# data[].attributes.body
..Der finder jeg gedens perspektiv langt mere interessant, fantastisk spil i

# data[].attributes.attachment_link.description
Goat Simulator is a small, broken and stupid game. It was made in a couple of weeks so don't expect a game in the size and scope of GTA with goats. In fact, you're better off not expecting anything at all actually.

# data[].attributes.body
Reklame for konference om "leg i skolen"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skolereformen har forandret legens plads i børns hverdagsliv og skabt fornyet debat om legens funktion for børns udvikling.

Den frie, selvstyrede leg i frikvarteret og fritiden afløses i stigende grad af tilrettelagte læreprocesser. Det har aktualiseret den gamle "enten-eller"-diskussion om, hvorvidt leg er et middel til læring, eller om legen har en selvstændig værdi, der skal værnes om.

Med konferencen "Leg i skolen" ønsker vi at nuancere den diskussion, så vi i stedet for modsætninger ser forskelle. Konferencen belyser bl.a., hvordan leg og læring kan kombineres i skolen, og hvordan legekultur kan være inspiration til nye typer læringsmiljøer. Den giver konkrete eksempler på, hvad der sker med legen, når voksne styrer den, og hvorfor børns frie, selvstyrende leg har værdi i et livsperspektiv.

Konferencen er blevet til i et samarbejde mellem BUPL Storkøbenhavn, BUPL Nordsjælland, UCC, DPU Århus Universitet og IPA. IPA-Denmark er den danske afdeling af International Play Association, der er en global organisation, som kæmper for børns ret til leg.

Program

09.30 - 10.00: Kaffe og croissanter

10.00 - 10.15: Velkomst. Dekan Lisbeth Harsvik, UCC

10.15 - 10.45: Når læring også er leg. Skoleleder Birgit Andersen, Strandgårdens skole

10.45 - 11.15: Legen og den konventionelle disciplin - fra fri-kvarter til mellemrumspotentialisering. Forsker Erik Sigsgaard, UCC

11.15 - 11.30: Pause

11.30 - 12.00: Vil skolen lege med? Forsker Pernille Hviid, KU

12.00 - 12.30: Ingen læring uden leg. Livskvalitet og kompetencer til det 21. århundrede. Forsker Carsten Jessen, Århus Universitet

12.30 - 13.30: Frokost

13.30 - 14.45: Workshops 1-5

14.45 - 15.15: Kaffepause

15.15 - 16.15: Høring med indbudte politikere og fagfolk. Ordstyrer: Henrik Tarp Vang, UCC
Deltagere i panelet: Rosa Lund, Ø - Trine P. Mach, SF - Merete Riisager, LA - Professor Beth Juncker, IVA KU - Lektor Carsten Jessen, AU / IPA, - Skoleleder Birgit Andersen, Strandgårdens skole - Michael Egelund, BUPL Storkøbenhavn og Dekan Lisbeth Harsvik, UCC

Workshops

De enkelte workshops tager afsæt i aktuel viden om legens betydning for børn, og workshoppernes diskussioner sætter fokus på, hvad fagfolk, uddannelsesinstitutioner og politikere kan gøre for at skabe plads til leg i skolen. Idéer og forslag bringes videre til den efterfølgende høring med politikere.

1. Plads til leg i den lærende skole?

2. Ny kulturstrategi - et tilbud til legende erkendelsesmuligheder?

3. Spil og leg i skolen

4. Seriøst Legende Undervisning

5. Leg og læring i skolen

Oplæg: Mathias Poulsen

# data[].attributes.attachment_link.description
Skolereformen har forandret legens plads i børns hverdagsliv og skabt fornyet debat om legens funktion for børns udvikling. Den frie, selvstyrede leg i frikvarteret og fritiden afløses i stigende grad af tilrettelagte læreprocesser. Det har aktualiseret den gamle "enten-eller"-diskussion om, hvorvidt leg er et middel til læring, eller om legen har en selvstændig værdi, der skal værnes om.

