# data[].attributes.body
           15  МАЯ
1) Работа по учебнику
           (2 часть) 

2) Работа в тетради на печатной основе стр. 60 - 62 Выполните задание по теме "Доброе братство милее богатства", сфотографируйте и отправьте учителю. 
ЧТЕНИЕ
ЧТЕНИЕ

# data[].attributes.body
15  МАЯ

1) Работа по учебнику Подведём итоги!
стр. 95 № 1 по 8 - решить, сфотографировать и отправить учителю)
2) Работа с тренажером.

# data[].attributes.attachment_link.title
Электронный тренажер по теме

# data[].attributes.attachment_link.description
Вам необходимо выполнить три задания. Внимательно читайте инструкцию. Желаю удачи!

# data[].attributes.body
14  МАЯ

1) Работа в рабочей тетради на печатной основе: стр. 94 - 95;   - сфотографировать и отправить учителю)
3) Математический диктант. Выполните задания, сфотографируйте и отправьте учителю.

# data[].attributes.body
15  МАЯ
1) Работа по учебнику
(2 часть)

2) Работа в тетради на печатной основе стр. 60 - 62 Выполните задание по теме "Доброе братство милее богатства", сфотографируйте и отправьте учителю.

# data[].attributes.body
14  МАЯ
1) Работа по учебнику
(2 часть)
1) Работа в тетради на печатной основе.  стр. 58-59  Написать рассказ "Щенок Крошка", сфотографируйте и отправьте учителю.

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
15 МАЯ

1)  Итоговый диктант.
Сегодня мы с вами напишем итоговый диктант. Сфотографируйте и отправьте учителю.

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
14 МАЯ

1)  Итоговый словарный диктант. Напишите под диктовку слова, сфотографируйте и отправьте учителю.

# data[].attributes.headline
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

# data[].attributes.subject
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

# data[].attributes.body
15  МАЯ

2) Работа по учебнику. Познакомится историей развития письма  стр. 131 - 135
Посмотрите видеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Интересная История

# data[].attributes.attachment_link.title
ПИСЬМЕННОСТЬ: ИСТОРИЯ И ЗАРОЖДЕНИЕ

# data[].attributes.headline
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

# data[].attributes.subject
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

# data[].attributes.body
13  МАЯ

1) По окружающему миру  доделываем задания, которые были даны раньше
в дистанционной школе
Посмотреть свои результаты в таблице.
2) Работа по учебнику. Познакомится какие бывают музеи стр. 126 - 130
Посмотрите видеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Суздалева

# data[].attributes.attachment_link.title
"Мы идем в музей", презентация для детей

# data[].attributes.body
13  МАЯ
1) Работа по учебнику
(2 часть)
1) Прочитайте рассказы о лягушках на стр.33 Рассмотрите рисунки на стр. 34, попробуйте придумать рассказ по картинкам, записать аудиофайл и отправить учителю.
2) Работа в тетради на печатной основе. стр. 54 заполнить анкету; стр. 55-56 прочитать стихотворение "Киска Мурлыска"

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
13 МАЯ
1)Работа по учебнику стр 103 упр. 144, стр. 107 упр. 149 (сфотографировать и отправить учителю)
2)  Повторяем и учим новые словарные слова. Просмотрите видео, отгадайте загадки, напишите отгадки (словарные слова) .

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Видеоуроки в Интернет

# data[].attributes.attachment_link.title
Словарные слова в загадках часть 2

# data[].attributes.body
13 МАЯ

1) Работа в рабочей тетради на печатной основе: стр. 90 - 91; 92 - 93 - сфотографировать и отправить учителю)
3) Работа с тренажером. Запоминаем состав чисел второго десятка!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Светлана Анатольевна Матвийчук

# data[].attributes.attachment_link.title
Проверь себя. Устный счёт. 1 класс

# data[].attributes.body
12  МАЯ
1) Работа по учебнику стр. 86 № 3, 5 записать в тетрадь, сфотографировать и отправить учителю.
1)Работа в рабочей тетради на печатной основе: стр. 88 - 89 сфотографировать и отправить учителю)
3) Работа с тренажером. Запоминаем состав чисел второго десятка!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Домашевская

# data[].attributes.attachment_link.title
Состав чисел второго десятка

# data[].attributes.attachment_link.description
Распределите выражения на группы.Удачи!

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
12  МАЯ
1)Работа по учебнику стр 101 упр. 142, стр. 102 выучить правило упр. 143 (сфотографировать и отправить учителю)
2)  Повторяем и учим новые словарные слова. Просмотрите видео, отгадайте загадки, напишите отгадки (словарные слова) .

