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프로젝트계획서 발표 방법
[갤러리워크 발표 미션 3단계-패들렛]
(1)프로젝트 계획서 사진 찍어 올리기
-> (2) 3분 브리핑하고 영상 찍어 올리기
-> (3) 3way 피드백 댓글 달기
(모두 1인당 1회 올리세요)
<댓글 피드백 방법>
*나의 학번이름
1.  칭찬하기
2. 질문하기
3. 제안하기

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<모든반 자료 보러가기>
https://padlet.com/jnmoral2020/2021jnfh_A
https://padlet.com/jnmoral2020/2021jnfh_B
https://padlet.com/jnmoral2020/2021jnfh_C

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*소주제:
*모둠원:
1. 주제 선정 이유
2. 문제 발견
3. 문제 정의(5why)
4. 해결 방안(soluation)
5. 행동 계획(action plan)
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SDGs(유엔 지속가능발전목표)
Goal 1 | 모든 형태의 빈곤종결
Goal 2 | 기아해소, 식량안보와 지속가능한 농업발전
Goal 3 | 건강 보장과 모든 연령대 인구의 복지증진
Goal 4 | 양질의 포괄적인 교육제공과 평생학습기회 제공
Goal 5 | 성평등 달성과 모든 여성과 여아의 역량강화
Goal 6 | 물과 위생의 보장 및 지속가능한 관리
Goal 7 | 적정가격의 지속가능한 에너지 제공
Goal 8 | 지속가능한 경제성장 및 양질의 일자리와 고용보장
Goal 9 | 사회기반시설 구축, 지속가능한 산업화 증진
Goal 10 | 국가 내, 국가 간의 불평등 해소
Goal 11 | 안전하고 복원력 있는 지속가능한 도시와 인간거주
Goal 12 | 지속가능한 소비와 생산 패턴 보장
Goal 13 | 기후변화에 대한 영향방지와 긴급조치
Goal 14 | 해양, 바다, 해양자원의 지속가능한 보존노력
Goal 15 | 육지생태계 보존과 삼림보존, 사막화방지, 생물다양성 유지
Goal 16 | 평화적, 포괄적 사회증진, 모두가 접근가능한 사법제도와 포괄적 행정제도 확립
Goal 17 | 이 목표들의 이행수단 강화와 기업 및 의회, 국가 간의 글로벌파트너십 활성화

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소주제: 플라스틱 공화국? 현명한 소비와 재활용으로 극복!
5. 행동 계획(action plan):

-학교에서 플라스틱 소비 줄이기 캠페인과 윤리적 소비 홍보하기

-플라스틱 재활용을 위한 분리수거  방법 안내 자료 부착하기

-학교 내 분리수거 장소에서 라벨 떼 내고 더러운 용기 씻어서 배출하기 봉사활동 실천

-지역의 플라스틱 쓰레기 수거와 재활용 실태 조사 후 제안서 제출하기

-재활용에 용이한 음료 용기 디자인&회사에 제안하기(공모전 참여)

-생분해되는 친환경 종이 빨대&종이컵 사용 권장 또는 선물하기

-택배나 선물 포장 시 옥수수 재료 완충 포장재 사용하기
-교실과 복도에 플라스틱 제품 재활용 수경 재배 식물 키우기

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SDGs (지속가능 발전목표) 17가지 알아보기 (세계시민교육) (10분)

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SDGs (지속가능 발전목표) 17가지 알아보기 (세계시민교육) (10분)

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🌏 SDGs (지속가능 발전목표) 17가지 알아보기 (세계시민교육)

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[BTS 유엔 연설]  "10대, 20대 길 잃은 게 아니라 새로 용기 내 도전" 전세계에 한국어로 희망 메시지 전한 BTS 유엔 연설

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[BTS 유엔 연설]  "10대, 20대 길 잃은 게 아니라 새로 용기 내 도전" 전세계에 한국어로 희망 메시지 전한 BTS 유엔 연설

