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En este sentido creo que la tolerancia es un don que tienen ciertas personas para ser felices ya que creo que mientras menos te preocupes como piensa o que dice el vecino mejor te va en la vida sobre todo cuando entiendes que no es blanco y negro sino que teneos muchos colores tal y cual como la vida y además aprender a aceptarnos.

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En este video el entrevistado explica sobre como aceptar a todos y tener una mente abierta.

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Estoy seguro que la diversidad es indispensable en nuestra vida ya que eso nos identifica como personas únicas y reales, que si bien pertenecemos a cierto grupo por el lugar donde haya nacido o pertenezca esto permite tener un mundo amplio y divertido.

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En este vídeo nos muestra la importancia de aceptarnos como somos si no lo hacemos nosotros mismos como lo vana hacer los demás.

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Desde mi punto de vista la Interculturalidad es parte de nuestro diario vivir que debemos entender y respetar para tener armonía con el resto de personas y el universo.

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En este video de entrevista nos explica como la interculturalidad es parte de la vida diaria en todas partes del mundo debido a la migración global.

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Agencia de Comunicaciones y Relaciones Públicas

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En la actualidad la globalización apunta a que las organizaciones tiendan a internacionalizarse en busca de nuevos mercados que les permitan ser más competitivos. Y en ese contexto, los empresarios deben comprender que cada región y cada país tiene una cultura diferente que hay que entender si quieren ser exitosos.

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La tolerancia es la capacidad que tienen  las personas para apreciar y respetar las opiniones de los demás, es el valor moral que implica un respeto hacia la otra persona ya sea en sus ideas, prácticas o creencias independientemente que  estas sean diferentes a las nuestras

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El término diversida, se refiere a la diferencia o a la distinción entre personas, animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia de cosas diferentes, a la semejanza, a la disparidad o a la multiplicidad.
La diversidad cultural se refiere a la multiplicidad e interacción de culturas que coexisten en el mundo y que forman parte de la humanidad.
La diversidad étnica es la unión de diferentes pueblos en una misma sociedad, cada uno posee sus propias costumbres, lenguaje, piel, religiones, fiestas tradicionales, vestimenta y comida.
La diversidad lingüística se refiere a la existencia de multiplicidad de lenguas dentro de un espacio geográfico.
Diversidad biologíca hace referencia a la inmensa variedad de seres vivos que existen en la tierra.
La diversidad sexual es una expresión que se usa para referirse a diferentes tipos de orientación sexual e identidad de género.
La diversidad funcional es un fenómeno, característica o hecho de todoslos individuos de la sociedad por igual o de un determinado grupo social.

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La Interculturalidad es la convivencia que existe entre las personas hombres y mujeres, que presentan diferentes tipos de costumbres y tradiciones, las cuales van relacionadas entre sí con el fin de enfocarse en la igualdad y el desarrollo del ser humano

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A continuación el video presenta una reflexión corta acerca de la tolerancia, relata  sobre el control que nuestra inteligencia debe aplicar en nuestra vida

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La tolerancia en nuestra vida, reflexión corta.

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La tolerancia es un valor positivo que permite a las personas aceptar y comprender a las personas que tienen atributos distintos a ellas: apariencia física, cultura, tradiciones o forma de pensar. Se trata de un principio de conducta con el que las personas son abiertas a la experiencia y a las personas que son distintas.
La tolerancia es el respeto y la consideración hacia aquello diferente, una disposición a entender y admitir que los demás sienten, opinan y obran de manera diferente a nosotros. A través de la convivencia y la diferencia, la persona tolerante acepta y valora la riqueza que puede aportar la diferencia al mundo en el que vivimos.

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La tolerancia es un valor positivo que permite a las personas aceptar y comprender a las personas que tienen atributos distintos a ellas: apariencia física, cultura, tradiciones o forma de pensar. Se trata de un principio de conducta con el que las personas son abiertas a la experiencia y a las personas que son distintas.

La tolerancia es el respeto y la consideración hacia aquello diferente, una disposición a entender y admitir que los demás sienten, opinan y obran de manera diferente a nosotros. A través de la convivencia y la diferencia, la persona tolerante acepta y valora la riqueza que puede aportar la diferencia al mundo en el que vivimos.

La palabra "tolerancia" viene del verbo latín tolerare, que significa "sufrir", "llevar con paciencia" o "soportar". A lo largo del tiempo la tolerancia ha sido entendida como un valor más bien pasivo, aunque en realidad es una actitud activa; la personas tiene una intención real de aceptar y entender a los demás.

