# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 28  урок Як  створювати програми у Скретч

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 26  урок  Працюємо у скретч

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 25  урок  Як  складати алгоритми

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 24  урок  Алгоритми в нашому житті

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 23  урок  Що таке  алгоритм

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 22  урок  Команди і виконавці

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 21  урок  Як працювати з фрагментами зображень

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 20  урок Створюємо орнамент

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 19  урок Розфарбовуємо малюнки

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 18  урок Створюємо  різнокольорові  фігури

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 17  урок Створюємо різнокольорові лінії

# data[].attributes.attachment_caption
2 клас 16  урок   та зберігаємо зображенння

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 16  урок  Відкриваємо та зберігаємо зображенння

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 15  урок  Графічний  редактор

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 14  урок  Графічні зображення

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 13  урок Комп'ютерна  графіка

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 12  урок Для чого призначені програми

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 11  урок Як  працювати з об'єктами робочого  стола комп'ютера

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 10  урок Робочий стіл комп'ютера

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 9 урок Готуємо комп'ютер до роботи

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 8 урок  З яких пристроїв складається комп'ютер

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 7 урок  Світ сучасних професій Як комп'ютер допомагає людям

# data[].attributes.headline
2 клас 4 урок  Способи подання інформації     https://elpom.com.ua/slider-column/informatsiya-za-sposobom-podannya/                               https://learningapps.org/21199797  

# data[].attributes.subject
2 клас 4 урок  Способи подання інформації     https://elpom.com.ua/slider-column/informatsiya-za-sposobom-podannya/                               https://learningapps.org/21199797  

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 4 урок  Способи подання інформації

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 3 урок  Які бувають  об'єкти

# data[].attributes.headline
2 клас        33  урок                                                Плануємо  новий    проєкт: “Я i моє ім’я”                                             Р.з. ст. 63                                                                                  Ел.п. ст. 92                                                                  Створити  проєкт:  “Я  i  моє  iм’я”                                (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:                                                           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)                                

# data[].attributes.subject
2 клас        33  урок                                                Плануємо  новий    проєкт: “Я i моє ім’я”                                             Р.з. ст. 63                                                                                  Ел.п. ст. 92                                                                  Створити  проєкт:  “Я  i  моє  iм’я”                                (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:                                                           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)                                

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 33  урок   (32-2) Плануємо новийий проєкт

# data[].attributes.attachment_caption
2 клас 32  урок  Плануємо новийий проєкт

# data[].attributes.headline
Плануємо  новий    скретч-проєкт                      Р.з. ст. 62                                                                    Ел.п. ст. 91                                                        Створити  Scratch-проєкт                        (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:                                                           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)                                                 

# data[].attributes.subject
Плануємо  новий    скретч-проєкт                      Р.з. ст. 62                                                                    Ел.п. ст. 91                                                        Створити  Scratch-проєкт                        (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:                                                           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)                                                 

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 32  урок  Плануємо новийий проєкт

# data[].attributes.headline
Готуємо  колективний  проєкт  Р.з. ст. 61   Ел.підручник ст. 88 - 90  Створити у Scratch  проєкт зі спрайтами                                                     (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:                                                           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас) 

# data[].attributes.subject
Готуємо  колективний  проєкт  Р.з. ст. 61   Ел.підручник ст. 88 - 90  Створити у Scratch  проєкт зі спрайтами                                                     (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:                                                           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас) 

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 31  урок  Готуємо колективний проєкт

# data[].attributes.headline
Що  таке проєкт                                                         Р.з. ст. 60                                                                       Ел.підручник ст. 86 - 87                                      Створити у Scratch проєкт з 3 спрайтами                              (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:                                                           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас) 

# data[].attributes.subject
Що  таке проєкт                                                         Р.з. ст. 60                                                                       Ел.підручник ст. 86 - 87                                      Створити у Scratch проєкт з 3 спрайтами                              (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:                                                           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас) 

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 30  урок Що таке проєкт. Готуємо колективний проєкт

# data[].attributes.headline
Як  створювати  програми у  Скретч.                  Р.з. ст. 56 – 57 Ел.підручник ст. 80 – 82  Створити у Scratch шляхи переміщення для спрайтів                                                                         (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас) 

# data[].attributes.subject
Як  створювати  програми у  Скретч.                  Р.з. ст. 56 – 57 Ел.підручник ст. 80 – 82  Створити у Scratch шляхи переміщення для спрайтів                                                                         (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас) 

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 28  урок Як  створювати програми у Скретч

# data[].attributes.headline
Як  створювати об’єкти у Скретч.                                Р.з. ст. 54 – 55.     Ел. підручник ст. 76 -79.  Створити у Scratch 5  різних об’єктів.                                                               Вiдео нижче переглянути https://padlet.com/nataliatur19/de9cb2t87l2hu8 dt  (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)   

# data[].attributes.subject
Як  створювати об’єкти у Скретч.                                Р.з. ст. 54 – 55.     Ел. підручник ст. 76 -79.  Створити у Scratch 5  різних об’єктів.                                                               Вiдео нижче переглянути https://padlet.com/nataliatur19/de9cb2t87l2hu8 dt  (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)   

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 27  урок Як  створювати об’єкти у Скретч