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[BTS 유엔 연설 풀영상]  "10대, 20대 길 잃은 게 아니라 새로 용기 내 도전" 전세계에 한국어로 희망 메시지 전한 BTS 유엔 연설

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에코백 사용

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녹색소비자/친환경 기업 카드뉴스 (박가온해)

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녹색소비자/친환경 기업 카드뉴스 (박가온해)

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육상생태계 보존 프로젝트 최종 보고서

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육상생태계 보존 프로젝트 최종 보고서

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심화되는 고령화 속 시골교육을 구하자!-2305김시온, 2307김은서

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심화되는 고령화 속 시골교육을 구하자!-2305김시온, 2307김은서

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세계시민평화프로젝트보고서입니다.

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전남외고_세계시민프로젝트_복사본-001 (1)

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전남외고_세계시민프로젝트_복사본-001

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김시온:칭찬-많은 활동들 중에

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김시온:
칭찬-많은 활동들 중에 특히 난민들의 어려움을 알아보기위해 남북사랑학교를 통해 직접 학생들과 인터뷰를 진행해본 활동이 기억에 남는다. 단순한 조사만으로는 북한이탈주민들이 실질적으로 겪고 있는 어려움을 모두 다 알기에 한계가 있는데 이 활동을 통해 난민들의 목소리를 들어보려고 한 것 같아서 좋은 활동이라고 생각한다.

질문-난민을 적극적으로 수용함에 따라 발생할 수 있는 혼란들(종교적 혼란, 테러 등)을 해결하기 위해서는 어떻게 해야한다고 생각하는지 궁금합니다.

제안-난민정책 개선 방안을 학교 단톡방뿐만 아니라 국민 청원, 국민 생각함 등과 같은 곳에도 올렸다면 더 의미있었을 것 같다.

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(김효진)칭찬: 노인분들의 평

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(김효진)
칭찬: 노인분들의 평생교육에 대한 인식이 낮다라는 새로운 지식을 제공하였다. 시골지역의 평생교육의 발전을 위한 활동을 진행한 점이 좋았다. 특히, 노인분들 맞춤 단어장 제작,나눔 활동, 홍보자료 제작하여 홍보한 점이 좋았으며 이를 고흥군청에 제안서를 보냄으로써 실제 실행될 가능성을 제공하였다.

질문: 평생교육센터를 위한 인원 확충은 어떻게 할것인지 제안서에 포함하였을까요?

제안: 다양한 언어에 대한 교육이 물론 필요하겠지만, 현재 우리사회에서 많이 사용되는 키오스크 사용법을 몰라 곤란한 상황을 겪는다는 노인분들이 많다고 들었는데, 이러한 실생활에서 필요한 교육 또한 진행되는 것이 좋을 것 같다.

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정수현칭찬-난민’이라는 주제 

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정수현
칭찬-난민’이라는 주제 자체가 생소하고, 가볍지만도 않은데, 그럼에도 이를 주제로 다양한 활동을 계획하고 실천에 옮겼다는 점을 높이 사고 싶다. 특히, 실제 북한이탈주민 가족 청소년과의 인터뷰를 진행한 것이 인상 깊었다. 주제와 밀접하게 관련된 인물과 이야기를 나눔으로써 주제에 대해 더 깊이 이해하고, 일상에서의 실질적 문제점들을 파악할 수 있었을 것 같다.

질문-북한이탈주민과 실질적 문제에 대한 내용을 작성한 보고서는 작성만 한 것인가요? 아니면 관련 사이트에 게시하거나 기관에 전송하는 등 보고서 내용을 공개하였나요?

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(김경렬)칭찬: 혼자서 발표 

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(김경렬)
칭찬: 혼자서 발표 함에도 불구하고 열심히 발표했다. 목소리도 커서 발표 내용을 이해하는데 좋았다. 프로젝트 단계별 추진 과정이 탐구의 목적에 매우 적합하였고 논문까지 활용하여 자료의 근거를 뒷바침 하였다. 프로젝트 실천 또한 군청에 제안서를 써서 보낸 것으로 평소에 하기 어려운 일들을 용기내어 직접 실천 하였다.

