# data[].attributes.body
Na padlecie znajdziecie wyjaśnienie lekcji, którą proszę zrealizować. Materiał jest prosty i nie wymaga poświęcenia dłuższego czasu ani pomocy rodziców. Możecie dodawać komentarze, zdjęcia ze zrealizowanych lekcji. Będzie to dla mnie sygnał, że jesteście  i pracujecie ze mną.

Zadania opisuję w formie prezentacji.

Pozdrawiam Was serdecznie, życzę dużo zdrowia i owocnej pracy.

# data[].attributes.body
dzień dobry to ja Mateusz Foks przepisałem wszystko do zeszytu. Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
ZADANIE NA DZIŚ - 2.04
Napisz, co masz dzisiaj na sobie (ubrania + kolory), używając prostych zdań wg przykładu:
Ich habe eine Hose. Die Hose ist schwarz.
Ich habe ein T-Shirt. Das T-Shirt ist blau.
Ich habe einen Pollover. Der Pullover ist rot.
itd
Przypominam: die -- eine, w bierniku (czyli po ich habe) die -- eine
das -- ein, w bierniku nic się nie zmienia - das -- ein
der -- ein, w bierniku den -- einen
W pierwszym zdaniu uzywamy biernika z rodzajnikiem nieokreślonym (eine, ein, einen, w liczbie mnogiej omijamy). W drugim zdaniu podajemy kolor, więc określamy - używamy rodzajnika określonego w mianowniku (der, die, das). Rodzajniki macie podane przy słówkach.
Możecie zrobić zdjęcie gotowego zadania i przesłać na maila jezykniemieckisp@onet.pl

KLASA 7
Popatrzcie do prezentacji wyżej

# data[].attributes.body
Szanowna Pani Mirosławo chętnie zrobił bym zadania z  niemieckiego z podręcznika tylko go nie mam bo nie dostałem więc nie wiem co mam zrobić .??
Piotr kl.7

# data[].attributes.body
Z tej strony Michał Pająk.
Wszystkie zadania jak do tej pory są zrobione.
Pozdrawiam i życzę zdrowia.

# data[].attributes.body
dziękuję za komentarze i Waszą pracę oczywiście.
Piotrze, skan podręcznika wyślę Ci na maila.
Michał, Mateusz - fajnie, że jesteście.
W prezentacji dla kl.7 na ostatnim slajdzie podany jest mail, na który można przysyłać gotowe projekty.
Pozdrawiam serdecznie i apeluję - zostań w domu!!!

# data[].attributes.headline
Jeszcze jedna informacja - jak chcesz coś dodać kliknij na + w różowym kółku obok. Otworzy się pole, w którym możesz coś napisać, lub dodać - do dodawania służą te znaczki poniżej "załaduj", "link", "google', "snap" itd

# data[].attributes.subject
Jeszcze jedna informacja - jak chcesz coś dodać kliknij na + w różowym kółku obok. Otworzy się pole, w którym możesz coś napisać, lub dodać - do dodawania służą te znaczki poniżej "załaduj", "link", "google', "snap" itd

# data[].attributes.body
Dzień dobry,
zapoznaj się z prezentacją dostępną pod linkiem:
https://slideplayer.pl/slide/6115198/
To nasze ostatnie spotkanie przed świętami. Życzę Tobie i bliskim zdrowia i spokoju.
Frohe Ostern!

# data[].attributes.body
Wpisz temat do zeszytu: Mein Lieblingsessen.

Przepisz do zeszytu krótką wypowiedź i uzupełnij ją nazwami potraw.
Zum Frühstück esse ich am liebsten ..........
Zu Mittag esse ich ......................... gerne. Ich trinke ....................dazu.
Mein Lieblingsessen ist ..........................................
.................................. schmeckt mir nicht.

Zapoznaj się proszę z rzeczownikami złożonymi. Podam Ci kilka przykładów
der Schinken + das Brot = das Schinkenbrot - chleb z szynką
der Apfel + der Saft = der Apfelsaft - sok jabłkowy
die Tomaten + die Suppe = die Tomatensuppe - zupa pomidorowa

Wykonaj proszę ćwiczenia ze strony 61. Te same ćwiczenia dodaję też w pliku, można je sobie wydrukować i uzupełnić. Jeżeli nie masz takiej możliwości, to wpisz tylko odpowiedzi do zeszytu.

