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21.09.2021 - Présentation en Français (1)

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Tower of Power in progess

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Beispiel Umsetzung IPERKA Methode im Berufsbildner Plus von carrosserie suisse, Roberto Castro

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Beispiel Umsetzung IPERKA Methode im Berufsbildner Plus von carrosserie suisse, Roberto Castro

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Aktive Gespräche über die Lernortkooperation mit der Methode "Kugellager"

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1) Zofingen, Start unserer Lernreise / Début de notre parcours d'apprentissage

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1) Zofingen, Start unserer Lernreise / Début de notre parcours d'apprentissage

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Rte du Château 51, 1965 Savièse, Schweiz

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https://www.youtube.com/watch?v=oFvL2lpMpBE

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Rte du Château 51, 1965 Savièse, Schweiz

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Rte du Château 51, 1965 Savièse, Schweiz

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Rte du Château 51, 1965 Savièse, Schweiz

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Claudine-Frank-Rossano-Fabrice

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Projet de coopération entre les acteurs de la  formation professionnelle

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Revoir le système de formation des maîtres d’apprentissage :

Organiser par Carrosserie Suisse pour les membres de carrosserie Suisse et conseiller au non-membre de les suivre, en collaboration avec un intervenant CIE et Théorie.

Explication :

-         Classeur de formation

-         Appliquer la loi sur formation professionnelle et l’ordonnance. (contrôle)

-         Rappeler les obligations de l’employeur envers l’apprenti sur la formation. (suivi)

Une mise à jour tous les 5 ans sera nécessaire au minimum ou à chaque changement d’ordonnance (à déterminer)

Daniel, Davide, Greg, Laurent

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Georges, Roland, Eric & Pierrick
Classeur de formation

Evaluer les classeurs 1 x/an en collaboration avec le formateur, en fin de cours CIE

1 évaluation serait effectuée et cette évaluation compterait pour les examens finaux (MSP)

L’apprenti pourrait collaborer avec son formateur afin d’obtenir une meilleure note

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Sonnenbühl 3-1, 8425 Oberembrach, Schweiz

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Sonnenbühl 3-1, 8425 Oberembrach, Schweiz

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3) Giubiasco, Überbetrieblicher Kurs / Cours interentreprises

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3) Giubiasco, Überbetrieblicher Kurs / Cours interentreprises

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Questions de réflections
-Qu'est-ce que tu évaluerais sur ce travail?
-Comment tu t'évaluerais?
-Comment es-tu arrivé à ce résultat?
-Que pourrais-tu faire différement?
-Que penses-tu de ton travail?
-Que dois-tu faire pour être mieux?
-Comment peux-tu contourner les difficultés?
-Que fais-tu en cas de doute?

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Claudine George Fabrice

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Eric et Davide

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Joâo et Frank

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Stöckliackerweg 16, 4800 Zofingen, Schweiz

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1. Frontalunterricht und unter Zwang.
Repetition.
2. Handwerke, Mathematik
3. Leite, Kontrolle, Antreiber
4. Meistens streng und von oben herab.
5. Je nach Jahrgang und Lehrer

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Frage 1: Leseschwierigkeiten, Auswendig lernen, lernfaul, Zusammenfassen in eigenen Worten, Abschreiben, Fleiss
Frage 2: Mathematik, Zeichnen, Geometrie, Turnen, Physik
Frage 3: Autoritär, Respekt Person, Bezug Person, Mentor
Frage 4: strenge Führung, wenig kollaborativ, wenig mitdenken
Frage 5: anstrengend, intensiv, bei eigenen Projekten wurde das Lernklima erhöht

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8) Sion, Lernortkooperation und wir? / Coopération entre les lieux de formation et nous?

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8) Sion, Lernortkooperation und wir? / Coopération entre les lieux de formation et nous?

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Entwickelt einen Auftrag für die Unterstützung der Lernortkooperation anhand der Ük Programme zwischen den einzelne Ük's.

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Rte du Château 51, 1965 Savièse, Schweiz

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Ausbildungsprogramm für die überbetrieblichen Kurse, CSP

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Ausbildungsprogramm für die überbetrieblichen Kurse, CSP

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Rte du Château 51, 1965 Savièse, Schweiz

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Ausbildungsprogramm für die überbetrieblichen Kurse, CLA

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Ausbildungsprogramm für die überbetrieblichen Kurse, CLA

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Programme d'instructionpour les cours interentreprises, CFS

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Programme d'instructionpour les cours interentreprises, CFS

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Programme d'instructionpour les cours interentreprises, CFC

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Programme d'instructionpour les cours interentreprises, CFC

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7) Moudon, Lernortkooperation / Coopération entre les lieux de formation

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7) Moudon, Lernortkooperation / Coopération entre les lieux de formation

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Ecole technique (ET-CIFOM), Rue Klaus, Le Locle

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6) Le Locle: Das entdeckende Lernen, L'apprentisage par la découverte

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6) Le Locle: Das entdeckende Lernen, L'apprentisage par la découverte

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Mobilcity - Kompetenzzentrum für Auto und Transport, Wölflistrasse, Bern

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Swiss Technical College Winterthur (STF), Schlosstalstrasse, Winterthur

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4) Winterthur, IPERKA Methode / Méthode IPDRCE

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4) Winterthur, IPERKA Methode / Méthode IPDRCE

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2) Ebikon, Schule heute / école aujourd'hui

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2) Ebikon, Schule heute / école aujourd'hui

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Beachtet besonders die Abschnitte:
- Methodenvielfalt und Lernunterstützung
- Lehrerinnen und Lehrer
- Schülerinnen und Schüler