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Na semana de 7 a 11 de março celebrámos a Semana da Leitura na nossa escola. A turma do 5ºA foi convidada para dinamizar a atividade "10 minutos a ler".
Foi uma semana de muitas leituras e muitas emoções.

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O livro que li foi "Salada de Flores" e foi para as turmas de 3º e 4º anos. O seu autor é Fernanda Botelho e as ilustrações são de Sara Simões.
Eu senti-me muito nervosa mas a professora, quando acabámos, elogiou-nos.
Eu estava com vergonha mas quando comecei a ler parei de tremer. Eu achei a minha leitura boa e os outros meninos também. A minha experiência foi boa.
Também li outro livro "Endireita-te", para a turma do 8ºA.
Gostei imenso.

Cláudia Gomes

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"Salada de Flores" de Fernanda Botelho

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"Salada de Flores" de Fernanda Botelho

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"Endireta-te" de Rémi Courgeon

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"O lápis mágico de Malala"

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O livro que li, segunda-feira, foi Salada de Flores, para os meninos de 3º 4º anos.
Eu senti-me nervosa, mas li bem. Acho que se fossemos outra vez ia ser mais divertido.
A autora do livro é Fernanda Botelho e as ilustrações são de Sara Simões.
Acho que eles gostaram de nos ouvir pois ficaram calados e até nos elogiaram. Tiveram uma dúvida sobre as rosáceas pois eles só conheciam as rosáceas da matemática e as que nós falámos eram flores.

Sandra Dumitrescu

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Ontem, eu li  livro Endireita-te. Eu gostei de ler o livro, é interessante e engraçado. Eu fui ler à turma do 8ºA.
Quando comecei a ler, eu estava muito nervoso, parecia que tinha um formigueiro nas pernas, mas depois fiquei um pouco mais calmo.
Eu estava a ler com as minhas colegas Cláudia e Eva.
Eu acho que os alunos do 8ºA gostaram de nos ouvir ler mas também acho que nós passámos um pouco de vergonha , porque estávamos muito nervosos.
Na minha opinião nós lemos bem, as acho que poderíamos ter lido melhor.
Hoje vou ler o livro Endireita-te, outra vez.

Pedro Perdigão

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Malala foi a pessoa mais nova a ser distinguida com um prémio Nobel em 2014.
É conhecida principalmente pela defesa dos direitos humanos das mulheres e do acesso à educação na sua região natal do vale do Swat, no nordeste do Paquistão, onde os talibãs locais impedem as jovens de frequentar a escola.

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Tu podes salvar o Planeta

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Ao longo desta semana participei na Semana da Leitura, na minha escola. Foi uma experiência muito divertida e interessante. Gostei muito e espero ter contribuído para mostrar os hábito de leitura dos nossos alunos/ colegas da minha escola e, com isso ter demonstrado a importância da leitura na nossa aprendizagem. No próximo ano espero poder voltar a participar numa atividade como esta. Obrigada à professora Margarida, a minha DT, pelo apoio que nos deu.
O livro que mais gostei foi a história de Van Gogh. Nela fala-se num pintor que foi à terra de Camille. Quando lá chegou conheceu dois amigos. O Vincent (Van Gogh) queria pintar o retrato da  família de Camille. Camille levou o quadro para a escola mas eles começaram a rir e depois seguiram Vincent e começaram a atirar-lhe pedras. No dia seguinte os habitantes da aldeia foram a casa de Camille entregaram uma carta ao seu pai, nela pediam que Vincent se fosse embora. Camille saiu pela porta das traseiras, quando lá chegou viu Vincent a arrumar as malas. Vincent estava triste. Ele destapou um quadro, era um lindo quadro de girassóis. Camille saiu e foi em direção ao sol. O pai de Camille tinha razão, os habitantes começaram a gostar dos quadros de Vincent Van Gogh.
Eu gostei muito deste livro porque é uma história muito emocionante e interessante.

Martim Roque

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Contos e Lendas de Portugal e do Mundo

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Ismael e Chopin de Miguel Sousa Tavares

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Ismael e Chopin de Miguel Sousa Tavares

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Leonardo Da Vinci nasceu em 1452. Era filho de um notário abastado e de uma camponesa pobre. Foi um grande génio do Renascimento italiano. Foi pintor, arquiteto, músico, engenheiro militar, botânico, matemático, astrónomo e inventor.

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Eis uma mão cheia de contos e lendas de Portugal e de outras regiões do mundo. Histórias para ler, reler e contar.

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Vincent Van Gohg nasceu na Holanda no dia 30 de março de 1853. Enquanto jovem estudou teologia e só aos 27 anos começou a levar a pintura mais a sério.