En la actualidad ser tolerante con el otro implica respetarlo en el terreno ideológico pero también en el político, moral, en el género, etnia, orientación sexual y en cualquier terreno personal.

Además, la tolerancia implica comprender al otro en un diálogo en el que incluso uno mismo debe poner en entredicho o cuestionar sus propias creencias o convicciones.

Los pilares básicos de la tolerancia podrían ser la libertad y la igualdad. Somos tolerantes en la medida en la que no impedimos o anulamos la libertad de la otra persona y porque consideramos que es igual a nosotros mismos.

Los beneficios de la tolerancia radican en el respeto al otro y la aceptación de la diferencia.

Las diferencias son las características de cada uno que lo hacen especial, único y diferente a todos los demás. Sin embargo, ello no implica que seamos distintos como personas, somos iguales.

La diferencia se ha utilizado para enfatizar y promover la desigualdad y los prejuicios. La diversidad podríamos definirla como la circunstancia natural por la que todos somos diferentes pero al mismo tiempo iguales.

Es necesario y beneficioso para los seres humanos y para la sociedad en general el reconocer que todos somos diferentes sin que es suponga un perjuicio y una discriminación social.

La tolerancia implica aceptar que todos somos singulares y distintos. Y es beneficioso porque implica aceptar que entre nosotros hay diferencias físicas, hay distinciones en culturas...

Ello no significa que algo sea mejor o peor, sino que deja entrever la riqueza que tiene el ser humano y que permite a los individuos ser diferentes pero iguales y convivir con esa dualidad.

Cuando una persona es intolerante se centra en las diferencias y se olvida en la parte igualitaria, es prejuiciosa y discrimina, basando su opinión en tópicos que dejan entrever el miedo a lo diferente.

Cuando actuamos negando al otro estamos siendo intolerantes, nos olvidamos de la igualdad que nos caracteriza y nos fijamos en las cosas que nos separan.

Ser tolerante es importante porque nos acerca a las raíces de uno mismo, quien no acepta al otro también es difícil que acabe aceptándose realmente a sí mismo.

En una sociedad pluralista y con tantas culturas como en la que nos encontramos actualmente, conseguir que los ciudadanos sean tolerantes y convivan de manera tranquila, democrática y pacífica supone un reto y una necesidad.

Es importante tener en cuenta el hecho de que, en muchas ocasiones, lograr que la gente sea tolerante con el resto de personas no pasa por impedir o reprimir los comportamientos intolerantes.

Lo más importante es educar en el respeto y en tolerancia y promover y facilitar conductas que permitan a los ciudadanos ver todo aquello diferente desde el prisma del respeto y la aceptación.

Tradicionalmente se ha considerado que una persona podía cambiar de actitud a través exclusivamente de la información. Sin embargo esta creencia es muy básica.

La promoción de la tolerancia y por tanto el cambio de actitud o ideología de una persona es algo más profundo y que requiere de experiencias significativas.

Como decíamos al principio de este artículo, en una sociedad en la que los conflictos están a la orden del día y en el que el maltrato, el acoso y la violencia son hechos cotidianos, debe tomarse de manera urgente la educación en valores y particularmente, la educación basada en la tolerancia.

Vivimos en sociedades complejas y plurales en los ámbitos morales, étnicos, religiosos, culturales... los sistemas educativos deben atender por educar en el respeto y la tolerancia.

La escuela debe conseguir formar ciudadanos libres, democráticos y tolerantes desde el respeto al ser humano y a las particularidades de cada uno de ellos.

Consejos para trabajar la tolerancia en los niños

Desde la escuela y también desde la familia se puede trabajar para ayudar a los niños y adolescentes a ser tolerantes, respetar y al prójimo y conseguir así, cada vez más, generaciones de ciudadanos tolerantes y demócratas.

Algunos de los consejos que puedes tomar en cuenta son los siguientes:

Tanto si eres padre como si eres maestro, actividades de toma de conciencia y sensibilización son importantes porque es lo que mejor ayuda a prevenir el comportamiento discriminatorio y por ende, la violencia que puede tener lugar.

Actividades de sensibilización abarca, sin lugar a dudas, la información. Puedes hacer uso de cada uno de los conceptos (por ejemplo tolerancia, igualdad, discriminación, prejuicio, estereotipo...) y hablar de cada uno de ellos con el niño.

No importa la edad que tenga, siempre puedes adaptarlo a su nivel y hablar con él sobre qué significa cada una de las cosas. La información es el primer paso (aunque no el único) para tomar conciencia y poder actuar.

