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Escreve uma frase e associa uma imagem. Lê as regras do concurso nos posts seguintes.

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A Declaração Universal dos Direitos do Homem

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A Declaração Universal dos Direitos do Homem

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vídeo RTP: notícia dos 50 anos do nascimento da Declaração Universal do DH.
https://ensina.rtp.pt/artigo/declaracao-universal-direitos-do-homem/

vídeo RTP: notícia sobre  a história da menina paquistanesa, Malala, que luta pelo direito à educação das crianças.
https://ensina.rtp.pt/artigo/malala-a-jovem-paquistanesa-que-defende-as-criancas/

Texto integral da Declaração Universal dos Direitos Humanos
https://www.ohchr.org/en/udhr/documents/udhr_translations/por.pdf

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O que vamos tentar fazer ao longo do ano em conjunto com  a Cidadania e outras disciplinas....

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O que vamos tentar fazer ao longo do ano em conjunto com  a Cidadania e outras disciplinas....

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https://www.mindomo.com/pt/mindmap/cidadania-e-dsenvolvimento-0beebb0a1edb42deb10103b1ec6604bb

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Rafael nº14 e Guilherme nº8 artigo dois.

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Rafael nº14 e Guilherme nº8 artigo dois.

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A língua e a religião

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José Diogo n10,             Rodrigo Mancilha n15 

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José Diogo n10,             Rodrigo Mancilha n15 

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Artigo 2
Religião e Língua

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artigo nº 2
direito da língua

Nesta perspectiva, o direito à língua é um direito humano, um bem essencialmente humano, propriedade de todo o ser humano, um direito originário e universal que vale para todos os povos, seja formado na natureza ou condição humana,  conjunto de princípios criados por Deus, pela razão humana ou objectivos pela consciência jurídica comunitária, em normas e princípios de Direito, quer sejam reconhecidos e validados pelo costume, tratados ou princípios de Direito Internacional.

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artigo nº3
Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

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artigo 3
direitos de vida, a liberdade

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António nº2                          João nº9  

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António nº2                          João nº9  

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Artigo nº2
Sexo masculino e feminino

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Artigo 1-Igualdade De Humanos

Todos os alunos devem ser respeitados e respeitadores livres de acordo com as regras da escola

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artigo 1
Todos os seres humanos devem nascer livres e com dignidade.Devem também agir em irmandade.

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Vão escrever uma notícia imaginária....

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Cartaz
queremos transmitir com o nosso cartaz a importância de dizer não ao racismo , queremos transmitir que somos todos iguais e temos direitos pessoais

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vídeo:
https://www.unidospelosdireitoshumanos.org.br/what-are-human-rights/

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Artigo nº2
Direitos humanos: todos os humanos devem ter a sua própria opinião, todos devem falar o que pensam sem ser julgadas, sair quando querem ser serem obrigadas a ficar em casa

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power point

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Depois de visualizar, comentar e debater os vídeos durante as aulas, escolhe uma das situações e dá a tua opinião (escrita ou oral). No teu comentário identifica qual o vídeo ou situação escolhida.

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Role Play

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João Pedro nº 9
vamos fazer um cartaz

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Guilherme Ferreira e Rafael Soares Artigo 2 (língua e religião) vamos fazer o vídeo 

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Guilherme Ferreira e Rafael Soares Artigo 2 (língua e religião) vamos fazer o vídeo 

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O nosso video vai exprimir a importância e os direitos da língua e religião.

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vídeos:
Nascemos todos livres e iguais https://www.unidosparaosdireitoshumanos.com.pt/what-are-human-rights/videos/born-free-and-equal.html

Não discriminar https://www.unidosparaosdireitoshumanos.com.pt/what-are-human-rights/videos/do-not-discriminate.html

Direito à vida https://www.unidosparaosdireitoshumanos.com.pt/what-are-human-rights/videos/right-to-life.html

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Nós vamos fazer um video sobre os direitos humano

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Vamos falar do nosso artigo num vídeo.

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Video - "O Direito à Vida"

Eu acho que todos têm o direito á vida, independente do seu Género, orientação sexual ou raça/etnia.

