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素養導向教學CLIL教案第三階段-明宗國小蔡嘉雯

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雙語教學第三階段期末報告

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一開始影子猜題能練習學生的觀察力,然後影子創作非常有趣,能激發學生的創意

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1.小小建議，剛剛老師很用心的準備實體物品講解，不過視訊的畫面有點被切到，若之後上線上課程，可能要注意一下。若能加入一些指導語 look at me. 可以抓住學生的注意力。
2.非常喜歡老師找的創意影子的影片，可以讓學生有更多的發想，再去進行創作影子的活動，我很喜歡。

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1. 影子的活動很有趣，一開始大像的影子的選擇有挑戰性，學生可以練習圖像的對應。
2. 課程連結學生生活內容，容易引起學生興趣。

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This is a very creative teaching topic. Pupils will need to have a lot of creative ideas before their own creation. Thus, it will be important to explore more shadow arts examples before they can have some basic ideas or imaginations on their own masterpiece.

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1.     簡報設計很可愛，從猜影子情境進入創作影子的主題很自然。

2.     計時器設計很視覺化

3.     講英文同時出現中文的優缺點？（會不會學生只看簡報，不聽老師的英文）

4.     創意影子的影片很有趣，能引起學生的創作需求。老師很用心，蒐集了很多創意影子的素材。

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1.影子的實驗讓學生能容易上手，也十分生活化，可以期待學生的創作。2.目標單字和句型否可以針對影片內容增加一些介紹，因為學生可能會直接參考影片的內容，若有教授影片內的單字，學生就可以直接用上It looks like a

aerialist.

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內容很適合二年級小朋友 可以實作拿手電筒找影子 還有許多好玩的活動 英文試教全英 很好 整個流程流暢 只是看不出英文部分是否適合二年級

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教師英語流暢，教學內容吸引二年級的學生，題材也很貼切日程生活，可將英語句型簡單化會更能讓學生融入所有情境，很棒的分享。

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1. 老師教學的活動設計很有脈絡，尤其是影子創作活動非常有趣，能讓學生發揮創意。
2. 對於二年級學生，語速可能可以再慢一點會更好喔!

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1.用大象陰影開頭很棒.
2.製作art shadows很有趣,我也想教學生做,如果能將課堂上使用的道具(例如:尺,橡皮擦)及步驟講述得更詳細會更好.

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二年級的部分可能要盡量使用短句，中間宜做停頓，要不然太過冗長的句子可能不利於學生學習。另外在文法上可能要盡量避免過去式等較難的文法，以現在式為主的描述方式較佳

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【影子魔幻展藝術家介紹】比利時影子塗鴉藝術家 文森‧巴爾（Vincent Bal）