# data[].attributes.attachment_link.title
Małopolska: Od 2026 roku nowe kierunki w szkołach

# data[].attributes.attachment_link.description
Ministerstwo Edukacji wprowadza od przyszłego roku szkolnego 11 nowych kierunków w szkołach branżowych i technikach. Wśród nich m.in. technik…

# data[].attributes.headline
 XXIV Styczniowe Targi Szkół Zawodowych w Meliorku

# data[].attributes.subject
 XXIV Styczniowe Targi Szkół Zawodowych w Meliorku

# data[].attributes.attachment_link.title
XXIV Styczniowe Targi Szkół Zawodowych w Meliorku – Kuratorium Oświaty w Krakowie

# data[].attributes.attachment_link.description
W dniu 29 stycznia 2026 r. na terenie Zespołu Szkół Inżynierii Środowiska i Melioracji oraz od 29 stycznia 2026 r. do 29 lutego 2026 r. na stronie internetowej Zespołu Szkół Inżynierii Środowiska i Melioracji w Krakowie, ul. Ułanów 9, styczniowetargi.zsisim.pl odbędą się XXIV „Styczniowe Targi Szkół Zawodowych w Meliorku”– impreza o charakterze edukacyjno – wychowawczym, przygotowana w szczególności z myślą o uczniach klas ósmych szkół podstawowych, ich rodzicach oraz nauczycielach.

# data[].attributes.attachment_link.description
Poznaj krakowskie szkoły średnie i podstawowe w jednym miejscu, w jednym czasie!

# data[].attributes.attachment_link.title
Free Skills-Based Learning From Technology Experts | IBM SkillsBuild

# data[].attributes.attachment_link.description
Get free, online, skills-based learning and support no matter where you are in your career journey, developed by technology experts.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bogata oferta wirtualnych kursów

Szeroki zakres tematyczny kursów o zróżnicowanym poziomie trudności. Każdy znajdzie coś interesującego dla siebie.

Ogólnodostępna bezpłatna platforma

Możesz uczyć się w dowolnym czasie i miejscu, we własnym tempie. Korzystanie z platformy jest całkowicie bezpłatne.

Wysoki poziom jakości kursów

Nasze kursy tworzone są przez ekspertów, wykładowców oraz pracowników naukowych polskich uczelni.

# data[].attributes.attachment_link.description
Polska platforma z kursami typu MOOC, dostępnymi w języku polskim, bez opłat i dla każdego zarejestrowanego użytkownika. Czytaj Nawojka.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przejdź do treści

Małe ZRK powstało z myślą o uczniach i nauczycielach. Uczniowie znajdą tu propozycje kwalifikacji i odznak, którymi mogą wzbogacić swoje portfolio. Nauczycieli zapraszamy do korzystania ze scenariuszy lekcji dotyczących uczenia się przez całe życie. Zostały one opracowane przez ekspertki Instytutu Badań Edukacyjnych w Warszawie.

Dla ucznia

Przeglądaj opisy kwalifikacji i odznak

# data[].attributes.attachment_link.description
Przejdź do treści Małe ZRK powstało z myślą o uczniach i nauczycielach. Uczniowie znajdą tu propozycje kwalifikacji i odznak, którymi mogą wzbogacić swoje portfolio. Nauczycieli zapraszamy do korzystania ze scenariuszy lekcji dotyczących uczenia się przez całe życie. Zostały one opracowane przez ekspertki Instytutu Badań Edukacyjnych w Warszawie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Barometr zawodów - - prognozy zapotrzebowania na pracowników wśród małopolskich pracodawców.

# data[].attributes.headline
Fachowcy poszukiwani. Czy szkolnictwo zawodowe może zdominować rynek edukacji?

# data[].attributes.subject
Fachowcy poszukiwani. Czy szkolnictwo zawodowe może zdominować rynek edukacji?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kształcenie zawodowe w Krakowie przechodzi dynamiczne zmiany i zyskuje na znaczeniu jako realna alternatywa dla tradycyjnej ścieżki edukacyjnej. Szkoły techniczne i branżowe, często niesłusznie kojarzone z ograniczonymi perspektywami, dziś oferują nowoczesne programy nauczania, dobrze wyposażone pracownie i możliwość zdobycia praktycznych umiejętności, które odpowiadają na potrzeby współczesnego rynku pracy. Pomimo wciąż panujących stereotypów, absolwenci techników nie tylko bez trudu odnajdują się w wybranych zawodach, ale także kontynuują naukę na uczelniach wyższych, często odnosząc sukcesy w dziedzinach inżynierskich i technologicznych. Krakowskie szkoły zawodowe coraz częściej współpracują z przedsiębiorcami oraz instytucjami, co pozwala na jeszcze lepsze przygotowanie uczniów do pracy w dynamicznie rozwijających się sektorach, takich jak budownictwo, energetyka odnawialna czy mechatronika. Czy szkolnictwo zawodowe może stać się przyszłością edukacji? Jakie wyzwania stoją przed uczniami i nauczycielami? Co sprawia, że coraz więcej młodych ludzi decyduje się na tę ścieżkę kariery? Sylwia Paszkowska gościła w audycji ,,Przed hejnałem" Marię Klaman, wiceprezydentkę Krakowa, Danutę Komorowską, doradczynię zawodową z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Krakowie, i Dorotę Matlęgę, dyrektorkę Zespołu Szkół Architektoniczno-Budowlanych w Krakowie.

Zdjęcie ilustracyjne, źródło: Pexels

Odpowiedź na potrzeby rynku pracy

Podstawowym celem Krakowskiego Tygodnia Zawodowców, największego miejskiego wydarzenia promującego kształcenie o profilu zawodowym, jest dostosowanie ścieżki edukacji do realnych potrzeb rynku pracy. Szkoły techniczne i branżowe oferują naukę na wysokim poziomie, porównywalnym do renomowanych liceów. Dzięki temu absolwenci mogą nie tylko zdobywać konkretne umiejętności, ale również odnosić sukcesy na rynku zawodowym.

Krakowski Tydzień Zawodowców powstał po to, żeby rodzice i młodzież mogli zapoznać się z ofertą szkół technicznych i branżowych. Dzięki tej inicjatywie młodzi ludzie mogą sprawdzić, jaki zawód będzie dla nich najodpowiedniejszy. C hcemy również odpowiedzieć na pytanie, w jaki sposób prowadzić politykę edukacyjną, by krakowska oświata zaspakajała potrzeby rynku pracy w naszych mieście - mówi Maria Klaman, wiceprezydentka Krakowa.

Przez lata szkolnictwo zawodowe zmagało się z negatywnymi stereotypami. Powszechne było przekonanie, że trafiają do niego uczniowie, którzy nie radzą sobie w nauce. Dziś sytuacja wygląda zupełnie inaczej. Technika i szkoły branżowe cieszą się dużym zainteresowaniem, a rekrutacja w wielu placówkach osiąga pełne obłożenie. Inicjatywa ta ma na celu zmianę myślenia o edukacji zawodowej i pokazanie, że daje ona realne perspektywy na przyszłość.

W Krakowie edukacja techniczna i branżowa stanowi istotny segment systemu oświaty. Wśród uczniów dominują wybory licealne (ok. 57 proc.), ale technika i szkoły branżowe stanowią znaczącą część - łącznie 43 proc. miejsc edukacyjnych. Popularność poszczególnych ścieżek edukacyjnych zależy w dużej mierze od ich atrakcyjności oraz od społecznej percepcji tych kierunków. Kraków, jak każde miasto, potrzebuje równowagi pomiędzy szkołami ogólnokształcącymi a technicznymi i branżowymi. Wciąż jednak zauważalna jest tendencja, że młodzież wybiera liceum, nawet jeśli nie osiąga w nim najlepszych wyników. Często wynika to z faktu, że szkoła podstawowa nie daje wystarczających okazji do praktycznego poznania różnych zawodów.

Młodzież wybiera to, co jest jej znane. W liceum nauka kontynuowana jest sposobem podobnym do tego ze szkół podstawowych. Młodzież ma mało okazji ku temu, żeby doświadczyć pracy projektowej i działalności, w której sprawdzą jak można wykonywać coś własnymi rękami, przy pomocy narzędzi. W szkole podstawowej rzeczywiście mnóstwo jest nauki pamięciowej, a nie uczymy się konkretnych działań, projektów - mówi Danuta Komorowska, doradczyni zawodowa z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Krakowie.

Dorota Matlęga, Maria Klaman i Danuta Komorowska w studiu Radia Kraków, fot. Sylwia Paszkowska

Deficytowe zawody i potrzeby rynku

Obecnie w Polsce brakuje wykwalifikowanych specjalistów w 27 zawodach, takich jak elektromechanik samochodowy, tynkarz, murarz, spawacz czy monter instalacji budowlanych. Przedsiębiorcy mierzą się z deficytem kadrowym oraz luką kompetencyjną, co podkreśla konieczność dostosowania systemu edukacji do realnych potrzeb rynku pracy.

Jednym z pomysłów na zmianę podejścia do edukacji jest wprowadzenie interdyscyplinarnych projektów łączących różne dziedziny nauki. Na przykład w szkołach budowlanych uczniowie mogliby realizować projekty związane z budową domu, łącząc matematykę (obliczanie ilości materiałów), język polski (inspiracje literackie do aranżacji wnętrz) czy biologię (ekologiczne rozwiązania). Takie podejście rozwija kreatywność, uczy współpracy i pozwala na lepsze przygotowanie do przyszłego zawodu.

