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An der GTST haben wir drei verschiedene Computerräume, die über das IServ-Buchungssystem gebucht werden können. Hier kann jede*r Schüler*in an einem PC arbeiten.

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Den Computer-Führerschein machen die fünften Klassen vor den Herbstferien. Unter dem aufgeführten Link ist das Material aufgeführt. Das Ziel ist, dass die Schüler*innen sich mit EDV und Computern sowie Laptops vertraut machen und auch erste Kenntnisse im Bereich Word und Paint erhalten.

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Seit 2010 arbeiten wir an der GTST mit IServ, einer browserbasierten Schulplattform, die uns ein schulisches Netzwerk für Mitarbeiter*innen der Schule, Lehrkräfte und Schüler*innen bietet, welches für administrative, organisatorische, kommunikative und unterrichtliche Zwecke genutzt werden kann.
Jedes Mitglied verfügt über eine E-Mail-Adresse, eigene Ordnerstrukturen und zahlreiche Tools, mit denen unter anderem Aufgaben erstellt oder Videokonferenzen durchgeführt werden können.

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Seit 2015 arbeiten wir an der GTST in vielen Klassenräumen mit interaktiven Whiteboards, welche uns in der Unterrichtsvorbereitung und Durchführung die Arbeit digital erleichtern und nachhaltiger machen. Ewiges Laminieren und Kopieren wird nun häufig durch eine interaktive Folie ersetzt, welche auf einem Stick gespeichert, die nächsten Jahre noch schnell zugänglich und wiederverwendbar ist. Gleichzeitig profitieren unsere Schüler*innen von einer verbesserten digitalen Visualisierung der Unterrichtsinhalte.
Mit der SMART Notebook-Software ist es ein Leichtes, differenzierten und visuell ansprechenden Unterricht vorzubereiten und auch unter Kolleg*innen zu teilen.

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An der GTST gibt es nun auch Leihlaptops für Lehrkräfte, die für unterrichtliche Zwecke im Buchungssystem von IServ gebucht werden können.

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Die Beamerkoffer, die man über das IServ-Buchungssystem buchen kann, beinhalten alles, was man braucht, um in einem Klassenzimmer, welches keinen fest installierten Beamer oder kein Whiteboard hat, mit den Schüler*innen über einen Bildschirm zu arbeiten. Sei es, um Filmsequenzen gemeinsam anzusehen, Bilder zu beschreiben oder ein digitales Quiz zu machen. Selbst in Räumen, in denen es keinen PC gibt, kann man, wenn man sein eigenes Endgerät anschließt, so den Klassenraum digitalisieren.

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Ab Klasse 7 können medienversierte Schüler*innen an der GTST einen stärkeren Fokus auf die Medienerziehung legen und das Medienprofil wählen. In dieser besonderen Profilklasse lernen sie, Mediengestaltungen zu verstehen und zu bewerten. Darüber hinaus erwerben sie Kenntnisse, um eigene Medien gestalten und verbreiten zu können.
In der Studienstufe kann dieser Schwerpunkt dann im Oberstufenprofil Medien weiterverfolgt werden.

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Seit 08/2020 gibt es an der GTST die Projektgruppe Digitalisierung, in welcher fleißig und kontinuierlich an der Digitalisierung der Schule gearbeitet wird. So wurden hier zum Beispiel im Lockdown die Leihlaptops organisiert und deren Ausleihe über einen hier entstandenen Ausleihvertrag in Absprache mit einem Sachverständigen erstellt. In Absprache mit der Schulleitung wurde hier das Konzept zum Fern- und Hybridunterricht geschrieben und es wird stetig überprüft, welche Anschaffungen im digitalen Bereich für die GTST sinnvoll sind. Auch die Implementierung der digitalen Kompetenzen in die schulinternen Curricula wird hier sichergestellt. Es werden Fachkräfte für Fortbildungen im digitalen Bereich kontaktiert und Ideen zur Digitalisierung entwickelt. Die Projektgruppe trifft sich wöchentlich und in Kleingruppen wird darüber hinaus an einzelnen Projekten gearbeitet. Außerdem führen die Mitglieder regelmäßig schulinterne Lehrerfortbildungen durch (z. B. zum LMS Lernen Hamburg).

