# data[].attributes.headline
загальна інформація для всіх учнів нашого НВК, які мають достатньо мізків і самомотивації, щоб самостійно щось вивчити зі шкільної програми

# data[].attributes.subject
загальна інформація для всіх учнів нашого НВК, які мають достатньо мізків і самомотивації, щоб самостійно щось вивчити зі шкільної програми

# data[].attributes.body
Опубліковано нові теми і завдання для дистанційного вивчення на поточний - третій тиждень. Переходьте за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1i3-1Uzy2XJOU3_KEKnvbcVUEti9qdB73/view?usp=sharing
Вік живи - вік учись! Це стосується і нас, вчителів, які разом з вами зараз теж навчаються. Віднесіться до цього з розумінням. Дякую.
За цим QR- кодом  ви знайдете усі теми для дистанційного навчання для всіх класів і предметів

# data[].attributes.headline
інформатика 10 клас

# data[].attributes.subject
інформатика 10 клас

# data[].attributes.body
Теми дистанційного навчання на ІІ тиждень карантину
Вибірковий модуль №2: інформаційна безпека. Проблеми забезпечення безпеки інформаційних технологій у світі. Суб’єкти інф. технологій, їх інтереси.

Основні джерела і шляхи реалізації загроз безпеки та канали проникнення і несанкціонованого доступу.

Основні навмисні і ненавмисні штучні загрози. Технічні і програмні засоби добування інформації.
Користуйтесь посиланнями:
1. https://studfile.net/preview/6012704/
2. https://ppt-online.org/137661
3. https://naurok.com.ua/prezentaciya-bezpeka-v-interneti-bezpechne-zberigannya-danih-1767.html
Також даю Довідковий матеріал:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. Лекція 5 БЕЗПЕКА ІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ План

1.
2.
3.
4.
5.
Інформація як об'єкт захисту
Комп'ютерні злочини
Сервіси безпеки
Стандарти захисту інформації
Комп'ютерні віруси

2. 5.1. Інформація як об'єкт захисту

Цінність інформації - основний критерій у прийнятті рішень щодо її захисту.
* Життєво важлива інформація - це інформація, наявність якої
необхідна для функціонування організації.
* Важлива інформація - це інформація, що може бути замінена
або поновлена, але процес її поновлення дуже важкий та пов'язаний з
великими витратами.
* Корисна інформація - це інформація,
яку важко поновити, але без якої
Підприємство може продовжувати
ефективне функціонування.
* Неістотна інформація - це інформація,
що не потрібна для функціонування
підприємства.
Інформаційна безпека (ІБ) - захищеність
інформації та інфраструктури, яка її
підтримує, від випадкових або навмисних
впливів природного чи штучного характеру,
здатних завдати збитків власникам або
користувачам інформації.
2

3. Основні аспекти інформаційної безпеки

* Доступність - це можливість за прийнятий час одержати необхідну
інформацію.
* Цілісність - це актуальність і несуперечність інформації, її
захищеність від руйнації і несанкціонованої зміни.
* Конфіденційність - це захист інформації від несанкціонованого
читання.
Доступність
Цілісність
Конфіденційність
3

Засоби захисту інформації
4

6. Політика безпеки

Політика безпеки - це комплекс законів, правил та норм поведінки, що
визначають, яким чином підприємство обробляє, захищає та поширює
інформацію.
Політика безпеки повинна розроблятися індивідуально для
кожної конкретної ІС. Як правило вона реалізується у чотири етапи.
* Етап 1. Реєстрація ресурсів, які підлягають захисту. Захищати
потрібно не тільки дані, апаратне і ПЗ, а й персонал, документацію та
витратні матеріали.
* Етап 2. Визначення потенційних загроз для кожного ресурсу. До
класичних загроз відносяться: несанкціонований доступ до
інформаційних ресурсів, ненавмисне розкриття інформації, відмова в
обслуговуванні певними сервісами, мережеві атаки, комп'ютерні
віруси, логічні бомби, "троянські коні", засоби пригальмовування
обміну даними в мережах, апаратні збої, крадіжки, природні
катаклізми.
* Етап 3. Оцінка ймовірності появи кожної загрози та можливі
втрати від неї. Результатом проведення цього аналізу є класифікація
загроз на малонебезпечні, небезпечні та критичні.
* Етап 4. Прийняття рішень щодо захисту ІС. Слід враховувати, що
вартість засобів захисту від загрози не повинна перевищувати збитків
від неї.
6