# data[].attributes.body
Temat: Ich habe einen Puli an.

Wykonaj proszę zadanie 2 w podręczniku str.102
Ćwiczenia 1, 2,  3, 4 w ćwiczeniach, str. 74
Ćwiczenia również na załączonym pliku, dla tych, co nie mają. Można je wydrukować lub wpisać odpowiedzi do zeszytu.

# data[].attributes.body
Dzisiaj nie zadaję nic nowego. Chciałabym jednak, żebyście przesłali mi zdjęcia wykonanych  ćwiczeń. Możecie na maila jezykniemieckisp@onet.pl lub na messengera, lub MMS - tu proszę o kontakt przez dziennik, podam dane kontaktowe.
Powtórzcie sobie słówka. W czwartek prześlę Wam karty pracy.
Pozdrawiam

# data[].attributes.body
Otwórzcie podręczniki na stronie 103 i wykonajcie do zeszytu zadanie 5.
W razie pytań lub niejasności proszę o kontakt

# data[].attributes.body
Otwórzcie podręczniki na stronie 96  i przeczytajcie dialog "In der Schulcafeteria". Spróbujcie odnaleźć w dialogu zwroty:
co bierzesz?
Chciałabym...
biorę ....
Co chcesz do picia?
Wpiszcie te zwroty do zeszytu.\Zdjęcie gotowego zadania możecie przesłać na maila, chętnie sprawdzę i udzielę wskazówek.

# data[].attributes.body
Nie zadaję dzisiaj nic nowego.
Możecie w ramach dzisiejszych zajęć przysłać na szkolnego maila zdjęcia poprzednich uzupełnionych lekcji - jeżeli ktoś jeszcze nie przysłał. Przypominam, że oceniam jadłospis (kl.7) i miasta niemieckie (kl.8)
Jest również ocena z aktywności - za każdą uzupełnioną lekcję jest +, piątka za trzy plusy.
Adres mailowy - jezykniemieckisp@onet.pl
Niektórzy znaleźli mnie na fb i przysyłają zdjęcia na messengera - też jest ok
W razie problemów proszę o kontakt

Miłego i spokojnego dnia

# data[].attributes.body
Przypomnijecie sobie nazy artykułóe spożywczych. Poniżej znajdziecie kartę pracy, którą proszę uzupełnić i przesłać do mnie na maila. Karta będzie oceniona, to taka kartkówka. Wpisałam ją na poniedziałek w zakładce sprawdziany.
Kartę możecie wydrukować i uzupełnić lub wpisać tylko odpowiedzi do zeszytu i przesłać mi zdjęcie.

# data[].attributes.body
Wyobraź sobie, że prowadzisz sklep odzieżowy i chcesz zachęcić ludzi do kupienia towaru. Twoim zadaniem będzie zaprezentowanie w postaci plakatu asortymentu Twojego sklepu wraz cenami.
Wybierz sobie asortyment, np. obuwie, ciuchy sportowe, ubrania eleganckie, nakrycia głowy lub jeszcze inne. Narysuj kilka, lub wytnij z katalogu, gazetki, podpisz i dodaj cenę.

Zacznijcie dzisiaj, w p[oniedziałek nie zadam nic nowego, będziecie mieli więcej czasu. Praca będzie oceniana w następny czwartek

# data[].attributes.body
Nadal czekam na karty pracy. Będę je oceniać w poniedziałek.
A dzisiaj konkurs.

Proszę użyć słowniczka lub tłumacza i wypisać jak najwięcej nazw dyscyplin sportowych, po polsku i obok po niemiecku. Np. piłka nożna -- Fußball, pływanie - Schwimmen itd. Lekcja trwa 20 mn, więc proszę poświęcić tyle czasu. Prześlijcie zdjęcie na maila jezykniemieckisp@onet.pl
Osoba, która wypisze najwięcej wyrazów dostaje nagrodę w postaci oceny, pozostałe osoby +
Powodzenia :)

# data[].attributes.body
Przypomnijcie i powtórzcie sobie proszę zagadnienia z działu, który przerabialiśmy. Przede wszystkim nazwy ubrań, z rodzajnikami oczywiście. W poniedziałek prześlę wam kartę pracy do uzupełnienia.