Wciąż pokutuje przekonanie, że szkoły techniczne i branżowe są przeznaczone głównie dla mężczyzn i prowadzą wyłącznie do zawodów wymagających ciężkiej pracy fizycznej. Tymczasem edukacja zawodowa to nie tylko umiejętności praktyczne, ale również solidne podstawy inżynierskie, które otwierają drzwi do studiów wyższych i kariery w dobrze płatnych branżach.

Kobiety zaczynają się bardziej interesować technicznymi zawodami, które kiedyś były zarezerwowane dla mężczyzn. W naszej szkole już się to równoważy, zwłaszcza dzięki zawodowi technik aranżacji wnętrz, gdzie dominują dziewczyny. Natomiast na kierunkach instalacyjnych czy na kierunku odnawialne źródła energii, prawie w stu procentach uczą się chłopcy. Budownictwo nadal kojarzy się z brudną pracą, ale to kształcenie inżynierskie jest bardzo potrzebne. Chcemy odczarować budownictwo, bo wykształcenie w tej dziedzinie jest kluczowe dla organizacji budów, zwłaszcza w Krakowie. Zachęcamy, by przekonać się, że szkoły techniczne czy branżowe to nie koniec drogi edukacyjnej, a świetna baza do dalszego kształcenia, w tym kontynuowania edukacji na studiach - mówi Dorota Matlęga, dyrektorka Zespołu Szkół Architektoniczno-Budowlanych w Krakowie.

Wiele osób nadal wierzy, że jedynie ukończenie liceum daje możliwość podjęcia studiów, co nie jest prawdą. Absolwenci techników z powodzeniem dostają się na uczelnie techniczne, a nawet zmieniają ścieżkę kariery, wybierając kierunki humanistyczne, jak psychologia. Kluczowe jest zdanie matury i rozwijanie kompetencji analitycznych, które kształcenie zawodowe skutecznie rozwija.

Więcej na temat Krakowskiego Tygodnia Zawodowców: [TUTAJ ]
(Cała rozmowa do posłuchania)
Your browser does not support the audio element.

Komentarze (2)

# data[].attributes.attachment_link.title
Fachowcy poszukiwani. Czy szkolnictwo zawodowe może zdominować rynek edukacji?

# data[].attributes.attachment_link.description
Kształcenie zawodowe w Krakowie przechodzi dynamiczne zmiany i zyskuje na znaczeniu jako realna alternatywa dla tradycyjnej ścieżki edukacyjnej. Szkoły techniczne i branżowe, często niesłusznie kojarzone z ograniczonymi perspektywami, dziś oferują nowoczesne programy nauczania, dobrze wyposażone pracownie i możliwość zdobycia praktycznych umiejętności, które odpowiadają na potrzeby współczesnego rynku pracy.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Punkt Koordynacyjny ds. Polskiej i Europejskiej Ramy Kwalifikacji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Polska Rama Kwalifikacji (PRK) to układ odniesienia dla kwalifikacji nadawanych w Polsce. W PRK jest 8 poziomów. Każdy jest opisywany za pomocą ogólnych charakterystyk zakresu i stopnia skomplikowania wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, wymaganych od osób posiadających kwalifikacje danego poziomu. W PRK uwzględniono charakterystyki typowe dla kwalifikacji nadawanych w kształceniu ogólnym, zawodowym oraz w szkolnictwie wyższym.

PRK a ERK

Polska Rama Kwalifikacji pozwala na odniesienie polskich kwalifikacji do poziomów Europejskiej Ramy Kwalifikacji (ERK) i poprzez ERK do poziomów kwalifikacji w poszczególnych państwach UE.

Więcej informacji o Polskiej Ramie Kwalifikacji
Podstrona Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji dotycząca Polskiej Ramy Kwalifikacji Publikacja Instytutu Badań Edukacyjnych dotycząca Polskiej Ramy Kwalifikacji Publikacja Instytutu Badań Edukacyjnych Poradnik użytkownika Polskiej Ramy Kwalifikacji
W Polsce wyróżniono kwalifikacje pełne i kwalifikacji cząstkowe.

Kwalifikacje pełne:

na poziomie I Polskiej Ramy Kwalifikacji potwierdza:

świadectwo ukończenia sześcioletniej szkoły podstawowej,

świadectwo ukończenia szkoły muzycznej I stopnia,

świadectwo ukończenia sześcioletniej ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia;

na poziomie II Polskiej Ramy Kwalifikacji potwierdza:

świadectwo ukończenia gimnazjum ,

świadectwo ukończenia ośmioletniej szkoły podstawowej;

na poziomie III* Polskiej Ramy Kwalifikacji potwierdza:

dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe:

po ukończeniu zasadniczej szkoły zawodowej albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

po ukończeniu branżowej szkoły I stopnia albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

- oraz po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie;*

dyplom zawodowy po ukończeniu szkoły I stopnia albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty oraz po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie;*

świadectwo czeladnicze wydawane po ukończeniu zasadniczej szkoły zawodowej lub branżowej szkoły I stopnia po zdaniu egzaminów czeladniczego w zawodach, ujętych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodach;*

świadectwo czeladnicze wydawane po ukończeniu branżowej szkoły I stopnia po zdaniu egzaminu czeladniczego w zawodach, o których mowa w art. 3 ust. 3b ustawy z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle;*

na poziomie IV* Polskiej Ramy Kwalifikacji potwierdza:

dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe:

po ukończeniu technikum lub szkoły policealnej albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. d ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, albo

po ukończeniu branżowej szkoły II stopnia albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. c ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

- oraz po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie,*

po ukończeniu technikum albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. d ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, albo

po ukończeniu branżowej szkoły II stopnia albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. c ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

- oraz po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie,*

na poziomie V* Polskiej Ramy Kwalifikacji potwierdza:

dyplom ukończenia kolegium nauczycielskiego,

dyplom ukończenia nauczycielskiego kolegium języków obcych,

dyplom ukończenia kolegium pracowników służb społecznych;

świadectwo dyplomowanego specjalisty;

świadectwo dyplomowanego specjalisty technologa;

ukończenia szkoły artystycznej potwierdzający uzyskanie tytułu zawodowego,*

dyplom zawodowy po ukończeniu szkoły policealnej albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. d ustawy o systemie oświaty, oraz po zdaniu egzaminów zawodowych w danym zawodzie nauczanym wyłącznie w szkole policealnej*

na poziomie VI Polskiej Ramy Kwalifikacji potwierdza:

dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia;

na poziomie VII Polskiej Ramy Kwalifikacji potwierdza:

dyplom ukończenia studiów drugiego stopnia oraz dyplom ukończenia jednolitych studiów magisterskich;

na poziomie VIII Polskiej Ramy Kwalifikacji potwierdza:

*możliwe są odstępstwa od danego poziomu PRK - art. 8 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji

Kwalifikacje cząstkowe:

kwalifikacje wyodrębnione w zawodach ujętych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego;

kwalifikacje potwierdzone dyplomami mistrza oraz te kwalifikacje czeladnicze, które nie są wymienione w ustawie o ZSK w art.8;

kwalifikacje nadawane po ukończeniu studiów podyplomowych;

kwalifikacje nadawane po ukończeniu innych form kształcenia prowadzonych przez uczelnie, instytuty naukowe PAN i instytuty badawcze;

kwalifikacje uregulowane- ustanowione odrębnymi przepisami, których nadawanie odbywa się na zasadach określonych w tych przepisach, z wyłączeniem kwalifikacji nadawanych w systemie oświaty i systemie szkolnictwa wyższego;

kwalifikacje rynkowe- nieuregulowane przepisami prawa, których nadawanie odbywa się na zasadzie swobody działalności gospodarczej.

# data[].attributes.attachment_link.title
Polska Rama Kwalifikacji (PRK) - Punkt Koordynacyjny ds. Polskiej i Europejskiej Ramy Kwalifikacji

# data[].attributes.attachment_link.description
Polska Rama Kwalifikacji (PRK) to układ odniesienia dla kwalifikacji nadawanych w Polsce. W PRK jest 8 poziomów. Każdy jest opisywany za pomocą ogólnych charakterystyk zakresu i stopnia skomplikowania wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, wymaganych od osób posiadających kwalifikacje danego poziomu. W PRK uwzględniono charakterystyki typowe dla kwalifikacji nadawanych w kształceniu ogólnym, zawodowym oraz w szkolnictwie ...

# data[].attributes.headline
Zawody rolniczo-leśne z ochroną środowiska

# data[].attributes.subject
Zawody rolniczo-leśne z ochroną środowiska

# data[].attributes.headline
Jak wydobyć talent i uruchomić karierę- o zawodach z obszaru mechanicznego

# data[].attributes.subject
Jak wydobyć talent i uruchomić karierę- o zawodach z obszaru mechanicznego

# data[].attributes.headline
 Jak wydobyć talent i uruchomić karierę- o zawodach z obszaru mechanicznego

# data[].attributes.subject
 Jak wydobyć talent i uruchomić karierę- o zawodach z obszaru mechanicznego

# data[].attributes.attachment_link.description
Kliknij, żeby zarejestrować się jako bezrobotny w powiatowym urzędzie pracy z wykorzystaniem Internetu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Barometr zawodów - - prognozy zapotrzebowania na pracowników wśród małopolskich pracodawców.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mapa Karier to bezpłatna i interaktywna baza informacji o ścieżkach kariery i rynku pracy dla młodych ludzi.

© 2023 Mapa Karier jest otwartym zasobem edukacyjnym stworzonym przez fundację Katalyst Education, który wspiera Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ: 4. Dobra Jakość Edukacji, 8. Wzrost Gospodarczy i Godna Praca oraz 10. Mniej Nierówności.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zawody w Polsce | Lista kilkuset ścieżek kariery | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdź ścieżkę kariery dla siebie, poznaj opisy zawodów, ścieżkę edukacyjną, wysokość wynagrodzenia, istotne wymagania, środowisko pracy.