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O tema que vou falar é não descriminar:
As pessoas discriminam por tudo e a palavra principal é o racismo porque julgam pela cor somos todos iguais há vários tipos de discriminação como economicamente,roupa,sexualidade. Mas as pessoas esquecem que todos somos iguais

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Os direitos humanos devem ser cumpridos no nosso dia a dia.
È um assunto bastante sério e debatido no mundo. Cada vez mais as pessoas lutam pelos seus direitos por causa de género. raça, ,cor ,magro, gordo, feio..... lutam para que a justiça considere livres de fazer o que gostam e que ate quem (gozar) tenha pena de prisão e façam justiça  e que tenham 100% de liberdade de ser ou fazer o que querem dentro das leis dos direitos humanos.
O video mostra as desigualdades que o ser humano faz e provoca e que esta a fazer um crime com a outra pessoa por ser algo ou fazer que a outra pessoa não concorde.  Uma coisa tao importante de ser respeitada e  que muda o mundo e as outras pessoas também. Os direitos humanos começaram a ser levados mais serio nos últimos anos para cá e com as revoluções  que as pessoas fazem e que o pais e o governo aprovam como leis e para quem não cumprir pode sim ir preso.

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Video: nascemos todo livres e iguais

Vou falar sobre o nascemos todos livres e iguais.
Na minha opinião sobre o filme ta tentar dizer que todas as pessoas não deveriam ser criticadas por ser diferente de outras pessoas  por
exemplo a cor da pele acontece as vezes no futebol.

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A minha opinião sobre o artigo nº2
´´Não descriminar ´´é que não se julga as pessoas pelo seu tamanho ou seja não se julga ninguém sobre ,a sua aparençia , o peso e a cor .

# data[].attributes.body
O meu nome é Andreia Santos n°1 do 8°B e vou falar do vídeo" Não discriminar".
Eu acho que o vídeo quer dar a entender para não discriminar as pessoas por elas serem mais pequenas, ou de outra cor.
Acho que o vídeo quer tentar passar a mensagem às pessoas porque normalmente o que elas fazem é discriminar ou gozar com as pessoas por elas serem diferentes.

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video: Não discriminar

Na minha opinião não se deve discriminar pela altura, beleza, se é rico ou não. Somos todos iguais  e temos todos os mesmos direitos. Uns são melhores para médicos outros para jogadores de futebol. Todos temos os mesmos direitos e devemos ser como somos não por o que  outros pensam

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Depois de visualizar o vídeo do artigo 2 na minha opinião  o que os grandes fizeram ao pequeno  não está correto pois toda a gente

têm direito de

jogar futebol e viver

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Vídeo RTP da Malala :
Eu acho que este video que acabei de ver tem um sinal positivo para o mundo e paras as crianças do Paquistão que podem sonhar de ter direito a ir para a escola e ter o direito de aprender a escrever , ler , aprenderes novas línguas e etc.... como as outras crianças de outros países e deixarem de ser descriminados(a) por ser menino menina , pela cor de pele e muito mais , nada disso importa somos todos iguais e temos todos os mesmos direitos não é por ser mulher que deve ficar em casa a fazer as tarefas domésticas e não poder trabalhar em outros lados isso tem de acabar .

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A minha opinião é sobre o vídeo 2 não discriminar os grandes não o deixaram jogar e ele deu passos para trás e marcou grande golo eu não concordo,porque todos deviam jogar juntos como nós fazemos em casa com a nossa família e como na escola com os nossos amigos.

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 Lara lapa 8ºB escolhi o video não discriminar

# data[].attributes.subject
 Lara lapa 8ºB escolhi o video não discriminar

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todos os seres humanos devem se respeitar,aceitar a raça a cor o sexo  a língua e a religião etc.....
Toda a gente têm liberdade!!
vejo muito ao dia a dia na televisão que há muito racismo,muita discriminacão,toda a gente têm os seus direitos,a sua liberdade,o seu poder e a sua opinião!

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Direito à vida
No vídeo mostra e fala que nós todos tivemos uma primeira vez...os primeiros passos , o primeiro beijo , o primeiro erro , etc... e em cada momento podemos sentir a Vida... .

