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Thursday, April 29th              Mini tâche finale

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Thursday, April 29th              Mini tâche finale

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A l'aide du document, invente ton super héro. Fais en une description physique détaillée. Tu peux également dire ce qu'il sait faire. Enfin, dessine le.

Les adjectifs sont invariables, ils n’ont ni féminin ni masculin et ils ne se mettent pas au pluriel.

Exemple : My t shirt is blue and my jeans are blue too.

L’adjectif épithète se place devant le nom.

Exemple : She’s got brown eyes.

Can exprime la capacité. Il est toujours suivi d’un verbe non conjugué (une base verbale).

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Thursday, April 29th              Mini tâche finale

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Thursday, April 29th              Mini tâche finale

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A l'aide du document, invente ton super héro. Fais en une description physique détaillée. Tu peux également dire ce qu'il sait faire. Enfin, dessine le.

Les adjectifs sont invariables, ils n’ont ni féminin ni masculin et ils ne se mettent pas au pluriel.

Exemple : My t shirt is blue and my jeans are blue too.

L’adjectif épithète se place devant le nom.

Exemple : She’s got brown eyes.

Can exprime la capacité. Il est toujours suivi d’un verbe non conjugué (une base verbale).

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Entraîne toi.
A l'aide de l'encadré "HAVE GOT" complète l'exercice du post suivant.

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Tuesday, April 27th               Who are they ? (image)

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Tuesday, April 27th               Who are they ? (image)

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Observe les images puis lis les textes.
Dis moi quels mots tu as reconnus ou compris puis retrouve le texte et l'image correspondant.
Exemple : l'image 1 correspond au texte numéro 3

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Tuesday, April 27th                Who are they ? (texts)

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Tuesday, April 27th                Who are they ? (texts)

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Monday, April 26th DESCRIPTION BEN'S SISTER

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Monday, April 26th DESCRIPTION BEN'S SISTER

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Ecoute Ben qui décrit sa soeur et dis moi à quoi elle ressemble. Ecris les mots que tu comprends, si tu peux, fais des phrases en anglais puis dessine la.

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Tuesday, April 27th               Who are they ? (image)

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Tuesday, April 27th               Who are they ? (image)

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Observe les images puis lis les textes.
Dis moi quels mots tu as reconnus ou compris puis retrouve le texte et l'image correspondant.
Exemple : l'image 1 correspond au texte numéro 3

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Tuesday, April 27th                Who are they ? (texts)

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Tuesday, April 27th                Who are they ? (texts)

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Monday, April 26th DESCRIPTION BEN'S SISTER

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Monday, April 26th DESCRIPTION BEN'S SISTER

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Ecoute Ben qui décrit sa soeur et dis moi à quoi elle ressemble. Ecris les mots que tu comprends, si tu peux, fais des phrases en anglais puis dessine la.

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Thursday, April 29th             Mini tâche finale

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Thursday, April 29th             Mini tâche finale

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A l'aide du document, choisis un animal et fais une affiche proposant de l'adopter. Tu dois lui trouver un nom, le présenter, dire ce qu'il aime ou non, parler de sa personnalité et dire ce qu'il peut faire ou non. En anglais.

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Wednesday, April 28th         Mini tâche finale

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Wednesday, April 28th         Mini tâche finale

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A l'aide du document, choisis un animal et fais une affiche proposant de l'adopter. Tu dois lui trouver un nom, le présenter, dire ce qu'il aime ou non, parler de sa personnalité et dire ce qu'il peut faire ou non. En anglais.

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Tuesday, April 27th                  THE SECRET LIFE OF PETS 3

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Tuesday, April 27th                  THE SECRET LIFE OF PETS 3

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Fais l'exercice 9, en anglais, à l'aide de l'histoire que tu a lue.

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Monday, April 26th               THE SECRET LIFE OF PETS 2   Partie 1

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Monday, April 26th               THE SECRET LIFE OF PETS 2   Partie 1

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Lis l'histoire puis fais l'exercice 8.
L'histoire est publiée en 3 parties car le document est trop important.

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Tuesday, April 27th                  THE SECRET LIFE OF PETS 3

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Tuesday, April 27th                  THE SECRET LIFE OF PETS 3

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Fais l'exercice 9, en anglais, à l'aide de l'histoire que tu a lue.

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Monday, April 26th               THE SECRET LIFE OF PETS 2   Partie 1

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Monday, April 26th               THE SECRET LIFE OF PETS 2   Partie 1

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Lis l'histoire puis fais l'exercice 8, en anglais.
L'histoire est publiée en 3 parties car le document est trop important.

