# data[].attributes.body
الاسم : محمد منصور سويدي

مجمع جحا التعليمي ( تعليم جازان )

بكالوريس علوم حاسبات

معلم منذ 21عام

منسق للموهبين ومنسق للتدريب بالمجمع

# data[].attributes.body
عبدالله عايد علي العازمي
معلم مرحله ثانويه
تخصص حاسب الي
تعليم القريات
سنوات الخبره عشر سنوات

# data[].attributes.body
الإسم :
سعد بن فهد القحطاني
العمل :
معلم
المدرسة :
متوسطة معاوية بن أبي سفيان
الخبره :
١٢ سنه
التخصص :
رياضيات

# data[].attributes.body
علي حسين خميسي
رئيس قسم النشاط العلمي بتعليم جازان
٢١ سنة في النشاط

# data[].attributes.headline
خيرات ابراهيم بن حرب نجمي 

# data[].attributes.subject
خيرات ابراهيم بن حرب نجمي 

# data[].attributes.body
سنوات التدريس ٢٠ سنة
التخصص كيمياء
الرتبة / معلم متقدم
الرخصة / معلم خبير

# data[].attributes.headline
امجد موسى سيد 

# data[].attributes.subject
امجد موسى سيد 

# data[].attributes.body
تعليم جازان مكتب ابوعريش ثانوية محمد العطاس تخصص أحياء الخدمة ٢٤ سنة منها معلم في جميع المراحل ووكيل مدرسة ومدير والان رائد نشاط حاصل على العديد من الدورات

# data[].attributes.body
الاسم : وائل سند العنزي .
الشهادة : بكالوريوس الرياضيات .
العمل : معلم ممارس .
الخبرة : 9 سنوات جميعها في المرحلة المتوسطة أحدها كان لتعليم الموهوبين .
مكان العمل : متوسطة حطين في الخرج .

# data[].attributes.headline
علي بن محمد بن عبدالله كعكي

# data[].attributes.subject
علي بن محمد بن عبدالله كعكي

# data[].attributes.body
التخصص/  حاسب آلي
أعمل معلما منذ عام 1428 هـ أي ما يقارب 15 عاما
تنقلت لبعض المدارس في المنطقة والقطاع والآن أعمل في مدرسة الأمير نايف الثانوية بمحافظة جزر فرسان

# data[].attributes.body
يوسف محمد العجمي
معلم بمتوسطة الرازي بالخرج
تخصص احياء
معلم اكثر من 12 سنة

# data[].attributes.headline
عبدالله محمد مكين 

# data[].attributes.subject
عبدالله محمد مكين 

# data[].attributes.body
معلم مادة الرياضيات في ثانوية الواصلي
سنوات الخبرة ١٣ سنة
بكالوريوس رياضيات جامعة الملك خالد

# data[].attributes.headline
الاسم / اسامه بن يحيى بن علي ال بشير

# data[].attributes.subject
الاسم / اسامه بن يحيى بن علي ال بشير

# data[].attributes.body
معلم ماده علم الارض "جيولوجيا "
خريج جامعه الملك سعود تخصص جيوفيزياء

اداره تعليم جازان
مدرسه اسيد بن حضير الثانويه قطاع احد المسارحه والحرث
خبره 10 سنوات

# data[].attributes.headline
محمد موسى حلل

# data[].attributes.subject
محمد موسى حلل

# data[].attributes.body
تعليم جازان - مكتب تعليم العارضة
بكالريوس رياضيات
التخصص رياضيات ،
سنوات الخدمة ٩

# data[].attributes.body
الاسم : محمد عمر محمد الحداد
معلم في ثانوية الملك فيصل بتبوك
التخصص : احياء
سنوات الخبره : 10 سنوات
مدرب في برنامج اكتشف التابع لمبادرة إثراء الشباب في ارامكو السعودية

# data[].attributes.body
الاستاذ / عاطف حمد الحميدي الرشيدي
أدارة تعليم القريات

# data[].attributes.body
اخوكم / محمد بن سليمان الرشيدي
إدارة تعليم الخرج
معلم مرحلة متوسطة
تخصص مسار احياء
كلية المعلمين بالرياض
15 سنه في التعليم المتوسط
شاركت بدورة لتطوير العلوم والرياضيات بالمدينة المنورة لمدة اسبوع
اقمت دروس تطبيقية لمجموعة من المعلمين بالمحافظة