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Видеоуроки в Интернет

# data[].attributes.attachment_link.title
Словарные слова в загадках часть 1

# data[].attributes.body
11  - 12 МАЯ
1) Работа по учебнику
(2 часть)
1) Прочитайте и отгадайте загадки на стр.24
2) Прочитайте произведения для самостоятельного чтения на стр. 26 - 29
3) Сделайте тест по теме: "Люблю всё живое"

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
11  МАЯ
1)Работа по учебнику стр 97 упр. 136, стр. 99 упр. 140 (сфотографировать и отправить учителю)
2) Словарный диктант. Напишите слова под диктовку.

# data[].attributes.body
11  МАЯ
1) В  электронном приложении к учебнику прослушать лекцию и пройти тренажеры по теме "Вычитание с переходом через десяток"
1)Работа в рабочей тетради: стр. 86 - 87 сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.body
8  МАЯ
1) В  электронном приложении к учебнику прослушать лекцию и пройти тренажеры по теме "Таблица сложения до 20"
1)Работа по учебнику: стр. 83 № 2, 3, 4 стр. 84 № 8 (письменно в тетрадь; сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
8  МАЯ
1)Работа по учебнику стр 92 упр. 129, 131, 133 (сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.body
8  МАЯ
1) Работа по учебнику
(2 часть)
1) Прочитайте рассказы "Братишка", "Пожарные собаки" на стр. 20 - 23

# data[].attributes.body
7  МАЯ
1) Работа по учебнику
(2 часть)
1) Прочитайте по ролям рассказ В. Бианки "Разговор птиц в конце лета" на стр. 16 - 18
записать аудио файл  и отправить учителю.

# data[].attributes.body
6  МАЯ
1) Работа по учебнику
(2 часть)
1)Прочитать выразительно стихотворения на стр. 12 - 15
2) Послушайте рассказ Сладкова "Без слов". Как вы думаете почему мы животных называем братьями нашими меньшим?

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
7  МАЯ
1)Работа по учебнику стр 90 упр. 127, 128 (сфотографировать и отправить учителю)
2) Выучить  словарные слова в конце учебника с 7 по 12. (карандаш, корова, мальчик, мебель, медведь, месяц)

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
6  МАЯ
1)Работа по учебнику стр 87 упр. 123, 126 (сфотографировать и отправить учителю)
2) Выучить первые 6 словарных слов в конце учебника. (аквариум, воробей, ворона, город, девочка, капуста)

# data[].attributes.body
7  МАЯ

1)Работа по учебнику: стр. 81 № 1, 2, 3 (устно) стр. 82 №7, 9 (устно)  стр. 81 № 5, 6 (письменно в тетрадь; сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.body
6  МАЯ

1)Работа по учебнику: стр. 79 № 1, 2 (устно) стр. 80 № 7 (устно)  № 3, 5, 6, 8 (письменно в тетрадь; сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.headline
ТРАФАРЕТЫ ДЛЯ УКРАШЕНИЯ ОКОН.

# data[].attributes.subject
ТРАФАРЕТЫ ДЛЯ УКРАШЕНИЯ ОКОН.

# data[].attributes.body
Здесь дана ссылка на трафареты для окон.

# data[].attributes.attachment_link.title
Трафареты.pdf

# data[].attributes.body
5  МАЯ
АКЦИЯ "Укрась окна!!!!"
Откройте ссылку и прочитайте сообщение.

# data[].attributes.body
5  МАЯ
1) Сделать поделку к 9 мая и сфотографировать и отправить фото учителю.
Для поделки можно воспользоваться мастер - классом или же сделать свою поделку.
Это зачетная работа по технологии за 4 четверть.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Василий Баранов ИДЕИ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА

# data[].attributes.attachment_link.title
Поделки на 9 мая: 5 идей в 1 видео / ДЕНЬ ПОБЕДЫ / СВОИМИ РУКАМИ / ОЧУМЕЛЫЕ РУЧКИ / HANDMADE / DIY

# data[].attributes.body
5  МАЯ
1) Работа по учебнику
(2 часть)
1) Прочитать рассказ на стр. 6 - 7 ответить на вопросы к рассказу.
2)Прочитать выразительно стихотворения на стр. 8 - 9  записать аудио или видео файл  и отправить учителю.