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Guilherme Ferreira nº7    Video-Não discriminar 

# data[].attributes.subject
Guilherme Ferreira nº7    Video-Não discriminar 

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o video demonstra um rapaz a ser discriminado pela sua idade e tamanho, no entanto ele demonstrou que era capaz de ser um bom jogador dar um grande chuto na bola , os colegas ao ver o remate se no lado do rapaz

# data[].attributes.body
O aspecto físico ou a maneira como uma pessoa se manifesta (roupas, cabelo, tatuagens, piercings) não deve ser criticado e muito menos essa pessoa deve ser discriminada. Todos temos direito à nossa liberdade de pensamento, mas esta nunca deve magoar ninguém.

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APRESENTAÇÃO DO PROJETO
https://cineastas.ccems.pt/ (apresentação do projeto)

http://cineastas.ccems.pt/Page.aspx?id=1 (regulamento)

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https://www.dge.mec.pt/compass-manual-de-educacao-para-os-direitos-humanos-com-jovens

https://www.un.org/en/observances/human-rights-day

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O Eco-Código é uma declaração de objetivos traduzidos por ações concretas que todos os membros da escola devem seguir.

Não se trata de uma lista de expressões vagas, do género "Vamos cuidar do ambiente e preservar a vida selvagem". Deve antes descrever uma ação concreta (exemplo: Vamos separar o lixo e utilizar o eco-ponto mais próximo).
Como participar?
Escreve 2 frases, onde seja evidente ações concretas, para dois temas diferentes. Os temas são os seguinte:

- Água

- Resíduos

- Energia

- Mar

- Agricultura biológica

- Espaços exteriores

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No título do post:
coloca o teu primeiro e último nome, nº, ano e turma.
No corpo do post:
escreves os temas escolhidos e as frases que elboraste.

nota: se quiseres e estiveres inspirado, podes participar em mais do que dois temas, ou seja, podes colocar as frases que quiseres, mas apenas uma por tema.

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MAR- Vamos deixar de atirar lixo para o mar.
ENERGIA- Temos de desligar os dispositivos quando vamos dormir.

# data[].attributes.body
Mar- Se o mar não queres poluir não atires lixo para o mar.
Agricultura biológica- Se os legumes não queres destruir não ponhas rezidos artificiais.

# data[].attributes.body
Resíduos- Vamos parar de poluir os ambientes e usar o caixote do lixo.

# data[].attributes.body
MAR-Quando fores a praia não atires lixo para o mar e para o chão,põe no caixote do lixo mais proximo.
ENERGIA-Quando fores dormir não deixes dispositivos ligados,desligaos antes de ires dormir.

# data[].attributes.body
Água: Não deixar a água ligada quando não tivermos a utizá-los. Resíduos- Devemos colocar os resíduos no ecoponto certo.

# data[].attributes.body
Energia- Não gastes energia aproveita a luz do dia.
Mar- Para os peixes salvar, o mar não devo suja.

# data[].attributes.body
Espaços exteriores- Se você não coloca lixo na sua casa porque vai deixar no chão de sua cidade.
Resíduos- A reciclar não é benéfica apenas para o meio ambiente ,mas também para o ser Humano.

# data[].attributes.body
Mar- Fazer tratamento nos resíduos que são lançados pelas fábricas no mar, para evitar a poluicão.
Energia- Apostar mais nas energias renováveis, porque são consideradas mais limpas.

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ENERGIA- se não queres gastar energia desliga os despositivos a noite.
ÁGUA: Não atires lixo para o mar.

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Água- Se a água quer poupar não deixe a torneira pingar.
Resíduos- Para o planeta melhorar os resíduos tens que separar.

# data[].attributes.body
Não deitar resíduos para o chão dos espaços exteriores.

Reduzir o consumo de energia para melhorar o meio ambiente.

# data[].attributes.body
Não deves poluir deitando plásticos no (chão,mar).

Não podes usar químicos nos solos.

# data[].attributes.body
Água-Para poupar água, devemos regar o jardim depois do sol se pôr.
Energia-Não gaste energia aproveita a luz do dia.

# data[].attributes.body
Água- Desligar a água quando não precisares.
Mar- Quando passares no mar ou no rio não atires lixo.

# data[].attributes.body
Água- Devemos poupar água para ajudar o planeta.
Energia- Devemos usar energias renováveis e poupar energia.

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Água-Se vires uma torneira aberta fecha.Isso significa desperdiçar.
Energia-Não deixes a luz da casa ligadas.

