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Este bimestre Gabriel interagiu e realizou várias atividades com seus colegas. Obteve bom desenvolvimento e muita interação com os amigos de sala.

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Registro de atividade prática realizada pelo estudante Gabriel com o objetivo de levar aos colegas de sala a importância de falar sobre os grandes autores negros da literatura (Machado de Assis). Foi uma apresentação muita rica.

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Atividade prática - o estudante fez a tradução simultanea entre as duas línguas e ajudou toda a sala a compreender a proposta da atividade passada. Todos confiaram em seu conhecimento da língua estrangeira e ele ficou extremamente feliz!

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Atividade pratica avaliativa realizada pelo estudante Gabriel Ângelo com o objetivo de desenvolver uma produção artística utilizando conceitos aprendidos sobre o Estilo Rococó. O estudante demonstrou ter diversas habilidades com recursos digitais, e conseguiu atingir o objetivo da proposta.

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Registro de atividade prática utilizada com o objetivo de caracterizar os sistemas do corpo humano. Na atividade, o estudante contribuiu de forma satisfatória com a resolução dos problemas, trouxe exemplos, participou das discussões e construção de soluções, contribuindo com o desempenho do grupo e dele próprio. Na foto, observamos o estudante e uma colega de classe discutindo sobre o desafio proposto, com o objetivo de encontrar a melhor forma de resolvê-lo.

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Hoje o registro vai ser diferente. Essa foi uma saída a campo, neste momento é perceptível o encanto do Gabriel com a imersão causada pelas cores e todo o trabalho realizado pelos artistas.

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Em uma atividade sobre Progressão Aritmética (PA) desenvolvida em grupos (4 integrantes) cada dupla precisava identificar  e registrar algebricamente a estratégia vencedora de modo que o registro algébrico traduzisse uma PA.
O Gabriel teve ótima participação e interação com os colegas do grupo e demonstrou várias ideias para solucionar o problema do jogo.

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O estudante tem comentários muito interessantes em sala de aula, tem vasto conhecimento cultural de atualidades e assuntos relacionados ao universo geek.
Durante uma das apresentações ele contou sobre como descobriu uma fake news após pesquisar mais a respeito e desconfiar da fonte inicial. Tema que foi abordado em nosso material durante o bimestre.

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Registro de atividade desenvolvida em grupo para caracterização da urina humana, na ocasião, os estudantes analisaram aspectos macroscópicos e microscópicos da urina humana, observa-se a participação efetiva do estudante Gabriel Ângelo, desempenhando com cuidado e atenção a sua função nesta atividade.

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Atividade avaliativa de Arte - Renascimento 3º Bimestre

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Atividade avaliativa de Arte - Renascimento 3º Bimestre

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Neste bimestre, não foi possível realizar o registro da apresentação do estudante. Porem, como atividade de compensação, o estudante realizou uma pesquisa manuscrita sobre todos os artistas renascentistas que foram apresentados no dia do seminário.

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Apresentação da paródia Química, Terceiro Bimestre

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Apresentação da paródia Química, Terceiro Bimestre

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Interpretação Maravilhosa sobre a Paródia de Química, com o tema de Introdução a Química Orgânica. Podemos observar a desenvoltura e a habilidade leitora bem adquirida nesse vídeo.

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Esportes coletivos ( handebol 🤾🏾‍♂️). Os estudantes tiveram a vivencia de esportes coletivos voltados para a competição e cooperação para o objetivo final.

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O Gabriel é um estudante comprometido com as atividades propostas. Essa apresentação é um Seminário sobre o uso da Tecnologia no dia a dia. Fez uma abordagem perfeita, que contribuiu de forma significativa com o andamento da aula.

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Esse bimestre apresentamos atividades como análise de comerciais de televisão e seus discursos. Nesta aula o Gabriel está analisando com seu grupo conceitos históricos e sociológicos sobre indústria da arte e consumo.

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Neste bimestre o assunto abordado foi Semelhanças composto pelo seguintes tópicos: semelhança de triângulos, relações métricas e razões trigonométricas onde o objetivo é fazer com que o estudante analise e perceba as relações (ampliação e redução) existentes entre duas ou mais figuras. Na atividade coletiva proposta o Gabriel demonstrou pouco interesse em contribuir para a resolução da situação problema. Houve momentos que foi preciso uma chamada de atenção para que ele participasse.

