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El enfoque de este estudio es cuantitativo, por cuanto éste es secuencial y probatorio, o sea que se lleva a cabo en etapas rigurosamente ordenadas, de igual forma se usa la recolección de datos con base a la medición numérica y estadística, con el fin de establecer patrones de comportamiento.
Es de tipo descriptivo, ya que especifica propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analizan, describe tendencias de un grupo o población, se miden conceptos y variables en un estudio

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Se aplicó un cuestionario, el cual está dirigido a la obtención de información general, como los datos personales de cada joven, hábitos e historial de consumo y su dinámica familiar. Además de una escala para conocer el tipo de motivación que dirigió a los jóvenes a consumir drogas.
-Se aplicó el cuestionario 16FP de R. B. Cattell, con el fin de conocer los rasgos de personalidad de los jóvenes consumidores de drogas atendidos en el Centro Nicaragüense de Solidaridad (CENICSOL).
-Se aplicó la Prueba de Detección de Consumo de Alcohol, Tabaco y Sustancias (Assist)

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 ¿Qué resultados/conclusiones se llegaron con el estudio?

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 ¿Qué resultados/conclusiones se llegaron con el estudio?

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Los rasgos de personalidad predominantes son:
-El factor estado de ansiedad (Q4+) -Factor fuerza del “yo” (C-)
-Factor lealtad grupal (G-)
-Factor actitud cognitiva (M-)
-Factor posición social (Q1-)

Predomino la motivación intrínseca, de manera particular, hacia experiencias estimulantes.

El nivel de adicción de la muestra se ubica en un rango moderado y entre las principales consecuencias biopsicosociales se destacan las físicas, jurídicas, cognitivas, económicas, familiares y las sociales.

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La definición sintomática general de la co-dependencia identificada en el Marco teórico se constituye en la categoría general: Un patrón de atender y/o satisfacer, controlar y depender de personas o situaciones adictivas y/o abusivas en detrimento de la autoestima, el desarrollo y la atención y reconocimiento de las necesidades personales en el marco de las relaciones interpersonales y familiares.

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El proyecto de investigación es de tipo explicativo y se ubica en los parámetros de la investigación clínica.
En el caso que nos ocupa estaríamos explicando por qué la co-dependencia puede considerarse un Trastorno de la personalidad y explicando las causas de su manifestación en algunas personas bajo determinadas circunstancias.

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El instrumento utilizado en esta investigación es el cuestionario dirigido a expertos en Psicología Clínica y Psiquiatría, elaborado en función de la hipótesis y los objetivos propuestos, que complementa a la propuesta teórica para tipificar a la co-dependencia como un Trastorno de la personalidad.

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 ¿Qué resultados/conclusiones se llegaron con el estudio?

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 ¿Qué resultados/conclusiones se llegaron con el estudio?

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Con base al problema de investigación y a los objetivos planteados podría concluirse que es factible tipificar al síndrome co-dependiente como un Trastorno de la personalidad, discriminarlo con respecto a otros trastornos mentales e incluir la propuesta de tipificación en el DSM-IV-TR.

Esto se refleja en el hecho que el 100% de las personas encuestadas ha escuchado hablar de la co-dependencia, el 92% está familiarizado con el DSM-IV y el 72% está muy de acuerdo o de acuerdo con que la sintomatología presentada en el cuestionario, califica a la codependencia. En este sentido es importante recordar que esta sintomatología, ordenada en subescalas de acuerdo a las categorías de análisis específicas, estaría arrojando los posibles criterios diagnósticos específicos de la codependencia.

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Comprender las características de personalidad, las motivaciones, las competencias e inteligencia emocional de un emprendedor de primera generación en el sector de servicios del Distrito Central.
Valorar el grado de coincidencia entre los comportamientos desarrollados por el empresario de primera generación con las proposiciones teóricas de explicación del fenómeno de emprendimiento.
Perfilar un patrón de comportamiento del empresario de primera generación para desarrollar una propuesta de mejora a partir de los hallazgos.

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Esta investigación sigue un diseño no experimental, donde la “La investigación no experimental es la búsqueda empírica y sistemática en la que el científico no posee control directo de las variables independientes, debido a que sus manifestaciones ya han ocurrido o que son inherentemente no manipulables. Se hacen inferencias sobre las relaciones entre las variables, sin intervención directa, de la variación concomitante de las variables independiente y dependiente

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El muestreo se realizó aplicando una estrategia intencional o por conveniencia “Este tipo de muestreo se caracteriza por un esfuerzo deliberado de obtener muestras "representativas" mediante la inclusión en la muestra de grupos supuesta mente típicos. En el estudio de caso no se selecciona una muestra representativa de una población sino una muestra teórica. Así, “el objetivo de la muestra teórica es elegir casos que probablemente pueden replicar o extender la teoría emergente”

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¿Qué resultados/conclusiones se llegaron con el estudio?