Es importante también diseñar actividades donde puedan poner en práctica cómo actuar ante situaciones que detecten como poco tolerantes.

Algunos ejemplos pueden ser a partir de textos de reflexión, visionado de películas o incluso con role-playing, donde hagan de diferentes personajes y puedan ponerse en su piel.

Estas actividades pueden ayudarnos también a enseñarles cómo actuar cuando detecten situaciones de intolerancia y de abuso y cómo pueden intervenir para pararlo.

Todo lo anterior carecería de sentido si no les animáramos a ser tolerantes en esencia, es decir, fuera del aula y en situaciones cotidianas.

Que estén atentos a las situaciones diarias (obviamente según el nivel educativo del que estemos hablando) y a que actúen en consecuencia, será la mejor lección para la tolerancia.

Muchas serán las situaciones del día a día donde el alumno se enfrente a la discriminación, a las burlas o al rechazo.

Partir de estas situaciones para trabajar con los acosadores y con la víctima dará a todos una gran lección.

Algunas cosas que puedes tener en cuenta son:

- Escuchar y hablar con la víctima acerca de sus sentimientos, de lo que sucede, de las consecuencias...

- Ofrece información basada en la situación ocurrida. Puedes aprovechar para explicar qué ha sucedido, cómo se puede actuar de manera tolerante, cuál es el prejuicio que subyace, qué alternativas hay para resolver ese conflicto...

- Ofrece ayuda o protección a la víctima. Debe entender y comprender que nadie puede ser rechazado o discriminado.

De nada servirá promover actividades y hablar de tolerancia con los niños si en la vida real uno se deja llevar por la intolerancia, los prejuicios, los estereotipos o la discriminación.

En muchas ocasiones es difícil identificar nuestros prejuicios y estereotipos. Creemos que no somos prejuiciosos, racistas u homófobos, por poner ejemplos de discriminación, pero actuamos de manera poco tolerante en algunas ocasiones.

Estar atentos a nuestras señales y lograr modificarlas para no transmitirlas a las siguientes generaciones es una tarea difícil que todos los que educamos tenemos por delante.

Actúa con tu ejemplo, este sea quizá el consejo más difícil pero sin duda el más importante.

En ocasiones quitamos importancia a determinadas burlas, chistes o comentarios que se hacen entre niños o adolescentes por considerarlos tonterías o juegos de niños.

No caigas en eso y no seas permisivo. No debes tolerar ningún tipo de comentario abusivo ni intolerante hacia ninguna persona. Es la manera más clara de que los niños interioricen qué se puede (y se debe) hacer y qué no está permitido bajo ningún concepto.

Fomentar tanto la iniciativa como la cooperación es positivo para la tolerancia. Que los niños aprendan a ayudarse, a comprenderse, a pedir ayuda y a colaborar los pondrá en disposición de actuar de manera tolerante.

Si fomentamos en ellos la iniciativa y la cooperación, haremos que no actúen de manera egoísta, interesada y competitiva y es más probable que actúen ante las injusticias que se les presenten.

Como padre o educador ayuda al niño a comprender que lo diferente no da miedo, que puede ser bello y aportarnos una gran riqueza.

Debemos ayudar al niño a valorarse como miembro de grupos, pero debemos ayudarle también a valorar a personas que pertenecen a grupos distintos y a verlo igualmente válido.

Debemos también ayudarles a que reconozcan los prejuicios, las injusticias sociales que se dan en ocasiones en gente que pertenece a colectivos determinados. Y darles herramientas para que actúen cuando se encuentren en esas situaciones.

Para valorar la diversidad de culturas y aprender a amar lo diferente, es importante valorar, aceptar y querer lo propio.

La cultura es algo importante en todos nosotros, en nuestra manera de pensar y de sentir. Es algo que cambia y que se va adaptando con el tiempo.

Parte de la propia cultura para después trabajar las demás. Es importante, además, que ayudes a tu hijo a que se quiera y a que se acepte, porque eso redundará más tarde en la aceptación de los demás.

Para ello, ofrécele modelos de conducta positivos, vigila los prejuicios y estereotipos que aparecen a su alrededor para trabajar sobre ellos, ayúdale a comprender quién es, habla sobre la propia cultura...

Convivir con personas de otras culturas o con personas que piensan diferente a uno mismo es una buena manera de poner en práctica la tolerancia.

Ofrece a tu hijo situaciones donde pueda aprender a ser tolerante. A veces tendemos a juntarnos con gente que sólo piensa igual a nosotros, pero eso es vivir en mundo irreal.