# data[].attributes.attachment_link.description
Europass is a set of online tools to help with creating CVs, cover letters and also help users to find jobs and courses in the EU. Europass also matches user skills and interests such as location and topic to success suitable jobs. It is a useful tool to find information on studying or working in the Europe.

# data[].attributes.attachment_link.title
RSPO - Wyszukiwarka Rejestru Szkół i Placówek Oświatowych

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
освітній шлях

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
профорієнтація

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
освітньо-професійне консультування

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
виховний урок

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
рамка кваліфікацій

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
професійні кваліфікації

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
професійні вимоги

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
професійні рішення

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
професійне натхнення

# data[].attributes.attachment_link.title
Профорієнтація | Як обрати школу та професію | Мапа Кар'єр

# data[].attributes.attachment_link.description
Сьогодні відкривай, завтра обирай. Перевір безкоштовну базу кількох сотень професій та дізнайся, як обрати школу та професію та що можеш робити в майбутньому.

# data[].attributes.headline
 Konsultacje z doradczynią zawodową organizowane w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery.

# data[].attributes.subject
 Konsultacje z doradczynią zawodową organizowane w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery.

# data[].attributes.attachment_link.title
akt_169 – PORADNIA PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNA NR 2 W KRAKOWIE

# data[].attributes.attachment_link.description
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2 w Krakowie zaprasza uczennice i uczniów klas VIII szkół podstawowych oraz uczennice i uczniów klas maturalnych na indywidualne konsultacje z doradczynią zawodową organizowane w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery.

# data[].attributes.headline
Targi Edukacji Zagranicznej już we wrześniu! 

# data[].attributes.subject
Targi Edukacji Zagranicznej już we wrześniu! 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Polska Rama Kwalifikacji (PRK) krajowa ramowa struktura kwalifikacji, podzielona na osiem poziomów. Odpowiada ona poziomom europejskich ram kwalifikacji. Została opisana za pomocą tzw. efektów uczenia się, ujętych w kategoriach wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Dawniej nazywano ją Krajowymi Ramami Kwalifikacji.Polska Rama Kwalifikacji (PRK), podobnie jak Europejska Rama Kwalifikacji (ERK) to europejska ramowa struktura kwalifikacji, podzielona na osiem poziomów. Stanowi wspólny układ odniesienia dla ram kwalifikacji w poszczególnych krajach i umożliwia porównywanie kwalifikacji między nimi.Europejska Rama Kwalifikacji to ośmiopoziomowa ramowa struktura, która wskazuje, jak powinny być opisywane kwalifikacje. Każdy poziom jest zdefiniowany za pomocą ogólnych stwierdzeń charakteryzujących wymagania w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, które muszą spełniać osoby posiadające kwalifikacje danego poziomu. Unikatowym rozwiązaniem zastosowanym w Polsce jest wprowadzenie, obok charakterystyk pierwszego stopnia (uniwersalnych), charakterystyk drugiego stopnia (szczegółowych). Charakterystyki uniwersalne i szczegółowe stanowią spójną całość. Należy czytać je łącznie, by w pełni zrozumieć specyfikę poszczególnych poziomów.
Struktura PRK: Polska Rama Kwalifikacji obejmuje:
Materiały do pobrania:

Pobierz znaki graficzne PRK dla kwalifikacji pełnych oraz cząstkowych (.ai, .eps, .pdf)

Pobierz na języki angielski, niemiecki, francuski, rosyjski, hiszpański i łaciński; do stosownego umieszczania na dokumentach (dyplomach i świadectwach)tłumaczenie treści zawartej w znaku graficznym Polskiej Ramy Kwalifikacji

Sektorowe Ramy Kwalifikacji

Obok Polskiej Ramy Kwalifikacji mogą powstawać Sektorowe Ramy Kwalifikacji (SRK) to opisy poziomów kwalifikacji funkcjonujących w danym sektorze lub branży. Poziomy SRK odpowiadają odpowiednim poziomom Polskiej Ramy Kwalifikacji, uwzględniając kontekst właściwy dla danej dziedziny. SRK powstają tylko w tych dziedzinach działalności, w których pojawia się potrzeba ich stworzenia.Sektorowe Ramy Kwalifikacji (SRK), które są obszarowym rozwinięciem charakterystyk typowych dla kwalifikacji o charakterze zawodowym. Sektorowe ramy kwalifikacji przekładają założenia Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK) na realia branżowe, uwypuklając ich specyfikę i kierunki rozwoju.
Istniejące Sektorowe Ramy Kwalifikacji:

telekomunikacji

opracowana
pobierz publikację
pobierz załącznik

zdrowia publicznego

opracowana

sektora odzysku materiałowego surowców

planowana

oświaty i wychowania

planowana

Główną ideą przyjętą przy opracowaniu ram sektorowych jest tworzenie ich przez branżę dla branży. W proces powstawania ramy zaangażowane jest szerokie grono ekspertów reprezentujących różnorodne aspekty działalności w danym sektorze - reprezentantów pracodawców, izb i organizacji branżowych, przedstawicieli systemu wszystkich poziomów kształcenia (uczelnie, szkoły zawodowe, firmy szkoleniowe itp.) oraz przedstawicieli instytucji regulacyjnych. Wypracowany w takim gronie projekt jest następnie konsultowany w szerokim środowisku branżowym, które ostatecznie weryfikuje zgodność zapisów SRK z faktycznymi potrzebami sektora. Interesariusze branżowi są zatem jednocześnie twórcami i adresatami rozwiązań zawartych w ramie sektorowej.

SRK oferuje szereg korzyści:

czytelny plan budowania i rozwoju zespołu poprzez uporządkowanie zestawu kwalifikacji ważnych z punktu widzenia interesariuszy sektora, czyli poszukiwanych przez pracodawców,

jednolity i miarodajny sposób oceny potencjału pracowników - możliwy dzięki łatwości porównywania kwalifikacji i identyfikowania potrzeb pracodawcy,

wiarygodną weryfikację kompetencji kandydatów do pracy i przez to efektywniejszą rekrutację,

otwarte drzwi do współpracy na rynku europejskim, dzięki rozpoznawalności kwalifikacji i wiarygodności kompetencyjnej kapitału ludzkiego firmy,

pewne planowanie długoterminowych inwestycji i dróg rozwoju organizacji - dzięki możliwości identyfikowania luk kompetencyjnych na rynku oraz realnemu wpływowi na zmiany w programach kształcenia,

skuteczną odpowiedź na deregulację w branży - SRK umożliwia sporządzanie rekomendacji, czy standardów dotyczących zatrudnienia osób na poszczególnych stanowiskach w przedsiębiorstwie, bez potrzeby tworzenia nowych regulacji.

Ramy sektorowe są włączane do ZSK w drodze rozporządzenia wydawanego przez ministra koordynatora ZSK. Proces włączania SRK jest inicjowany przez ministra właściwego dla danej branży, z jego własnej inicjatywy lub na wniosek zainteresowanego podmiotu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Polska Rama Kwalifikacji (PRK), podobnie jak Europejska Rama Kwalifikacji (ERK), składa się z ośmiu poziomów. Każdy z nich jest opisywany za pomocą ogólnych stwierdzeń charakteryzujących wymagania w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, które muszą spełniać osoby posiadające kwalifikacje danego poziomu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rekrutacja do szkół ponadpodstawowych - Portal Edukacyjny

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jesteś w 8 klasie i właśnie stajesz przed wyborem szkoły ponadpodstawowej. W twojej głowie pojawiają się wątpliwości i pytania. Nic dziwnego, jest tyle szkół, z których wybrać możesz tylko jedną. A skąd mieć pewność, że to ten właściwy wybór?

Wybór ścieżki edukacyjnej może być prawdziwym wyzwaniem. Przed tobą wybór szkoły ponadpodstawowej. Jak się do tego zabrać?

Podstawowe pytania na temat szkół, na które warto sobie odpowiedzieć, to:

Jakie typy szkół mam do wyboru?

Czym różnią się one między sobą?

Jakie możliwości dalszego rozwoju edukacyjnego i zawodowego dają poszczególne typy szkół?

Multimedialny przewodnik ósmoklasisty
To ważne, by twoje decyzje były oparte na sprawdzonych i aktualnych informacjach

Stworzyliśmy dla Was przewodnik po wyborze szkoły ponadpodstawowej.

Jeśli nie macie jeszcze sprecyzowanych pomysłów na szkoły i klasy, zachęcamy do pobrania i zapoznania się z naszym przewodnikiem.

Znajdziecie w nim odpowiedź na pytanie jak podjąć najtrafniejszą decyzję o wyborze szkoły na podstawie poznania siebie, zawodów, szkół i zasad rekrutacji. W celu lepszego poznania siebie przygotowaliśmy dla Was zbiór darmowych testów online, które pomogą w lepszym poznaniu siebie. Przewodnik zawiera również zbiór informacji i linków o zawodach, szkołach oraz rekrutacji przydatnych przy dokonaniu wyboru.

Sprawdźcie, w jakich aspektach potrzebujecie uzupełnić informacje, wykonajcie ćwiczenia, obejrzyjcie wideo, poczytajcie artykuły, zajrzyjcie na proponowane strony.

Zrobienie tego wspólnie z rodzicem nie tylko dostarczy Wam wiele praktycznej wiedzy, ale także może być wspaniałą przygodą i pomysłem na ciekawy wieczór :)

W tym filmie opowiemy, jak korzystać z zasobów na naszej stronie internetowej oraz Multimedialnego przewodnika ósmoklasisty, tak aby krok po kroku przejść z dzieckiem drogę do wyboru szkoły ponadpodstawowej.