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
5 МАЯ
1)Работа по учебнику стр 85 упр. 121, 122 (сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.body
5  МАЯ

1)Работа по учебнику: стр. 77 № 1, 3, 7 (устно) стр. 78 №4, 8, 9 (устно) № 5, 6, 7 (письменно в тетрадь; сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
30 АПРЕЛЯ
1)Работа по учебнику стр 82 упр. 117, 118, 119 (сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
29 АПРЕЛЯ
1)Работа по учебнику стр 80 упр. 113, 116 (сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.body
30  АПРЕЛЯ

1)Работа по учебнику: стр. 76 № 1, 3, 7, 8 (устно) № 2, 6 (письменно в тетрадь; сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.body
29  АПРЕЛЯ

1)Работа по учебнику: стр. 75 №1, 6 (устно) № 2, 3, 5.(письменно в тетрадь; сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.body
28  АПРЕЛЯ
1)Работа по учебнику: стр. 73 №2, 3, 4 (письменно) № 6, 7, 8 (устно);
(сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.body
27  АПРЕЛЯ
2) В рабочей тетради стр. 82 - 83.
(сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.body
30  АПРЕЛЯ
1) Работа по учебнику
(2 часть)
Прочитать выразительно стихотворения на стр. 4 - 5 Одно из стихотворений по вашему выбору записать аудио или видео файл  и отправить учителю.

# data[].attributes.body
29 АПРЕЛЯ
1)  Задание в рабочей тетради. стр. 50 - 53  выполнить задания. (сфотографировать и отправить учителю стр. 53)

# data[].attributes.body
28 АПРЕЛЯ
1) Прочитайте   сказку "Козьма Скоробогатый"  в рабочей тетради на стр. 46 - 49, выполнить задания к сказке. (сфотографировать и отправить учителю стр. 48 - 49)

# data[].attributes.body
27  АПРЕЛЯ
1) Творческое задание в рабочей тетради на стр. 44 - 45 (сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
28 АПРЕЛЯ
1)Работа по учебнику стр 78 упр. 110, 111, 112 (сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
27 АПРЕЛЯ
1)Работа по учебнику стр 75 Запомнить правило!!! упр. 107, 108, 109 (письменно в тетрадь) Сфотографировать и отправить учителю.

# data[].attributes.body
24 АПРЕЛЯ
1) Выполнить тест.

# data[].attributes.attachment_link.description
Web word processing, presentations and spreadsheets

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
23 АПРЕЛЯ
1)Работа по учебнику стр 72 Запомнить правило!!! упр. 103 (сфотографировать и отправить учителю)
2) Работа в тетради на печатной основе стр. 37 упр. 47, 48 стр. 38 упр. 50

# data[].attributes.body
23  АПРЕЛЯ

1)Работа по учебнику: стр. 72 №2, 3, 4 (устно) № 5, 6, 7, 8 (письменно в тетрадь; сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.body
23 АПРЕЛЯ
1) Прочитайте   сказку "Слоненок"  в рабочей тетради на стр. 40 - 43, выполнить задания к сказке. (сфотографировать и отправить учителю)
2) Тем кто выбрал участие в конкурсах, задания по литературному чтению 22, 23, 24 апреля можно не делать.

# data[].attributes.body
22 АПРЕЛЯ
1) Прочитайте   сказку "Сами виноваты"  на стр. 86 - 89
2) Тем кто выбрал участие в конкурсах, задания по литературному чтению 22, 23, 24 апреля можно не делать.

# data[].attributes.body
22  АПРЕЛЯ
1) В  электронном приложении к учебнику прослушать лекцию и пройти тренажеры по теме "Сложение с переходом через десяток"
2) Пройти проверочную работу в этой же теме. Отправить фото с результатом проверочной работы. У кого нет электронного приложения к учебнику пройти эту же тему по печатному учебнику (стр.71)
1) В рабочей тетради на печатной основе стр. 80 - 81

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
22 АПРЕЛЯ
1)Работа по учебнику стр 69 упр. 98 (устно), упр. 99 , 100, 101 (сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
21 АПРЕЛЯ
1)Работа по учебнику стр 65 упр. 92 (устно), упр. 91 , 93 (сфотографировать и отправить учителю)
2) Работа в тетради на печатной основе стр 32 упр. 46 (выполнить, сфотографировать и отправить учителю)
3) В электронном приложении к учебнику прослушать лекцию и пройти задания по теме 20: "Сочетания жи ши"  Сфотографировать последнюю страничку проверочной работы и отправить учителю.

