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REFLEXIÓN ¿ES LA TECNOLOGÍA LA SOLUCIÓN A TODOS NUESTROS PROBLEMAS? 22/04/2020 Grupo A2

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REFLEXIÓN ¿ES LA TECNOLOGÍA LA SOLUCIÓN A TODOS NUESTROS PROBLEMAS? 22/04/2020 Grupo A2

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En la historia de la humanidad los avances tecnológicos han sido una de las causas más importante del desarrollo económico y social de los países.
Tiene un efecto multiplicador en un mundo de recursos limitados, donde su uso y acceso logra reducir costos, generar eficiencia y mejorar el rendimiento.
Lamentablemente, parece que la forma como usamos la tecnología no está siendo del todo un alivio en nuestro qué hacer, sino más bien parece atentar contra nuestra natural forma de vivir, de pensar, de ser.
Ese cambio también se evidencia en el ámbito de la educación, en el que cada vez más cosas se pueden hacer, aprovechando la red y sus posibilidades, tanto en el aula  como fuera de ella.
Claro está que una cosa es que favorezca el trabajo en clase, y otra es que ayude a educarnos en valores o buenas formas. Todo depende de su uso y de la intención de cada persona, y por supuesto, de la base que tengamos cada uno para dar respuesta a todo ello.

ALBA:La tecnología ha sido muy necesaria para nuestra evolución, además de hacernos la vida más fácil. A pesar de ello, hay problemas que no se pueden solventar a través de ella como la salud o la educación. La tecnología puede hacer que se hagan descubrimientos importantes en medicina o que los niños aprendan de una mejor manera pero nunca podrá llegar a solventar del todo cada uno de los problemas.

ALEJANDRO: La tecnología es muy útil en nuestro día a día pero pienso que podríamos vivir sin ella. Aunque resulta muy útil también a veces puede ser muy estresante y llegara a agobiarte y estresarte. Hay que saber cómo utilizarla para que no llegué a ser un problema para ti mismo o los demás.

CRISTINA: Claro que la tecnología puede resultar muy útil e incluso necesaria en muchos ámbitos de la vida; sin embargo, a veces la utilizamos de forma inapropiada y esto puede llevar a situaciones irregulares.

SANDRA: Creer que la tecnología lo puede solucionar todo es erróneo, incluso las cosas más simples en la vida no pueden solucionarse con las TIC.
Algunas veces nuestra actitud, esfuerzo o interacción con los demás puede crear un efecto más positivo que cualquier tecnología por muy avanzada que sea. Lo que puede hacer el ser humano de manera intrínseca, siempre será mejor que lo que haga una máquina llena de 0 y 1  pero vacía de sensibilidad.

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REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA 3: RECURSOS MULTIMEDIA DIDÁCTICOS 27/03/2020

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REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA 3: RECURSOS MULTIMEDIA DIDÁCTICOS 27/03/2020

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La creación de recursos multimedia didáctica nos ha resultado muy interesante. Gracias a esta actividad, hemos podido aprender nuevas formas de enseñar contenidos de las diferentes asignaturas a nuestros alumnos a través de la tecnología. Pensamos, que las diversas plataformas que se pueden usar para su creación son a su vez bastante didácticas, pues nosotros mismos hemos aprendido a crear nuevos recursos. Gracias a estos recursos, a los niños se les hacen más amenas las clases y aprenden de una forma divertida. Asimismo, se atrae su atención y ayuda a que mantengan el interés por la asignaturas.
Sandra: Esta práctica me resultó un poco complicada al principio porque nunca había trabajado en estas plataformas, pero tras ver varios ejemplos y vídeos donde explican cómo se usaban, me quedó todo claro. Sin embargo, la página Celebriti nos dio varios problemas que nos costó resolver. Además, me ha ayudado a pensar diferentes actividades que podré llevar a cabo con mis alumnos en mi futuro como maestra.
Alejandro: La realización de la práctica era un poco complicada debido a que no sabíamos utilizar las plataformas. Además no teníamos claro cómo hacerlas ya que no entendíamos muy bien que teníamos que hacer. A mí en especial me resultó más difícil algunas cosas, aún así es una actividad muy interesante ya que se aprende muchos recursos.
Alba: La página web de cerebriti nos ha dado muchos problemas para poder hacer las actividades y ha sido lenta y complicada. A pesar de ello, visualmente ha sido bonito de hacer y he resultado ha merecido la pena. Esto de hacer actividades, ha sido una buena práctica y me ha hecho pensar que tal vez estas páginas web las utilizaré en un futuro no muy lejano con mis alumnos en la realidad.
Cristina: Dados mis previos conocimientos informáticos, he podido crear una actividad muy chula. No sabía que podía llegar a crear esa animación de animales tan liosa. Esto ha puesto a prueba mis límites en la creación de recursos informáticos para el aula. Ha sido una actividad muy interesante a realizar ya que he aprendido nuevos recursos didácticos.