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Sollten die Computerräume mal ausgebucht sein oder man lieber im Klassen- oder Fachraum mit der Lerngruppe an mehreren Endgeräten mit den Schüler*innen arbeiten wollen, geht das mit den Notebookwagen. Diese können über das Buchungssystem gebucht und dann im Unterricht sehr vielseitig eingesetzt werden. Die Schüler*innen können so an gemeinsamen Projekten arbeiten, Recherchen und Gruppenarbeiten durchführen, aber auch einzeln digital lernen. Ein Notebookwagen umfasst i.d.R ca. 12 Notebooks.

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Seit 2020 ist es für alle Schüler*innen, die zu Hause nicht über einen Computer verfügen, möglich, unkompliziert, schnell und langfristig einen Laptop der Schule auszuleihen. So möchten wir Chancengleichheit fördern und das digitale Lernen weiter vorantreiben.

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In der IServ-Sprechstunde kann man folgende Dinge tun:
- Üben einzelner IServ-Funktionen, wie Aufgaben-Tool.
- Zurücksetzen von Passwörtern.
- Allgemeinere Fragen und Übungsmöglichkeiten am Computer oder Smartphone.
- Mit ausgefüllter Benutzerordnung kann ein IServ-Account gleich freigeschaltet werden.
- Antworten auf weitere Fragen zu IServ.
- Ggf. Lehrer-Fragen zu digitalem Unterricht.
- Schüler*innen, die sich unsicher am Computer fühlen, können auch ohne Anliegen vorbeikommen und bekommen dann eine Übungsaufgabe.

Ansprechpartnerin: Mona Schnackenburg

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30.03.21: Schulentwicklungstag Barcamp "Digitales Lernen" 

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30.03.21: Schulentwicklungstag Barcamp "Digitales Lernen" 

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Aus aktuellem Anlass wurde als Schwerpunkt für den Schulentwicklungstag 2021 das Thema "Digitales Lernen" gewählt. In Zeiten des verstärkten Fernunterrichts wurde dementsprechend auch die Form, nämlich als digitales Barcamp, angepasst.
Lehrkräfte, die bereits Erfahrungen mit digitalen Tools vorweisen konnten, haben an diesem Tag unterschiedliche Workshops zum Thema angeboten und dem Kollegium einen Einblick in den Unterricht im digitalen Raum gegeben.

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Seit Mai 2021 gibt es an der GTST eine iPad-Box mit 12 iPads, welche von den Lehrkräften über das Buchungssystem bei IServ für einzelne Stunden gebucht werden können.
Es kamen zum Sommer noch zwei weitere iPad-Boxen hinzu und mittlerweile gibt es auch im C-Gebäude einen iPad-Koffer, der gebucht werden kann. So spart man sich das mühselige Boxenschleppen im C-Gebäude.
Die iPad-Boxen sind praktisch, so können Schüler/-innen im Unterricht mit IServ arbeiten oder aber auch Internetrecherchen anstellen, in den Naturwissenschaften Apps zum Beispiel zur Geschwindigkeitsmessung verwenden oder in den Sprachen Audiodateien erstellen oder Videos kreativ gestalten sowie Online-Wörterbücher nutzen. Auch Apps wie Kahoot oder Quizlet können den Unterricht bunter gestalten und das Interesse der Schüler/-innen wecken.

