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Olá! Chamo-me Juliana Oliveira, tenho 15 anos, nasci no dia 22/08/2006, tenho um irmão mais novo e vivo em Louredo com os meus pais.
Segui o curso ciências e tecnologia, ainda não sei muito bem o que quero seguir, mas talvez farmacêutica ou fisioterapeuta.

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A energia é uma grandeza física abstrata que se relaciona com a capacidade de produção de ação e/ou movimento, que pode ser expressa em muitas formas:

cinética

potencial

A energia não é um corpo material, a característica essencial da energia é a sua conservação, isto é, não pode ser criada nem destruída, mas pode ser transferida de um corpo para outro.
Energia cinética:  é a energia que um objeto possui devido ao seu movimento. Pode ser definida como o trabalho necessário para que um corpo em repouso adquira velocidade.
Energia potencial:  é o nome dado à forma de energia que está armazenada e que se pode manifestar a qualquer momento. Existe vários tipos de energia potencial, como: gravítica, elétrica, elástica e química
Lei da conservação da energia: um corpo isolado do exterior mantém a sua "energia"; se interagir com o exterior, já pode ganhar ou perder energia, mas a energia total(fonte+recetores) é sempre a mesma.

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1) Tanto a velocidade como a energia cinética aumenta.
2) O carrinho atingirá maior velocidade na base da rampa, e também terá maior energia cinética.
3) As grandezas que devemos medir para determinar a energia cinética do carrinho são a velocidade e a massa.
4) A grandeza que é medida de uma forma direta é a distancia percorrida.
5)  Quanto mais estreita for a interrupção, menor é o intervalo.

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Estabelecer a relação que existe entre variação de energia cinética de um objeto que se desloca ao longo de um plano inclinado e a distância percorrida pelo mesmo ao longo do plano inclinado;

Utilizar processos de medição e de tratamento estatístico, usar medições diretas.

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Um corpo que se move ao longo de um plano inclinado tem energia cinética e energia potencial. A energia cinética depende da massa e da velocidade com que se movimenta. Para haver alteração da energia cinética é necessário que a sua velocidade varie, assim, um sistema só alterará a sua velocidade se nele atuarem forças cuja resultante seja diferente de zero.
O trabalho realizado pela resultante das forças que atuam no centro de massa do corpo em movimento é igual à variação da energia cinética no intervalo de tempo em que as forças atuam.

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Plano inclinado com fita métrica incorporada e suportes;

Célula fotoelétrica ligada a um cronómetro digital;

Carrinho com tira opaca estreita na parte superior;

Balança.

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1. Analise o modo de funcionamento da célula fotoelétrica com o cronómetro digital;

2. Colocar a célula fotoelétrica num ponto do percurso onde passa o carrinho para calcular a sua velocidade;

3. Analisar as escalas dos instrumentos de medição e registar as incertezas;

4. Medir o comprimento da tira opaca do carrinho e registar a medida na unidade SI;

5. Medir a massa do carrinho;

6. Colocar a célula fotoelétrica perpendicularmente à direção do movimento do carrinho e corretamente posicionada no ponto onde se pretende medir a velocidade;

7. Realizar a atividade de maneira a que se possa medir a velocidade do carrinho de diferentes posições na rampa;

8. Colocar a célula fotoelétrica no final da rampa e o carrinho numa posição mais distanciada da mesma, largar o carrinho e ler o intervalo de tempo no cronómetro. Repetir o procedimento mais duas vezes para a mesma distância e registar os dados experimentais;

9. Repetir o procedimento anterior para mais quatro distâncias diferentes.

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1) Tabelas acima (cálculos e registo de medições).
2) Gráfico na imagem em cima.
3) A relação qualitativa entre as variáveis representadas no gráfico são de proporcionalidade direta, pois, á medida a distancia aumenta a variação de energia cinética aumenta.
5) Depois da realização da atividade podemos afirmar que a variação de energia cinética se dá em função da distância percorrida pelo veículo, pois a primeira é maior quanto maior for a última.
6) Como a massa não influencia na velocidade, ambas as situações têm o mesmo perigo. Quanto maior for a distancia maior é o perigo.
7) a. A
b. Imagem em cima.