# data[].attributes.headline
صديق إبراهيم طوهري معلم كيمياء إدارة تعليم جازان المرحلة الثانوية خبرة ثمان سنوات 

# data[].attributes.subject
صديق إبراهيم طوهري معلم كيمياء إدارة تعليم جازان المرحلة الثانوية خبرة ثمان سنوات 

# data[].attributes.body
ناصر عبدالله الريس - تعليم العلا
الخبرة ٢٠ سنة منها  ٩ سنوات أخصائي مصادر تعلم.
التخصص فيزياء- معلم مرحلة متوسطة
منسق الموهوبين في المدرسة.
منسق اعلامي في المدرسة.

عملت رئيس لجنة تحكيم ومحكم مشاريع الابتكار  لمسابقة ابداع في ادارة تعليم العلا.
مدرب بحث علمي لمشاريع البحث لمسابقة ابداع.

اقمت دورة تدريبية لأخصائي مصادر التعلم في الفوتوشوب
وكذلك دورة في برنامج sampletude للتحرير الصوتي
حصلت على العديد من الدورات في مجال العمل وفي مجال التدريب

# data[].attributes.headline
سعيد علي غزواني

# data[].attributes.subject
سعيد علي غزواني

# data[].attributes.body
معلم مرحلة ثانوية
التخصص : رياضيات
المدرسة : ثانوية الحميراء
الخبرة : سبع سنوات

# data[].attributes.headline
عايد عبدربه السحيمي

# data[].attributes.subject
عايد عبدربه السحيمي

# data[].attributes.body
معلم رياضيات مرحلة ثانوية
الخبرة 21 عام
المدرسة الصديق الثانوية
تعليم العلا

# data[].attributes.headline
المعلم : ياسر محمد الحربي 

# data[].attributes.subject
المعلم : ياسر محمد الحربي 

# data[].attributes.body
معلم فصول موهوبين بالمرحلة المتوسطة
تعليم القريات
تخصص : رياضيات
الخبره : 4 سنين

# data[].attributes.body
الأستاذ نايف عبدالله البطاح
بكالوريوس  رياضيات
ماجستير إدارة وتخطيط تربوي
معلم مرحلة متوسطة
تعليم الخرج
سنوات الخبرة ١٠ سنوات

# data[].attributes.body
أخوكم خالد هلال الرويلي
معلم كيمياء بثانوية غرناطة بتعليم القريات
خبرة التدريس ٩ سنوات
أخذت مجموعة من الدورات التدريبية والتي أضافت لي
منها
- دورة بلغة برايل ( للمكفوفين)
- دورة موهبة
- بعض دورات عن التخطيط الاستراتيجي المؤسسي ومهارات القيادة

# data[].attributes.headline
عمر سالم الجهني

# data[].attributes.subject
عمر سالم الجهني

# data[].attributes.body
رئيس النشاط العلمي بتبوك ٢٠ سنة في التعليم
حاصل على جائزة التميز بالوزارة فئة المعلم
مؤلف ٤ كتب منها كتاب النشاط بانوراما
وباحث في مجال التفكير
منها بحث "معلمي أنا لا أرى"
مدرب معتمد في التفكير
ومبرمج في تطبيقات الهواتف

# data[].attributes.body
علي البلوي
تعليم العلا
التخصص فيزياء
تدرس مادة العلوم
الخبره اكثر من 7 سنوات

# data[].attributes.headline
الاسم: محمد العمَاري

# data[].attributes.subject
الاسم: محمد العمَاري

# data[].attributes.body
التخصص: كيمياء
سنوات الخدمة: 8 سنوات
المدرسة : ثانوية أبو عريش الاولى
الادارة التعليمية : تعليم جازان

# data[].attributes.body
محمد حسن خضري
ثانوية الخوارزمي بجازان
بكالوريوس كيمياء
الخبرة ١٥ سنة
منسق موهوبين

# data[].attributes.headline
الاسم محمد علي جبلي عسيري

# data[].attributes.subject
الاسم محمد علي جبلي عسيري

# data[].attributes.body
معلم ممارس
تخصص كيمياء
رخص معلم خبير

# data[].attributes.body
يحيى علي محمد حُمدي

متوسطة ابي دجانه - ادارة تعليم الخرج

العمل/ معلم مرحلة متوسطه - علوم
الخبره / ١٤ سنه
التخصص / بكالوريوس فيزياء
الماجستير / تعليم موهوبين - استراليا