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Muy bien grupo!!

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En la educación es muy importante la forma en la que se transmite el mensaje. Por eso, hemos llegado a la conclusión de que tenemos que tratar a nuestro alumnos como personas que son y educarles dandole importancia a la transmisión de sentimientos y a su participación.
Alejandro: la educación es muy importante y tiene que adecuarse a cómo son los seres humanos y no hacerlo de la manera más sencilla. Por eso digo que la educación debe mirar por todos.
Alba: la comunicación y la educación van cogidas de la mano, la comunicación deber ser afectiva y significativa para crear un vínculo alumno-profesor que haga mejor la efectividad de la clase.
Sandra: Pienso que para que la educación sea efectiva, debemos hacerlo de forma que los niños de nuestras aulas participen en el proceso enseñanza-aprendizaje. Nuestros alumnos no son máquinas y por eso debemos tratarles con sentimiento y dándole importancia a la socialización.
Cristina: Creo que la comunicación es lo más importante en la educación y, en general, para todo en la vida. Los maestros sobre todo tenemos que tener unas características mínimas a la hora de comunicarnos, debemos ser asertivos.

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REFLEXIÓN DÍA 13/03/2020 SOBRE  LAS INFOGRAFÍAS Y LICENCIAS.

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REFLEXIÓN DÍA 13/03/2020 SOBRE  LAS INFOGRAFÍAS Y LICENCIAS.

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Las infografías han sido un trabajo muy agradable y bonito de realizar. Ha sido una mezcla de selección de la mejor información y creación del recurso diseñando y disponiendo los recursos necesarios para poder realizar la infografía lo más completa posible.
La licencia ha sido complicada de realizarla y no nos ha apasionado mucho pero sabemos que es importante saber hacerla para cumplir las bases legales de información e imágenes de Internet.
Las licencias son importantes saber hacerlas para cualquier proyecto que crees y así podrás compartirlo para que todo el mundo lo pueda ver y usar. Es un recurso que se tiene que saber para la era informática en la que estamos.
La realización de un cuestionario virtual enfocado para los padres lo hemos realizado en la plataforma Surveymonkey y ha sido gratificante de hacer porque al tener la plantilla ya realizada, era más fácil poder organizar el cuestionario y proyectar nuestras inquietudes y satisfacciones generales del tema de las TIC en Primaria.
Alba: Ha sido un trabajo intenso, en el que la coordinación e imaginación han sido la base para poder hacerlo de la mejor manera posible.
Realizar un cuestionario hace ver a la misma persona que lo realiza, el campo de estudio del ámbito a estudiar más amplio, impregnando nuestras  inquietudes en un cuestionario para todos.
Alejandro: El aprender a hacer las licencias ha sido un poco caótico porque no sabiamos cómo hacerlas ni cómo usar la plataforma para crearlas, pero al final hemos conseguido hacerlas y ha sido un recurso muy útil.
Las infografías ha estado muy bien realizarlas porque hemos aprendido cómo se hacen y de una forma divertida. Es una forma interesante de poner información y compartirla para que todo el mundo lo vea.
Aprender a hacer el cuestionario ha sido un poco difícil pero ha estado muy bien realizarlo y es un recurso muy útil para el dia de mañana poder hacerle encuestas a los niños.
Sandra: Con esta práctica hemos aprendido a realizar diferentes infografías a través de plataformas como Canva y creo que esto nos va a ser de gran utilidad en nuestro futuro. Además, nos ha hecho reflexionar sobre el uso de licencias a la hora de crear o de usar imágenes en Internet.
Personalmente nunca había creado un cuestionario online y me ha servido para aprender a pensar cuestiones inquietantes para realizar a los padres de nuestros alumnos para saber más sobre su opinión del mundo digital.