Favorece encuentros con gente diferente, habla con él sobre las diferencias y similitudes que tenemos con otras personas, viaja a otros países, trabaja sobre las propias ideas y los propios prejuicios...

A modo de conclusión cabría destacar que la tolerancia debe aplicarse a todos los seres humanos, con la excepción de aquellos que, saltándose la tolerancia misma, incumplen con los propios derechos humanos y atentan contra la dignidad de otras personas.

¿Y tú, piensas que vivimos en un mundo tolerante?

1. Barranco Casado, M. A. (2007). La enseñanza de la tolerancia. Innovación y experiencias educativas, 46, 1-9.

2. CEIP Los almendros (2007). La hoja de educar en valores.

3. Luque Lozano, A., Molina Bernáldez, A. M., y Navarro Hidalgo, J. J. (2000). Educar la tolerancia (una propuesta de trabajo). Diada. Revista Fuentes.

4. Mateo, L., Ayala, A. I., Pérez-Arteaga, L. C., y Gutiérrez, R. J. Educar en relación: hacia la convivencia y el respeto. Propuesta coeducativa para Educación Secundaria.

5. Real Academia de la Lengua Española. Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua.

6. Vila Merino, E. (2009). Educar para la tolerancia, educar para la convivencia. Espiral, Cuadernos del profesorado, 2(4), 43-47.

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Tolerancia (valor): 10 consejos para educarlo - Lifeder

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La tolerancia es un valor positivo que permite a las personas aceptar y comprender a las personas que tienen atributos distintos a ellas: apariencia física, cultura, tradiciones o forma de pensar. Se trata de un principio de conducta con el que las personas son abiertas a la experiencia y a las personas que son distintas.

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El presente video hace referencia a la  interculturalidad en el Ecuador y su relevancia en la construcción

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Pienso que es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás valorando las distintas posiciones y cualidades del ser humano sin atentar con los derechos de las personas. Aceptar las opiniones de las personas ya sean sociales, culturales y étnicas, es saber escuchar al otro y saber que cada persona tiene una postura diferente a la otra, es decir que nosotros podemos tomar nuestras propias decisiones y podemos ser libres de pensar y poder escoger lo que mejor nos convenga, que los seres humanos tenemos errores y que también debemos aprender a perdonar.

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Este vídeo proyecta sobre la importancia de la tolerancia, que esta debe ser un acto de bondad y valorando las distintas formas de posicionarse en la vida.

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El Valor de la TOLERANCIA "Un Acto de Bondad"

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¿Qué pienso sobre la diversidad cultural?

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¿Qué pienso sobre la diversidad cultural?

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La diversidad cultural trata de que somos tan distintos pero iguales, que debemos aceptar las diferencias así tengamos otra raza, idioma, o religión. Es el reconocimiento del otro y respetarse mutuamente ya que somos diferentes cultural que debemos convivir en paz y armonía.

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Este vídeo proyecta sobre el respeto por la diversidad, del respeto de sus diferentes culturas. Y la importancia de vivir en pluralidad y armonía.

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VIDEO 12 DE OCTUBRE DIA DEL RESPETO Y LA DIVERSIDAD CULTURAL

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La interculturalidad es una afirmación de la identidad, en la cual tenemos una reflexión crítica, a un diálogo intercultural, es convivir en una ciudadanía democrática con una convivencia armoniosa, en el cual tenemos desafíos colectivos para disminuir la brechas de desigualdad para los pueblos.

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Este vídeo proyecta las diferentes culturas y el desafío de la igualdad y la importancia de la Educación Intercultural.

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La tolerancia y el respeto hacia los demás van de mano en mano a lo que concierne la sociedad. Todos los ciudadanos responsables deben respetar y tolerar aquellos que no comparten su criterio, ya que toda opinión merece ser considerada y respetada por mucho que nos enfade o que vaya en contra de nuestros principios.

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No importa lo que se haya dicho en un momento de confrontación, lo más importante es la continuidad de nuestra nación y saber que todos somos parte de una familia bajo Dios, con los mismos derechos y libertades, ejerciendo nuestros deberes como ciudadanos responsables.

También debemos enfatizar a nuestros jóvenes, según trabajan en sus estudios, sobre la importancia de la tolerancia y el respeto hacia el prójimo.

La tolerancia y el respeto hacia los demás van de mano en mano a lo que concierne la sociedad. Todos los ciudadanos responsables deben respetar y tolerar aquellos que no comparten su criterio, ya que toda opinión merece ser considerada y respetada por mucho que nos enfade o que vaya en contra de nuestros principios.