# data[].attributes.body
الاسم : يحيى محمد يحيى الصميلي
بكالوريوس التربية في العلوم تخصص الفيزياء
الخبرة 19 سنة
رئيس وحدة النشاط الطلابي بمكتب تعليم أبو عريش

# data[].attributes.body
بندر دهلوس الرويلي

بكالويوس فيزياء

معلم بمتوسطة الامام الغزالي بمحافظة القريات

تخصص / علوم

10 سنوات خبره

# data[].attributes.body
الاسم : عبدالحكيم محمد العنزي
التخصص الجامعي : كيمياء
مادة التدريس : علوم - متوسط
الادارة التعليميه : ادارة تعليم القريات
المدرسة : متوسطة الامام الغزالي
الخبرة التعليميه : 3 سنوات

# data[].attributes.headline
طارق علي صبيحي

# data[].attributes.subject
طارق علي صبيحي

# data[].attributes.body
مشرف النشاط الطلابي بتعليم جازان
مكتب تعليم صامطة
التخصص رياضيات

# data[].attributes.body
جايز مسيب الرويلي
التخصص فيزياء
دكتوراه في المناهج
عملت بالاشراف وحاليا مشرف بالنشاط العلمي بالقريات
الخبرة 27 عام

# data[].attributes.headline
عبدالرحمن سالم البلوي

# data[].attributes.subject
عبدالرحمن سالم البلوي

# data[].attributes.body
ثانوية الامير سلطان بن عبدالعزيز (تعليم العلا)
معلم رياضيات
عدد سنوات الخبرة ١٢ سنة

# data[].attributes.body
ثامر محمد فضل البلوي
تعليم العلا
معلم علوم للمرحلة المتوسطة
مدرسة معاذ بن جبل ومدرسة عبدالله بن مسعود للتحفيظ
خبرة ١٤ سنة
رائد نشاط لأكثر من خمس سنوات

# data[].attributes.body
الاسم : عبدالرحمن صالح الشهري
العمل : مشرف النشاط العلمي - تعليم تبوك
سنوات الخدمة : 16 سنة
التخصص : حاسب آلي

# data[].attributes.headline
هي عملية دمج بين العلوم و الرياضيات و الهندسة و التكنولوجيا  بهدف الوصول لتعليم متكامل .

# data[].attributes.subject
هي عملية دمج بين العلوم و الرياضيات و الهندسة و التكنولوجيا  بهدف الوصول لتعليم متكامل .

# data[].attributes.body
خيرات ابراهيم نجمي

# data[].attributes.body
محمد منصور سويدي
المنهج العلمي يتألَّف من أربع مواد دراسية رئيسية تشمل العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات.

# data[].attributes.headline
مفهوم STEM - ناصر الريس

# data[].attributes.subject
مفهوم STEM - ناصر الريس

# data[].attributes.body
هي عمليه دمج تدريس التخصصات العلوم التكنلوجيا الهندسة و الرياضيات وتدريسها كمادة واحدة

# data[].attributes.headline
محمد موسى حلل

# data[].attributes.subject
محمد موسى حلل

# data[].attributes.body
مفهوم stem هو دمج تخصصي العلوم والرياضيات مع التقنية الحديثة لتلبية احتياجات العصر الحالي والاهداف المستقبلية  في العملية التعليمية

# data[].attributes.body
دمج العلوم, التكنلوجيا , الهندسة والرياضيات

# data[].attributes.body
هو أساليب وطرق  تعليمية لدمج العلوم والرياضيات والهندسة والحاسب الآلي
وبيان تكاملها ببعض

أ. خالد هلال الرويلي

# data[].attributes.headline
Stem كلمه ماخوذه من 

# data[].attributes.body
Stem كلمه ماخوذه من التخصصات العلوم والرياضيات والتكنلوجيا والهندسه ، ودمج هذي التخصصات مع بعض للوصول الى الهدف المطلوب

بندر دهلوس الرويلي

# data[].attributes.body
دمج العلوم والرياضيات والتقنية والهندسة

# data[].attributes.headline
عبدالله مكين

# data[].attributes.subject
عبدالله مكين

# data[].attributes.body
منهجية تكاملية للربط بين مواد العلوم والرياضيات

# data[].attributes.headline
عبدالحكيم العنزي

# data[].attributes.subject
عبدالحكيم العنزي

# data[].attributes.body
هو نظام تعليمي يهدف لدمج المواد الدراسية كالعلوم والرياضيات والهندسه في المناهج الدراسيه الأساسيه والمزج والترابط بينهم.