Bardzo proszę, kto jeszcze nie przysłał plakatów, proszę to zrobić dzisiaj. Jeżeli ktoś potrzebuje więcej czasu na plakat, to proszę o kontakt.

# data[].attributes.body
Poniżej znajduje się plik z kartą pracy. Możecie go sobie wydrukować, uzupełnić i przesłać zdjęcie. Można też tylko odpowiedzi wpisać do zeszytu i przesłać zdjęcie.
Praca będzie oceniona.

# data[].attributes.body
Temat: Ich muss, ich darf. Czasowniki modalne.

Proszę przepisać do zeszytu odmianę czasowników modalnych i znaczenie. Tabelkę z odmianą znajdziecie w podręczniku na stronie 118. Nie musicie rysować tabelki, wystarczy jak po kolei wypiszecie poprawne formy każdego czasownika.
Np.
dürfen - móc, mieć pozwolenie
ich darf
du darfst
er, sie, es darf
wir dürfen
ihr dürft
sie dürfen
Czasowników jest 6. Proszę żeby wszystkie były w zeszycie. Proszę nie przysyłać zdjęć wykonanego zadania.

Pozdrawiam

# data[].attributes.body
Temat: Er muss Sport machen.

Proszę wykonać do zeszytu zadanie 1, 3 i 4, str. 106.

Można przysyłać w tym tygodniu zdjęcia wykonanych zadań. W przyszłym tygodniu podam klucz.

# data[].attributes.body
Temat: Meine Freizeit.

Otwórzcie podręczniki na stronie 120 i przeczytajcie ogłoszenia. Wypiszcie do zeszytu z ogłoszeń na zwy miejsc, gdzie można spędzać czas wolny.

Nie wysyłajcie zdjęć.

# data[].attributes.body
Temat: Er muss Sport machen.

Ciąg dalszy ćwiczeń z czasownikami modalnymi.
Zróbcie proszę do zeszytu ćw. 5 i 6 ze stron 106 i 107.
Pamiętajcie proszę, czasownik modalny w odpowiedniej formie znajduje się na drugim miejscu w zdaniu, bezokolicznik natomiast - nieodmieniony, na samym końcu zdania.
Przykład:
Ich muss heute Fussball spielen - czasownik modalny müssen, w formie dla 1.os. l.poj jest na drugim miejscu w zdaniu - ich muss
natomiast bezokolicznik "spielen" na samym końcu.

W poniedziałek podam klucz do zadań.

# data[].attributes.body
Temat: Meine Freizeit.

Dzisiaj ciąg dalszy. Prosiłam o wypisanie z tekstów nazw miejsc, w których można spędzać czas wolny. I tak:
das Museum
das Balett- und Tanzstudio
die Olympiahalle
das Theater

Dzisiaj proszę o wykonanie zadania 1 w całości, mianowicie proszę o przyporządkowanie zdań do ogłoszeń, pisemnie.

W poniedziałek podaję klucz

# data[].attributes.body
Życzę Wam, abyście na swojej drodze spotykali cudownych przyjaciół i dobrych ludzi, na których zawsze możecie liczyć.
Z okazji Dnia Dziecka chciałabym życzyć Wam na każdy dzień przede wszystkim dużo zdrowia, uśmiechu, radości oraz wiary w rzeczy niemożliwe.

Niech młodzieńcze lata każdego z Was będą piękne i szczęśliwe.

Niech każdy dzień będzie dla Was wspaniałą przygodą, nauką pełną inspirujących wydarzeń i niech niesie ze sobą wiele pozytywnych doświadczeń.

Niech spełnią się wszystkie Wasze, te wielkie i te maleńkie marzenia i pragnienia.