# data[].attributes.body
Bliver det mon muligt at dissekere en ged i Build a World?!

# data[].attributes.body
Hvis man er vild med 3D, så har Autodesk lige frigivet mange absurd dyre (og billigere) programmer til skoleverdenen:

# data[].attributes.attachment_link.title
Student and Education Software | 1-Year License | Autodesk Education Community

# data[].attributes.attachment_link.description
Unlock your creative potential with access to 3D design software from Autodesk. Software downloads are available to students, educators, educational institutions.

# data[].attributes.body
Gratis browser baserede simuleringsspil - Phet - til matematik, fysik, lyd, etc.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ved at konvertere vores simuleringer til HTML5, gør vi dem nemt tilgængelige på tværs af platforme og enheder. Uanset om du anvender bærbare computere, iPads, chromebooks eller "bring your own device" vil dine favorit PhET-simuleringer altid være der. Bliv en del af vores mission, og forny oplevelsen for studerende overalt!

# data[].attributes.body
Præsentation i Prezi "Build a world i naturfag"

Lise

# data[].attributes.attachment_link.description
Build a world i naturfag But why? Simulering af bæredygtige byer, virtuel bruger-indragelse, simulering af trafik mv. 3d-model import - Byer i størrelsen 20 x 20 km. Planetarium Strømproduktion Byg en motor 3D import / export Drømmehus Fjender midler Vind Sol Skyer El-huset TAK - det ER en nød!

# data[].attributes.body
Er fordelen ved Build a World, at de modeller man laver, er meget virkelighedsnære og derfor nemmere at arbejde med end kort eller en elboks? Jeg forestiller mig at de virkelighedsnære modeller er et skridt på vejen mod at arbejde med mere abstrakte modeller, f.eks. kort, terrænprofiler, eller andet. /Martin Dyrman

# data[].attributes.body
Den nemme løsning er at bygge via Printcraft.org

/Lasse

# data[].attributes.attachment_link.description
Printcraft is proud to have been awarded funding from the Digital Makers Fund sponsored by Nesta, The Nominet Trust and Mozilla. Digital Makers is a programme to encourage and enable a generation of young people to create rather than simply consume technology.

# data[].attributes.body
Lærer man virkelig om projektstyring i minecraft eller er det blot en ramme, som skaber et nemt sted at arbejde med et projekt sammen? Hvordan arbejder I med refleksioner og konceptualisering af oplevelserne i spillet således spilleren bliver bedre til f.eks. projektstyring?

/Martin Dyrman

# data[].attributes.body
Mange programmer kan eksportere til Unity spilenginen og herfra kan man builde til virtual reality med oculus rift. Sjovt og tilgængeligt

# data[].attributes.attachment_link.description
Kan Virtual Reality anvendes i UCC regi, i undervisning og som kommunikationsform? Filmen er en opsamling af forskellige klip der omhandler VR.

# data[].attributes.body
Hvor er gamificationelementerne henne? Er det i virkeligheden ikke computerspil uden spil? Er det rigtigt set at det er spillets univers der udnyttes og at der trækkes på at mange elever har nemt ved at benytte det univers fordi de spiller i fritiden?

# data[].attributes.body
Hvis nogen har erfaringer med at eksportere Minecraft bygninger/verdener til 3D-print, må I meget gerne komme med tips. Der må være en best practice. :) Er lykkes med at lave udsnit af bygninger i Mineways, men mangler et simpelt program til at lave .wrl-filer i som ser need 'n tidy ud. :) --

Tak for printcraft-link, Lasse! Den var gået under radaren. Kigger nærmere! -- UPDATE: Nu har jeg kigget lidt nærmere på det. Det er interessant, men, det kunne være dejligt med en måde at eksporterer fra allerede eksisterende maps på elevernes computere. Dvs. et program som er egnet til at eksportere data fra ex. Mineways.