Na co warto zwrócić uwagę, decydując się na wybór konkretnej szkoły ponadpodstawowej? W pierwszym kroku poznaj aktualny schemat systemu szkolnictwa w Polsce, a także różnice między nauką w liceum ogólnokształcącym, technikum i branżowej szkole I stopnia. Dowiedź się gdzie można znaleźć więcej informacji o szkołach ponadpodstawowych z Poznania i powiatu poznańskiego.

W szkole ponadpodstawowej spędzisz kolejne 3-5 lat, dlatego warto wybrać ją z rozwagą. Co możesz zrobić, aby Twoja decyzja była trafna?

Zastanów się nad tym co już wiesz o szkołach. Bardziej zależy Tobie na kształceniu ogólnym, czy możliwie szybko chcesz zdobyć zawód?

Rankingi szkół ponadpodstawowych
Ranking Perspektyw 2023 - licea i technika

Najlepszym liceum w województwie wielkopolskim zostało II LO im. Generałowej Zamoyskiej i Heleny Modrzejewskiej w Poznaniu.

Kryteria Rankingu Liceów 2023 to: wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych (30%), wyniki matury z przedmiotów dodatkowych (45%) oraz sukcesy w olimpiadach (25%). Po raz kolejny w tej kategorii uwzględnione zostały osiągnięcia w olimpiadach międzynarodowych.

Na pierwszym miejscu wśród wielkopolskich techników znalazło się po raz kolejny Technikum Komunikacji w Zespole Szkół Komunikacji im. Hipolita Cegielskiego w Poznaniu.

Kryteria Rankingu Techników 2023 to: sukcesy szkoły w olimpiadach (20%), wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych (20%), wyniki matury z przedmiotów dodatkowych (30%) oraz wyniki egzaminu zawodowego (30%).
Ranking Wasza Edukacja
Ranking liceów 2023 w Poznaniu opublikowany przez portal edukacyjny WaszaEdukacja.pl, został stworzony w oparciu o wyniki egzaminów maturalnych z poszczególnych przedmiotów na poziomie podstawowym oraz rozszerzonym. Dodatkowym kryterium branym pod uwagę, były wyniki z ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych oraz wskaźniki Edukacyjnej Wartości Dodanej (EWD) z lat 2019-2021.

Ranking techników 2022 w Poznaniu opublikowany przez portal edukacyjny WaszaEdukacja.pl, został stworzony w oparciu o wyniki egzaminów maturalnych z poszczególnych przedmiotów na poziomie podstawowym oraz rozszerzonym. Dodatkowym kryterium branym pod uwagę były wyniki egzaminu zawodowego z poszczególnych kwalifikacji. Ponadto uwzględniono również osiągnięcia z ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych oraz wskaźniki Edukacyjnej Wartości Dodanej (EWD) z lat 2019-2021.

Wybór szkoły w kilku krokach

Co jeszcze możesz zrobić, aby Twoja decyzja była trafna? Zastanów się nad tym co już wiesz o szkołach. Bardziej zależy Tobie na kształceniu ogólnym, czy możliwie szybko chcesz zdobyć zawód? Jakiego języka obcego chcesz uczyć się od podstaw, a jaki chciałbyś kontynuować? Czy wolisz się uczyć teorii, czy raczej stawiasz na praktykę? Czy znasz ofertę szkół ponadpodstawowych w Twoim mieście i regionie? Jakie szkoły bierzesz pod uwagę? Jakie były progi punktowe w tych szkołach w ubiegłym roku? ... W wyborze konkretnej szkoły oraz ustaleniu kolejności klas pomoże Ci zamieszczona poniżej tabela tabela

Po podstawówce masz do wyboru 3 typy szkół. Jednym z nich jest liceum. Warto zastanowić się nad tym, co zyskasz, ucząc się w nim i który profil klasy będzie dla Ciebie najbardziej odpowiedni.

Głównym celem nauki w liceum jest przygotowanie do matury. Najczęściej liceum wybierają więc osoby, które myślą o pójściu na studia.

Pamiętaj, że liceum to typ szkoły odpowiedni zarówno dla uczniów, którzy już wiedzą, że chcą studiować, jaki i dla tych, którzy jeszcze nie mają sprecyzowanych planów edukacyjno-zawodowych. Po ukończeniu liceum ogólnokształcącego nie musisz iść na studia, żeby zdobyć zawód. Możesz to zrobić na kilka innych sposobów.

Ucząc się w liceum, zyskasz:

średnie wykształcenie,

przygotowanie do matury,

możliwość nauki 2-3 przedmiotów na poziomie rozszerzonym,

możliwość kontynuacji nauki na studiach wyższych, w szkole policealnej i na Kwalifikacyjnych Kursach Zawodowych.

Przedmioty rozszerzone - jak je wybrać?
W liceum ogólnokształcącym nie wybierasz zawodu, tylko profil klasy. Musisz więc zdecydować, jakich przedmiotów chcesz się uczyć na poziomie rozszerzonym.

Do wyboru masz od 2 do 3 przedmiotów rozszerzonych, które zazwyczaj są realizowane od pierwszej klasy.

Przyjrzyj się swoim zainteresowaniom i zastanów się, których przedmiotów uczysz się z łatwością. Wybierz te przedmioty, które są dla Ciebie ciekawe, a ich nauka nie sprawia Ci większych trudności. Zwłaszcza, jeśli nie wiesz, czy pójdziesz na studia. Sprawdź listę profili klas w liceach ogólnokształcących w Poznaniu i powiecie poznańskim.

Studia wyższe

Wybór profilu klasy w liceum może mieć wpływ na Twoje dalsze plany edukacyjno-zawodowe, m.in. studiowania. Zachęcamy do zapoznania się z ogólnymi warunkami rekrutacji na studia. Dzięki temu dowiesz się, jaki kierunek studiów możesz wybrać po ukończeniu nauki w klasie z rozszerzoną biologią, historią czy matematyką.

Ważne, żebyś wybrał/wybrała interesujące Cię przedmioty rozszerzone, bo to z nich będziesz zdawać maturę. Zatem od tego, które z nich wybierzesz, będzie zależał Twój kolejny wybór - wybór studiów. Na różne kierunki studiów wymagana jest matura z innych przedmiotów. A egzamin maturalny zastępuje egzamin wstępny do szkół wyższych, które uwzględniają wyniki z danego przedmiotu lub przedmiotów w procesie rekrutacji.

Plan uzyskania wykształcenia wyższego (ukończenia studiów) może wpływać na wybór szkoły ponadpodstawowej. Dla osób zamierzających studiować bezpłatnie, a tym samym zobligowanych do uczestniczenia w rekrutacji na studia, jednym z kryteriów wyboru szkoły mogą być średnie wyniki egzaminu maturalnego uzyskiwane przez jej dotychczasowych uczniów.

Informacje o tym, jak radzą sobie na maturze uczniowie poznańskich liceów ogólnokształcących i techników znajdziesz w zakładce

Poniżej prezentujemy zestawienie wyników uczniów zakwalifikowanych w rekrutacji podstawowej do liceów ogólnokształcących w Poznaniu i powiecie poznańskim na rok szkolny 2022/2023.

Wyniki rekrutacji na rok szkolny 2023/24 są obliczane przez system informatyczny (Nabór PCSS) po zakończeniu procesu rekrutacyjnego i ogłoszeniu listy kandydatów zakwalifikowanych. Zatem liczba punktów potrzebnych do dostania się do poszczególnych klas nie jest stała, zmienia się co roku.

Przygotowane przez nas zestawienie można wykorzystać do oszacowania do jakich oddziałów uczeń ma szansę się dostać.

Aby skorzystać z informacji zawartych w Zestawieniu wyników rekrutacji podstawowej, należy:

przygotować zestawienie klas wybranych przez ucznia z oferty na rok szkolny 2023/24;

obliczyć szacunkową punktację na koniec ósmej klasy (Zasady przeliczania punktów);

uzyskany wynik należy porównać z wynikami ubiegłorocznych ósmoklasistów aplikujących do wybranych klas

Warto pamiętać, że w przypadku klas dwujęzycznych, wstępnych, oddziałów przygotowania wojskowego oraz niektórych klas sportowych do punktacji włączono również wyniki uzyskane z egzaminów dodatkowych.

Warto pamiętać, że podczas rekrutacji system informatyczny zakwalifikuje ucznia tylko do jednej klasy - tej pierwszej, do której wystarczy mu punktów. Dlatego tak ważne jest przemyślenie kolejności klas wpisywanych przez ucznia do Wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej.

Jeśli uczeń nadal będzie miał wątpliwości jak korzystać z Zestawienia wyników rekrutacji podstawowej do szkół ponadpodstawowych, może zgłosić się do doradcy zawodowego w szkole.

Co roku na terenie Międzynarodowych Targów Poznańskich odbywają się Targi Edukacyjne. Przez trzy dni, od piątku do niedzieli, kandydaci do szkół ponadpodstawowych i wyższych mają szansę zapoznać się z ofertą szkół. Impreza jest bezpłatna. Odbywa się zazwyczaj w marcu. Więcej informacji można znaleźć na stronie internetowej dedykowanej temu wydarzeniu.

Odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania - o liceum
Jakie znaczenie dla moich dalszych wyborów edukacyjnych i zawodowych mają przedmioty, które będę zdawał na maturze?