# data[].attributes.headline
Малюємо  зi  спрайтом  у  Скретч                       Р.з. ст. 58 – 59  Ел.пiдручник ст. 83 – 85  Створити у Scratch геометричнi фiгури  (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:                                                           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)                

# data[].attributes.subject
Малюємо  зi  спрайтом  у  Скретч                       Р.з. ст. 58 – 59  Ел.пiдручник ст. 83 – 85  Створити у Scratch геометричнi фiгури  (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:                                                           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)                

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 29  урок Малюємо зі спрайтом

# data[].attributes.headline
Відео для вибору об'єкту спрайт і фону-тло у Scratch (5 різних видів - зробити фото екрану і відправити на Viber)

# data[].attributes.subject
Відео для вибору об'єкту спрайт і фону-тло у Scratch (5 різних видів - зробити фото екрану і відправити на Viber)

# data[].attributes.headline
2 клас   26  урок Працюємо у  Скретч  Р.з. ст. 52 – 53     Ел. пiдручник ст. 73 -75   Онлайн завдання  https://padlet.com/nataliatur19/de9cb2t87l2hu8dt                                                                         (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)                  

# data[].attributes.subject
2 клас   26  урок Працюємо у  Скретч  Р.з. ст. 52 – 53     Ел. пiдручник ст. 73 -75   Онлайн завдання  https://padlet.com/nataliatur19/de9cb2t87l2hu8dt                                                                         (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)                  

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 26  урок  Працюємо у скретч

# data[].attributes.headline
Як  складати алгоритми                                          Р.з. ст. 50 - 51                                                                           Ел. пiдручник 69-72 Онлайн завдання                                                           (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)                

# data[].attributes.subject
Як  складати алгоритми                                          Р.з. ст. 50 - 51                                                                           Ел. пiдручник 69-72 Онлайн завдання                                                           (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:           096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)                

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 25  урок  Як  складати алгоритми

# data[].attributes.headline
Алгоритми в нашому життi                                    Р.з. ст. 48 – 49                                                          Ескiз  квiткової  композицiї  (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:  096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)   *   

# data[].attributes.subject
Алгоритми в нашому життi                                    Р.з. ст. 48 – 49                                                          Ескiз  квiткової  композицiї  (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:  096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)   *   

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 24  урок  Алгоритми в нашому житті

# data[].attributes.headline
 Що  таке  алгоритм               Р.з. ст. 46-47                                                        Онлайн завдання       (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:  096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)      

# data[].attributes.subject
 Що  таке  алгоритм               Р.з. ст. 46-47                                                        Онлайн завдання       (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:  096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)      

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 23  урок  Що таке  алгоритм

# data[].attributes.headline
Команди i виконавцi                                                           Р. з. ст. 44 - 45                                                                        У Paint cтворити зображення на тему: " Моя країна - Україна" 

# data[].attributes.subject
Команди i виконавцi                                                           Р. з. ст. 44 - 45                                                                        У Paint cтворити зображення на тему: " Моя країна - Україна" 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Все для учителя

# data[].attributes.attachment_link.title
Команди і виконавці. Відеоурок для учнів 2 класу (НУШ)

# data[].attributes.headline
Що таке алгоритм Р.з. ст. 46 - 47  Онлайн завдання       (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:  096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)          

# data[].attributes.subject
Що таке алгоритм Р.з. ст. 46 - 47  Онлайн завдання       (Вiдповiдi  надсилати у Viber на номер:  096 216 93 59,  вказати: прiзвище, iм'я, клас)          

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 23  урок  Що таке  алгоритм

# data[].attributes.headline
Команди і виконавці

# data[].attributes.subject
Команди і виконавці

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 22  урок  Команди і виконавці

# data[].attributes.headline
У Paint cтворити зображення на тему: " Моя країна - Україна" 

# data[].attributes.subject
У Paint cтворити зображення на тему: " Моя країна - Україна" 

# data[].attributes.headline
Гімнастика для очей

# data[].attributes.subject
Гімнастика для очей

# data[].attributes.attachment_link.title
Гімнастика для очей / Gymnastics for the eyes

# data[].attributes.headline
"Як ми сприймаємо інформацію. Правдива і неправдива інформація - фейк".

# data[].attributes.subject
"Як ми сприймаємо інформацію. Правдива і неправдива інформація - фейк".

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасія Олександрівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформатика, 2 клас: "Як ми сприймаємо інформацію. Правдива і неправдива інформація".

# data[].attributes.headline
Д/з. 17  Р.з. ст. 34-35     Створити у PAINT  зображення кульок

# data[].attributes.subject
Д/з. 17  Р.з. ст. 34-35     Створити у PAINT  зображення кульок

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 17  урок Створюємо різнокольорові лінії

# data[].attributes.attachment_link.title
Кульки 2 кл Р.з. ст. 35

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 18  урок Як вставити зображення

# data[].attributes.headline
Спробуйте створити з

# data[].attributes.body
Спробуйте створити зображення Корабля за зразком

# data[].attributes.attachment_caption
Створити зображення за зразком 

# data[].attributes.attachment_link.title
Корабель  2 кл. Р.з. ст 36 №3

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас 19  урок Розфарбовуємо малюнки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Все для вчителя

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека в інтернеті

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка танець "Cucumber Dance" / Фізкультхвилинка