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Seit 08/2021: EINRICHTUNG VON HYBRIDRÄUMEN 

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Seit 08/2021: EINRICHTUNG VON HYBRIDRÄUMEN 

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An der GTST gibt es nun Hybridräume.
In diesen Räumen ist es besonders einfach, hybriden Unterricht zu gestalten. Sind beispielsweise einige Schüler*innen einer Klasse in Quarantäne oder gar eine Lehrkraft so können diese von zu Hause über die Kamera am Smartboard den Unterricht live mitverfolgen und über die Videokonferenz direkt teilnehmen, als wären sie im Raum dabei.

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Seit Sommer 2021 gibt es bei uns an der Schule eine Ipad-Klasse. Die 8c hatte sich damals hierfür beworben und arbeitet nun seit jeher im Unterricht mit dem Tablet.

Aus der Arbeit und dem Lernen in der iPad-Klasse berichtet die 8c, dass sie sich in diesem Jahr digital gut weiterentwickelt hat. Dass das Arbeiten mit einem digitalen Endgerät die Arbeit an manchen Stellen erleichtert und dafür mehr Lernen ermöglicht, wenn sich alle an die zuvor erarbeiteten Regeln halten.

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BYOD (Bring Your Own Device)
Seit dem 1. Halbjahr 2021/2022 haben alle Schüler*innen der Oberstufe an der GTST einen persönlichen Zugang zum WLAN-Netz der Schule, welches von der Qualität her dem Lehrernetzwerk entspricht. Das ist großartig, denn so können und dürfen die Schüler*innen, wenn die Fachlehrkraft es gestattet, ein Tablet oder einen Laptop für Unterrichtszwecke während der Unterrichtszeit verwenden.
Das funktioniert seitdem sehr gut. Die Lehrkräfte, aber auch die Schüler*innen melden zurück, dass es das Lernen erleichtert und anhand von Tools und der erweiterten Recherchemöglichkeiten ergänzt und fördert. Schüler*innen, die keine eigenes Endgerät haben, werden durch die vorhandenen iPad-Koffer oder Schullaptops unterstützt.

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Seit dem Schuljahr 2021/2022 ist das LMS Lernen Hamburg für GTST Lehrkräfte und Schüler*innen per Button über IServ erreichbar. Zunehmend bilden sich Lehrkräfte an der GTST fort, damit sie dann als Multiplikatoren Mikro-Fortbildungen im Kollegium geben können, sodass wir das LMS Lernen Hamburg ab nächstem Schuljahr im Unterricht lernförderlich nutzen.
In manchen Fächern, wie zum Beispiel Philosophie oder PGW, wird das LMS bereits tatkräftig von Kolleg*innen und Schüler*innen getestet und unter die Lupe genommen.
Geplant ist ab 09/2021 pro Fachkonferenz zwei Lehrkräfte im LMS so weit fortzubilden, dass es fachspezifisch in die Curricula eingebunden werden kann und die Fächer mindestens zwei KuK als Ansprechpartner*in haben, an die sie sich wenden können.

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Hamburger Medienpass – Was ist das eigentlich und wie werden die Themen des Medienpasses an der GTST eingebunden? Die PG Digitalisierung der GTST hat sich hierzu Gedanken gemacht und ein Konzept entworfen, welchem die GTST bei der Durchführung unterstützt.
Der Hamburger Medienpass soll allen Schüler*innen eine Wissensgrundlage im Umgang mit Medien bieten. Hierbei geht es nicht nur darum, zu wissen wie man bspw. mit Word oder Excel umgeht, sondern auch darum, zu wissen, wie man sich verantwortungsbewusst, sicher und rücksichtsvoll im Umgang mit Medien verhält. Letztendlich soll auch ein Verständnis für gesunden Mediengebrauch geschult werden.