Osoby, które chcą studiować za darmo (na uczelniach państwowych), muszą wziąć udział w rekrutacji na studia. W zależności od kierunku studiów podczas rekrutacji brane są pod uwagę inne przedmioty zdawane na maturze. Jeżeli już teraz masz pomysł, co chcesz studiować, sprawdź koniecznie listę przedmiotów punktowanych podczas rekrutacji na interesujący Ciebie kierunek studiów - przedmioty rozszerzone są jednym z kryteriów wyboru klasy w LO.

Czy jeżeli wybiorę w LO klasę z rozszerzoną biologią i chemią, to czy muszę zdawać te przedmioty na maturze?

Nie. Przedmiotami obowiązkowymi w części pisemnej są: język polski, matematyka i język obcy nowożytny, natomiast w części ustnej musisz zdawać język polski i język obcy nowożytny. Dodatkowo każdy uczeń musi przystąpić do egzaminu z jednego przedmiotu dodatkowego, jednocześnie ma prawo przystąpić do egzaminu łącznie z sześciu przedmiotów dodatkowych. Przedmioty dodatkowe uczeń wybiera sam - nie musi to być spójne z tym, jakie przedmioty realizował na poziomie rozszerzonym. Należy jednak pamiętać, iż trzeba będzie włożyć więcej swojej pracy w przygotowanie do takiego egzaminu, gdyż dany profil skupia się na swoich rozszerzeniach.

Który typ szkoły najlepiej przygotuje mnie do matury?

Gdzie znajdę rankingi odnośnie pozycji poznańskich i wielkopolskich szkół?

Gdzie znajdę informacje o poziomie bezrobocia wśród absolwentów poznańskich szkół?

Technikum - jaki to typ szkoły? Czym różni się od liceum, skoro też można po nim zdawać maturę? I czy warto poświęcić na naukę zawodu 5 lat, jeśli w branżowej szkole I stopnia trwa ona tylko 3 lata?

Każdy typ szkoły pozwala osiągnąć inny cel. Po ukończeniu technikum zyskujesz wykształcenie średnie. Możesz przystąpić do matury, dzięki nauce przedmiotów ogólnokształcących, w tym jednego lub dwóch na poziomie rozszerzonym. W technikum uczysz się też przedmiotów zawodowych i masz praktyki zawodowe. Dzięki temu możesz też zdobyć zawód, jeśli zdasz egzaminy zawodowe.

Ucząc się w technikum, zyskasz:

wykształcenie średnie,

przygotowanie do matury,

możliwość nauki 1-2 przedmiotów na poziomie rozszerzonym,

możliwość nauki przedmiotów zawodowych,

możliwość odbycia praktyk zawodowych,

możliwość kontynuacji nauki na studiach wyższych, w szkole policealnej i na Kwalifikacyjnych Kursach Zawodowych.

Sprawdź zawody, jakie możesz zdobyć w technikach funkcjonujących na terenie aglomeracji poznańskiej.

Za pomocą interaktywnych pól w zestawieniu możesz zaznaczyć te zawody, które Cię interesują.

Znajdziesz tam także wykaz stron internetowych, dzięki którym poszerzysz wiedzę o tych zawodach.

Przygotowanie do zawodu to główny cel nauki w technikum. Matura odchodzi w nim na drugi plan. Widać to w programach nauczania w technikum i w liceum. Można je szczegółowo przeanalizować, czytając rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki w sprawie ramowych planów nauczania. Tygodniowy wymiar godzin nauczania przedmiotów rozszerzonych łącznie z 4 lat nauki w liceum i z 5 lat nauki w technikum w liceum jest dużo wyższy. Spośród przedmiotów ogólnokształcących w technikum uczy się 1 lub 2 w zakresie rozszerzonym, a w liceum 2-3.

Dzięki WYSZUKIWARCE ZAWODÓW możesz w łatwy sposób zapoznać się z ofertą zawodów nauczanych w szkołach na terenie aglomeracji poznańskiej. Znajdują się w niej zawody zarówno ze szkół branżowych, jak i z technikum. Wyszukiwarka zawiera opisy zawodów, nazwę i opis kwalifikacji, przeciwwskazania zdrowotne, przykładowe miejsca pracy i przykładowe przedmioty, a także listę szkół, które kształcą w danym zawodzie.

Aby uzyskać kwalifikacje należy zdać odpowiednie egzaminy zawodowe, więc warto zapoznać się z informacjami na ich temat. Może pomóc Ci w tym strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, a także np. plany lekcji w poszczególnych szkołach.

Pamiętaj o ważnej zmianie w formule 2019 egzaminu w odniesieniu do egzaminów przeprowadzanych w poprzednich latach. Jest to obowiązkowość egzaminu dla uczniów i słuchaczy - nieprzystąpienie do egzaminu skutkuje nieotrzymaniem świadectwa ukończenia danego roku szkolnego lub semestru.

Centralna Komisja Egzaminacyjna

Obserwatorium Gospodarki i Rynku Pracy Aglomeracji Poznańskiej przygotowało opracowanie wyników egzaminów przeprowadzonych na terenie aglomeracji poznańskiej w szkołach kształcących w zawodzie w sesjach zimowych i letnich w latach 2019 - 2022. Śmiało traktuj je jako wskazówkę w podejmowaniu decyzji o wyborze szkoły i zawodu.

Zestawienia wyników rekrutacji do techników

Poniżej prezentujemy zestawienie wyników uczniów zakwalifikowanych w rekrutacji podstawowej do techników w Poznaniu i powiecie poznańskim na rok szkolny 2022/2023.

Wyniki rekrutacji na rok szkolny 2023/24 są obliczane przez system informatyczny (Nabór PCSS) po zakończeniu procesu rekrutacyjnego i ogłoszeniu listy kandydatów zakwalifikowanych. Zatem liczba punktów potrzebnych do dostania się do poszczególnych klas nie jest stała, zmienia się co roku.

Przygotowane przez nas zestawienie można wykorzystać do oszacowania do jakich oddziałów uczeń ma szansę się dostać.

Aby skorzystać z informacji zawartych w Zestawieniu wyników rekrutacji podstawowej, należy:

przygotować zestawienie klas wybranych przez ucznia z oferty na rok szkolny 2023/24;

obliczyć szacunkową punktację na koniec ósmej klasy (Zasady przeliczania punktów);

uzyskany wynik należy porównać z wynikami ubiegłorocznych ósmoklasistów aplikujących do wybranych klas

Warto pamiętać, że podczas rekrutacji system informatyczny zakwalifikuje ucznia tylko do jednej klasy - tej pierwszej, do której wystarczy mu punktów. Dlatego tak ważne jest przemyślenie kolejności klas wpisywanych przez ucznia do Wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej.

Jeśli uczeń nadal będzie miał wątpliwości jak korzystać z Zestawienia wyników rekrutacji podstawowej do szkół ponadpodstawowych, może zgłosić się do doradcy zawodowego w szkole.

Szacun dla zawodowców to zapoczątkowana w 2015 roku kampania Miasta Poznania i Starostwa Powiatowego w Poznaniu promująca wiedzę o zawodach i kształceniu zawodowym.

W ramach kampanii od 2016 roku organizowana jest Arena Zawodów. Wydarzenie to przeznaczone jest dla uczniów ostatnich klas szkół podstawowych, pozwala im w praktyczny sposób poznać zawody znajdujące się w ofercie szkół ponadpodstawowych aglomeracji poznańskiej.

Pogrupowane w branże zawody prezentowane są na tzw. Wyspach zawodów.

Uczniowie i nauczyciele techników i branżowych szkół I stopnia przygotowują najróżniejsze pokazy oraz zadania praktyczne dla uczniów klas ósmych. Wykonując je młodzież ze szkół podstawowych może sprawdzić, czy nadaje się do określonych czynności wykonywanych w poszczególnych zawodach. Na Arenie Zawodów prezentują się także pracodawcy, którzy wyjaśniają, na czym polega nauka w klasach patronackich, praktyki zawodowe, a także praca w ich firmach.

Odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania- o technikum

W jaki sposób będę mógł zmienić zawód, jeżeli okaże się, że ten który zdobyłem w szkole branżowej lub technikum nie odpowiada mi z jakiś względów?

Będziesz mógł zdobyć kolejne, zupełnie nowe kwalifikacje w ramach kwalifikacyjnych kursów zawodowych. Absolwenci techników i szkół branżowych II stopnia będą mogli zdobyć nowy zawód podejmując naukę w szkole policealnej. Absolwenci branżowej szkoły I stopnia, jeżeli będą chcieli uczyć się w szkole policealnej, będą musieli najpierw ukończyć LO dla dorosłych lub branżową szkołę II stopnia. Absolwenci techników i szkół branżowych II stopnia, o ile zdadzą maturę, będą mogli kontynuować naukę na studiach wyższych. Kierunek studiów nie musi być związany z zawodem, który już zdobyli.

Jakich zawodów mogę uczyć się w technikach w Poznaniu?

Gdzie znajdę informacje o zdawalności egzaminów zawodowych w poznańskich technikach?

Informacje o zdawalności egzaminów zawodowych w technikach znajdziesz na stronie, która tworzy rankingi szkół na podstawie wyników egzaminów maturalnych i wyników egzaminów zawodowych z poszczególnych kwalifikacji.

Czy wyniki z egzaminów zawodowych są brane pod uwagę w rekrutacji na uczelnie wyższe?

Gdzie znajdę informacje o poziomie bezrobocia wśród absolwentów poznańskich szkół?

Branżowa szkoła I stopnia - dlaczego warto ją wybrać?

Czego można się w niej uczyć? Do kogo jest skierowana? I dlaczego nauka zawodu trwa w niej 3 lata?