Como adultos y guardianes del futuro tenemos la obligación de enseñarles a nuestros hijos la necesidad de aceptar el derecho de los demás a expresar sus ideas.

Tener una perspectiva diferente o creencias disímiles a las nuestras no significa que la persona no sea un buen ciudadano o no quiera a la nación estadounidense con la misma intensidad que nosotros. Predicar y promover la tolerancia, así como el respeto entre seres humanos, especialmente entre los jóvenes, es parte de la lección cívica que todos en la sociedad debemos aprender y aplicar a diario.

El Departamento de Ciencias Sociales del Distrito Escolar está comprometido con la enseñanza de la educación cívica en el séptimo grado, en la escuela intermedia, refiriéndose mayormente a valores claves que dictan nuestro comportamiento como ciudadanos. Debo mencionar que los valores humanos son integrados en todo nivel de la educación, desde kindergarten hasta el duodécimo grado.

Tenemos que vigilar el comportamiento de nuestros jóvenes en todo momento e intervenir si percibimos cualquier actitud que podría ser desagradable o hiriente a otros. Debemos enseñar a los jóvenes a comprender el pensamiento de los demás, así como los factores que conllevan a la formación de opiniones en otros. Cada persona es un mundo aparte y cómo cada persona percibe un conflicto puede ser totalmente diferente a la manera que otra lo percibe, aunque sea el mismo problema.

En conclusión, nuestros jóvenes tienen que aprender a llevarse bien unos con los otros, sin tener en cuenta las diferencias de opiniones que puedan tener. Hay que llegar a una resolución factible para todos. Al final de la jornada, los jóvenes son quienes llevarán las riendas del mundo mañana.

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No importa lo que se haya dicho en un momento de confrontación, lo más importante es la continuidad de nuestra nación y saber que todos somos parte de una familia bajo Dios, con los mismos derechos y libertades, ejerciendo nuestros deberes como ciudadanos responsables.

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La diversidad cultural o diversidad de culturas refleja la multiplicidad, la convivencia y la interacción de las diferentes culturas coexistentes, a nivel mundial y en determinadas áreas, y atiende al grado de variación y riqueza cultural de estas con el objetivo de unir y no de diferenciar.

La diversidad cultural es parte del patrimonio común de la humanidad y muchos estados y organizaciones luchan a favor de ella mediante la preservación y promoción de las culturas existentes y el diálogo intercultural, comprendiendo y respetando al otro.

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Diversidad (Qué es, Concepto, Características y Tipos)

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La diversidad es la multiplicidad de personas, elementos, características, perspectivas o manifestaciones que existen dentro de un conjunto o sistema.

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En este video se proyecta sobre la importancia de la interculturalidad

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A continuación se proyectará un video sobre la diversidad cultural del Ecuador.

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El video que se muestra a continuación informa a los padres como inculcar en sus hijos este valor tan importante. Siga el link para que se muestre el video.

https://videos.guiainfantil.com/media/1759/42216.mp4

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La tolerancia es una de las virtudes más importantes y respetadas entre las personas. Es un valor humanoentendido como aceptación y respeto hacia las diferencias. Es la predisposición a admitir en los demás una forma de ser, de pensar y obrar distinta a la propia.

La tolerancia se relaciona con la aceptación de aquellas situaciones, personas o cosas que están alejadas de lo que cada persona considera dentro del marco de sus creencias.

Tolerancia proviene del latín tolerare que significa soportar o sostener. Puede definirse la tolerancia como pluralismo, como aceptación de la diversidad de ideas y opiniones sociales, políticas, étnicas, religiosas y culturales.
La Tolerancia se refiere al respeto entre seres humanos hacia el pensamiento y comportamiento de cada persona esto en un grado de igualdad cultural, religiosa, etc.
https://quesignificado.com/tolerancia/

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Para hablar de la diversidad debemos partir tomando en cuenta que cada ser humano es“ Único-distinto e irrepetible” Es decir que la diversidad constituye todas las diferencias marcadas que presentamos los seres humanos. Y el éxito en la vida del mismo dependerá que se acepte como la diversidad como riqueza en la naturaleza humana. Vamos a poner a consideración algunos datos de la diversidad en sus distintas manifestaciones por ejemplo, en el país que puede ser de hecho un reflejo real de la situación latinoamericana. Así la religión siendo la mayor cantidad de seguidores es en la religión católica sin embargo nos encontramos fraccionados por diversas creencia religiosas siendo que la religión deberá ser mas bien eje de integración.
La Diversidad nos permite ser únicos y diferentes a pesar de estar en el mismo lugar y pertenecer a una cultura especifica, además esto nos orienta a tener una interacción con múltiples culturas donde se pretende tener una igualdad social.
https://web.oas.org/childhood/ES/Lists/Temas%20%20Proyectos%20%20Actividad%20%20Documento/Attachments/500/19%20Ponencia%20Mercedes%20Riera.pdf

