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A TRADUIRE d'après les phrases de Comment ça se dit en français?

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A TRADUIRE d'après les phrases de Comment ça se dit en français?

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1. Eltévesztettük a buszt. (Rossz buszra szálltunk)
Eltévesztetted a vonatot.
Ön eltévesztette az utcát.

2. Hát ez meg miféle viselkedés?!
Hát ez meg miféle válasz? / ügy? / gyümölcs? / zaj?!

3. Már megint te?! / ő?! (fiú illetve lány) / ők?! (fiúk, lányok)/ egy autó?!

4. Menni fog, fuss! / indulj! / énekelj! / kezdje el! / jöjjön!

5. Nahát! Te fogytál? / Nahát, milyen gyászos egy lakás!

6. Honnan veszed ezt? Honnan veszik ezt?

7. Na, felavatjuk az új biciklid? / az új számítógéped? / az új kocsid?

8. Tegeződhetünk? Tegeződhettek. Tegeződhetnek.

9. Tegyél ki a színház előtt! Tegyen ki a metrómegállónál!
Tegyük ki őt a pályaudvarnál!

10. Hozzám jött? A testvéredhez jöttem. Az apámhoz jöttek.

11. Ön jön (ez az ön sora). Én jövök? Te jössz. Ki jön?

12. Ne törődj a jegyekkel! Ne törődjön a kutyával! Ne törődjünk ezzel! Nem törődünk ezzel!

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Comment il faut transformer les phrases pour qu'elles soient vraies?

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Comment il faut transformer les phrases pour qu'elles soient vraies?

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Dans vos réponses utilisez: ne aucun/e, ne ... jamais, ou autre mots pour répondre la vérité

1. Au début Monsieur Mime a beaucoup d'amis.

2. Il y a des fleurs dans son appartement.

3. Quelqu'un l'attend à la maison.

4. Il quitte souvent Paris.

5. Il aime toutes les couleurs.

6. Il n'a aucun souci.

7. A la fin de l'histoire il n'aime personne.

8. ... et personne ne l'aime.

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SUjets de rédaction:

1. Le journal du petit Antoine
Écris quelques pages du journal intime du petit Antoine
(les rencontres avec Monsieur Mime; ils font connaissance; il va chez lui; ils rentrent chez Antoine)

2 Continue l'histoire
On a sonné. Antoine est allé ouvrir la porte. Sur le seuil de la porte un homme barbu habillé de vêtements d'explorateur lui souriait ...
Zut, a pensé Antoine, c'est tonton! .....

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Développez cette carte mentale avec les expressions de votre choix qui caractérisent le personnage de Monsieur Mime. Quelques expressions sont données

UNE VIEILLE FILLE - MAIGRE COMME UNE CHAISE - DéCéDéS DANS UN ACCIDENT D'AVION - ELLE N'A éTé NI BONNE NI MAUVAISE AVEC LUI ...

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Développez cette carte mentale avec les expressions de votre choix qui caractérisent le personnage de Monsieur Mime. Quelques expressions sont données dans une case qui s'affiche si vous appuyez sur l'icône ampoulle jaune en haut à gauche de votre écran.

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Cliquez sur le lien (l'image ci dessous) et continuez la carte mentale par les mots et les expressions trouvées dans l'histoire. Tâche avant tout pour Julie.
Placez les mots suivants dans la carte et complétez par d'autres si vous en trouvez encore.

un appareil photo - la photo - Qui a pris la photo? - une photo jaunie - faire une photo de quelqu'un - essayer son nouvel appareil - tenir l'appareil - On va inaugurer l'appareil - On ne bouge plus! - Il faut appuyer sur ce bouton-là. - garder une photo - développer une photo
http://learningapps.org/display?v=p3z1965h201

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Continuez la carte en plaçant les mots et les expressions tirées de Monsieur Mime. Une liste de base est accessible dans cette applie. Ajouter encore des éléments d'après le roman et vous pouvez continuer encore avec des expressions que vous connaissez.

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Comment dirais-tu en français? (Monsieur Mime)

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Tape dans la case le terme français correspondant à sa traduction! Les expressions sont tirées de Monsieur Mime.

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1. Pourquoi M. Mime prend-il le train?

2. Qui l'a élevé et pourquoi?

3. Que fait-il tous les soirs?

4. Quelle est l'adresse de M. Mime et pourquoi le taxi le transporte au 33 rue Emile Coste? Comment est cet endroit? Décrivez l'endroit.

5. Quel est le prénom de M. Mime?

6. Que se passe-t-il au 33 rue E. Coste?

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1. Quel changement remarque dans le comportement de M. Mime sa secrétaire, Mlle Gilette?

2. M. Mime garde une photo sur son bureau. Que représente cette photo?

3. Pourquoi M. Mime donne rendez-vous au petit Antoine à 18 heures au coin de la rue?

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1. Que propose M. Mime pour sauver la vie des parents d'Antoine?

2. Que propose le petit Antoine?

3. Pourquoi M. Mime proteste?

4. Pourquoi il accepte finalement?

5. Comment est l'appartement de M. Mime? p22.

6. Quelle est sa profession?

7. Comment se décrit M. Mime? p23.

8. Comment se transforme le projet initial du petit Antoine et de M. Mime? pp23-24.

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1. Quelle est la conclusion de l'histoire?

2. Il y a un élément mystérieux pour les parents à la fin de l'histoire. Comment le petit Antoine explique-t-il ce mystère?

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Cliquez sur le lien (l'image ci dessous) et continuez la carte mentale par les mots et les expressions trouvées dans l'histoire. Tâche avant tout por Zsanka.

Placez les mots suivants dans la carte et complétez par d'autres si vous en trouvez encore.

un jardin; un caillou/ des cailloux - un pommier - une cabane à outils - la vieille moto rouillée - la porte - la sonnette - s'ouvrir - pousser la porte - pas un tableau au mur - pas une fleur dans un vase - pas une tache de couleur - un fauteuil - il ne donnait que 3 pommes par an - il se cachait là quand il jouait aux Indiens

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Continuez la carte en plaçant les mots et les expressions donnés ci-dessous.