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QUÉ HACEMOS ..? VOCES QUE SE ENTRECRUZAN 

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QUÉ HACEMOS ..? VOCES QUE SE ENTRECRUZAN 

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CRIANZAS COMPARTIDAS -MODOS DE PENSARLAS JARDIN-FAMILIAS

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CRIANZAS COMPARTIDAS -MODOS DE PENSARLAS JARDIN-FAMILIAS

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EQUIPOS DE ORIENTACION ESCOLAR -DOCENTES-EQUIPO DIRECTIVO              ESCUELA JARDÍN                   

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EQUIPOS DE ORIENTACION ESCOLAR -DOCENTES-EQUIPO DIRECTIVO              ESCUELA JARDÍN                   

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Decimos ... el peso de lo cultural en el  trabajo con limites- ¿ cómo sostienen y trabajan los limites  las familias con sus hijos-as? ¿Cómo han aprendido- vivido un  limite en su vidas? ¿son conscientes que ciertas prácticas cotidianas  constituyen una  vulneración de derechos?

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NUESTRAS CONTRADICCIONES LLAMAMOS A LAS FAMILIAS Y ADVERTIMOS SOBRE PRESENTACIÓN A SENAF? ¿ TRABAJAMOS COMUNITARIAMENTE CON FAMILIAS SOBRE MODOS DE CRIANZAS? ¿HACEMOOOS AMBAS COSAS...CUÁNDO...CÓMO'

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                               DERECHOS NNA relatos que interpelan "mi mamá hoy me tiro el pelo...me grito"

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                               DERECHOS NNA relatos que interpelan "mi mamá hoy me tiro el pelo...me grito"

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                   TRAYECTORIAS FAMILIARES muchas de nuestras familias en su biografía vital expresan historias de abusos- maltratos- abandono 

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                   TRAYECTORIAS FAMILIARES muchas de nuestras familias en su biografía vital expresan historias de abusos- maltratos- abandono 