# data[].attributes.body
Pode-se dizer que ser "letrado" é conhecer o funcionamento da estrutura de textos, de modo a permitir uma boa leitura e boa escrita. Portanto, "letramento acadêmico" é entender os escritos da academia a ponto de saber ler e produzi-los. No ensino médio, por exemplo, aprende-se a escrever textos do tipo dissertativo argumentativo, com sua linguagem e estrutura próprias.

# data[].attributes.headline
Diante das condições de produção de um  artigo cientifico

# data[].attributes.subject
Diante das condições de produção de um  artigo cientifico

# data[].attributes.body
Alguns dos aspectos textuais citados anteriormente (linguagem e estrutura) são tão valorizados quanto o conteúdo do texto, principalmente no caso do artigo científico. Devido a isso, a produção desse tipo de texto vem acompanhada de certas condições, conectadas à educação acadêmica. O artigo científico é construído a partir da complexa escrita de vários tópicos e citações, engessada pelas normas da academia, que formalizam o texto. Entretanto, por mais que essas regras organizem o documento, elas acabam limitando os estudantes e seu aprendizado a algo pouco criativo e mais técnico.

# data[].attributes.body
Quando ingressamos no Ensino Superior, o letramento acadêmico vem para nos dar um poder de contexto jamais visualizado em outros níveis de ensino que já passamos. Nós que começamos agora, sentimos muitas dificuldades para se apropriar desse novo relacionamento com os textos e suas adequações. Para mim, não está sendo um relacionamento tão amoroso ainda, mas acho que isso é apenas no início e que as coisas vão "melhorar".
Devemos sempre lembrar que agora vai ser muito mais do que leitura e uma escrita, pois vamos nos colocar em lugar de leitor e escritor com novas elaborações, gêneros, estratégias, técnicas e novos vocabulários.

Podemos observar no texto de Marinho M. onde ele retrata sobre a importância que a produção de textos deveria ser desde o Ensino Fundamental, para se compreender melhor as práticas de letramento acadêmico, onde pode-se notar muita dificuldade dos alunos que ingressam no Ensino Superior.

# data[].attributes.body
Letramento acadêmico é a forma situada que a universidade visa por meio da sistematização dos saberes de acordo com o conhecimento, tendo como objetivo completar a alfabetização no contexto social, visando o envolvimento da universidade com o ensino-aprendizagem da escrita acadêmica por meio de pesquisas sobre habilidades e competências linguísticas e fundamentos e estratégias.

Edivania Costa Argentina

# data[].attributes.body
Quando vamos produzir um artigo científico principalmente nós que estamos começando agora, teremos alguns desafios e precisamos estudar muito sobre o assunto que vai ser retratado, pois exige uma elaboração com muita precisão e domínio sobre o assunto, e muita das vezes os discentes ficam em dúvida sobre a maneira correta de elaborar o seu artigo, partindo da parte de apresentação, conclusões significativas, discussão ou até mesmo com embasamento sobre o tema a ser abordado.
Por incrível que pareça no Ensino Médio não consigo me lembrar de algum docente que tenha aplicado a norma ABNT, por mais que eu já tivesse conhecimento sobre. Não está sendo fácil me conceituar nesse novos aspectos, pois exige uma escrita com diversas condições. Portanto, eu quero buscar aprimorar meus conhecimentos sobre uma ótima produção de texto, buscando ler sobre o assunto, imaginando que nível de leitura que quero chegar, pesquisar novidades, manter um foco e lógica textual para fazer com que o leitor sinta-se empolgado pela leitura e não seja uma leitura cansativa.

# data[].attributes.headline
Condições de produção de um artigo científico

# data[].attributes.subject
Condições de produção de um artigo científico

# data[].attributes.body
Na produção de um artigo científico precisa-se ter, introdução, que é a etapa essencial pois aqui se desenvolve todo um contexto onde requerer denanismo e fluidez dá explicação, além das organizações das ideias de forma simplificada e objetiva e que seja chamativa. Em seguida o desenvolvimento onde as principais ideias e argumentos são apresentados de acordo com o ponto de vista, e por fim a conclusão onde será resumido tudo que dito, onde será apresentado a solução para o que foi abordado de uma forma breve e ressaltando as principais ideias do texto sendo objetivo e específico.