# data[].attributes.body
Alimentação-Não desperdices  comida- reutiliza e faz novas receitas.

# data[].attributes.body
Terra:Não devemos atirar lixo para a rua.

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A participação neste concurso consiste na realização de pequenos vídeos ligados aos Valores (Direitos Humanos, Ambiente e Vida Saudável, Ética Desportiva, etc.), ao quotidiano da vida escolar ou às preocupações do quotidiano.
Tema geral deste ano: DIREITOS HUMANOS.
Categorias:
"Vídeo Narrativas" -  o tema é "Direitos Humanos".
"Nano Vídeos"  o tema é "Direitos Humanos".
“Vídeo Curtas" - o tema é livre.

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Exemplos de vídeos realizados em edições anteriores 

# data[].attributes.subject
Exemplos de vídeos realizados em edições anteriores 

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Vídeos curtas 2018-20219
https://cineastas.ccems.pt/gallery.aspx?idtema=29
Nanovídeos 2018-2019
https://cineastas.ccems.pt/gallery.aspx?idtema=28
VídeosNarrativas 2018-2019
https://cineastas.ccems.pt/gallery.aspx?idtema=30

Vídeos do tema livre da edição do ano anterior:  http://cineastas.ccems.pt/gallery.aspx?idtema=32

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Consultando o Regulamento  (http://cineastas.ccems.pt/Page.aspx?id=1) responde a estas questões:
Regulamento do concurso:
A- destinatários;
B- como participar;
C- como enviar os trabalho;
D-formato do trabalho,
E- categorias e especificações técnicas dos vídeos a realizar.
F-Prazo de envio

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Escolhe um dos vídeos e escreve por que gostaste dele.
Coloca tab+e, o link do vídeo no teu post.
Não te esqueças de identificar: Nome e nº.

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http://cineastas.ccems.pt/play.aspx?video=19062020153439.mp4&IdTema=32
Eu escolhi este vídeo porque a momentos que a vida parasse muito diferente entre jogar e observar a chuva cair sao momentos que podem mudar a nossa vida

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http://cineastas.ccems.pt/play.aspx?video=19062020153439.mp4&IdTema=32
Gostei desse vídeo porque é bastante (relexante). Um vídeo também que não obriga a pensar muito no assunto. Vídeo está muito bem produzido música de fundo muito bem escolhida portanto acho que tenho preferencia por este vídeo.

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http://cineastas.ccems.pt/play.aspx?video=20062020192025.mp4&IdTema=32
eu escolhi esse vídeo porque o que se trata nele é a realidade de muitas raparigas hoje em dia . Eu acho muito inapropriado, os rapazes que fazem isso deviam pensar 2 vezes antes de fazerem esse tipo de comentário porque a rapariga pode se sentir desconfortável e com medo isso deviaria parar de acontecer.

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Gostei mais do primeiro vídeo, partilhou uma sensação calma e relaxante.
http://cineastas.ccems.pt/play.aspx?video=19062020153439.mp4&IdTema=32

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Link:http://cineastas.ccems.pt/play.aspx?video=20062020192025.mp4&IdTema=32
Eu escolhi este vídeo porque gostei muito do tema apresentado e concordo plenamente com o que ele diz, eu acho que todos devem ser tratados de forma igual, cada um pode usar a roupa que quiser se essa pessoa gosta os gostos são dela não se deve criticar, cada pessoa é como é e ninguém deve mudar só porque outra pessoa não gosta do seu estilo de vida.

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vídeo 3
http://cineastas.ccems.pt/play.aspx?video=21062020175937.mp4&IdTema=32
porque mostra a humildade das pessoas

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http://cineastas.ccems.pt/play.aspx?video=19062020153439.mp4&IdTema=32

eu gostei do video porque relaxa muito e também tá muito bem editado

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http://cineastas.ccems.pt/play.aspx?video=21062020175937.mp4&IdTema=32
Eu gostei mais do terceiro vídeo porque descreve o que várias pessoas passam mostrando a realidade que "poucas" pessoas não sabem do sofrimento que é e mostra também que mesmo com problemas físicos,de saúde,etc somos todos iguais e temos que aceitar o próximo da maneira que ele for.