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Ab August 2021 wurden an der GTST die ersten Lehrertablets verteilt. Diese sollen die Lehrkräfte zum Einen in ihrem Alltag unterstützen und vermeiden, dass private Geräte für die professionelle Arbeit herangezogen werden, zum Anderen sollen hierdurch aber auch die Lehrkräfte die Möglichkeit erhalten, ihren Unterricht noch einfacher zu digitalisieren und ihre eigenen Kompetenzen hierbei zu erweitern. Mit der Ausgabe gekoppelt ist eine verpflichtende Fortbildung zur Nutzung der Surface-Tablets, möglichen Hardware Erweiterungen und auch zu möglichem Einsatz im Unterricht und bei der Unterrichtsgestaltung.
Auf schulinternen Mikro-Fortbildungen können die Lehrkräfte sich über die nächsten Monate und Schuljahre digital fortbilden und praktische Tools und Software für den Unterricht kennenlernen und mit ihrem Tablet direkt austesten.

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Seit dem Schuljahr 2020 gibt es an der GTST das Format "Mikrofortbildungen", welches ein niedrigschwelliges internes Fortbildungsangebot unter Lehrkräften ist, durch das ein Erfahrungsaustausch in Bezug auf konkrete digitale Tools (LMS, Padlet) oder Unterrichtsformen (z.B. "How to Videokonferenz") ermöglicht wird. Mikrofortbildungen werden fortlaufend durch unterschiedliche Lehrkräfte angeboten und haben eine Länge von 45 Minuten, so dass sie einfach und spontan in den Arbeitsalltag zu integrieren sind.

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Im 01/2022 hat die GTST zunächst zehn Dokumentenkameras zum mobilen Einsatz im Unterricht, vor allem in Räumen, wo es noch kein Smartboard gibt, erworben.

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Seit Januar 2022 bietet Herr Sahlmann, unser IT-Beauftragter, eine digitale Mittagspause an der GTST an. Im Lehrerzimmer können ihm all die kleinen Fragen des digitalen Alltags gestellt werden.

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Am 25. Februar 2022 fand an der GTST ein digitaler Freitag statt. Ziel war es, die Technik auf allen Ebenen
zu testen und die digitalen Kompetenzen aller Beteiligten zu schulen.
Die Schüler*innen und Lehrer*innen blieben an diesem Tag zu Hause und der Unterricht fand nach
dem eigenen Stundenplan per Videokonferenz und dem Aufgaben-Tool statt. Jede Doppelstunde des
Tages begann mit einer Videokonferenz. Anschließend wurde mit dem Aufgabentool von IServ oder anderen digitalen Tools gearbeitet. Am Ende jeder Doppelstunde gab es eine kurze Präsentationsphase, damit Ergebnisse besprochen oder ein Feedback eingeholt werden
konnten.
Im Anschluss an den Tag haben wir mit der Schulgemeinschaft den Tag ausgewertet. Mithilfe der Rückmeldungen können wir z.B. überprüfen, ob es sinnvoll ist, den Digital Friday zu wiederholen.

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Am 26.04.2022 hat an der GTST ein Schulentwicklungstag zur Digitalisierung stattgefunden. Unter dem Schulmotto "Miteinander lernen – voneinander lernen" haben wir uns ein erstes Mal mit dem LMS Lernen Hamburg, einer auf Moodle basierenden Lernplattform, vertraut gemacht. In Gruppenworkshops, die nach Vorkenntnisstand eingeteilt waren, haben wir erste Kurse angelegt und Fragen geklärt. Später haben wir in den Fachkonferenzen gemeinsam sinnvolle Aktivitäten für den ab sofort möglichen Einsatz vom LMS Lernen Hamburg angelegt.
Unterstützt wurden wir hierbei tatkräftig von dem Expertenteam um Leonardo Quintero und Helge Tiedemann vom LI Hamburg.

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Seit Mai 2022 ist es an der GTST möglich, LMS-Kurse für den eigenen Unterricht zu beantragen und den Präsenzunterricht durch LMS-basierte Angebote zu bereichern. Hierzu gibt es zudem laufend Mikrofortbildungen, in denen unterschiedliche LMS-Tools erklärt und Best-Practice-Beispiele ausgetauscht werden können.