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Se habla de Interculturalidad, cuando dos o más culturas diferentes comienzan a interactuar de una manera horizontal y sinérgica, es decir, en este estado de cosas ninguno de los grupos que intervienen se encuentra por encima del otro, sino que todos se hallan en igualdad de condiciones, lo que por supuesto contribuye a la integración y a la pacífica convivencia de las personas afectadas.
La Interculturalidad consiste en interactuar con diferentes tipos de personas con distintas tradiciones, lenguas, pensamientos, etc manteniendo un respeto a su forma de vida y además siendo incluyente.
https://www.definicionabc.com/social/interculturalidad.php

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Del latín diversitas, diversidad refiere a la infinidad de cosas diferentes o diversas. Y también a la abundancia de cosas distintas que conviven juntas. En el contexto de la sociedad, nos encontramos con la coexistencia de diferentes clases de diversidades: étnica, cultural, biológica, sexual, entre las más usuales.
La diversidad cultural define a la interacción y multiplicidad de culturas diferentes que pueden coexistir una región. La lengua, las tradiciones, la religión, las costumbres, la danza, el arte, la música conforman la idiosincrasia de un grupo social y son elementos de cohesión de una comunidad y a la vez de diferenciación con otras comunidades.

https://quesignificado.com/diversidad/

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La Interculturalidad es la interacción entre culturas, es el proceso de comunicación entre diferentes grupos humanos, con diferentes costumbres, siendo la característica fundamental: “la Horizontalidad”, es decir que ningún grupo cultural está por encima del otro, promoviendo la igualdad, integración y convivencia armónica entre ellas.

Si bien la interculturalidad está basada en el respeto a la diversidad, integración y crecimiento por igual de las culturas, no está libre de generar posibles conflictos, tanto por la adaptación o por el mismo proceso de aprender a respetar, pero con la diferencia, de que estos conflictos se resolverán mediante el diálogo y escucha mutua, primando siempre la Horizontalidad del proceso.

https://www.servindi.org/actualidad/80784

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Por Francoise Cavalié Apac

21 de enero, 2013.- Hace algunos años, el 2009 para ser exactos, el país ha puesto el foco de atención en la existencia (como si fuera algo nuevo) de los Pueblos Indígenas y las dificultades que atraviesan. Con los hechos ocurridos en Bagua el 05 de Junio del 2009, se demostró la gran separación que existe en el Perú, el sentimiento discriminador de la población limeña y peor aún, de las autoridades.

Por otro lado, también motivó a darle mayor importancia y preocupación a su situación, a la vulnerabilidad de los Pueblos en aislamiento voluntario, a la legislación peruana en general, a los riesgos de las empresas extractivas y, surgió también, la palabra Interculturalidad, que si bien tiene poco tiempo de ser utilizada, es una palabra con la que convivimos a diario, desde hace mucho tiempo, sin darnos cuenta.

¿Qué es intercultualidad?

La Interculturalidad es la interacción entre culturas, es el proceso de comunicación entre diferentes grupos humanos, con diferentes costumbres, siendo la característica fundamental: "la Horizontalidad", es decir que ningún grupo cultural está por encima del otro, promoviendo la igualdad, integración y convivencia armónica entre ellas.

Si bien la interculturalidad está basada en el respeto a la diversidad, integración y crecimiento por igual de las culturas, no está libre de generar posibles conflictos, tanto por la adaptación o por el mismo proceso de aprender a respetar, pero con la diferencia, de que estos conflictos se resolverán mediante el diálogo y escucha mutua, primando siempre la Horizontalidad del proceso.

Debemos tener en cuenta, que la interculturalidad se refiere tanto a la interacción cultural a nivel geográfico y cultural, como en cualquier situación donde se presenten diferencias de cualquier tipo.
Requisitos y etapas:
Para que se realice un verdadero proceso de interculturalidad debe cumplirse los siguientes requisitos y etapas:
Requisitos:

Visión dinámica de las culturas.

Comunicación, como base principal para mantener y fortalecer las relaciones cotidianas.