7. Інформація має цінність, тому для ефективного її збереження необхідно знати, в чому саме ця цінність полягає та яка небезпека

їй загрожує.
* якщо цінність інформації втрачається при ії розкритті,
то вважають, що існує небезпека порушення
таємності інформації;
* якщо цінність інформації втрачається при зміні або
знищенні інформації, то вважають, що існує небезпека
для цілісності інформації;
* якщо цінність інформації в її оперативному
використанні, то вважають, що існує небезпека
порушення доступності інформації;
* якщо цінність інформації втрачається при збоях у
системі, то вважають, що існує небезпека втрати
стійкості до помилок.
7

8. Класи загроз інформації

порушення конфіденційності;
порушення цілісності (логічної і фізичної);
порушення доступності або відмова в обслуговуванні;
порушення здатності до спостереження або керованості;
несанкціоноване використання інформаційних ресурсів.
Дестабілізуючий фактор (ДФ) - це подія, наслідком якої може
бути загроза інформації.
ДФ може виникати на будь якому етапі життєвого циклу ІС. Усі відомі ДФ
можна поділити на такі типи:
* кількісна недостатність - фізична нестача компонентів ІС;
* якісна недостатність - недосконалість конструкції або організації
компонентів ІС;
* відмова елементів - порушення працездатності елементів;
* збій елементів - тимчасове порушення працездатності елементів;
* помилки елементів - неправильне виконання елементами своїх функцій;
* стихійні лиха;
* зловмисні дії;
* побічні явища.
8

9. 5.2. Комп'ютерні злочини

Комп'ютерний злочин - це злочин, де
комп'ютер безпосередньо є об'єктом або знаряддям
здійснення правопорушень у суспільних сферах,
пов'язаних із використанням обчислювальної
техніки.
Комп'ютерні злочини умовно можна поділити на
дві категорії:
* злочини, що пов'язані з втручанням у роботу
комп'ютерів;
* злочини, що використовують комп'ютери як
необхідні технічні пристрої.
9

10. Злочини, що пов'язані з втручанням у роботу комп'ютерів

* несанкціонований доступ у комп'ютерні мережі і системи, банки
даних з метою шпигунства та диверсій з метою комп'ютерного
розкрадання або з хуліганських мотивів;
введення в ПЗ "логічних бомб", що спрацьовують за певних умов;
розроблення і поширення комп'ютерних вірусів;
злочинна недбалість під час розроблення, виготовлення та
експлуатації ПЗ, що призводить до тяжких наслідків;
підробка інформації (інформаційних продуктів) і здача замовникам
непрацездатних програм;
розкрадання інформації (порушення авторського права і права
володіння програмними засобами і базами даних).
Серед комп'ютерних злочинів, що використовують комп'ютери
як необхідні технічні пристрої, можна виділити злочини, що
сплановані за допомогою комп'ютерних моделей, приміром, у сфері
бухгалтерського обліку.
10

Порушник - особа, яка здійснила спробу виконання забороненої
операції (дії) за помилкою, незнанням або свідомо зі злими
намірами.
Зловмисник - це порушник, який навмисно йде на порушення.
11

12. Внутрішнім порушником може бути особа з таких категорій персоналу:

* користувачі (оператори) системи;
* персонал, що обслуговує технічні засоби (інженери,
техніки);
* працівники відділів розроблення та супроводження
ПЗ (прикладні та системні програмісти);
* технічний персонал, що обслуговує приміщення
(прибиральники, електрики тощо, які мають доступ
до приміщень);
* працівники служби безпеки;
* керівники різних рівнів посадової ієрархи.
12

13. Зовнішніми порушниками можуть бути :