Celem nauki w branżowej szkole I stopnia jest przygotowanie do wykonywania wybranego przez Ciebie zawodu, a następnie płynne wejście na rynek pracy. Wybierając ten typ szkoły ponadpodstawowej, należy nastawić się na zdobycie praktycznych umiejętności potrzebnych w pracy.

Ucząc się w branżowej szkole I stopnia, zyskasz:

wykształcenie zasadnicze branżowe,

możliwość nauki przedmiotów zawodowych,

praktyczne przygotowanie do pracy zawodowej,

możliwość podjęcia pracy lub kontynuowania nauki w branżowej szkole II stopnia, w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych lub na Kwalifikacyjnych Kursach Zawodowych.

Zawody w Branżowej Szkole I stopnia

Sprawdź zawody, jakie możesz zdobyć w branżowych szkołach I stopnia funkcjonujących na terenie aglomeracji poznańskiej.

Za pomocą interaktywnych pól w zestawieniu możesz zaznaczyć te zawody, które Cię interesują.

Znajdziesz tam także wykaz stron internetowych, dzięki którym poszerzysz wiedzę o tych zawodach.

Przygotowaliśmy także listę w języku ukraińskim oraz rosyjskim.

Wyszukiwarka zawodów

Egzamin zawodowy

Aby uzyskać kwalifikacje należy zdać odpowiednie egzaminy zawodowe. W związku z tym zapoznaj się z informacjami na ich temat, ze zdawalnością poszczególnych kwalifikacji. Może pomóc Ci w tym strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, a także np. plany lekcji w poszczególnych szkołach.

Pamiętaj o ważnej zmianie w formule 2019 egzaminu w odniesieniu do egzaminów przeprowadzanych w poprzednich latach.

Jest to obowiązkowość egzaminu dla uczniów i słuchaczy - nieprzystąpienie do egzaminu skutkuje nieotrzymaniem świadectwa ukończenia danego roku szkolnego lub semestru.

Obserwatorium Gospodarki i Rynku Pracy Aglomeracji Poznańskiej przygotowało opracowanie wyników egzaminów przeprowadzonych na terenie aglomeracji poznańskiej w szkołach kształcących w zawodzie w sesjach zimowych i letnich w latach 2019 - 2022. Śmiało traktuj je jako wskazówkę w podejmowaniu decyzji o wyborze szkoły i zawodu.

Zestawienia wyników rekrutacji do branżowej szkoły

Poniżej prezentujemy zestawienie wyników uczniów zakwalifikowanych w rekrutacji podstawowej do szkół ponadpodstawowych w Poznaniu i powiecie poznańskim na rok szkolny 2022/2023.

Dokument opracowano na podstawie oferty edukacyjnej Miasta Poznania i Powiatu Poznańskiego na rok szkolny 2022/2023 opublikowanej na stronie internetowej naboru: oraz dokumentów wygenerowanych przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe „Raport - Analiza liczby punktów Poznań Szkoła Podstawowa 2022".

Wyniki rekrutacji na rok szkolny 2023/24 są obliczane przez system informatyczny (Nabór PCSS) po zakończeniu procesu rekrutacyjnego i ogłoszeniu listy kandydatów zakwalifikowanych. Zatem liczba punktów potrzebnych do dostania się do poszczególnych klas nie jest stała, zmienia się co roku.

Przygotowane przez nas zestawienie można wykorzystać do oszacowania do jakich oddziałów uczeń ma szansę się dostać.

Aby skorzystać z informacji zawartych w Zestawieniu wyników rekrutacji podstawowej, należy:

przygotować zestawienie klas wybranych przez ucznia z oferty na rok szkolny 2023/24;

obliczyć szacunkową punktację na koniec ósmej klasy (Zasady przeliczania punktów);

uzyskany wynik należy porównać z wynikami ubiegłorocznych ósmoklasistów aplikujących do wybranych klas

Warto pamiętać, że podczas rekrutacji system informatyczny zakwalifikuje ucznia tylko do jednej klasy - tej pierwszej, do której wystarczy mu punktów. Dlatego tak ważne jest przemyślenie kolejności klas wpisywanych przez ucznia do Wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej.

Jeśli uczeń nadal będzie miał wątpliwości jak korzystać z Zestawienia wyników rekrutacji podstawowej do szkół ponadpodstawowych, może zgłosić się do doradcy zawodowego w szkole.

Arena zawodów

Szacun dla zawodowców to zapoczątkowana 2015 roku kampania Miasta Poznania i Starostwa Powiatowego w Poznaniu promująca wiedzę o zawodach i kształceniu zawodowym.

W ramach kampanii od 2016 roku organizowana jest Arena Zawodów. Wydarzenie to przeznaczone jest dla uczniów ostatnich klas szkół podstawowych, pozwala im w praktyczny sposób poznać zawody znajdujące się w ofercie szkół ponadpodstawowych aglomeracji poznańskiej.

Pogrupowane w branże zawody prezentowane są na tzw. Wyspach zawodów.

Uczniowie i nauczyciele techników i branżowych szkół I stopnia przygotowują najróżniejsze pokazy oraz zadania praktyczne dla uczniów klas ósmych. Wykonując je młodzież ze szkół podstawowych może sprawdzić, czy nadaje się do określonych czynności wykonywanych w poszczególnych zawodach. Na Arenie Zawodów prezentują się także pracodawcy, którzy wyjaśniają, na czym polega nauka w klasach patronackich, praktyki zawodowe, a także praca w ich firmach.

Odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania - o branżowej szkole I stopnia

Czy odbywając przygotowanie zawodowe otrzymuje za nie wynagrodzenie?

Tak - w określonych sytuacjach.
a) Jako pracownik młodociany - w branżowej szkole I stopnia:
1. Młodocianemu w okresie nauki zawodu przysługuje wynagrodzenie obliczane w stosunku procentowym do przeciętnego miesięcznego wynagrodzenia w gospodarce narodowej w poprzednim kwartale, obowiązującego od pierwszego dnia następnego miesiąca po ogłoszeniu przez Prezesa Głównego Urzędu Statystycznego w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski".
2. Stosunek procentowy wynagrodzenia, o którym mowa w ust. 1, wynosi: 1) w pierwszym roku nauki - nie mniej niż 5%; 2) w drugim roku nauki - nie mniej niż 6%; 3) w trzecim roku nauki - nie mniej niż 7%. Okres obowiązywania - 1.12.2022 r. - 28.02.2023 r. Rok nauki I - 324,03 zł Rok nauki II - 388,84 zł Rok nauki III - 453,65 zł Ponadto młodocianemu, który odbywa przyuczenie do wykonywania określonej pracy, przysługuje nie mniej niż 4% przeciętnego miesięcznego wynagrodzenia. Podstawa prawna: § 19 i 20 rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania (Dz. U. z 2018 r. poz. 2010 ze zm.).

Co to jest szkoła branżowa II stopnia?

Jest to szkoła, w której naukę mogą kontynuować absolwenci branżowej szkoły I stopnia. Funkcjonuje ona w zawodach, które umożliwiają kontynuację kształcenia na poziomie technika. Uczniowie zdobywają kolejną (drugą) kwalifikację zawodową i jeżeli zdadzą egzamin z zakresu tej kwalifikacji, uzyskają tytuł zawodowy technika. Po ukończeniu tej szkoły uczniowie mogą zdobyć kolejny zawód w szkole policealnej lub kwalifikacje w ramach kwalifikacyjnych kursów zawodowych. Jeżeli zdadzą maturę, mogą kontynuować naukę na studiach wyższych.

W jaki sposób może kontynuować edukację absolwent szkoły branżowej I stopnia, który nie chce iść do szkoły branżowej II stopnia?

Może kontynuować naukę w 4-letnim liceum ogólnokształcącym dla dorosłych (naukę rozpocznie od II klasy) lub zdecydować się na kwalifikacyjne kursy zawodowe.

W jaki sposób będę mógł zmienić zawód, jeżeli okaże się, że ten który zdobyłem w branżowej szkole lub technikum nie odpowiada mi z jakiś względów?

Będziesz mógł zdobyć kolejne, zupełnie nowe kwalifikacje w ramach kwalifikacyjnych kursów zawodowych. Absolwenci techników i branżowych szkół II stopnia będą mogli zdobyć nowy zawód podejmując naukę w szkole policealnej. Absolwenci branżowej szkoły I stopnia, jeżeli będą chcieli uczyć się w szkole policealnej, będą musieli najpierw ukończyć LO dla dorosłych lub branżową szkołę II stopnia. Absolwenci techników i branżowych szkół II stopnia, o ile zdadzą maturę, będą mogli kontynuować naukę na studiach wyższych. Kierunek studiów nie musi być związany z zawodem, który już zdobyli.

Jakie są branżowe szkoły I stopnia w Poznaniu? Gdzie można sprawdzić, jakie przedmioty są punktowane w danej klasie?

Ścieżki kształcenia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub z niepełnosprawnościami.

Decyzja o wyborze dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej powinna opierać się na poznaniu swoich zasobów np. mocnych i słabych stron, określeniu swojego typu osobowości czy wartości. Ważne jest również, aby poznać swoje ograniczenia. Niepełnosprawność, choroby przewlekłe lub specyficzne trudności w uczeniu się, mogą ograniczać wybór dalszej ścieżki kształcenia.

Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi, mogą uczęszczać do szkół ogólnodostępnych. Jeśli jednak w trakcie nauki w szkole podstawowej natrafili oni na jakieś trudności w nauce, warto dobrze przemyśleć wybór szkoły ponadpodstawowej. Specjaliści pracujący w poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz lekarze medycyny pracy pomogą rodzicom i uczniom wybrać szkołę i zawód adekwatny do ich potrzeb i możliwości.