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Thursday, April 8th                THE SECRET LIFE OF PETS

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Thursday, April 8th                THE SECRET LIFE OF PETS

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Wednesday, April 7th            THE SECRET LIFE OF PETS

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Wednesday, April 7th            THE SECRET LIFE OF PETS

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Thursday, April 8th                THE SECRET LIFE OF PETS

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Thursday, April 8th                THE SECRET LIFE OF PETS

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Regarde la vidéo puis réponds aux question sur le document suivant.

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The Secret Life Of Pets | Official Teaser Trailer (HD) | Illumination

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Wednesday, April 7th           THE SECRET LIFE OF PETS

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Wednesday, April 7th           THE SECRET LIFE OF PETS

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Regarde la vidéo puis réponds aux question sur le document suivant.

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The Secret Life Of Pets | Official Teaser Trailer (HD) | Illumination

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Thursday, April 8th                    A HAUNTED HOUSE

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Thursday, April 8th                    A HAUNTED HOUSE

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Lis les phrases et dessine les éléments manquants sur le dessin. Respecte les emplacements précisés dans les phrases.

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Thursday, April 8th                    A HAUNTED HOUSE

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Thursday, April 8th                    A HAUNTED HOUSE

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Lis les phrases et dessine les éléments manquants sur le dessin. Respecte les emplacements précisés dans les phrases.

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Wednesday, April 7th HALLOWEEN QUESTIONS

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Wednesday, April 7th HALLOWEEN QUESTIONS

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Wednesday, April 7th HALLOWEEN QUESTIONS

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Wednesday, April 7th HALLOWEEN QUESTIONS

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Lis le texte puis réponds aux questions qui sont sur le document suivant.

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Lis le texte puis réponds aux questions qui sont sur le document suivant.

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Thursday, April 29th              THE HUNGER GAMES

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Thursday, April 29th              THE HUNGER GAMES

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En anglais / français :
1.En quoi The Hunger Games et Allegiant correspondent à des dystopies ?
2. Regarde la bande annonce de The Hunger Games puis décris ce que tu vois, les personnages, leurs vêtements, les règles, le monde, la télé-réalité.
3. A ton avis, est-ce que cela pourrait se produire chez nous, ici à Montreuil, en France ? Quelque part dans le monde ?

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The Hunger Games (2012 Movie) - Official Theatrical Trailer - Jennifer Lawrence & Liam Hemsworth

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Wednesday, April 28th   UTOPIA / DYSTOPIA.  TABLEAU COMPREHENSION ORALE 

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Wednesday, April 28th   UTOPIA / DYSTOPIA.  TABLEAU COMPREHENSION ORALE 

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Ce tableau est celui qui va avec la conférence du Pr Beagley

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Wednesday, April 28th    UTOPIA / DYSTOPIA

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Wednesday, April 28th    UTOPIA / DYSTOPIA

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Ecoute le Professeur Peagley définir ce qu'est une dystopie.
En anglais / français :
1. Explique ce qu'est une dystopie, d'où vient-elle, comment le monde peut en arriver la, que se passe-t-il selon le Professeur Beagley.
2. Ecris ta propre définition d'une dystopie
Ensuite, rempli le tableau qui est dans le post suivant.

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Monday, April 26th                                    

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Monday, April 26th                                    

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- Observe ces deux affiches de films et trouve leurs points communs (le genre ? l'atmosphère ? les personnages ? les couleurs ? )
- Décris ces films, que se passe-t-il dans ces films ?
Rédige tes réponses en anglais.

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Partie 2:
a. Décris ce document en anglais.
b. Dis, en anglais, comment tu imagines le monde dans 30 ans.

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Nouvelle séquence.
Partie 1:
Pour débuter ce nouveau chapitre, nous allons commencer par une compréhension orale.
Le journaliste demande à un garçon et une fille de dire comment ils imaginent le monde dans 3 décennies.
1 decade = 1 décennie (10 ans)
Ecoute le document ( si possible pas plus de 3 fois...) et trouve le maximum d'éléments pour le garçon et la fille. Dis, en anglais/français comment ils imaginent, chacun, le monde dans 30 ans.

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Thursday, April 29th        UTOPIA / DYSTOPIA    TABLEAU COMPREHENSION ORALE 

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Thursday, April 29th        UTOPIA / DYSTOPIA    TABLEAU COMPREHENSION ORALE 

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Ce tableau est celui qui va avec la conférence du Pr Beagley

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Thursday, April 29th       UTOPIA / DYSTOPIA

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Thursday, April 29th       UTOPIA / DYSTOPIA

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Ecoute le Professeur Peagley définir ce qu'est une dystopie.
En anglais / français :
1. Explique ce qu'est une dystopie, d'où vient-elle, comment le monde peut en arriver la, que se passe-t-il selon le Professeur Beagley.
2. Ecris ta propre définition d'une dystopie
Ensuite, rempli le tableau qui est dans le post suivant.