* клієнти (представники організацій, громадяни);
* відвідувачі (запрошені з якого-небудь приводу);
* представники інших організацій, що взаємодіють з
питань забезпечення життєдіяльності організації
(енерго-, водо-, теплопостачання тощо);
* представники конкуруючих організацій або особи,
що діють за їх завданням;
* особи, що випадково або навмисно порушили
пропускний режим (без мети порушити безпеку);
* будь-які особи за межами контрольованої зони.
13

14. Методи вторгнення

При активному вторгненні порушник прагне замінити інформацію, яка
передається в повідомленні. Він може вибірково модифікувати, заміняти або
додавати вірне чи невірне повідомлення, змінювати порядок повідомлень.
Порушник може також анулювати або затримувати всі повідомлення.
При пасивному вторгненні порушник тільки спостерігає за проходженням
інформації лініями зв'язку, не вторгаючись ані в інформаційні потоки, ані в
зміст інформації, що передається. Зазвичай він аналізує потік повідомлень,
фіксує пункти призначення або факт проходження повідомлення, його розмір та
14
частоту обміну, якщо зміст не підлягає розпізнанню.

15. 5.3. Сервіси безпеки

Сервіс безпеки - це сукупність заходів для зменшення ризиків
порушення безпеки даних.
* Сервіс аутентифікації. Аутентифікація - процедура перевірки, чи є
користувач ІС тим, за кого себе видає, яка відбувається в два етапи -
введення імені користувача (ідентифікація) та паролю (верифікація). Для
аутентифікації можуть використовуватися біометричні методи
розпізнавання відбитків пальців, сітківки ока та ін.
* Сервіс конфіденційності. Здебільшого полягає у шифруванні даних, яке, як
і зворотна процедура (дешифрування) здійснюється з використанням
криптографічного ключа. Якщо відправник і одержувач користуються
одним і тим самим ключем, то шифрування називається симетричним, якщо
різними ключами - асиметричним
* Сервіс цілісності. Відповідає за захист електронних даних від зміни чи
вилучення.
* Сервіс дотримання зобов'язань. Гарантує, що учасники інформаційного
процесу не зможуть заперечити факт своєї участі в ньому. Реалізується за
допомогою цифрових підписів. Цифровий підпис дає змогу встановити
особу, яка підписала документ та перевірити інформацію на цілісність. 15

19. 5.2. Стандарти захисту інформації

Комп'ютерна система безпечна,
якщо вона забезпечує контроль за
доступом до інформації так, що тільки
уповноважені особи або процеси, що
функціонують від їхнього імені, мають
право читати, писати, створювати або
знищувати інформацію.
19

20. Класи захисту обчислювальних систем

* Клас D: Мінімальний захист.
* Клас С1: Захист, заснований на розмежуванні
доступу (ОАС).
* Клас С2: Захист, заснований на керованому
контролі доступом.
* Клас В1: Мандатний захист
* Клас В2: Структурований захист.
* Клас ВЗ: Домени безпеки.
* Клас А1: Верифіковоний проект.
20

21. 6.4. Комп'ютерні віруси

Офіційно вважасться, що термін "комп'ютерний
вірус" вперше вжив Ф.Коен у 1984 р. (Лехайський
університет, США): комп'ютерний вірус - програма, що
може заражати інші програми, модифікуючи їх
додаванням своєї, можливо, зміненої, копії.
* Ключовим поняттям у визначенні вірусу є його
спроможність до розмноження, оскільки це - єдиний
критерій, що дозволяє відрізнити віруси від інших
програм.
* Комп'ютермий вірус - це невелика програма, яка може
самостійно розмножуватись, переноситись на інші носії
інформації чи передаватися мережею та порушувати
нормальну роботу ПЗ.
* Комп'ютерний вірус - це звичайна програма для ЕОМ,
тобто результат творчої розумової діяльності людини.
21

22. Найпоширеніші ознаки присутності вірусів:

зміна розмірів файлів;
помітне зменшення швидкодії комп'ютера;
поява пошкоджених секторів на диску;
поява на екрані непередбачених повідомлень;
зависання деяких програм;
зменшення вільного місця на диску.
22