# data[].attributes.body
21  АПРЕЛЯ

1) В рабочей тетради на печатной основе стр. 78 - 79

# data[].attributes.body
21 АПРЕЛЯ
1) Прочитайте   сказку "Три дочери"  на стр. 83 - 85
2) Задания в тетради на печатной основе: на стр 38 - 39 выполнить задания и отправить фото учителю.

# data[].attributes.body
20 АПРЕЛЯ
1) Прочитайте   сказки  на стр. 77 "Заяц и черепаха",  на стр. 78 "Два лентяя"
2) Задания в тетради на печатной основе: на стр 34 - 37 выполнить задания и отправить фото учителю.

# data[].attributes.body
20  АПРЕЛЯ

1) В рабочей тетради на печатной основе стр. 76 - 77

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
20 АПРЕЛЯ
1)Работа по учебнику стр 64 упр. 89, 90 (сфотографировать и отправить учителю)
2) Работа в тетради на печатной основе стр 32 упр. 41, 42 (выполнить, сфотографировать и отправить учителю)

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
17 АПРЕЛЯ
1) В электронном приложении к учебнику прослушать лекцию и пройти задания по теме 14: "Твердые и мягкие согласные звуки"  Сфотографировать последнюю страничку проверочной работы и отправить учителю.
2) На странице 61 упр.84, 85 записать в тетрадь, сфотографировать и отправить)

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
16 АПРЕЛЯ
1) Работа по учебнику. Страница 57 упр. 77 (устно) упр 78, 80, 81 (написать, сфотографировать и отправить учителю)
2) На странице 59  знать правило

# data[].attributes.body
17  АПРЕЛЯ

1) В рабочей тетради на печатной основе стр. 74 - 75

# data[].attributes.body
16 АПРЕЛЯ

1) Работа по учебнику стр.65 № 1 (устно)  стр. 66 №6 (устно) № 2, 3, 5 (письменно в тетрадь)
2) В рабочей тетради на печатной основе стр. 72 - 73

# data[].attributes.body
17 АПРЕЛЯ
Прочитайте   сказку на стр. 72 - 76 ответить на вопросы 1, 2, 3, 4

# data[].attributes.body
16 АПРЕЛЯ
Прочитайте сказку "Почему "А" первая" на стр. 68 - 69 и стихотворения на стр. 70 -71

# data[].attributes.headline
Задание по ИЗО 

# data[].attributes.subject
Задание по ИЗО 

# data[].attributes.body
Пройдите по ссылке и выполните задание по ИЗО
Третье задание по ИЗО
https://izo-s9.blogspot.com/p/1-3.html?m=1
Второе задание по ИЗО

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Дорогие ребята!
Сегодня мы узнаем о том, что самым главным помощником художника является карандаш. Легкий набросок карандашом поможет нам создать красивую картину красками.

Сначала посмотрите мастер-класс по рисованию от Нины Журовой:
или по ссылке https://youtu.be/-CcsJtonYMw

А теперь попробуйте нарисовать СВОЕГО ЗАЙЦА.

Он может быть совсем другим.

У него может быть другая одежда (платье, рабочий комбинезон, футболка и шорты, панамка)

Другие предметы (ведерко, леечка, корзинка, грабли, тележка)

Рисуйте ЗАЙЦА с любовью и удовольствием! Удачи вам!

Задание:
1. Выполнить рисунок.
2. Сфотографировать рисунок
3. Разместить рисунок на общей выставке по ссылкеhttps://padlet.com/abstraction61/rb18qi4gm38e

# data[].attributes.attachment_link.title
1 класс. Задание 2

# data[].attributes.attachment_link.description
Дорогие ребята! Сегодня мы узнаем о том, что самым главным помощником художника является карандаш. Легкий набросок карандашом поможет нам создать красивую картину красками. Сначала посмотрите мастер-класс по рисованию от Нины Журовой: или по ссылке https://youtu.be/-CcsJtonYMw А теперь попробуйте нарисовать СВОЕГО ЗАЙЦА. Он может быть совсем другим.