질문: 제안서 작성 과정은 어떻게 진행 되는 것인가?

다른나라에서는  평생교육이라는 시스템이 어떻게 진행되는가?

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칭찬: 그룹메이트의 부재에도 불구하고 혼자서 힘차게 발표를 진행해서 정말 좋았다.

시골에서의 교육이 큰 도시에 비해서 훨씬 낮다는 사회적 문제를 찾았고, 이를 어떻게 해결할지 고안했다는 것이 수준 높은 프로젝트였다고 생각한다. 또한 활동에서 자기가 직접 경험했던 고흥의 교육에 문제점을 찾아서 제안서를 작성했다는 것이 좋았다.

질문:시골의 교육수준이 낮은 점이 사교육의 수준 차이라고 할 수 있고, 인프라가 부족한 이유도 있는데, 인프라를 구축하기 위해 어떤 개인적 노력들을 할 수 있을까요?

제안: 제 질문에 관하여 제 의견을 제안 해보자면, 지역의 균등을 먼저 해결 했을 때, 인프라 구축을 하고 사교육 및 공교육을 잘 융합해서 교육 수준을 높일 수 잌ㅅ으라고 봅니다. 그래서 지역 균등에 관해서 프로젝트를 했었어도 좋았을 것 같다.

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(문채연)칭찬: 시골의 평생교

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(문채연)
칭찬: 시골의 평생교육이 보다 더 발전되기를 바라면서 현재 학생으로서 할 수 있는 다양한 활동을 진행하였다. 활동 중에서도 노인 맞춤형 단어장 제작한 것이 가장 인상 깊다. 시골 노인분들이 조금이나마 많은 교육을 접하고 도시와 교육 격차 및 차이를 줄였으면 하는 마음에 노인분들이 보시기 편하게 글씨크기를 크게 만들었다는 이러한 섬세한 배려와 관심 또한 매우 많은 노력과 고민이 보여 좋았다.

질문: 노인분들을 위한 단어장에 들어있는 단어는 어떠한 기준을 고려하여 선정한 건가요?

제안: 평생교육에 대한 관심이 낮은 이유는 많이 보편화되지 않았기 때문인데 평생교육에 대한 인식교육을 학교에서 의무로 배울 수 있게 하면 좋을 거 같다.

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칭찬: 시골교육의 평생교육이라는 주제가 독특하고 신선해서 좋았다. 계획하고 실천한 활동들도 시골의 노인 분들을 위하는 마음이 잘 드러난다는 느낌이 들었다. 노인 맞춤형 단어장을 제작하고 나눔을 한 것과, 시골의 평생교육센터 마련에 대한 제안서를 작성하고 이를 실제로 군청에 제안 신청한 활동이 인상 깊었다.

질문: 노인 분들을 위한 단어장은 직접 인쇄하여 나눠드렸나요?

제안: 첨부된 단어장 사진에는 단어를 읽는 한글 발음이 쓰여져 있지 않았는데, 사진에 보인 단어장 그대로 나눔을 했다면, 노인 분들의 더욱 원활한 교육을 위해 한글 발음도 써서 나눠드리는 게 좋을 것 같습니다..!!!

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(칭찬) 처음 시작할 때 상황극으로 시작하여 청자들의 관심을 집중시켰다. 발표를 할 때 목소리도 크고 발표 순서도 잘 분배하여 발표할 때 혼란스럽지 않았고 매끄럽고 깔끔하게 진행 되었다. 과제 수행 또한 평소에 일상생활 속에서 실천 가능한 목히로 너무 하장되지 않고 충분히 수행 가능하게 했다.