Cristina: Esta práctica nos ha sido y será de gran utilidad en nuestra vida profesional, ya que en cualquier aula o pasillo de todos los colegios podemos encontrar numerosas infografías sobre higiene, normas, precauciones, etc. y de esta forma, ya sabemos utilizar algunas aplicaciones muy útiles para crear infografías.

Este cuestionario hará reflexionar a todas las familias de los alumnos de educación primaria; y no nos ha resultado muy difícil de hacer, ya que la aplicación era muy fácil de utilizar.

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REFLEXIÓN DÍA 4/03/2020 LAS GUÍAS DIDÁCTICAS.

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REFLEXIÓN DÍA 4/03/2020 LAS GUÍAS DIDÁCTICAS.

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La guía didáctica constituye un instrumento fundamental para la organización del trabajo del alumno y su objetivo es ofrecer todas las orientaciones necesarias que le permitan integrar los elementos didácticos para el estudio de la asignatura.
Por ello es muy beneficioso para el cuerpo docente y los alumnos, por lo que su trabajo e investigación constante en ella supondrá un buen resultado por parte del alumnado.
Cristina: Con esta pequeña presentación hemos podido aprender sobre los tipos de guía didáctica con sus distintos niveles de concreción y los objetivos y finalidades de estas.
Sandra: Gracias a esta tarea de aula hemos podido profundizar en el uso de las guías docentes, las cuales considero que son muy útiles en la Educación y como instrumento de guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Alba: La guía didáctica es un elemento fundamental necesario en el trabajo del aula para el profesor. Trabajar sobre ello es fundamental y saber de él es necesario para un correcto funcionamiento del aula.
Alejandro: Gracias a esta tarea hemos podido conocer diferentes tipos de elementos que nos servirán cuando seamos docentes y las guías didácticas ha sido una de ellas. He aprendido que tipos y comos se organizan. Me ha parecido interesante y educativo.

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REFLEXIÓN 26/02/2020 LOS GUSANOS DE SEDA.

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REFLEXIÓN 26/02/2020 LOS GUSANOS DE SEDA.

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La presentación de nuestro recurso educativo innovador fue bastante chula, los compañeros quedaron impresionados e impactados con la originalidad de nuestro trabajo y lo realista que fue, incluso algunos preguntaban si los gusanos que hicimos eran reales. Además, les quedó claro las fases de la formación de la mariposa y el objetivo que teníamos, que era el respeto a los animales y al medio ambiente.
Cristina: para este trabajo nos esforzamos al máximo e intentamos hacer un recurso educativo creativo, innovador y dinámico, y como siempre, todo esfuerzo tiene su recompensa
Sandra: esta actividad ha sido de las que más me han gustado en lo que llevamos de tiempo con esta asignatura. Tuvimos que usar nuestra imaginación para crear un recurso educativo a través de las crisálidas de los gusanos de seda y usando materiales que teníamos por casa. Además, me tocó valorar los trabajos de los demás grupos de clase y eso también me gustó mucho y fue una experiencia diferente.
Alba: al ser una práctica tan divertida y no tediosa se me ha hecho muy fácil de realizar y he notado cómo el clima en el aula era favorable al trabajo. Además me ha recordado a mis trabajos de la infancia y a los que haré cuando sea maestra.
Alejandro: me encantó este trabajo ya que hico que nos esforzaremos al máximo y así dimos lo mejor de nuestra creatividad e imaginación por eso nos quedo tan bien. A parte hicimos un trabajo interesante que llamaba la atención y que es muy educativo para los niños. También es algo innovador ya que tiene varios usos el trabajo.

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REFLEXIÓN SOBRE "ROBÓTICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA" 23/03/2020

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REFLEXIÓN SOBRE "ROBÓTICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA" 23/03/2020

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Tras ver este video, podemos concluir que la robótica, las tecnologías, la informática y los nuevos materiales son muy útiles para utilizarlos en las aulas de Primaria.

Muchos alumnos han creado robots y los han programado gracias a programas informáticos. Los niños son nativos digitales, viven en la era de la tecnología y por ellos no les podemos ausentar de sus necesidades, por lo que en la escuela debemos de estar preparados, tanto con recursos y materiales como con profesores entendidos en ellas, para así poder trabajar al mismo ritmo. Por ello, es necesario que se le de a las tecnologías  el valor que tienen , y adecuar las clases para el perfecto desarrollo de las mismas.