# data[].attributes.body
نظام تعليمي يعتمد على التطبيق العملي للطلاب بمجال العلوم و الرياضيات و التكنولوجيا و الهندسة

# data[].attributes.body
دمج العلوم والرياضيات بالتقنية والهندسة

# data[].attributes.body
هي منهجية تدريس تعتمد على الترابط بين العلوم والرياضيات والهندسة والتكنلوجيا.
يحيى علي حُمدي

# data[].attributes.body
ياسر محمد الحربي
ان يطبق الطالب ما يتعلمه باستخدام التقنية

# data[].attributes.headline
علي محمد كعكي

# data[].attributes.subject
علي محمد كعكي

# data[].attributes.body
مفهوم stem  دمج التخصصات العلمية  ( رياضيات وعلوم وتقنية وهندسة )في مادة علمية وعملية واحدة

# data[].attributes.body
هو تعليم يعمل على تطوير التعليم لمساعدة الطلاب لتعامل مع هذا التطور المتسارع

# data[].attributes.body
محمد بن حسن الغريبي
مشرف النشاط العلمي
تعليم الخرج
الخبرة ٢٠ سنة

# data[].attributes.body
هو نسيج مدمج متجانس متكامل بين العلوم و الرياضيات و الهندسة و التكنولوجيا للوصول للمعرفة
عبدالرحمن صالح الشهري

# data[].attributes.body
محمد الحداد
برنامج تكاملي بين العلوم و الرياضيات و الهندسه
يساعد على التطوير و التحسين في العمليات المعرفيه

# data[].attributes.body
يحيى محمد الصميلي

منهجية ستيم هي نظام تعليمي يستهدف الدمج بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون في المناهج الدراسية

# data[].attributes.headline
محمد حسن خضري

# data[].attributes.subject
محمد حسن خضري

# data[].attributes.body
احد طرق واستراتجيات التعلم بحيث يتم الربط بين مفاهيم العلوم والرياضيات والهندسة التكنولوجيا في الموضوع الواحد

# data[].attributes.body
الاسم :
سعد القحطاني
المشاركة :
تعريف stem

هو نظام تعليمي يدمج مابين العلوم والرياضيات والهندسة والتقنيه ويعتمد على البحوث والمشاريع .

# data[].attributes.headline
اسامه ال بشير 

# data[].attributes.subject
اسامه ال بشير 

# data[].attributes.body
STEM
مبدا التكامل بين العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات في المشاريع والتجارب المقدمة ودمجها للمتعلم حتى يستطيع ان يحل مشكله وتكون هذه الطريقه نموذج عملي لاسلوب التعلم

# data[].attributes.headline
عايد عبدربه السحيمي

# data[].attributes.subject
عايد عبدربه السحيمي

# data[].attributes.body
هي عملية دمج تدريس العلوم والرياضيات والهندسه بشكل متكامل

# data[].attributes.headline
عمر سالم الجهني

# data[].attributes.subject
عمر سالم الجهني

# data[].attributes.body
توجيه الطلاب لحل مشكلات معينة باستخدام العلوم والتكنولوجيا والرياضيات والهندسة لاجاد حل مبتكر

# data[].attributes.headline
امجد موسى سيد 

# data[].attributes.subject
امجد موسى سيد 

# data[].attributes.body
تعليم قائم على البحث والتفكير وحل المشكلات ويهدف إلى دمج العلوم والهندسة والرياضيات والتقنية

# data[].attributes.body
نظام تعليمي قائم على البحث وحل المشكلات ويقوم الطالب بتطبيق ما يتعلمه في العلوم والرياضيات باستخدام التقنية
نايف البطاح

# data[].attributes.body
هو مفهوم يقوم على تدريس العلوم والرياضيات بأستخدام طرق مبتكرة مثل التكنولوجيا وعمل مشاريع عملية لفهم المادة العلمية بشكل أفضل تماشياً مع التطور الحاصل في العالم.
محمد العماري