Zachęcamy do zapoznania się z zamieszczonym poniżej przewodnikiem. Ze szczegółami ofert poszczególnych szkół, najlepiej zapoznać się w danej szkole.

# data[].attributes.attachment_link.title
O szkołach ponadpodstawowych | Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży Poznań

# data[].attributes.attachment_link.description
Jesteś w 8 klasie i właśnie stajesz przed wyborem szkoły ponadpodstawowej. W twojej głowie pojawiają się wątpliwości i pytania. Nic dziwnego, jest tyle szkół, z których wybrać możesz tylko jedną. A skąd mieć pewność, że to ten właściwy wybór? Wybór ścieżki edukacyjnej może być prawdziwym wyzwaniem. Przed tobą wybór szkoły ponadpodstawowej.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak rozmawiać z dziećmi i nastolatkami o zarobkach?

# data[].attributes.attachment_link.description
Nie musisz mieć zaawansowanej wiedzy o ekonomii i gospodarce, aby wychować zaradnego finansowo człowieka. Twoje osobiste doświadczenie to ogromny kapitał. Poznaj 5 wskazówek, dzięki którym będziesz lepiej przygotowana/y do rozmów o pieniądzach ze swoim dzieckiem.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadpodstawowej?

# data[].attributes.attachment_link.description
Wybór szkoły ponadpodstawowej to często trudny moment w życiu Twojego dziecka – może towarzyszyć mu stres, niepewność i wiele wątpliwości. Z tego artykułu dowiesz się, jak pomóc ósmoklasiście w tym procesie.

# data[].attributes.headline
Test predyspozycji zawodowych - Kompetencjometr

# data[].attributes.subject
Test predyspozycji zawodowych - Kompetencjometr

# data[].attributes.headline
Informator o zawodach szkolnictwa branżowego

# data[].attributes.subject
Informator o zawodach szkolnictwa branżowego

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Informator o zawodach szkolnictwa branżowego

Miło nam poinformować, że Informator o zawodach szkolnictwa branżowego jest już gotowy. Informator powstał w ramach projektu Euroguidance Poland/ Eurodoradztwo Polska finansowanego z programu Erasmus+.

Informator zawiera szczegółowy opis 219 zawodów, podzielonych na 32 branże. Adresatami publikacji są uczniowie szkół podstawowych, ponadpodstawowych, ale także osoby dorosłe.

Informator został przygotowany w formie elektronicznej i znajduje się pod poniższym linkiem.

Informator o zawodach szkolnictwa branżowego (PDF, 288 MB)

# data[].attributes.attachment_link.title
Informator o zawodach szkolnictwa branżowego - doradztwo zawodowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Miło nam poinformować, że Informator o zawodach szkolnictwa branżowego jest już gotowy. Informator powstał w ramach projektu Euroguidance [...]

# data[].attributes.attachment_link.description
Ponad 600 bezpłatnych filmów edukacyjnych do nauki matematyki, chemii, fizyki i biologii, zgodnych z podstawą programową. Dla uczniów szkół podstawowych oraz liceum i technikum.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Arkusze CKE, Operon, Nowa Era - matura, egzamin ósmoklasisty, egzamin zawodowy

# data[].attributes.attachment_link.title
Arkusze CKE, Operon, Nowa Era - matura, egzamin ósmoklasisty, egzamin zawodowy

# data[].attributes.attachment_link.description
Arkusze CKE, Operon, Nowa Era - matura, egzamin ósmoklasisty, egzamin zawodowy

# data[].attributes.headline
Johnson Spencer Kto zabrał mój ser? Opowieść dla młodzieży

# data[].attributes.subject
Johnson Spencer Kto zabrał mój ser? Opowieść dla młodzieży

# data[].attributes.headline
Sean Covey 7 nawyków skutecznego nastolatka

# data[].attributes.subject
Sean Covey 7 nawyków skutecznego nastolatka

# data[].attributes.headline
Dlaczego moje dziecko ma „doradztwo zawodowe” w planie lekcji?

# data[].attributes.subject
Dlaczego moje dziecko ma „doradztwo zawodowe” w planie lekcji?

# data[].attributes.body
Treści dostępne za darmo na: Mapa Karier (https://mapakarier.org), licencja CC BY 4.0.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego moje dziecko ma „doradztwo zawodowe” w planie lekcji?

# data[].attributes.attachment_link.description
Czym są zajęcia „doradztwa zawodowego” i w jaki sposób są realizowane w szkołach? Jaki jest cel tych lekcji i dlaczego doradztwo zawodowe jest tak ważne dla dzieci i młodzieży? Przeczytaj artykuł, by uzyskać odpowiedzi na te pytania.

# data[].attributes.body
https://www.freepik.com/free-vector/worker-professions-illustration_6822683.htm

# data[].attributes.headline
E-poradnik dla rodziców i uczniów klas VIII w języku angielskim (English version)

# data[].attributes.subject
E-poradnik dla rodziców i uczniów klas VIII w języku angielskim (English version)

# data[].attributes.attachment_link.title
E-poradnik dla rodziców i uczniów klas VIII w języku angielskim (English version) - Krakowski Ośrodek Kariery

# data[].attributes.attachment_link.description
Z myślą o uczniach i rodzicach, którym łatwiej jest porozumiewać się w języku angielskim oraz dzięki zaangażowaniu pani Marty Tarnowskiej, nasz poradnik został przetłumaczony. Choć tegoroczna rekrutacja do szkół ponadpodstawowych jest już właściwie zakończona (OMIKRON informuje jeszcze o wolnych miejscach w niektórych klasach), postanowiliśmy opublikować angielską wersję – korzystajcie!

# data[].attributes.body
Doradztwo zawodowe w szkołach jest prowadzone w celu wspierania dzieci i uczniów w procesie rozpoznawania zainteresowań i predyspozycji zawodowych oraz podejmowania świadomych decyzji edukacyjnych i zawodowych, w tym przygotowania do wyboru kolejnego etapu kształcenia i zawodu (art. 26a. p. 1. Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe).

# data[].attributes.headline
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego 

# data[].attributes.subject
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego 

# data[].attributes.attachment_link.description
Your support ID is: 1262418537806331051.BD
For API requests use api.sejm.gov.pl or eli.gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Najnowsze artykuły

Temat miesiąca

Sprawdź nasz drugi projekt i naucz się matematyki, fizyki, chemii i biologii

Jak możemy ulepszyć Strefę Młodzieży?

Mapa Karier to bezpłatna i interaktywna baza informacji o ścieżkach kariery i rynku pracy dla młodych ludzi.

© 2023 Mapa Karier jest otwartym zasobem edukacyjnym stworzonym przez fundację Katalyst Education, który realizuje Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ: 4. Dobra Jakość Edukacji, 8. Wzrost Gospodarczy i Godna Praca oraz 10. Mniej Nierówności.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dla młodzieży | Co robić w przyszłości? | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Baza inspiracji o edukacji i karierze. Blog dla młodzieży. Zawody przyszłości. Ścieżki kariery dopasowane do Ciebie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Najnowsze artykuły

Temat miesiąca

Zasoby dla Twojego dziecka

Zaangażuj się

Pracujesz w zawodzie, którego jeszcze nie opisaliśmy?

Pracujesz w organizacji, która chciałaby współpracować z Mapą Karier?

Jak możemy ulepszyć Strefę Rodzica?

Sprawdź nasz drugi projekt, Pi-stacja, w ramach którego tworzymy bezpłatne wideolekcje z matematyki, fizyki, chemii i biologii

Mapa Karier to bezpłatna i interaktywna baza informacji o ścieżkach kariery i rynku pracy dla młodych ludzi.

© 2023 Mapa Karier jest otwartym zasobem edukacyjnym stworzonym przez fundację Katalyst Education, który wspiera Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ: 4. Dobra Jakość Edukacji, 8. Wzrost Gospodarczy i Godna Praca oraz 10. Mniej Nierówności.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dla rodziców | Pomóż dziecku w wyborze przyszłości | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Wskazówki dla rodziców dzieci i nastolatków od przedszkola do matury. Zasoby karierowe dla Twojego dziecka.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym od 1 września 2021 r. funkcjonuje pod nazwą Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna pn. „Krakowski Ośrodek Kariery", dzięki czemu możliwe jest rozszerzenie działalności w zakresie doradztwa zawodowego.
Do zadań Poradni mających na celu wzmocnienie funkcjonującego w Gminie Miejskiej Kraków procesu wyboru właściwej drogi kariery zawodowej ucznia należy w szczególności udzielanie pomocy doradczej dzieciom i młodzieży w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej oraz w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, pomaganie uczniom w poznaniu samego siebie, zainteresowań, wartości, cech osobowości oraz predyspozycji do określonych zawodów, określenie potencjału zawodowego, środowiska zawodowego oraz zawodów, zapoznanie uczniów z ofertą rynku pracy i ofertą edukacyjną, prowadzenie indywidualnych konsultacji i diagnozy, porady dla rodziców i uczniów w zakresie zasad wyboru właściwego kierunku dalszego kształcenia i wyboru zawodu.

Główne działania Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej pn. Krakowski Ośrodek Kariery w zakresie doradztwa zawodowego, mają na celu wzmacnianie funkcjonowania procesu wyboru właściwej drogi kariery zawodowej ucznia poprzez:

udzielanie pomocy doradczej dzieciom i młodzieży w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej oraz wyborze kierunku kształcenia i zawodu,

pomoc uczniom w poznaniu samego siebie, swoich zainteresowań, wartości, cech osobowości oraz predyspozycji do określonego zawodu,

określenie potencjału zawodowego,

zapoznanie uczniów z ofertą rynku pracy i ofert edukacyjnych,

prowadzenie indywidualnych konsultacji i diagnozy,

porady dla uczniów w zakresie zasad wyboru właściwego kierunku dalszego kształceni i wyboru zawodu,

wsparcie dla doradców zawodowych i nauczycieli w postaci sieci, bazy narzędzi i metod pracy z uczniem przy wyborze ścieżki edukacyjno-zawodowej,

prowadzenie porad i szkoleń dla rodziców.