23. Класифікація комп'ютерних вірусів

* Нешкідливі віруси ніяким чином не впливають на
роботу комп'ютера, крім зменшення вільного місця
в результаті свого поширення.
* Безпечні віруси обмежують свій вплив на роботу
комп'ютера зменшенням вільного місця на диску та
графічними і звуковими ефектами.
* Небезпечні віруси можуть призводити до серйозних
збійних ситуацій у роботі комп'ютера (приміром, до
зависання потрібних користувачеві програм).
* Дуже небезпечні віруси можуть призвести до
втрати інформації (як програм, так і даних),
перезаписувати системні розділи пам'яті і навіть
спричиняти прискорений знос апаратної частини.
23

24. Найпоширеніші види загроз безпеці ІС:

Найпоширеніші види загроз безпеці ІС:
несанкціонований доступ;
незаконне використання привілеїв;
атаки "салямі";
використання прихованих каналів;
"маскарад";
"збір сміття";
шкідливі програми;
зламування системи;
"люки";
"троянський кінь";
віруси;
"черв'як";
"жадібні" програми;
захоплювачі паролів.
24

25. Діаграма вірусної активності за типами вірусів

Діаграма вірусної активності за типами вірусів
25

26. Антивірусний захист

27. Загальні рекомендації щодо інформаційної безпеки

1. Необхідний комплексний підхід до інформаційної
безпеки.
Інформаційну безпеку слід розглядати як складову
частину загальної безпеки, причому як важливу і
невід'ємну її частину.
2. Необхідна участь співробітників керівництва
безпеки на етапі вибору-придбання-розроблення
автоматизованої системи.
Цю участь не слід зводити до перевірки надійності
постачальника та його продукції. Керівництво безпеки
має контролювати наявність належних засобів
розмежування доступу до інформації, що одержує
система.
27

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека інформаційних систем - презентация онлайн

# data[].attributes.attachment_link.description
1. 2. 3. 4. 5. Інформація як об'єкт захисту Комп'ютерні злочини Сервіси безпеки Стандарти захисту інформації Комп'ютерні віруси Цінність інформації - основний критерій у прийнятті рішень щодо її захисту. * Життєво важлива інформація - це інформація, наявність якої необхідна для функціонування організації.

# data[].attributes.headline
інформатика 9 клас

# data[].attributes.subject
інформатика 9 клас

# data[].attributes.body
теми і завдання на ІІтиждень
| Використання онлайн-сервісів для конструювання сайтів. Практична робота 13. Створення сайту в онлайн-середовищі на тему «Пилипча спортивна», можете використати всі матеріали з проєкту тренажерної зали. Даю два джерела : | https://www.youtube.com/watch?v=2WG-FFutlLg  https://www.youtube.com/watch?v=tY4LxVaD0iU
Завдання: | §29.6-29.7 стор. 198-199 опрацювати. Виконати вправи 2,3 стор.199.  Підготувати тему і контент  своєї сторінки сайту. §30 стор.204 опрацювати і виконати завдання 4 по зразку. Переслати для перевірки посилання на створений сайт прямо сюди на мою дошку.

# data[].attributes.headline
інформатика 8 клас

# data[].attributes.subject
інформатика 8 клас

# data[].attributes.body
теми і завдання на другий тиждень
| Поняття об’єкту та його властивостей і методів створення екранної форми. Елементи керування «напис», «кнопка», «поле». Складання програм-обробників для кнопок і написів.
Додаткові матеріали за посиланням:http://svitlana-breus.kiev.sch.in.ua/informatika/informatika_8_klas/urok_28_knopka_ta_ii_vlastivosti_skladannya_program_scho_obroblyayutj_natiskannya_knopok/
Опрацювати § 5.3-5.4 ст.170