# data[].attributes.headline
تعلم تكاملي بين العلوم والرياضيات والهندسة لحل المشكلات

# data[].attributes.subject
تعلم تكاملي بين العلوم والرياضيات والهندسة لحل المشكلات

# data[].attributes.body
علي خميسي

# data[].attributes.body
طرق لدمج العلوم والرياضيات والهندسة في التقنية( تكنولوجيًا) لإيصال المعلومة للطلاب ومواكب التقدم التقني الحديث

# data[].attributes.body
ربط العلوم بتخصصات التكنولوجيا والرياضيات والهندسة وتكاملها معا لحل مشكلات ويظهر دور المعلم والطالب
لتطبيق الحل وممارسة الطالب ذلك مهنيا

جايز الرويلي

# data[].attributes.body
دمج العلوم بالتقنية..

# data[].attributes.headline
صديق إبراهيم طوهري STEM هي الربط بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم حيث أن هذه التخصصات يعتمد عليها الاقتصاد المزدهر والمجتمع الآمن ذو البيئة الصحية 

# data[].attributes.subject
صديق إبراهيم طوهري STEM هي الربط بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم حيث أن هذه التخصصات يعتمد عليها الاقتصاد المزدهر والمجتمع الآمن ذو البيئة الصحية 

# data[].attributes.headline
امجد موسى سيد 

# data[].attributes.subject
امجد موسى سيد 

# data[].attributes.body
تعليم قائم على البحث والتفكير وحل المشكلات ويهدف إلى دمج العلوم والهندسة والرياضيات والتقنية

# data[].attributes.body
عبدالله العازمي

هو نظام يقوم على البحث والتفكير وحل المشكلات والتعلم من خلال
حل المشكلات
ويعتمد على اربع مواد

# data[].attributes.headline
صديق إبراهيم طوهري STEM هي ربط بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم حيث أن هذه التخصصات يعتمد عليها الاقتصاد المزدهر والمجتمع الآمن ذو البيئة الصحية 

# data[].attributes.subject
صديق إبراهيم طوهري STEM هي ربط بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم حيث أن هذه التخصصات يعتمد عليها الاقتصاد المزدهر والمجتمع الآمن ذو البيئة الصحية 

# data[].attributes.body
عبدالله علي سليمان البلوي
تعليم العلا
معلم رياضيات
سنوات الخبره 13 سنه
معلم مرحله متوسطة

# data[].attributes.headline
علي محمد كعكي

# data[].attributes.subject
علي محمد كعكي

# data[].attributes.body
أهم ميزة في ستم هي ادراك المتعلم لمدى الترابط بين المواد العلمية وتطويعها في حل المشكلات والابداع والابتكار

# data[].attributes.body
أهم ميزة هي حصول الطالب على منتج من حصيلة التعلم بحيث يرى ارتباط فروع stem و أهمية كل فرع منها في هذا المنتج