# data[].attributes.body
Projektet fra Albertslund Kommune - Urban planning - tværfaglighed

Lise

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Over the last six weeks, the municipality of Albertslund in Denmark has developed a prototype of an educational design in urban planning. This was done in collaboration with The Gameworkshop, using Minecraft with real geodata as a platform. The data used are from the freely avaliable "Denmark in Minecraft", released by the Danish Geodata Agency earlier this year.

André Chercka, facilitator of The Gameworkshop, and his students, organized this workshop for a 5th grade and their teachers from Herstedøster Skole. This video sums up the project:

Links
Download "Denmark in Minecraft":
http://eng.gst.dk/maps-topography/denmark-in-minecraft/#.VHhTI2SG_Wo

The Gameworkshop-blog
http://gameworkshop.tumblr.com/

In Danish:

Albertslund Kommune har gennem de sidste 6 uger udviklet en prototype på et undervisningsforløb i byplanlægning. Dette er sket i samarbejde med Spilværkstedet, som har benyttet Minecraft med rigtige geodata som platform. Data er fra "Danmarks Frie Data i en Minecraft-verden", som blev lagt til download hos Geodatastyrelsen i april i år.

Værkstedslærer for Spilværkstedet, André Chercka og hans elever, tilrettelagde denne workshop for 5.g og deres lærere fra Herstedøster skole. Se en video om forløbet her:

Links
Download "Danmark i Minecraft":
http://gst.dk/emner/frie-data/minecraft/#

Spilværkstedet:
http://gameworkshop.dk/

Spilværkstedets blog (på engelsk):
http://gameworkshop.tumblr.com/

# data[].attributes.attachment_link.title
Urban planning in Education using Geodata in Minecraft

# data[].attributes.attachment_link.description
Over the last six weeks, the municipality of Albertslund in Denmark has developed a prototype of an educational design in urban planning. This was done in collaboration with The Gameworkshop, using Minecraft with real geodata as a platform. The data used are from the freely avaliable "Denmark in Minecraft", released by the Danish Geodata Agency earlier this year.

# data[].attributes.body
Et computerspil indeholder op til 10-15 fagligheder - fra instruktør til lyd designer, grafiker, animator, localization specialist, level designer. Så at bygge egne spil kan sætte gang i læring indenfor alle disse områder. Lær at fortælle historier, at animere, at kode, at opbygge og forstå puzzles... Der er mange muligheder og alle skal samarbejde hvis produktet skal shippes

# data[].attributes.attachment_link.description
Unity is the ultimate game development platform. Use Unity to build high-quality 3D and 2D games, deploy them across mobile, desktop, VR/AR, consoles or the Web, and connect with loyal and enthusiastic players and customers.

# data[].attributes.body
Hvis første trin i elevens konstruktion i minecraft er "observation, husk, løb, byg" og næste er "observation, lav system, byg", hvad er så næste trin?

Martin Dyrman

# data[].attributes.body
Hvor dygtig skal læreren være spil-mæssigt set?

# data[].attributes.body
Link til forløbet på EMUen. En del af demonstrationsskoleprojektet It i den innovative skole...

Lise

# data[].attributes.body
Der skal være en konflikt - den gode historie, det gode spil?

Jf Robinsonaden

Lise

# data[].attributes.body
16:30-16:40 Velkomst – v/ Lise Dissing Møller samt introduktion til at uploade idéer undervejs på seminaret

16:40-17:00 Minecraft i dansk – v/ Thorkild Hanghøj

17:00-17:20 Minecraft i matematik – v/ Louis Køhrsen

17:20-17:40 Minecraft og tværfaglig undervisning – v/ André Chercka

17:40-18:30 Pause med forplejning

18:30-18:50 Build A World i natur og teknik – v/ Andreas Binggeli og Lasse Remmer

18:50-19:20 Præsentation og diskussion af deltagernes idéer og spørgsmål –
v/ Lise Dissing Møller og Thorkild Hanghøj

19:20-19:40 Sæt skolen i spil – kombinationen af computerspil og spildynamikker –
v/ Tore Neergaard Kjellow og Stine Melgaard Lassen

19:40-20:00 Afsluttende diskussion om brug spil og spildynamikker i undervisningen