(질문) 나주 타 학교에 생태 교육을 어떻게 진행 하였는가?

(제안) 발표 계획을 좀 더 구체적으로 썼으면 좋았을 거 같다.

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(문채연)
칭찬: 실제 북한이탈주민과의 이야기를 들어볼 수 있는 기회를 만든 것이 좋았다. 학교에서 북한이탈주민자들을 수용하려는 태도를 길러야한다는 교육만 받으면서 실제 그들이 겪는 문제들에 대해서는 생각해본 적이 없지만 그들이 우리 사회에서 겪는 실질적인 차별에 대해 생각해볼 수 있는 시간이었다. 또한 그들이 우리사회에 기여한다는 것도 처음 알게 되어 흥미로웠다.

질문: 북한이탈주민자가 우리 사회에 어떠한 기여를 하나요?

제안: 5년간 담당 경찰관의 수에 대해 재정비하여 북한이탈주민들에게 실질적인 도움이 될 수 있게 경찰관에게 이러한 문제의 심각성을 알리면서 변화해야 한다.

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(칭찬) 프로젝트 활동에서 에코백 사용, 텀블러 사용 등 개인이 할 수 있는 활동을 먼저 하고 다 같이 실천하는 단계로 나아간 것이 좋았다. 특히 카페에서 개인 텀블러 쓰기, 비닐봉지 대신 에코백 쓰기와 같은 활동을 프로젝트가 시작할 때부터 꾸준하게 활동한 것이 좋았다. 더불어, 많은 사람들에게 생태계 보존을 알리기위해 나주지역의 타학교 학생들을 대상으로 생태교육을 실시한 점이 인상 깊다.

(질문) 프로젝트 활동 중에 나주 지역의 타학교 학생들을 대상으로 생태 교육을 진행하였다고 하였는데 구체적으로 어떻게 생태 교육을 실시하였는지 궁금합니다.

(제안) 학교에 환경 보호를 알리는 활동을 더 했다면 좋았을 것 같고, 생태 교육을 어떻게 했는지 구체적으로 알려줬다면 더 좋았을 것 같다.

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박가온해) 칭찬:북한이탈주민을 인터뷰를 직접 진행했을 때 섭외 섭외 같은 문제로 힘들었을텐데, 그럼에도 불구하고 진행 했다는 것이 정말 좋았습니다. 또한 우리나라의 문제뿐만이 아니라 해외에 문제들을 해결하고 싶어하는 그로벌리더에 가까운 프로젝트를 진행했다는 점이 좋았다. 질문: 난민들을 수용을 한다면 국민들에게 오히려 부담이 될 수 있고 국민의 반대를 야기할 수 있는데, 국민의 부담을 줄이거나 국민들의 지지를 받을 수 있게 하려면 어떻게 해야할까요? 제안: 북한이주민 같은 경우 같은 민족으로 이미 우리나라의 국민처럼 생각하는 사람들은 정말 많지만, 보통 해외의 난민 같은 경우 차별이 다른 나라에 비해 상대적으로 높은 편인데, 이를 해외에서 온 사람들이 더욱 더 질 높은 삶을 살 수 있게 하는 방법도 더 필요할 것 같습니다.

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칭찬: 비록 혼자서 발표를 진행했음에도 불구하고 내용면이나 형식측면에서 매우 좋았던 것 같습니다. 현재 고령화로 문제되고 있는 노인복지중 교육 분야에 대해서 잘 뽑아내서 설명한것같습니다.

프로젝트를 실전하면서 노인 맞춤 단어장이나 나눔활동과 평생교육에 대한 홍보자료를 제작하여 능동적으로 참여했음을 알고 있었으며 노인의 교육 문제에 대한 인식을 가질수 있게 되었습니다.

질문: 독일어를 노인맞춤형 단어장에 넣어서 제작한 이유는 무엇인가요?