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A participação do Gabriel, durante um atividade coletiva onde os integrantes do grupo deveriam traçar um plano para resolver uma situação problema envolvendo Função exponencial, foi muito boa. Ele demonstrou interesse em expressar as ideias e compartilhar sua interpretação com os demais colegas.
Sempre que surgia uma dúvida sobre uma operação no decorrer dos cálculos, o Gabriel era o primeiro a fazer a verificação.

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Durante este bimestre o estudante participou ativamente de TODAS as aulas, sempre com comentários inseridos dentro do conteúdo e com apontamentos críticos sobre o fazer pedagógico. Por trabalharmos muito a cultura pop em algumas aulas, ele sabe argumentar sobre o assunto e sempre nos apresenta alguma curiosidade.

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Atividade pratica avaliativa realizada pelo estudante Gabriel Ângelo com o objetivo de desenvolver uma produção artística inspirada na Arte Egípcia. O estudante desenvolveu um ótimo trabalho e totalmente dentro do que foi proposto

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Registro de atividade experimental de biologia realizada com o intuito de caracterizar morfologicamente os elementos figurados do sangue periférico humano. Na ocasião, o estudante Gabriel Ângelo (munido de Equipamento de Proteção Individual) como luvas e avental, contribuiu com a construção de esfregaço, coloração e visualização das células no microscópio.

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Adorei tudo que bacana esse registro todo feito por vcs , muito obrigado por toda a atenção dada ao Gabriel 

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Adorei tudo que bacana esse registro todo feito por vcs , muito obrigado por toda a atenção dada ao Gabriel 

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Gratidão ao Colégio Educar

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O Gabriel participa e interage muito bem com os colegas e demostra muito interesses, principalmente nas aulas de história. Fizemos atividades interessantes neste bimestre e ele sempre mostra boa participação.

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Atividade sobre Função Afim.
O objetivo da atividade é relacionar a representação algébrica (y = ax + b) de uma função afim com sua representação gráfica.
Cada coeficiente (número) possui uma finalidade, seja na inclinação ou no ponto de intersecção com o eixo y. O Software utilizado foi o Geogebra com o propósito de dinamizar as representações gráficas conforme as alterações numéricos efetuadas.
O Gabriel é participativo nas aulas de matemática quando individuais, mas demonstra pouco interesse e participação em atividades coletivas.

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O Gabriel realizando um seminário cujo tema foi a natação nas academias brasileiras. Sua apresentação foi louvável, pois detalhou o início desta modalidade no mundo do Wellness.

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Atividade de Literatura onde o estudante Gabriel Angelo, desenvolveu a prática da argumentação e  exposição sobre a obra "Quarto de Despejo".

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O aluno sempre está atento nas aulas de Química, interage pouco com os colegas, entregou todas as atividades propostas.

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O estudante mostra-se mais atento e participativo nas aulas da disciplina. Durante a aula invertida usada como uma das ferramentas avaliativa do bimestre, Gabriel fez sua parte e apresentou de maneira segura e clara.

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Atividade pratica avaliativa realizada pelo estudante Gabriel Ângelo com o objetivo de desenvolver uma produção artística inspirada na arte rupestre, e utilizando recursos naturais

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Registro de atividade sobre a estrutura da molécula de DNA, e sobre os processos de transcrição gênica e tradução de proteínas.

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Registro de atividade prática de biologia, na ocasião, os estudantes confeccionaram um esfregaço de células epiteliais, e focalizaram no microscópio óptico simples.

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A Documentação Pedagógica apoia e sistematiza o acompanhamento da vida ... na escola, suas produções, imagens de suas ações e interações, palavras ditas em contextos de interações sociais e/ou da investigação científicas ou em textos ditados para o professor, criando memórias da vida individual ... e também da vida em grupo. E deste modo podendo compartilhar com as famílias muitos momentos vividos ... na escola ...

(Livro: Documentação Pedagógica - teoria e prática – pág. 10)