b81e25d52001b0e0719/1-zasada-dynamiki
Temat: Druga zasada dynamiki Newtona.
Proszę przepisać treść zasady do zeszytu - podręcznik str. 172 żółta ramka (To najważniejsze) oraz
wzór na przyśpieszenie (druga zasada dynamiki), wraz z opisem- tylna okładka podręcznika
powtórka z zamiany jednostek:
a) 30min. = ......... s
b) 200g   =  .........  kg
c) 3600s =  ........... h
d) 2 kg = ...............g
e) 15 s= ..............min.

# data[].attributes.body
proponuję sprawdzić wiedzę i jeszcze raz przeczytać ciekawe informacje na e-poręcznikach, zamieszczam link:
https://epodreczniki.pl/a/pierwsza-zasada-dynamiki-newtona-bezwladnosc-cial/D6zrhh8Zj

# data[].attributes.attachment_link.description
Prawda czy fałsz - umieść zdania w odpowiednich polach

# data[].attributes.headline
Rozwiązania zadań z tematu  Pierwsza zasada dynamiki Newtona- bezwładność str 168.

# data[].attributes.subject
Rozwiązania zadań z tematu  Pierwsza zasada dynamiki Newtona- bezwładność str 168.

# data[].attributes.body
Zad. 1 Pociąg zaczął hamować. Na skutek bezwładności piłka poruszała się ruchem jednostajnym prosto-liniowym względem torów i stacji, względem zwalniającego pociągu zaczęła się więc poruszać do przodu.
Zad 3. Uderzając trzepaczką w dywan, działamy na niego siłą, dlatego zaczyna się on poruszać. Jednocześnie – na skutek bezwładności – drobiny kurzu pozostają nieruchome względem ziemi i trzepaka, odrywają się więc od dywanu.
Zad.4 Statek o wielkiej bezwładności trudno zatrzymać, trudno też zmienić jego kierunek ruchu czy nawet zmniejszyć jego prędkość. Potrzebują więc pomocy przy manewrowaniu w porcie.

# data[].attributes.body
Bezwładność str 168 zad. 2

# data[].attributes.body
23.03.2020
Temat: Pierwsza zasada dynamiki Newtona- bezwładność. Ćwiczenia
Najważniejsze informacje z tego tematu to: pojęcie bezwładności (str 168) podręcznik, a także pojęcie pierwszej zasady dynamiki  Newtona (str 168).

Zastanów się, czy kiedyś poczułeś  bezwładność zaproponuj odpowiedź w komentarzu.
Przesyłam link do ciekawego filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=ItkC3FEpH_Q

Polecam grę interaktywną sprawdzającą waszą wiedzę:
https://learningapps.org/9443396

# data[].attributes.body
Bezwładność str 168 zad. 2-rozwiazanie

# data[].attributes.headline
Rozwiązania zadań z tematu  Pierwsza zasada dynamiki Newtona- bezwładność str 168.

# data[].attributes.subject
Rozwiązania zadań z tematu  Pierwsza zasada dynamiki Newtona- bezwładność str 168.

# data[].attributes.body
Zad. 1 Pociąg zaczął hamować. Na skutek bezwładności piłka poruszała się ruchem jednostajnym prosto-liniowym względem torów i stacji, względem zwalniającego pociągu zaczęła się więc poruszać do przodu.
Zad 3. Uderzając trzepaczką w dywan, działamy na niego siłą, dlatego zaczyna się on poruszać. Jednocześnie – na skutek bezwładności – drobiny kurzu pozostają nieruchome względem ziemi i trzepaka, odrywają się więc od dywanu.
Zad.4 Statek o wielkiej bezwładności trudno zatrzymać, trudno też zmienić jego kierunek ruchu czy nawet zmniejszyć jego prędkość. Potrzebują więc pomocy przy manewrowaniu w porcie.