제안: 시골의 노인분들에서 조사한것도 좋았지만 더 넓은 범위로 도시에 살고 있지만 사회저소득층에 해당하는 노인분들에 대해서도 조사를 진행했다면 더 좋았을것 같습니다.

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(칭찬) 처음 시작을 뉴스처럼 역할극으로 하여 집중을 할 수 있었다. 지구보호라는 목적을 처음에 잘 전달한 것 같다.

생활 속에서 실천할 수 있는 에코백 사용, 텀블러 사용 등의 활동을 통해 개인적으로 생태계를 위해 활동할 수 있음을 알렸다.

이러한 활동을 통해 그린슈머 카드뉴스를 게시하여 녹색소비자가 되기를 장려하였다.
(질문) 여기서 나아가 스타벅스와 같은 브랜드에서 리유저블 컵을 사용하기도 하는데 리유저블 컵에 대해서는 어떻게 생각하는가??
(제안) 일회용품 사용 자제를 위해 텀블러 혹은 에코백을 사용하는 것은 개인적으로 실천하기 좋은 활동이다. 그렇다면 국가적 차원에서 진행해야할 활동은 무엇이 있는지도 알아보면 좋을 것 같다.

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칭찬 : 프로젝트의 추진 계획과 목적을 설명하기 전에 있어서 뉴스형식 처럼이야기해서 특이하고 흥미로웠다. 말하는 속도도 너무 느리거나 빠르지도 않아 적당하고, 내용또한 충족시켰다. 더 기억에 남았던것은 단순히 이런 수행평가를 위해 수동적으로 행동한 것이 아니라 정말로 지구의 아픔에 대해 공감하면서 미래에도 지속가능한 방안까지 세웠다는 점에서 능동성과 주제에 대한 진정성을 느낄 수 있었습니다.

질문 : 매장에서 제품을 구입할때만 아니라 쓰레기를 버리러 나갈때에도 봉투로 비닐봉지를 사용합니다. 이때 쓰레기 봉투 대신 사용할 수 있는 것이 있을까요?
제안 :  텀블러를 쓰는 것도 재질에 따라서 환경보호를 할 수 있냐 할 수 없냐로 나눌 수 있습니다. 따라서 더 구체적으로 사용횟수까지 정해줌으로써 이 횟수이상을 사용했을 때 환경보호를 할 수 있다는 점을 추가적으로 이야기해줬으면 좋았을 것 같습니다.

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칭찬 - 우리의 활동 계획들이 많고 다양하여 환경을 잘 지킨 것 같아요!! 저도 이렇게 제 생활 안에서 할 수 있는 환경 보존 활동들을 구성해서 실천하고 싶은 생각이 들었던 것 같아요. 또한 현재 얼마나 문제가 심각한지 알 수 있어서 좋았습니다!
질문 - 육상 생태계 교육을 나주 학생들을 대상으로 실시하였다고 했는데, 학생들의 반응이 궁금합니다
제안 - 육상 생태계 교육이 어떻게 진행되었는지 설명해 줬으면 좋았겠다.

# data[].attributes.body
칭찬: 활동 중에서 직접 북한 이탈주민과 인터뷰한 것이 인상 깊었습니다! 또한 난민 문제에 대해서 자세히 알기 어려웠는데 발표를 통해 어떤 문제점들이 있는지 또 그것을 위해 할 수 있는 일이 무엇이 있는지 알 수 있어서 좋았던 것 같아요.

질문: 현재 우리나라는 난민 신청자 수에 비해 통과율이 현저히 낮습니다. 또한 난민 신청과 심사 과정이 매우 복잡하고 그 과정 속에서 난민에 대한 인권 침해가 발생하기도 하며 통역하는 과정에서도 오류가 발생하기도 합니다. 이러한 문제점들은 어떻게 개선해 나가는 것이 좋을까요?

제안: 난민에 대한 문제점이 해결된다면 난민들과 자국에 대한 어떤 이익이 있을지 기대효과를 언급했으면 좋았을 것 같다.