Actualmente, se está incorporando cada vez más la tecnología y, en concreto, la programación y la robótica, al currículum de primaria. Los niños aprenden a construir robots, programar mediante aplicaciones sencillas, dirigir un dron mediante simuladores para luego poder saber controlar uno de verdad.

Estos proyectos han sido enseñados en una jornada de exposición y de demostración  a los alumnos de Educación de la Universidad de Murcia. Los niños son los encargados de explicarles lo que hacen y de labor docente que realizan sus profesores. Para que reflexionen y se instruyan en estas innovaciones y nuevos métodos pedagógicos de enseñanza.
Alejandro: La tecnología es muy relevante hoy en día y por lo tanto se le tendría también que dar esa importancia en la educación. Además porque la sociedad evoluciona y la educación tiene que evolucionar para poder formar a las personas para que se integren y desarrollen con normalidad en la sociedad.
Sandra: Hoy en día tenemos los medios y la oportunidad de que nuestros alumnos creen sus propios robots tecnológicos gracias a los avances informáticos. Por ello creo que tenemos que aprovecharlo y llevar a cabo estas actividades en el aula. Además, pueden ser de gran utilidad para que nuestros alumnos aprendan a utilizar los programas informáticos y a construir materiales, pues son nativos de la tecnología y en su futuro seguramente será algo que utilicen día a día.
Alba: El mundo avanza y las tecnologías con él, por lo que el profesorado tiene que estar actualizado y formado para poder incorporarlas a las clases. El buen uso de las tecnologías nos hace la vida más fácil, y nos hace avanzar de modo positivo. En el aula se debe enseñar este buen uso, y saber detectar la mala praxis de estas tecnologías para así no caigan en un uso peligroso y erróneo.
Cristina: En la actualidad se están incorporando cada vez más las nuevas tecnologías y, en concreto, la robótica y la programación, al currículo de primaria. Así, los niños aprenden cosas que les serán de gran utilidad en su vida, ya que la tecnología avanza a pasos agigantados, y más aún en el ámbito de la robótica, el cual está en su momento de mayor auge.

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Fecha: Subida: 2019-11-27T00:00:00+01:00

'Robótica y nuevas tecnologías para alumnos de educación primaria'

Así se titula la conferencia de la que hablamos en esta noticia

Propietarios

Maria Teresa Pellicer Jorda

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tv television universidad murcia biblioteca multimedia tv.um.es contenidos audiovisuales espinardo merced

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'Robótica y nuevas tecnologías para alumnos de educación primaria' - TV Universidad de Murcia

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Televisión Universitaria que recoge los contenidos audiovisuales y emisiones en directo de la Universidad de Murcia.

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REFLEXIÓN 12/02/2020 SOBRE LA REVOLUCIÓN DE INTERNET EN LA EDUCACIÓN.

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REFLEXIÓN 12/02/2020 SOBRE LA REVOLUCIÓN DE INTERNET EN LA EDUCACIÓN.

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Internet ha supuesto un cambio radical para la educación en muy poco tiempo, tanto que ha mejorado la calidad de la enseñanza, desde la utilización de materiales audiovisuales hasta la forma de trabajar (tanto del profesor, como de los alumnos) mediante plataformas electrónicas.
Cristina: Creo que la educación ha cambiado bastante, a mejor, desde hace unos pocos años y que este cambio va a continuar. Aún queda mucho por adaptar a las TIC.
Alejandro: La educación ha evolucionado mucho gracias a las nuevas tecnologías, pero aún así no ha alcanzado el mismo nivel al que esta el desarrollo tecnológico.
Alba: las nuevas tecnologías han evolucionado y la docencia también. Este proceso facilita la educación de los alumnos favoreciendo la creación de nuevas metodologías para su mejor comprensión y expansión de la información.
Sandra: La educación evoluciona continuamente y actualmente Internet es una de las mayores innovaciones que podemos encontrar en el aula. Creo que es de gran utilidad, pues puede ayudar a crear clases didácticas y a interconectar a las diferentes personas que forman parte del proceso enseñanza-aprendizaje.