# data[].attributes.body
15 АПРЕЛЯ
Прочитайте отрывки из сказок на стр. 64 - 66 ответить на вопросы 1, 2, 3, 4 на стр. 67

# data[].attributes.body
14 АПРЕЛЯ
Прочитайте сказку "Лиса и заяц" на стр. 59 - 62.

# data[].attributes.body
13 АПРЕЛЯ
Прочитайте сказку "Козлятки и волк" на стр. 57 - 58.

# data[].attributes.body
15 АПРЕЛЯ

1) Работа по учебнику стр.64 № 4, 6, 7 (устно) № 1, 2, 3, 5 (письменно в тетрадь)
2) Выполнить тест. Для того, чтобы удобнее было его выполнять, откройте тест в новой вкладке.

# data[].attributes.body
14 АПРЕЛЯ

1) В  электронном приложении к учебнику прослушать лекцию и пройти тренажеры по теме "Сложение и вычитание без перехода через десяток"
2) Пройти проверочную работу в этой же теме. Отправить фото с результатом проверочной работы. У кого нет электронного приложения к учебнику пройти эту же тему по печатному учебнику (стр.63)
3)  В рабочей тетради на печатной основе стр. 70 - 71, сфотографировать и отправить учителю.
4) УЧИМ СОСТАВ ЧИСЕЛ!!!

# data[].attributes.body
13 АПРЕЛЯ

1) Работа по учебнику стр.62 № 2, 3, 4, 5 (устно) № 1 (письменно в тетрадь)
2) УЧИМ СОСТАВ ЧИСЕЛ!!!

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
15 АПРЕЛЯ
1) Работа по учебнику. Страница 53  упр. 72, 73, 75 (написать, сфотографировать и отправить учителю)
2) На странице 53 знать правило

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
14 АПРЕЛЯ
1) Работа по учебнику. Страница 50  упр. 67, 68, 69 (написать, сфотографировать и отправить учителю)
2) На странице 50 знать правило

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
13 АПРЕЛЯ
1) Работа по учебнику. Страница 48  упр. 64, 65, 66 (написать, сфотографировать и отправить учителю)
2) Тренируемся!!! В электронном приложении к учебнику прослушать лекцию и пройти задания по теме: "Слово и слог" Сфотографировать последнюю страничку проверочной работы и отправить учителю.

# data[].attributes.body
10 АПРЕЛЯ

1) В  электронном приложении к учебнику прослушать лекцию и пройти тренажеры по теме "Дециметр"
2) Пройти проверочную работу в этой же теме. Отправить фото с результатом проверочной работы. У кого нет электронного приложения к учебнику пройти эту же тему по печатному учебнику.
3)  В рабочей тетради на печатной основе стр. 68 - 69, сфотографировать и отправить учителю.
4) УЧИМ СОСТАВ ЧИСЕЛ!!!

# data[].attributes.body
10 АПРЕЛЯ
Прочитайте отрывки из сказок на стр. 54 - 56. Вспомните эти сказки о животных. Можно посмотреть мультфильмы по  этим сказкам. На странице 56 рассмотрите рисунок и прочитайте слова. Догадайтесь, названия каких сказок здесь зашифрованы.

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
10 АПРЕЛЯ
1) Работа по учебнику. Страница 46  упр. 60, 61. 62 (написать, сфотографировать и отправить учителю)
2) Пишем под диктовку диктант "Весной"
сфотографировать и отправить учителю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Кадырова

# data[].attributes.attachment_link.title
Расположи весенние слова в алфавитном порядке.

# data[].attributes.body
9 АПРЕЛЯ

1)  Работа по учебнику: страница 59 № 2, 3, 4, 5, 6 записать в тетрадь сфотографировать и отправить учителю.
4) УЧИМ СОСТАВ ЧИСЕЛ!!!

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
9 АПРЕЛЯ
1) Работа по учебнику. Страница 45 (устно) Выучить алфавит. стр. 46 упр. 58, 59 (написать, сфотографировать и отправить учителю)
2) Пишем под диктовку диктант "Весной"
сфотографировать и отправить учителю.

# data[].attributes.body
9 АПРЕЛЯ
Пройти тест по разделу "Радуга дуга" Откройте тест в новой вкладке, чтобы вам было удобно его проходить.

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
8 АПРЕЛЯ
1) Работаем в тренажерах по письму, каждый день по 1 страничке.
2) В учебнике стр. 42  упр. 55 (устно). Знать правило на стр. 43 . На стр. 43 упр. 56; 57 (письменно в тетрадь)
сфотографировать и отправить учителю.

