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Participantes: Nilda Flores  - karina Morales- karla Gutierrez- Natalia Paiva-Jesica Guerrero.

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Participantes: Nilda Flores  - karina Morales- karla Gutierrez- Natalia Paiva-Jesica Guerrero.

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* La basura. Reciclado.
* La  huerta hidroponica y la huerta terrestre.
* La fabrica de pastas
* Los arboles nativos en la plaza.
* Resignificacion del frente del jardin

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U.DConociendo biblioteca del barrio "Por camino de libros"

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U.DConociendo biblioteca del barrio "Por camino de libros"

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U.D.Andando por las calles de nuestro barrio. Caminos y territorio.

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La biblioteca por los caminos de los libros. De la escuela primaria.

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La biblioteca por los caminos de los libros. De la escuela primaria.

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El centro de salud.
El centro educativo.
La plaza del barrio.
Los artistas barriales.
Museos.
Teatros.
Huertas.

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UD. La plaza del barrio: Observación de distintos portadores de textos.

La panadería : elaboración del pan.

La salita de primeros auxilios: roles y funciones.

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En el diálogo que dispararon las frases de las docentes sobre los criterios que utilizan a la hora de seleccionar el recorte del ambiente a trabajar, fuimos sistematizandolos y retomando otros que no habían surgido en el intercambio.

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Cada grupo socializó el enfoque dado y hacia el final de la segunda jornada pudieron enriquecerlas aún más.
También tomamos algunos de los recortes plasmados en el Padlet que pudieron articular con Artes visuales, con sentido de dicha articulación.