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José Diogo N-10
Eu gostei deste video porque incentiva a não poluir o mar e assim muitos animais não ficam em risco de extinção.
http://cineastas.ccems.pt/play.aspx?video=19062020232113.mp4&IdTema=32

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Eu gostei do vídeo dos fantoches porque tinham vozes engraçadas e foram muito criativos ao fazerem com fantoches.

http://cineastas.ccems.pt/play.aspx?video=25062020142226.mp4&IdTema=32

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http://cineastas.ccems.pt/play.aspx?video=21062020175937.mp4&IdTema=32
Eu escolhi este vídeo ( número 3), porque gostei de ver que alguém defendeu e integrou uma pessoa com deficiência, fazendo até com que os que o tinham maltratado reconhecessem e o integrassem.

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http://cineastas.ccems.pt/play.aspxvideo=20062020192025.mp4&IdTema=32
Eu gostei deste vídeo porque ele mostra as situações que algumas mulheres passam e sofrem.

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NO MEU PONTO DE VISTA EU ACHO QUE QUEO TEMA DO VIDEO NAO E MUITO UTILIZADO PELAS PESSOAS QUE QUALQUER PAIS ,E UMA COISA QUE DEVEMOS PRESERVAR POIS UM DIA PODEMOS NAO O TER MAIS .O MAR E UMA CASA PARA MUITOS SERES VIVOS DO NOSSO PLANETA EM QUE O DEVEMOS PRESERVAR.NESTE VIDEO MOSTRA MUITO BEM COMO E QUE O NOSSOS MARES ESTAO, POIS MESMO O MAR DA UMA GRANDE FONTE DE ENERGIA .

LIMK DO VIDEO http://cineastas.ccems.pt/play.aspx?video=19062020232113.mp4&IdTema=32

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A- Qual é o significado de sinopse? Procura num dicionário e explica.
B - Sinopse do filme que vais realizar:

Título do filme, breve descrição (história ou acontecimento), e como vais fazer:
I- locais de realização (caso existam);
II- atores (caso existam);
III-  outros aspetos considerados relevantes.

# data[].attributes.body
http://cineastas.ccems.pt/play.aspx?video=19062020232113.mp4&IdTema=32
Gostei do video porque incentiva as pessoas a fazer o bem e a não poluir o mundo e a ajudar os animais que muitos deles estão quase a entrar em extinção , tambem acho que todos nos deviamos ajudar sempre um pouco a fazer o certo como deitar o lixo nos caixotes certos e não deitar o lixa para o chão essas coisas simples ja ajudam muito.

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Deves anexar aqui um documento em word com:
-identificação dos elementos do grupo
-  Titulo do filme.
- Breve descrição da história.
- O texto do argumento (caso exista).
- Como vai ser feito: atores reais, bonecos, aplicações informáticas, desenhos, marionetas, etc...
- onde/como vão filmar.
- outras informações relevantes.

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Anexar nesta coluna o filme realizado.

# data[].attributes.body
Muriel e Telmo

Machismo.

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Trabalho de: Guilherme Ferreira nº7, Guilherme Gomes nº8 e Rafael Soares nº14

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Trabalho de: Guilherme Ferreira nº7, Guilherme Gomes nº8 e Rafael Soares nº14

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Trabalho de: Leandro Nº12, Tiago Nº19 Cristiano Nº3 Rodrigo S. Nº16 Rodrigo M. Nº15 Diogo Nº10 Andreia Nº1

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Trabalho de: Leandro Nº12, Tiago Nº19 Cristiano Nº3 Rodrigo S. Nº16 Rodrigo M. Nº15 Diogo Nº10 Andreia Nº1

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Trabalho Final Proj8B Leandro Tiago Diogo Cristiano Mançilha Andreia

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Trabalho de: Guilherme Ferreira nº7, Guilherme Gomes nº8 e Rafael Soares nº14

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Trabalho de: Guilherme Ferreira nº7, Guilherme Gomes nº8 e Rafael Soares nº14

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Francisco Rodrigues, João Pedro, Antônio

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Rodrigo Soares, Rodrigo Mancilha, Leandro Almeida, José Novo e Tiago Ferreira.

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Rodrigo Soares, Rodrigo Mancilha, Leandro Almeida, José Novo e Tiago Ferreira.

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Trabalho alterado

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Trabalho: Sara n°17- Lara n°11- Cristina n°4

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Trabalho: Sara n°17- Lara n°11- Cristina n°4