# data[].attributes.body
8 АПРЕЛЯ
1) стр.48 -50 приготовить выразительное чтение английской народной песенки "Перчатки". Отправить аудио запись учителю. Можно подойти к заданию творчески и прочитать эту песенку по ролям с родителями или же со старшими братьями или сёстрами!!!

# data[].attributes.body
8 АПРЕЛЯ

1) В  электронном приложении к учебнику прослушать лекцию и пройти тренажеры по теме "Сложение и вычитание"
2) Пройти проверочную работу в этой же теме. Отправить фото с результатом проверочной работы. У кого нет электронного приложения к учебнику пройти эту же тему по печатному учебнику.
3)  В рабочей тетради на печатной основе стр. 66 - 67, сфотографировать и отправить учителю.
4) УЧИМ СОСТАВ ЧИСЕЛ!!!

# data[].attributes.body
7 АПРЕЛЯ

1) В  электронном приложении к учебнику прослушать лекцию и пройти тренажеры по теме "Двузначные числа от 10 до 20"
2) Пройти проверочную работы в этой же теме. Отправить фото с результатом проверочной работы. У кого нет электронного приложения к учебнику пройти эту же тему по печатному учебнику.
3) Из учебника на стр 57 № 3, 7 решить и записать в тетрадь.
4)  В рабочей тетради на печатной основе стр. 64 - 65, сфотографировать и отправить учителю.
3) УЧИМ СОСТАВ ЧИСЕЛ!!!

# data[].attributes.body
7 АПРЕЛЯ
1) стр.46 -47 читать, отвечать на вопросы (устно)

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
7 АПРЕЛЯ
1) Работаем в тренажерах по письму, каждый день по 1 страничке.
2) В учебнике стр. 39 упр. 50 стр. 40 упр. 51; упр 52
сфотографировать и отправить учителю.
4) Тренируемся!!! В электронном приложении к учебнику прослушать лекцию и пройти задания по теме: "Гласные звуки и буквы"

# data[].attributes.headline
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

# data[].attributes.subject
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

# data[].attributes.body
6 - 10 АПРЕЛЯ

По окружающему миру  доделываем задания, которые были даны раньше
в дистанционной школе
Посмотреть свои результаты в таблице.

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
6 АПРЕЛЯ
1) Работаем в тренажерах по письму, каждый день по 1 страничке.
2) В учебнике стр. 35 упр. 45 стр. 36 упр. 46; стр. 38 упр 49
сфотографировать и отправить учителю.
3) На странице 34 выучить правило!
4) Тренируемся!!! В электронном приложении к учебнику прослушать лекцию и пройти задания по теме: "Звуки и буквы"

# data[].attributes.body
6 АПРЕЛЯ
1) стр.42 -44 читать, отвечать на вопросы (устно).
2) Выполнить задания
на стр. 30 - 31 в тетради на печатной основе сфотографировать и отправить учителю
3)Тренируемся!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Светлана Алещенко

# data[].attributes.attachment_link.title
Пословицы и поговорки и их толкование (значение)

# data[].attributes.attachment_link.description
Найди смысл каждой пословицы и синоним её употребления.

# data[].attributes.body
6 АПРЕЛЯ

1) В  электронном приложении к учебнику прослушать лекцию и пройти тренажеры по теме "Образование чисел 2 десятка"
2) Пройти проверочную работы в этой же теме. Отправить фото с результатом проверочной работы.
)  В рабочей тетради на печатной основе стр. 62 - 63, сфотографировать и отправить учителю.
3) УЧИМ СОСТАВ ЧИСЕЛ!!!

# data[].attributes.body
3 АПРЕЛЯ
1) стр.38 -41 читать пословицы, читалочки -считалочки.
2) Выполнить задания
на стр. 28 - 29 в тетради на печатной основе сфотографировать и отправить учителю

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
БурмистроваТ

# data[].attributes.attachment_link.title
Определи жанры!

# data[].attributes.attachment_link.description
Самостоятельно определи среди данных произведений устного народного творчества ПОСЛОВИЦУ, СЧИТАЛКУ, СКОРОГОВОРКУ, КОЛЫБЕЛЬНУЮ ПЕСЕНКУ