Construcción de una ciudadanía, basada en la igualdad de derechos.

Etapas:

Negociación; esta etapa está dirigida a evitar conflictos.

Conversión; es decir, ponerse en el lugar o puno de vista del otro.

Descentralización; perspectiva en la que nos alejamos de uno mismo, a través de una reflexión de sí mismo.

Dificultades: "La Realidad"
La interculturalidad está sujeta a diferentes variables:

Hegemonía cultural

Política y economía de países y regiones.

Definición del concepto de cultura.

Obstáculos de comunicación: diversidad de Idiomas

Carencia de Políticas de Estado.

Sistema económico exclucionista

Jerarquías sociales

Ideologías discriminatorias.

Desconocimiento de grupos culturales y sociales.

Marcada exclusión en el ejercicio y respeto de los derechos humanos y de genero

Si bien la Interculturalidad se basa en el respeto mutuo, igualdad y horizontalidad, son estas variables las que entorpecen este proceso, cambiando el "se basa" por un "debe" que casi nunca se cumple.

Diferencia entre interculturalidad y pluriculturalidad

La pluriculturalidad representa la característica de las culturas actuales, es decir el resultado de una cultura que ha evolucionado a través del contacto con otras culturas, y la interculturalidad representa la relación respetuosa, el proceso, entre estas culturas.

La pluriculturalidad define una situación, mientras que la interculturalidad define una interacción.

La pluriculturalidad representa una única identidad cultural, conformada por múltiples identidades socioculturales.

Mientras que la interculturalidad se refiere a la interacción entre culturas, o entre factores diferentes como edad, genero, condición social, por ejemplo: interacción entre un hombre y una mujer, un niño y un anciano, un rico y un pobre, un marxista y un liberal, etc.

En resumen, podemos decir que la Pluriculturalidad representa una "realidad social", mientras que la interculturalidad, como si mismo nombre sugiere; es la "interacción".

Interculturalidad y justicia:

Como es bien sabido, el Perú es un país pluricultural, y donde la Constitución Política reconoce en el artículo 2°, numeral 19, el derecho de toda persona a su identidad étnica y cultural, a usar su propio idioma ante cualquier autoridad a través de un intérprete, delegando al Estado, la tarea de reconocimiento y protección de la pluralidad étnica y cultural de la Nación.

De ahí que, la interculturalidad deberá integrar y establecer un mecanismo de inclusión donde puedan comunicarse, tanto la diversidad cultural, como los diversos sistemas de Justicia existentes en el país, respetando siempre los derechos fundamentales, para que pueda existir un verdadero acceso a la Justicia.

Si bien la realidad es distinta, el 26 de Diciembre del 2012, el Poder Judicial al aprobar la hoja de ruta de la Justicia Intercultural, devuelve la esperanza a una Justicia accesible para todos, respetando la realidad pluricultural y étnica, y reconociendo la validez de la Justicia indígena y la justicia Comunal.

De ser así, esto representaría mayores garantías para las poblaciones vulneradas jurídicamente, es decir que no sólo se reconocerá su propia Justicia, sino también, se respetará los derechos de los indígenas procesados bajo la justicia de modelo occidental. Cabe mencionar, que estos derechos procesales forman parte de la legislación peruana, pero que en la práctica no se ha respetado su cumplimiento. Estos derechos son:

Derecho al Intérprete, reconocido en el artículo 2°, numeral 19 de la Constitución, en el artículo 12° del Convenio 169 de la OIT, en el artículo 152° del Código de Procedimientos Penales y en el Principio 14° del Conjunto de Principios para la Protección de todas las Personas sometidas a cualquier forma de Detención o Prisión.

Actuación del Perito Antropológico, el cual proporcionará, para mayor comprensión de un caso en particular, conocimientos al Juez sobre la procedencia cultural del procesado. Es decir, el Perito explicará al juez si la actuación del procesado fue producto de su propia cultura o cosmovisión.

El artículo 10° del Convenio 169 de la OIT, señala que "Cuando se imponga sanciones penales previstas por la legislación general a miembros de dichos pueblos deberán tenerse en cuenta sus características económicas, sociales y culturales"

Así mismo, en el párrafo 2° del artículo 10° del Convenio 169, señala que "Deberán darse la preferencia a tipos de sanción distintos del encarcelamiento".

en cumplimiento del Artículo 55º de la Constitución Política del Perú, el cual establece que los tratados celebrados por el Estado y en vigor, forman parte del derecho nacional, el Convenio 169 forma parte de legislación peruana desde el año 1995.
Finalmente, como lo señalara el político norteamericano John Fitzgerald Kennedy, "Si no podemos poner fin a nuestras diferencias, contribuyamos a que el mundo sea un lugar apto para ellas", sólo dependerá de nosotros y de las autoridades, llevar a cabo una verdadera Interculturalidad, para que así en el Perú, las oportunidades de desarrollo cultural, crecimiento económico y acceso a la Justicia, sean iguales para todos los peruanos sin excepción.