# data[].attributes.body
Dzień Dziecka, to dzień dziecka. Otwórzcie sobie proszę you tube i wpiszcie Peppa das Schweinchen. Chciałabym, żebyście obejrzeli sobie przynajmniej jeden odcinek Świnki Peppy w języku niemickim. Język Peppy jest prosty, na pewno sporo zrozumiecie. A nawet jeżeli nie, to się proszę wsłuchajcie w język. Jeżeli nie macie ochoty ogłądać bajki, to wyszukajcie sobie film niemieckojęzyczny lub teledyski i odsłuchajcie fragment. W komentarzu wpiszcie proszę tytuł odcinka. Miłego i spokojnego dnia.

# data[].attributes.body
Temat: Monate und Jahreszeiten.

Poznamy dzisiaj nazwy miesięcy i pór roku. Proszę przepisać do zeszytu.

die Jahreszeiten - pory roku
der Frühling - wiosna
der Sommer - lato
der Herbst - jesień
der Winter - zima
die Monate - miesiące
1. Januar
2. Februar
3. März
4. April
5. Mai
6. Juni
7. Juli
8. August
9. September
10. Oktober
11. November
12. Dezember

klucz do zadań z poprzednich lekcji
zad.1 str.106 1-C 2-B 3-D 4-F 5-A 6-E
zad.3 1. will, will 2. kann, können 3. soll, sollt 4. darf, darfst
zad.5 1.Wir wollen Basketball spielen.
2. Ich kann gut schwimmen.
3. Er muss täglich trainieren.
4. Katrin soll ihr Zimmer aufräumen.
5. Peter und Katrin möchten ins Kino gehen.
zad.6 1. Man darf hier nicht schwimmen.
2. Er muss Sport machen.
3. Sie kann gut schwimmen.
4. Der Junge muss Lektüre lesen.
5. Die Kinder wollen Volleyball spielen.

# data[].attributes.body
Temat: Was siehst du am liebsten?

Poznamy dzisiaj nazwy programów telewizyjnych. Otwórzcie sobie podręczniki na stronie 124 i zapoznajcie się z programami. Wpiszcie nazwy do zeszytu die Sportsendung - program sportowy die Nachrichten - wiadomości der Wetterbericht - prognoza pogody die Talkshow die Werbung - reklama der Dokumentarfilm - film dokumentalny Spróbujcie samodzielnie do zeszytu zrobić zadanie 2 ze str. 124. W poniedziałek podam prawidłowe odpowiedzi.

# data[].attributes.body
Thema: Mein Fernsehprogramm - redagowanie programu telewizyjnego

Odpowiedzi do zadania 2
1. ZDF
2. PRO SIEBEN
3. SAT.1

Dzisiejsze zadanie - proszę ułożyć fragment programu telewizyjnego wybranej stacji. Napiszcie godzinę, tytuł programu - może być po polski i obok nazwę programu - ta już po niemiecku.
Proszę, aby było min. 5 pozycji

np. 20:00 M jak miłość - Telenovela

# data[].attributes.body
Thema: Wie ist das Wetter heute? Pogoda

Na stronie 123 w podręczniku znajdziecie temat dotyczący pogody. Przepiszcie proszę do zeszytu nazwy zjawisk. Możecie zamiast tłumaczenia narysować w postaci piktogramów, tak jak w podręczniku
Es regnet - pada
Es ist sonnig - jest słonecznie
Die Sonne scheint - świeci słońce
Es ist bewölkt/wolkig - jest pochmurno
Es schneit - pada śnieg
Es ist windig - jest wietrznie
Es ist neblig - jest mglisto
Es ist heiß/warm - jest gorąco/ciepło
Es ist kühl/kalt - jest chłodno/zimno
Es ist frostig - jest mroźno
Es donnert - grzmi
Na koniec spróbujcie napisać odpowiedź na pytanie Wie ist das Wetter heute? - Jaka jest dzisiaj pogoda?
Odpowiedź dodajcie w komentarzu.
To tyle na dzisiaj, proszę nie przysyłać zdjęć.