Osoby zainteresowane spotkaniem indywidualnym z doradcą zawodowym proszone są o kontakt mailowy:
lub telefonicznie 887-203-385

Doradcy zawodowi przyjmują przy ul. Skrzyneckiego 12, pokój 318 (3 p.) - siedziba Zespołu Szkół Mechanicznych nr 2 w Krakowie.

Drodzy Państwo, pod poniższym linkiem zamieszczamy przydatne materiały związane z doradztwem zawodowym:Padlet - Krakowski Ośrodek Kariery
Platforma ta będzie się rozrastać w miarę naszej działalności. Mamy nadzieję, że znajdą tam Państwo różne, potrzebne do pracy narzędzia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Doradztwo zawodowe - Krakowski Ośrodek Kariery

# data[].attributes.attachment_link.description
Udzielamy pomocy doradczej dzieciom i młodzieży w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej oraz w wyborze kierunku kształcenia i zawodu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Plakat, indywidualne poradnictwo zawodowe w PPP2

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nasz test predyspozycji zawodowych został starannie przygotowany przez zespół specjalistów z zakresu doradztwa zawodowego, psychologii, przedsiębiorczości i wejścia młodych ludzi na rynek pracy.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nasz test predyspozycji zawodowych został starannie przygotowany przez zespół specjalistów z zakresu doradztwa zawodowego, psychologii, przedsiębiorczości i wejścia młodych ludzi na rynek pracy.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Test Hartmana Online - Jaki jest kolor twojej osobowości?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Autorem testu „The Color Code Personality Profile" jest dr Taylor Hartman, autor książki „Kod kolorów - typy osobowości zaszyfrowane w kolorach", który podczas swoich badań wyodrębnił cztery podstawowe typy osobowości i oznaczył je odpowiednimi kolorami - czerwony, żółty, niebieski i biały. Można je podporządkować:

Niebieski - analityk, organizator

Biały - wizjoner, budowniczy

Czerwony - przywódca

Żółty - pomysłodawca, kreator nowych idei

Główną ideą kwestionariusza Hartmana to podejście, że wszyscy ludzie mają jeden z czterech "motywów przewodnich". Kolory te pokazują, jakie cechy ma osoba i jak te cechy odpowiadają ogólnej osobowości danej osoby. Kolory są uważane za motywy, w których człowiek kieruje się motywem, który je definiuje. Narzędzie to jest używane przez wielu doradców zawodowych, ale posiada też mnóstwo przeciwników.

# data[].attributes.attachment_link.title
Test Hartmana Online - Jaki jest kolor twojej osobowości?

# data[].attributes.attachment_link.description
Jaki kolor ma Twoja osobowość? Kwestionariusz osobowościowy Hartmana. Sprawdź jaki typem jesteś: czerwonym, niebieskim, białym czy żółtym?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
hello

Strona używa plików cookies. Zakładamy, że nie masz nic przeciwko, ale jeśli chcesz, możesz je w każdej chwili wyłączyć. Więcej informacji na ten temat znajdziesz w naszej Polityce Prywatności. OK

Ogromnie gratulujemy Ci przejścia przez cały Narzędziownik. To może koniec tego etapu, ale początek jeszcze bardziej fascynujących! Mamy dla Ciebie jeszcze jedną niespodziankę. Zostaw nam maila, a wyślemy Ci osobiście!

ściskamy ciepło,
Paulina Anna Galanciak i Paulina Łoś

×

# data[].attributes.attachment_link.description
Narzędziownik.Zaczynamy przygodę! Chcesz przejść drogę przez nurkowanie w siebie, zaciekawianie się sobą i sprawdzanie w czym czujesz się dobrze? Czas start Szukasz pomocnej dłoni w decydowaniu, co robić po liceum? A może po prostu chcesz upewnić się, że podjęłaś już słuszną decyzję? Albo razem z koleżankami szukacie inspiracji i ciekawej metody na spędzanie razem czasu?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Lever Basic - bezpłatny test kompetencji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Strona startowa

Na stronie startowej znajdziesz krótką instrukcję oraz prośbę o wpisanie danych: imienia i nazwiska (pojawią się na zaświadczeniu z oceną), daty urodzenia, płci i województwa (zbieramy je wyłącznie do celów statystycznych) oraz linku do profilu na LinkedIn (pole nieobowiązkowe).

Uzupełnij dane i kliknij „ Rozpocznij "

Zostaniesz przeniesiony/-a na stronę pierwszej kompetencji.

Ocena kompetencji

Możesz ocenić dowolną liczbę kompetencji z 13 dostępnych.

Jeśli chcesz ocenić daną kompetencję, kliknij w przycisk „ Oceń tę kompetencję ".

Zobaczysz kilka wskaźników. Oceń każdy z nich i wpisz przykłady sytuacji ze swojego doświadczenia, w których wykorzystywałeś/-aś daną kompetencję. Na zakończenie kliknij w przycisk „ Dalej ", aby przejść do kolejnej kompetencji.

Jeśli nie chcesz oceniać danej kompetencji, kliknij w przycisk „ Pomiń ".

Powtórz tę czynność dla wszystkich kompetencji, które chcesz ocenić.

Przykładowe pytanie

Kompetencja: Komunikatywność

Przypomnij sobie sytuacje, w których komunikowałeś/-aś się z kimś. To może być rozmowa twarzą w twarz, rozmowa telefoniczna, rozmowa przez Internet, etc. Podaj przykłady sytuacji, w których:

Umiejętnie dostosowałeś/-aś metodę komunikacji do kontekstu, odbiorców i celów procesu komunikacji (np. uznałeś/-aś, że w danej sytuacji lepiej będzie porozumieć się z kimś podczas spotkania twarzą w twarz, niż drogą mailową).

Umiejętnie dostosowałeś/-aś język do grupy docelowej (np. inaczej rozmawiałeś/-aś z seniorami, a inaczej w grupie młodzieżowej).

Umiejętnie zastosowałeś/-aś język werbalny (mówiony) i niewerbalny (gesty, postawę).

Byłeś/-aś asertywny/-a: podczas rozmowy panowałeś/-aś nad emocjami i potrafiłeś/-aś wyrazić swoje zdanie (np. powiedzieć „Nie").

...

Strona z wynikami

Po przejściu przez wszystkie kompetencje zostaniesz przeniesiony/-a na stronę z wynikami oceny. Możesz tam:

wygenerować zaświadczenie z wynikami oceny.

wygenerować raport ze wskazówkami dotyczącymi twojego dalszego rozwoju.

udostępnić swoje wyniki w mediach społecznościowych.

Zaświadczenie

Zaświadczenie składa się z dwóch elementów: dyplomu i suplementu.

Dyplom to dokument, na którym znajdują się: twoje imię i nazwisko oraz nazwy ocenionych kompetencji.

Suplement

Suplement zawiera szczegółowy opis testu kompetencji Lever Basic (w tym definicje kompetencji) oraz twoje wyniki.

Dyplom i suplement możesz wydrukować i załączyć do CV.

Raport ze wskazówkami

Raport zawiera szczegółowe wyniki oceny.

Przy każdej ocenionej kompetencji znajdziesz:

wynik opisowy,

przykłady sytuacji z twojego doświadczenia, w których rozwijałeś/-aś daną kompetencję,

przykłady dokumentów, którymi możesz potwierdzić posiadanie danej kompetencji,

wskazówki dotyczące tego, jak możesz rozwijać swoje mocne strony.

Czy Lever Basic jest dla mnie?

Jeśli:
➡ chcesz nauczyć się opowiadać o swoim doświadczeniu i umieć dobrze się prezentować podczas rozmów rekrutacyjnych,

➡ nie wiesz lub nie jesteś pewien/pewna, jakie są twoje mocne strony i jakie kompetencje miękkie posiadasz,

➡ kończysz szkołę/studia i zaczynasz myśleć o przyszłości i szukaniu pracy,

➡ chcesz się przekwalifikować lub zmienić pracę,

➡ byłeś/-aś zaangażowany/-a w wolontariat i zastanawiasz się, jak o nim opowiadać,
TAK, Lever Basic jest dla Ciebie! : )

To ty decydujesz, kiedy i gdzie skorzystasz z LEVER BASIC.
Otrzymujesz od razu dostęp do:

➡ minikursu online, który przygotuje cię do procesu oceny kompetencji miękkich. To 4 lekcje, które możesz przerobić od razu (zajmie to ok. 1 godziny), co dzień lub co kilka dni, poświęcając jednorazowo kilkanaście minut. Wszystko zależy od twoich preferencji i możliwości czasowych.

➡ testu kompetencji, w którym możesz ocenić swoje kompetencje. Wypełnienie testu może Ci zająć ok. 0,5 godziny - wszystko zależy od tego, ile z 13 kompetencji miękkich chcesz ocenić.
Skorzystaj z Lever Basic już dziś!

# data[].attributes.attachment_link.title
Test kompetencji Lever Basic - zbadaj swoje kompetencje miękkie!

# data[].attributes.attachment_link.description
Poznaj bezpłatny test kompetencji Lever Basic. Zbadaj kompetencje miękkie i odkryj swoje mocne strony! Pobierz zaświadczenie i raport i dołącz je do CV.