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A partir dos resultados que obtivemos podemos observar que existe relação entre a distância percorrida e a variação da energia cinética.
Então, podemos concluir que a energia cinética aumenta com a distância percorrida, quanto maior a distancia maior a energia cinética aplicada no carro.
Podemos também concluir que a massa do corpo em estudo não interfere com a velocidade, mas, com a energia cinética interfere.

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Livro: Graça Ventura, Manuel Fiolhais e Carlos Fiolhais; 10F - Física; Texto

Fisica_AL 1 1_aluno.pdf

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Gostei de trabalhar com esta ferramenta, o padlet, foi uma nova experiência, é uma ferramenta de fácil utilização e também de organização.
Mas, também acho que haveria outras ferramentas de mais rapidez na realização deste, e ocupou-me um pouco de tempo em que poderia utilizar no estudo ou até noutras coisas da escola.

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1. Segundo a Teoria de Tectónica de Placas:

a) existe movimento das placas litoesféricas e um só oceano pantalassa.
b) existe movimento das placas litoesféricas e distribuição da atividade sísmica e vulcânica.
c) existe correlação de rochas e cadeias montanhosas e expansão de oceanos.
2. Wegener propôs que a posição dos continentes não foi sempre a mesma. Então, evidenciou 4 argumentos para tal. Refere 2 argumentos e explica-os.

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O trabalho com esta ferramenta, o padlet correu bem. Também tive ferramentas como a internet e o manual digital para me ajudar e guiar no trabalho, fiquei a compreender melhor o conceito paleontológico. Acho que haveria ferramentas mais fáceis para este trabalho.

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Caraterísticas de um gerador (20/04/2022)

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Caraterísticas de um gerador (20/04/2022)

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Associações de componentes elétricos em série e em paralelo(27/04/2022)

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Associações de componentes elétricos em série e em paralelo(27/04/2022)

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Construção de circuito em série(29/04/2022) 

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Construção de circuito em série(29/04/2022) 

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Com esta atividade pode concluir-se que num circuito em série, o U do gerador é igual à soma do U das lâmpadas
(U total= 25 + 25 = 50V).

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Construção de circuito em paralelo(29/04/2022)

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Construção de circuito em paralelo(29/04/2022)

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Com a construção de um circuito em paralelo, pode se concluir que o U do gerador é igual ao U das lâmpadas
(U do gerador= U1= U2).

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Características de um pilha (questões pré-laboratoriais; pagina 102) (02/05/2022)

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Características de um pilha (questões pré-laboratoriais; pagina 102) (02/05/2022)

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Características de um pilha (questões pos-laboratoriais; pagina 104) (06/05/2022)

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Características de um pilha (questões pos-laboratoriais; pagina 104) (06/05/2022)

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Com este trabalho podemos ficar a perceber melhor a destruição que um sismo pode provocar. Na recolha de informação, foi um pouco difícil pois não conseguimos a recolha fácil sobre este sismo, aparecia outras datas, etc.

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A palestra que ouvi relacionada com sismos, realizada por Guerner, foi interessante pois pude compreender melhor a matéria dos sismo que já tinha sido dada nas aulas e abranger os meus conhecimentos á matéria; com os posters que realizados conseguimos compreender a destruição, as vítimas e a magnitude de um sismo já acontecido (ex: Lisboa, 1755); na minha opinião a palestra estava bem organizada e começou a horas e tudo bem. Na minha opinião devia ter existido um intervalo, pois passado algum tempo maioria das pessoas já estavam distraídas e se houvesse intervalo talvez não acontecesse isso. A comunicação do palestrante foi boa, e deu para compreender tudo o que foi dito.

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Movimento uniformemente variado: velocidade e deslocamento

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Pedreira do galinha e Grutas de mira de aire