Виконати практичну роботу №9 стор.178-179.
Виконати тест

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Крук

# data[].attributes.attachment_link.title
Властивості і події об'єктів Lazarus

# data[].attributes.headline
інформатика 5 клас

# data[].attributes.subject
інформатика 5 клас

# data[].attributes.body
теми і завдання на 23-27 березня
| Програма. Середовище опису й виконання алгоритмів  Scratch (Скретч) | Завантажити програму Scratch  на свій комп’ютер за цим посиланням: https://drive.google.com/file/d/1m2eyp52doIcFFjGHgPWVcFqkra4I6OEk/view?usp=sharing  . Опрацювати §19 ст.177-182  Пройти цікавий тест: https://learningapps.org/4911471

# data[].attributes.headline
інформатика 7 клас

# data[].attributes.subject
інформатика 7 клас

# data[].attributes.body
теми і завдання на 23-27 березня
Побудова інформаційних моделей. Величини. Змінні. Вказівка присвоєння в Скретч.
Ст.42-45 опрацювати. Виконати завд.6  на ст.47.

Повторити дії з практичної роботи за посиланням:  |

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Величини

Інформатика, математика, фізика, хімія та інші науки використовують величини.

Величина - це кількісно виражене значення властивості об'єкта.
Приклади величин в інформатиці:

ширина і висота вікна

колір фону вікна

Приклади величин в математиці:

довжина і ширина прямокутника

площа прямокутника

градусна міра кута

Приклади величин в фізиці:
Стала величина (константа) - величина, значення якої не змінюється.

Змінна величина (змінна) - величина, значення якої може змінюватись.
Імена величин:

як правило, використовуються латинські літери, цифри,знак підкреслення;

приклади імен величин:
a, b, c, s, x, y
sum, dob, rizn

в Scratch можна використовувати будь-які символи

Вказівка присвоювання:

Використовується для надання значення змінній

в одних мовах програмування використовується знак =, в інших :=

Операції зі змінними:

створення

надання значення

використання в обчисленнях

виведення значення змінної на екран

Створити змінну

Надання змінній значення

Надати певне значення

збільшити або зменшити значення змінної

використання арифметичних операторів

Надання значення, введеного з клавіатури

Виведення значення змінної на екран

Приклад 1. Сума двох чисел

Приклад 2. Добуток двох чисел, введених з клавіатури

Виконай завдання

Завдання 1. Створити скрипт для знаходження добутку двох чисел (за зразком)

Завдання 2. Створити скрипт для знаходження периметру прямокутника. Значення ширини та висоти вводиться з клавіатури.

Домашнє завдання

Опрацювати конспект.

Створити скрипт для знаходження різниці двох чисел.

Створити скрипт для знаходження швидкості, якщо відомо відстань та час руху автомобіля.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
величини змінні вказівка присвоювання конспект 7 клас

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Адміністратор

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Урок 22. Величини. Змінні. Вказівка присвоювання - informatik.pp.ua

# data[].attributes.attachment_link.description
Інформатика, математика, фізика, хімія та інші науки використовують величини. Величина - це кількісно виражене значення властивості об'єкта. Приклади величин в інформатиці: ширина і висота вікна колір фону вікна Приклади величин в математиці: довжина і ширина прямокутника площа прямокутника градусна міра кута Приклади величин в фізиці: Стала величина (константа) - величина, значення якої не змінюється.

# data[].attributes.headline
інформатика  6 клас

# data[].attributes.subject
інформатика  6 клас

# data[].attributes.body
теми і завдання на 23-27 березня
| Програмне опрацювання події. В підручнику теми немає, тому опрацюйте презентацію в Інтер-неті: і виконайте практичну роботу з останніх чотирьох слайдів.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Презентація до уроку в 6 класі "Програмне опрацювання події"

В презентації ви знайдете визначення події та програмного опрацювання події. Також запропоновані 2 практичні завдання у середовищі Scratch під назвами "Де я?" та "М'ячі" з скрінами скриптів для виконання цих завдань.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Бурдун Беата Павлівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація "Програмне опрацювання події"

# data[].attributes.attachment_link.description
Презентація до уроку в 6 класі "Програмне опрацювання події" В презентації ви знайдете визначення події та програмного опрацювання події. Також запропоновані 2 практичні завдання у середовищі Scratch під назвами "Де я?" та "М'ячі" з скрінами скриптів для виконання цих завдань.