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
3 АПРЕЛЯ
1) Работаем в тренажерах по письму, каждый день по 1 страничке.
2) В учебнике стр. 30 упр. 39 стр. 31 знать правило, упр 41; сфотографировать и отправить учителю.
3) Тренируемся!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Постолаки

# data[].attributes.attachment_link.title
Буквы и звуки

# data[].attributes.attachment_link.description
Выбери правильный ответ. Будь внимателен!

# data[].attributes.body
3 АПРЕЛЯ

1) В учебнике стр. 44 -45
Тема "Таблица сложения".
2)  В рабочей тетради на печатной основе стр. 60 - 61, сфотографировать и отправить учителю.
3) УЧИМ СОСТАВ ЧИСЕЛ!!!
4) Тренируемся!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Светлана Анатольевна Матвийчук

# data[].attributes.attachment_link.title
Сложение и вычитание в пределах 10

# data[].attributes.attachment_link.description
Выбери вкладку с числом :5,6,7, 8, 9. Открой карточки с соответствующим выбранному числу.

# data[].attributes.body
2 АПРЕЛЯ

1) В учебнике стр. 42 -43 На стр. 42 № 4 записать в тетрадь. На стр. 43 № 3, 5 записать в тетрадь (сфотографировать и отправить учителю).
2)  В рабочей тетради на печатной основе стр. 58 - 59
3) УЧИМ СОСТАВ ЧИСЕЛ!!!
4) Тренируемся!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Надежда Мальчевская

# data[].attributes.attachment_link.title
Математический тест. 1 класс

# data[].attributes.attachment_link.description
Внимательно прочитай задание. Из предложенных вариантов выбери правильный ответ и отметь его. Не торопись, подумай!

# data[].attributes.body
1 АПРЕЛЯ

1) В учебнике стр. 40 -41
Тема "Вычитание  6, 7, 8 и 9".
2)  В рабочей тетради на печатной основе стр. 56 - 57, сфотографировать и отправить учителю.
3) УЧИМ СОСТАВ ЧИСЕЛ!!!
4) Тренируемся!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Надежда Мальчевская

# data[].attributes.attachment_link.title
Математический диктант. 1 класс

# data[].attributes.attachment_link.description
Прочитай внимательно каждое задание. Вычисли. Запиши результат.

# data[].attributes.body
2 АПРЕЛЯ
1) стр.36 -357 читать загадки
2) Выполнить творческое задание на стр.37 записать загадку в тетрадь на печатной основе стр 26-27 сфотографировать и отправить учителю

# data[].attributes.body
1 АПРЕЛЯ
1) стр.32 -35 читать народные песенки
2) Сделать звуковую запись выразительного чтения одной из песенки и отправить файл учителю. (стр.35 вопрос №2)
3) Пройти викторину

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Постолаки

# data[].attributes.attachment_link.title
1 класс "Сказка о царе Салтане"

# data[].attributes.attachment_link.description
Продолжи фразу.

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
2 АПРЕЛЯ
1) Работаем в тренажерах по письму, каждый день по 1 страничке.
2) Тренируемся!!! Попробуйте написать текст под диктовку и отправить файл с диктантом учителю

# data[].attributes.attachment_link.title
Диктант по русскому языку за 1 класс, Мама

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
1 АПРЕЛЯ
1) Учебник - стр.26 упр. 33 стр.27 упр.34 стр.28 упр. 35 Сделать фотографию работы и выслать на почту  для оценки.
2) Выполняем карточки с домашним заданием на платформе Учи.ру
3) Тренируемся!
Выполнить тренажер

# data[].attributes.attachment_link.title
Вставь предлоги. №1

# data[].attributes.attachment_link.description
Выберите из списка подходящие по смыслу предлоги

# data[].attributes.body
30 МАРТА

1) В учебнике стр.37
Тема "Литр".
2)  В рабочей тетради стр. 51 № 3,4 стр. 52 - 53
3) На платформе Учи.ру карточки с домашним заданием №10

# data[].attributes.headline
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.subject
РУССКИЙ ЯЗЫК

# data[].attributes.body
31 МАРТА
1) Учебник - стр.23 упр.29, 30 стр.24 упр.31 Сделать фотографию работы и выслать на почту  для оценки.
2) Выполняем карточки с домашним заданием на платформе Учи.ру
3) Тренируемся!
Выполнить тренажер

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлия Джурело

# data[].attributes.attachment_link.title
Правописание заглавной буквы

# data[].attributes.attachment_link.description
Выбери верный вариант