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- Observe ces deux affiches de films et trouve leurs points communs (le genre ? l'atmosphère ? les personnages ? les couleurs ? )
- Décris ces films, que se passe-t-il dans ces films ?
Rédige tes réponses en anglais.

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Monday, April 26th     (morning) DYSTOPIA 2

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Monday, April 26th     (morning) DYSTOPIA 2

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Partie 2:
a. Décris ce document en anglais.
b. Dis, en anglais, comment tu imagines le monde dans 30 ans.

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Nouvelle séquence.
Partie 1:
Pour débuter ce nouveau chapitre, nous allons commencer par une compréhension orale.
Le journaliste demande à un garçon et une fille de dire comment ils imaginent le monde dans 3 décennies.
1 decade = 1 décennie (10 ans)
Ecoute le document ( si possible pas plus de 3 fois...) et trouve le maximum d'éléments pour le garçon et la fille. Dis, en anglais/français comment ils imaginent, chacun, le monde dans 30 ans.

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Tuesday, April 6th                  THE NIGHTMARE BEFORE CHRISTMAS

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Tuesday, April 6th                  THE NIGHTMARE BEFORE CHRISTMAS

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Voici le document avec les questions.

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Tuesday, April 6th                  THE NIGHTMARE BEFORE CHRISTMAS

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Tuesday, April 6th                  THE NIGHTMARE BEFORE CHRISTMAS

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Regarde cette vidéo et réponds aux questions sur le document suivant.

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The Nightmare Before Christmas - This is Halloween (Lyrics)

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Tuesday, April 6th                  THE NIGHTMARE BEFORE CHRISTMAS

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Tuesday, April 6th                  THE NIGHTMARE BEFORE CHRISTMAS

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Voici le document avec les questions.

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Tuesday, April 6th                  THE NIGHTMARE BEFORE CHRISTMAS

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Tuesday, April 6th                  THE NIGHTMARE BEFORE CHRISTMAS

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Regarde cette vidéo et réponds aux questions sur le document suivant.

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The Nightmare Before Christmas - This is Halloween (Lyrics)

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Tuesday, April 6th          HISTORY OF THE USA

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Tuesday, April 6th          HISTORY OF THE USA

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Compréhension écrite.
Lis le texte et réponds aux questions en anglais ou en français selon ce qui est demandé et ce que tu te sens capable de faire.
Tu peux retrouver ce texte p.74 de ton manuel New Spring 5ème.

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Tuesday, April 6th          HISTORY OF THE USA

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Tuesday, April 6th          HISTORY OF THE USA

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Compréhension écrite.
Lis le texte et réponds aux questions en anglais ou en français selon ce qui est demandé et ce que tu te sens capable de faire.
Tu peux retrouver ce texte p.74 de ton manuel New Spring 5ème.

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Visionne l'extrait du film à nouveau et complète ce texte à trous avec les mots indiqués. Il s'agit du pitch du film.

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Visionne l'extrait du film à nouveau et complète ce texte à trous avec les mots indiqués. Il s'agit du pitch du film.

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Regarde cet extrait du film Equilibrium et :
- relève les mots accentués
- trouve ce qui a été interdit à Libria et pourquoi, quel était le problème
- dis moi quelle solution est proposée à ce problème.

En anglais / français.

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The Perfect Totalitarian State (Equilibrium - Fathers Speech)

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Regarde cet extrait du film Equilibrium et :
- relève les mots accentués
- trouve ce qui a été interdit à Libria et pourquoi, quel était le problème
- dis moi quelle solution est proposée à ce problème.

En anglais / français.

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The Perfect Totalitarian State (Equilibrium - Fathers Speech)

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Observe l'image et présente la.
Imagine la situation, parle des couleurs, de l'architecture, des gens, leurs vêtements, le visage de l'homme en grand, qui est-il ?
En anglais.
Mots clés :
The scene takes place in...
The architecture is...
We can see ...
People are...
People are wearing... (clothes)
Maybe...

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Observe l'image et présente la.
Imagine la situation, parle des couleurs, de l'architecture, des gens, leurs vêtements, le visage de l'homme en grand, qui est-il ?
En anglais.
Mots clés :
The scene takes place in...
The architecture is...
We can see ...
People are...
People are wearing... (clothes)
Maybe...

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En anglais / français :
1.En quoi The Hunger Games et Allegiant correspondent à des dystopies ?
2. Regarde la bande annonce de The Hunger Games puis décris ce que tu vois, les personnages, leurs vêtements, les règles, le monde, la télé-réalité.
3. A ton avis, est-ce que cela pourrait se produire chez nous, ici à Montreuil, en France ? Quelque part dans le monde ?

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The Hunger Games (2012 Movie) - Official Theatrical Trailer - Jennifer Lawrence & Liam Hemsworth