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hier können sie sich anmelden | lms lernen hamburg

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Hier können Sie sich anmelden | LMS Lernen Hamburg

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Seit 09/2022: Einführung BYOD für alle Jahrgangsstufen

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Seit 09/2022: Einführung BYOD für alle Jahrgangsstufen

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Es ist es soweit. Das "Bring Your Own Device"-Konzept wird gerade auf alle Jahrgänge ausgeweitet. Alle Schüler*innen aller Jahrgänge können in Kürze auf das Schul-WLAN zugreifen und im Unterricht digital und online lernen. Von einzelnen Aktivitäten und Warm-ups über kurze digitale Phasen im LMS Lernen Hamburg bis zu ganzen digitalen Projekten wie z.B. ein Filmprojekt kann das digitale Lernen  im Unterricht so noch flexibler und flächendeckender gestaltet werden.

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Ab diesem Schuljahr gibt es an der GTST nicht nur die Computerräume, sondern auch mehrere Laptopräume . In diesen Räumen können die Schüler*innen ganz ähnlich wie in den Computerräumen im Unterricht einzeln an Laptops arbeiten.

Sie sind zur Buchung über das Buchungsmodul freigegeben:
Y1-02 (Medienraum): https://gts-tonndorf.de/iserv/booking/show/room/2092
Y1-03 (Medienraum): https://gts-tonndorf.de/iserv/booking/show/room/2091

Es gelten folgende Regeln:
1. Haltet die Räume sauber! Verlasst sie am besten besser, als Ihr sie vorgefunden habt.
2. Sollten die Mülleimer voll sein, schickt bitte Schüler:innen los.
3. Am Ende der Stunde werden die Räume gefegt.

4. Beim Verlassen der Räume sind alle Notebooks heruntergefahren und zugeklappt (erst vollständig herunterfahren, dann zuklappen).
5. Schließt alle Jalousien!
6. Kontrolliert, dass nicht nur die Raumtür abgeschlossen ist, sondern dass auch die Eingangstür sowie die Notausgangstür geschlossen sind (Diebstahlgefahr).

7. Der Beamer ist ausgerichtet und muss nur durch den Power-Knopf eingeschaltet werden. Bewegt ihn bitte nicht!
8. Die Schüler:innen sollen bitte mit ihren Beinen und Füßen aufpassen, dass sie nicht versehentlich Kabel und/oder Technik, die an der Unterseite der Tische befestigt sind, kaputt machen.

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Seit dem 23.02.23 haben alle unsere Schüler/-innen im 9. und 10. Jahrgang WLAN. Die Zugänge erhalten die Schüler/-innen von ihren Klassenleitungen. Das erleichtert das App-basierte Arbeiten im Unterricht und schult unter pädagogischer Leitung der Lehrkräfte die digitale Kompetenz der Schüler/-innen.

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In diesem Schuljahr startet die Ausbildung unserer Medienscouts. Dies sind Schüler*innen, die ein starkes Interesse an Medien haben, z.B. das Medienprofil gewählt haben und als Multiplikator*innen für Lerninhalte im Bereich Medien wirken möchten. Sie durchlaufen ein Ausbildungsprogramm des LI-Hamburg, durch das sie in unterschiedlichen für Schule und Schüler*innen relevanten Themenbereichen der Medienerziehung ausgebildet werden. Sie entwickeln dann gemeinsam mit versierten Lehrkräften an der GTST Medienworkshops, die sie selbst in den unteren Klassen der Schule durchführen.

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Vier Fernunterrichtstage im Schuljahr 2023/2024

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Vier Fernunterrichtstage im Schuljahr 2023/2024

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12/2023 Ende der Ziel- und Leistungsvereinbarung Digitalisierung

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12/2023 Ende der Ziel- und Leistungsvereinbarung Digitalisierung