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REFLEXIÓN DÍA 12/O2/2020 SOBRE TRANSMEDIA Y CROSSMEDIA 

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REFLEXIÓN DÍA 12/O2/2020 SOBRE TRANSMEDIA Y CROSSMEDIA 

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Nos parece que el uso de la narrativa digital es muy innovador y necesario para la utilidad en el aula. Los tiempos cambian y así sucede también en el ámbito educativo por lo que es necesario adaptar las nuevas tecnologías a los más pequeños. Esto es una buena manera de interactuar en el aula y hacer que aprendan tanto contenido teórico de las asignaturas a cursar como del uso de los nuevos dispositivos electrónicos.
Sandra: La creación y uso de diferentes plataformas para aprender y narrar diferentes historias me parece de las mejores maneras para que los alumnos interactúen y adquieran diferentes conocimientos .
Cristina: Creo que la aplicación de estos dos medios narrativos facilita la función del profesor a la hora de impartir clase; más que facilitar, complementa.
Alba : Las nuevas tecnologías siempre favorecen en el aula, pues a pesar que muchos crean que es una distracción, su uso adecuado puede generar grandes resultados.
Alejandro: Son unas nuevas formas de poder aprender información y es muy interesante que surjan más formas de aprender para que todos puedan hacerlo de la mejor forma para ellos.

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REFLEXIÓN SOBRE LA CLASE TEÓRICA DE COMUNICACIÓN

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REFLEXIÓN SOBRE LA CLASE TEÓRICA DE COMUNICACIÓN

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La comunicación es un proceso de envío que puede ser unidireccional o bidireccional. Tiene unos elementos que son el emisor, el receptor, el mensaje, el canal, el contexto y la repuesta si la hay. La comunicación humana es compleja, pero para que sea comunicación la información debe entenderse sino no sería comunicación. La comunicación es muy importante porque toda comunidad social está condicionada por el sistema de comunicaciones. Aunque los medios de comunicación filtran la información y no nos dan toda la información para poder sacar nuestra propias conclusiones y también nos incitan al consumo.
Cristina: la clase teórica fue bastante interesante y me sirvió para darme cuenta de algunos datos bastantes útiles para la vida cotidiana sobre publicidad o la importancia de la comunicación.
Alba: La clase teórica ha sido muy interesante porque te hace ver que somos marionetas de los medios de comunicación y de lo que ellos hacen con nosotros. Nos nublan la opinión y nos dan una predeterminada para ellos  beneficiarse.Por ello, debemos ser conscientes de ellos, y estar informados de todo lo que sucede a nuestro alrededor, para así, no formar parte del entramado comercial.
Sandra: La clase teórica sobre comunicación me pareció interesante y conectada a otros ámbitos de la educación y la sociedad. Lo que más interesante me resultó es la información que nos proporcionan los medios de comunicación, pues muchas veces la manipulan para cambiar nuestros pensamientos y para evitar esto debemos estar bien informados.
Alejandro: La comunicación me encanta y e resulto muy útil e interesante la clase, aunque habría que hacerla un poco más entrenida, para que resulte más fácil asimilar los conceptos y así no se nos olvidarán nunca.

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REFLEXIONES SOBRE LA PRÁCTICA 1: DISEÑO DE UN ESPACIO VIRTUAL EDUCATIVO

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REFLEXIONES SOBRE LA PRÁCTICA 1: DISEÑO DE UN ESPACIO VIRTUAL EDUCATIVO

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En la creación de este espacio virtual no hemos encontrado graves dificultades, pues la única complicación fue conocer la plataforma y el método de uso de esta. Además, nos proporciona herramientas para trabajar en grupo.
Esta plataforma nos parece muy útil para poder hacer llegar a todo tipo de público la información que queremos ofrecer.
Alba: Personalmente soy un poco mala con la tecnología y para mí ha sido todo un reto ayudar a crear la web. Aún así,estoy orgullosa de lo que hemos creado porque sirve para actualizar nuestro propio aprendizaje y ayudar a los demás a obtenerlo.
Sandra: Me gusta mucho la tecnología y usar las diferentes herramientas que nos ofrece. Por eso, me ha gustado mucho empezar a utilizar esta plataforma nueva para mí y además hacerlo en grupo. Además, me gusta mucho como nos está quedando nuestro perfil.
Alejandro: Me gustan mucho las tecnologías, pero me costó un poco adaptarme a esta nueva  plataforma ya que nunca la había utilizado. Ahora ya sé usarla y me resulta fácil. Aparte, me gusta la plataforma.
Cristina: no soy muy fan de las tecnologías porque me estresan y no me gusta mucho trabajar con estas; sin embargo, no me ha sido muy difícil hacer esta práctica, me ha gustado mucho y me ha parecido bastante interesante.