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Fuente: Artículo enviado por el propio autor: http://elmundodenavita.blogspot.com/2013/01/interculturalidad.html

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servicios en comunicacion intercultural servindi

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Por Francoise Cavalié Apac 21 de enero, 2013.- Hace algunos años, el 2009 para ser exactos, el país ha puesto el foco de atención en la existencia (como si fuera algo nuevo) de los Pueblos Indígenas y las dificultades que atraviesan.

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Interculturalidad. Tipo de relación que se establece intencionalmente entre culturas y que propugna el diálogo y el encuentro entre ellas a partir del reconocimiento mutuo de sus respectivos valores y formas de vida. No se propone fundir las identidades de las culturas involucradas en una identidad única, sino que pretende reforzarlas y enriquecerlas creativa y solidariamente. El concepto incluye también las relaciones que se establecen entre personas pertenecientes a diferentes grupos étnicos, sociales, profesionales, de género, entre otros, dentro de las fronteras de una misma comunidad.
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/interculturalidad.htm

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¿Qué pienso sobre la diversidad cultural?

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¿Qué pienso sobre la diversidad cultural?

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Se refiere a la gran variedad de culturas, cuya existencia permite que el conocimiento de nuestros antepasados perdure a través de los años. La diversidad cultural ha existido a través de los años, lo que permite que todos los conocimientos, culturas, costumbres, tradiciones, lenguas vayan heredándose de generación en generación y que sea responsabilidad de cada integrante de cada cultura su correcta transmisión de conocimientos a las nuevas generaciones.

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Es un valor o cualidad que tiene cada ser humano para aceptar a un semejante, aceptando y respetando sus diferencias ideológicas, lo que permitirá convivir en un contexto de paz e igualdad.  Esta cualidad del ser humano, se va desarrollando y a la vez fortaleciendo en el convivir diario, conociendo e identificando que cada persona es diferente a la otra y que ello nos permite el libre ejercicio de ideas, pensamientos y actos cuyo grado de aceptación y tolerancia depende en distinto grado a cada persona.

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Es la relación entre las diferentes culturas que existen o habitan dentro de determinado contexto. Por medio de la interculturalidad se puede conocer las costumbres, tradiciones y la lengua de cada pueblo. Las relaciones de interculturalidad deben ser basadas en el intercambio de conocimientos y fortalecidas mediante el respeto que cada cultura de merece.

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La tolerancia es un valor fundamental en el mundo democrático, que significa aceptar al otro como igual, a pesar de sus diferencias, y viendo en ellas algo positivo para crecer y enriquecerse. No significa indiferencia (dejarlo hablar o actuar pero apartarlo de nuestro camino) sino interactuar, intercambiar ideas, con respeto y estima. https://deconceptos.com/ciencias-sociales/tolerancia

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La diversidad cultural se refiere a la variedad de culturas que interactúan y conviven en un mismo espacio geográfico que es compartido por un gran número de personas, capaces de reconocerse y diferenciarse unas de otras.

La diversidad cultural forma parte nuestras actividades diarias y nos permite identificarnos como individuos y grupos sociales a través de las manifestaciones culturales. La diversidad amplía nuestros conocimientos y ofrece una mejor manera de entender a los demás a través de sus costumbres y tradiciones. https://www.significados.com/ejemplos-diversidad-cultural/

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Lo intercultural hace referencia a la pluralidad de culturas que con-viven y comparten. El DRAE define el término como concerniente “a la relación entre culturas”. La Convención sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales de la UNESCO define interculturalidad como “la presencia e inte-racción equitativa de diversas culturas y la posibilidad de gene-rar expresiones culturales compartidas, adquiridas por medio del diálogo y de una actitud de respeto mutuo”. Esta es la definición que utiliza el Reglamento para la difusión de contenidos intercul-turales. A pesar de que este concepto no hace alusión únicamente a grupos étnicos, el reglamento se centra en ellos. https://www.usfq.edu.ec/publicaciones/enfoque/Documents/2016/enfoque_2016_04.pdf