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Hola Chiquis!!!! Cómo están?
Bienevenid@s a nuestra aula virtual, por acá nos vamos a estar comunicando mientras estemos en cuarentena!
La idea es que, a pesar de estar en casa cuidándonos con nuestros seres queridos, podamos encontrarnos con nuestros compañer@s y docentes.
A partir de ahora me van a enviar los trabajos a katy_2403@hotmail.com y las dudas o consultas las hacemos por el grupo de whatsapp (así no se me llena la memoria tan rápido jeje).
Los que no envíen por mail sus trabajos tendrán que presentarlos en papel al retornar a clases.
Pueden hacer todas la consultas que necesiten antes de entregar los trabajos ya que la duda de uno puede ser la que tengan varios.
Recuerden que los trabajos prácticos NO son optativos y conforman las calificaciones de este período.
Nos estamos escribiendo o hablando pronto! Besos

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La Dictadura Militar Argentina (1976-1983) en 7 minutos

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"El 2 de abril de 1982 la Junta Militar ordenó el desembarco de tropas argentinas en las Islas Malvinas, dando inicio a una guerra con el Reino Unido que duró 74 días. La rendición argentina se produjo el 14 de junio de 1982 y dejó como saldo 649 soldados argentinos muertos, más de 1200 heridos y 250 soldados ingleses muertos.La guerra de Malvinas es uno de los aspectos menos abordados de la historia reciente. Aún hoy genera en la sociedad argentina un fuerte sentimiento de justicia. A 37 años de la guerra, las memorias sobre Malvinas constituyen un territorio en disputa que exige reponer el contexto en la que se produjo. Sus memorias y los sentidos disímiles -el repudio o la legitimación- se inscriben como un episodio indisociable del terrorismo de Estado..."  (Extraído de la página de la Dirección General de Educación Superior-Ministerio de Educación. Cba)  

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"El 2 de abril de 1982 la Junta Militar ordenó el desembarco de tropas argentinas en las Islas Malvinas, dando inicio a una guerra con el Reino Unido que duró 74 días. La rendición argentina se produjo el 14 de junio de 1982 y dejó como saldo 649 soldados argentinos muertos, más de 1200 heridos y 250 soldados ingleses muertos.La guerra de Malvinas es uno de los aspectos menos abordados de la historia reciente. Aún hoy genera en la sociedad argentina un fuerte sentimiento de justicia. A 37 años de la guerra, las memorias sobre Malvinas constituyen un territorio en disputa que exige reponer el contexto en la que se produjo. Sus memorias y los sentidos disímiles -el repudio o la legitimación- se inscriben como un episodio indisociable del terrorismo de Estado..."  (Extraído de la página de la Dirección General de Educación Superior-Ministerio de Educación. Cba)  

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después de recibir las respuestas del Tp 1, les escribí el porqué de haber solicitado que escribieran sus propias historias, y aclaré que sus historias tiene algo en común con las obras teatrales: tienen una una secuencia de inicio - desarrollo - cierre. Pero las obras teatrales tienen también algunas particularidades en la forma de escribirlas....
En este video podemos ver algunas

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Elementos básicos para que exista el Teatro

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Elementos básicos para que exista el Teatro

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RC10 Obra Teatral 03 (Tipos de Obras de Teatro)

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INTEGRADO CON FILOSOFÍA Y LENGUA

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En función del ultimo trabajo que era interdisciplinar (teatro, lengua y filosofía), vamos a diseñar algunos bocetos. Sean creativ @ s tengan en cuenta la época (ropa, accesorios, medios de transporte, ect). También tengan en cuenta lo que ustedes describieron en la escena que plantearon.

Boceto 1
Vestuario de los personajes que ustedes utilizaron en el TP anterior
si en la escena solo aparecía Hipatía, solo deberá diseñar la ropa que usa en la escena que ustedes escribieron.
Para esto dejo dos imágenes que les van a servir de guía a la hora de dibujar cuerpos humanos.
Consejo‼ ️
Primero dibujen la silueta desnuda con lápiz y después comienzan a dibujar la ropa y la colorean con lo que tengan en casa.
Se supone que, en teatro, el costurero o vestuarista ve el diseño y creará exactamente la misma ropa, así que vean todos los detalles

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Boceto 2
También teniendo en cuenta la escena que ustedes escribieron van a diseñar la escenografía del espacio donde ocurre la escena.

para eso les paso una imagen de un escenario y en él deberán dibujar los elementos que hacen que se convierta en escena.
Por ejemplo, si la escena ocurre en la cocina una casa deberá colocar en el escenario aquellos elementos que hacen ver el escenario como una casa, mesa, sillas, cocina, etc.

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Maquillaje Teatral

El maquillaje en el teatro es una forma de sentir y encarnar un personaje, le da vida.
El maquillaje es el modo de combinar la pintura dentro del cuerpo. La pintura de la cara y del cuerpo son un modo de comunicación y remplaza la palabra. Las imágenes de la pintura en el cuerpo pueden decir: soy jaguar, soy gato o tengo 80 años.

A través del maquillaje se hace una escritura en el cuerpo, un conjunto de las formas, un lenguaje que expresa algo en particular. Cuando el maquillaje es algo dentro de lo cultural tiene un significado y valores.
El maquillaje ritual es un lenguaje simbólico ya que depende de los valores y significados sociales que les da determinada cultura.

El maquillaje en el teatro tiene como función dramatizar las facciones del rostro acentuándolas, exagerándolas, deformándolas o difuminándolas, volviéndolas levemente sutiles, etc. El maquillaje es una máscara donde el rostro conserva su movilidad.

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Deben enviarme por whatsapp un pequeño video donde pueda ver como realizaron el maquillaje que habían diseñado!

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Construir el vestuario que le diseñaron a los personajes de Hipatía de Alejandría con materiales no convencionales.
¿¿¿Que quiere decir esto???
no se vale usar tela que es lo que utilizaríamos normalmente. Sean Cretiv@s y utilicen materiales innovadores, lo que encuentren en sus casas: papel, bolsa, plástico, madera, etc. Cualquier cosa que les sirva para armar ese vestuario!
Importante, no es necesario que sea de tamaño real, pueden vestir a un muñeco, o un juguete, o pueden hacer un pequeño maniquí,  mientras que se pueda observar en detalle el vestuario diseñado
Como enviamos este tp?
van a hacer dos collages con 6 fotos cada uno, en los que se pueda observar todos los pasos de trabajo hasta el resultado final.
Podría ser algo asi:
Foto 1: boceto vestuario Hipatía
Foto 2: Materiales
Fotos 3, 4 y 5: como vamos trabajando
Foto 6: resultado final

y repito el proceso con el vestuario del joven

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Para este tp deberá realizar una maqueta con lo que tengan en casa replicando el diseño de escenografía que realizaron antes.
recuerden que es una escenografía teatral y por tanto ocurre en un escenario como el que les envíe y vuelvo a enviar a continuación.
hay luces, equipos de sonido y otros elementos que permiten que todos los espectadores puedan apreciar lo que ocurre en la escena