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¿Qué resultados/conclusiones se llegaron con el estudio?

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A nivel aptitudinal el sujeto de estudio se mostró más de dos desviaciones estándar por sobre la media en las áreas de aptitud verbal y ortografía, razonamiento y aptitud mecánica. Al mismo tiempo el sujeto se encuentra en su capacidad general en el percentil 86 en relación a la población general.
A nivel de aptitudes el sujeto del estudio muestra capacidades promedio en aptitud espacial, atención, concentración, y aptitud numérica. Estos elementos en nuestro contexto indican que no cuenta con desventajas y que se encuentra en la capacidad de hacer frente a los retos que requieran del uso de su inteligencia en general.

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Identificar que tipo de familia predomina en la población a investigar.
Clasificar los rasgos de personalidad presentes en el adolescente a partir del tipo de familia.
Relacionar el tipo de familia en la personalidad del adolescente guatemalteco.

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https://tzibalnaah.unah.edu.hn/bitstream/handle/123456789/5962/T-MSies00039.pdf?sequence=2&isAllowed=y

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La Observación Es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya para obtener mayor información, se define como la selección de una conducta para su posterior registro sin haberla manipulado. Es un proceso que requiere atención voluntaria e inteligente, orientada por un objetivo que organizado podrá obtener información sobre aspectos motivacionales cognitivos y emocionales que caracterizan la personalidad del adolescente.

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Se hizo uso de una encuesta que nos permitiría obtener mayor información, la cual le fue entregando a cada uno de los estudiantes que luego de la explicación de instrucciones se dedicaron al debido llenado; respondiendo dudas que surgieron conforme ellos iban leyendo. Al ir revisando las encuestas, se pudo clasificar a que tipo de familia los adolescentes integran.

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 ¿Qué resultados/conclusiones se llegaron con el estudio?

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 ¿Qué resultados/conclusiones se llegaron con el estudio?

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- La familia nuclear es un ente muy influyente en el desarrollo de la personalidad del adolescente guatemalteco ya que desde temprana edad realiza el primer vínculo afectivo con el adolescente.
-Es esencial comprender que durante la adolescencia se presentan nuevos retos sociales y cambios físicos importantes que el adolescente debe incorporar a su auto concepto.
- En la sociedad guatemalteca existe una marcada tendencia a la moderada funcionalidad en las familias, reflejado por conductas rígidas, autoritarias e hijos inseguros, rebeldes y agresivos.

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http://www.repositorio.usac.edu.gt/12081/1/13%20OVL%20%28153%29.pdf

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Analítico Caso-Control.

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Primera fase: Se aplicó el cuestionario para medir conducta antisocial (Nicolás Seisdedos Cubero, 1988) a 322 adolescentes y luego se seleccionaron los casos.

Segunda fase: se constó con un marco muestral de los estudiantes que no presentaron problemas antisociales, se realizó un muestreo aleatorio simple únicamente para los que no presentaban conducta antisocial 287 adolescentes, formando parte de los controles 35 por la relación de 1 a 1, por cada caso un control.

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¿Qué resultados/conclusiones se llegaron con el estudio?

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¿Qué resultados/conclusiones se llegaron con el estudio?

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De acuerdo al sexo y la edad, los del sexo masculino y los adolescentes entre 17-19 años tienen más probabilidades de manifestar comportamientos antisociales. 9 Los adolescentes que manifestaron necesidades básicas insatisfechas tienen más probabilidad de desarrollar conducta antisocial.

Un patrón de crianza disfuncional – permisivo en los adolescentes constituye un factor de riesgo para desarrollar conducta antisocial ya que este patrón está caracterizado por la permisividad, la flexibilidad de los límites y la inconsistencia en la disciplina. 9 Las amistades inapropiadas o como popularmente se dice “malas compañías” (conductas delictivas, pertenecer a pandillas o consumir alcohol u otro tipo de droga) influyen negativamente en la conducta del adolescente, sobretodo cuando las malas compañías manifiestan comportamientos antisociales.

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http://riul.unanleon.edu.ni:8080/jspui/retrieve/2131