# data[].attributes.body
عبدالله عايد العازمي
زيادة الفضول للتعلم لدى الطلاب
زيادة الثقه عند الطلاب
اكتساب مهارة التفكير

# data[].attributes.headline
عبدالحكيم العنزي 

# data[].attributes.subject
عبدالحكيم العنزي 

# data[].attributes.body
دمج وتوظيف التقنيه في العمليه التعليميه

# data[].attributes.headline
عايد عبدربه السحيمي

# data[].attributes.subject
عايد عبدربه السحيمي

# data[].attributes.body
تنمية الإبداع
تنمية القدرة على حل المشكلات
تعزيز الثقة بالنفس و المشاركة

# data[].attributes.headline
مميزات تعليم ستيم

# data[].attributes.subject
مميزات تعليم ستيم

# data[].attributes.body
حل المشكلات - التفكير التصميمي - اتخاذ القرار - التشويق

علي خميسي

# data[].attributes.headline
الوصول للتكامل المعرفي - القدرة على حل المشكلات - القدرة على التطوير و إيجاد حلول إبداعية 

# data[].attributes.subject
الوصول للتكامل المعرفي - القدرة على حل المشكلات - القدرة على التطوير و إيجاد حلول إبداعية 

# data[].attributes.body
خيرات ابراهيم نجمي

# data[].attributes.body
- إيجاد الفضول والشغف لدى الطلاب لمزيد من البحث والتعلم والربط

خالد الرويلي

# data[].attributes.headline
محمد منصور سويدي

# data[].attributes.subject
محمد منصور سويدي

# data[].attributes.body
زيادة التعاون بين الطلاب
اكسابهم القدرة على التفكير لحل المشكلات
إبراز الابداعات لدى الطلاب

# data[].attributes.headline
ثامر محمد البلوي 

# data[].attributes.subject
ثامر محمد البلوي 

# data[].attributes.body
تحفيز المتعلم للبحث والاستقصاء لحل المشكلات
تنمية الإبداع لدى المتعلم

# data[].attributes.headline
عاطف حمد الرشيدي

# data[].attributes.subject
عاطف حمد الرشيدي

# data[].attributes.body
هي عمليه دمج تدريس التخصصات العلوم التكنلوجيا الهندسة و الرياضيات وتدريسها في منهج واحد

# data[].attributes.headline
اسامه ال بشير

# data[].attributes.subject
اسامه ال بشير

# data[].attributes.body
توظيف عادات العقل واستخدام التكنلوجيا والعلوم والهندسه والرياضيات على هيئه دروس ومشاريع لحل مشكله او اسلوب تعلم

# data[].attributes.headline
الربط بين تخصصات  العلم المختلفة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والمجتمع لتوفير الكفاءت المهنية في عدة مجالات 

# data[].attributes.subject
الربط بين تخصصات  العلم المختلفة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والمجتمع لتوفير الكفاءت المهنية في عدة مجالات 

# data[].attributes.body
تربط الطالب بالواقع
تؤدي الى الفهم العميق اثناء حل المشكلة
تكامل المواد تؤدي بالطالب الى تنوع في التفكير
تعلم الطالب التخطيط والصميم الامثل لحل المشكلة
جايز الرويلي

# data[].attributes.headline
امجد موسى سيد 

# data[].attributes.subject
امجد موسى سيد 

# data[].attributes.body
تشجيع التفكير
تشجيع الطلاب على حل المشكلات
اعداد الطلاب لسوق العمل

# data[].attributes.body
حل المشكلات والاكتشاف بواسطة التقنية والهندسة
وإتاحة طرق إبداعية

# data[].attributes.body
الابتعاد عن التلقين و الحفظ و الاعتماد على التجارب العملية

# data[].attributes.body
اكساب الطالب مهارة حل المشكلات ، واتخاذ القرار.
زيادة فضول الطالب نحو الاكتشاف

نايف البطاح

# data[].attributes.headline
ياسر محمد الحربي

# data[].attributes.subject
ياسر محمد الحربي

# data[].attributes.body
تنمية القدرة لحل المشكلات و اعداد الطلاب لسوق العمل

# data[].attributes.body
1- استكشاف مواهب الطلاب في الابداع والتصميم
2- اكتساب المعلومة بتطبيق العملي كنموذج يفهمه الطالب
3- ربط اكثر من مادة علمية في فكرة واحدة او نموذج واحد
محمد العماري

# data[].attributes.headline
محمد حسن خضري

# data[].attributes.subject
محمد حسن خضري

# data[].attributes.body
تنمية مهارة حل المشكلات
زيادة المعرفة
مهارة العمل والمشاركة مع فريق العمل

# data[].attributes.headline
عمر سالم الجهني

# data[].attributes.subject
عمر سالم الجهني

# data[].attributes.body
الخروج عن النمطية في التعليم
واعطاءه اامعلومه بطريقة تفاعلية

# data[].attributes.headline
Stem  يربط بين 

# data[].attributes.body
Stem  يربط بين العلوم كلها للابتكار والابداع

# data[].attributes.headline
عاطف حمد الرشيدي

# data[].attributes.subject
عاطف حمد الرشيدي

# data[].attributes.body
توظيف عادات العقل واستخدام التكنلوجيا والعلوم والهندسه والرياضيات على هيئه دروس ومشاريع لحل مشكله ....

# data[].attributes.body
الاسم :
سعد القحطاني
المشاركة :
مميزات تعليم stem

تنمية التفكير الابداعي
تطوير المهارات العمليه والبحثية

# data[].attributes.body
التكامل بين المجالات العلميه

# data[].attributes.body
تدريب الطالب على التعامل مع بيئة العمل