Edivania Costa Argentina

# data[].attributes.body
Letramento estabelece uma diferença com alfabetização,pois alfabetização seria "decodificar palavras" que geralmente conhecemos quando entramos nas escolas e ainda somos crianças, mas o letramento é como um "mecanismo" que recebemos durante nossa formação, não apenas codificar, mas também entender as palavras e sentidos e uso.
Na sociedade em que vivemos com varias oportunidades de interação as pessoas precisaram organizar a capacidade de comunicação, assim temos o indivíduo letrado, aquele que sabe ler, escrever é alfabetizado e utiliza essas habilidades(leitura e escrita) para participar da sociedade, logo ser letrado é está preparado para diversos "eventos de letramento", o que quero dizer é em vários momentos podemos fazer diferentes gêneros de textos como, declamar um poema, escrever uma história ou fazer uma apresentação, todos esses exemplos são diferentes momentos de texto em que o indivíduo precisa ser letrado para fazer um bom uso das palavras e depois de escolher essas palavras o indivíduo é mais que alfabetizado, ele é letrado para aquele evento.
O letramento acadêmico é próprio do nível superior, podemos dizer que é empregar o conhecimento linguístico para ler, analisar e produzir textos acadêmicos.

# data[].attributes.headline
AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE UM ARTIGO CIENTÍFICO.   

# data[].attributes.subject
AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE UM ARTIGO CIENTÍFICO.   

# data[].attributes.body
Não somos habituado a escrever, claro que ao longos do tempo fizemos diversos tipos de texto como o resumo, mas geralmente é de uma maneira simplória e isso faz com que algumas pessoas se limite com a sua escrita e não acredita que pode escrever, mas devemos tentar, pois a escrita científica é uma questão de técnica em que você consegue absorver dos autores e fazer sua linha de pensamento, é uma técnica que  segue uma linha de metodologia. Considero essa linha importante, por isso irei organizar as condições de produção de um artigo em uma linha de estrutura(com base naquilo que acredito ser as condições).

Para a produção de um artigo científico é preciso começar montando a estrutura básica, ou seja, o tema delimitado o problema de pesquisa, uma questão a respeito do tema, objetivo geral e objetivos específicos.

Logo depois  a introdução, pois a introdução vai ser um roteiro para todo o  desenvolvimento do artigo científico, lembrando que na introdução temos cinco elementos:

1. Contextualização, onde você vai contextualizar o seu tema, ou seja, explicar como o seu tema se manifesta na realidade.

2. Justificativa, convencer o leitor que o seu tema tem relevância, ou seja, vale falar sobre o seu tema.

3. Problema de pesquisa, usado quando é exigido, por fim é preciso mostrar seus objetivos gerais e específicos.

4. Metodologia, descrita de maneira breve.

5.  Estrutura de capítulo, um pequeno texto com os tópicos que serão abordados em cada capítulo do seu trabalho.

Depois de montar a introdução, você já sabe qual a direção do trabalho, agora é preciso fazer um roteiro dos capítulos assim podemos saber o que escrever para não ficar desorganizado, um exemplo de como poder ser feito o roteiro, digamos que um capítulo seja o comportamento consumidor, então teremos três a quatro tópicos,(isso é só um exemplo) que podem ser:

1.  definição.

2. Quais os estudos ao longo dos anos que temos sobre o tema.

3.  Fazer uma comparação entre esses estudos.

4.  Por fim, usando o tema de exemplo (comportamento consumidor) dizer o que seria comportamento consumidor para o seu artigo científico.

Agora devemos pesquisar e ler o referencial teórico, destacando as partes que você acredita que se encaixar em cada tópico do seu trabalho .

Por fim, o momento de escrever, não esquecendo da estrutura de formatação da ABNT.

# data[].attributes.body
O termo letramento surgiu no Brasil apenas na década de 80,  a partir da necessidade de se denominar as pessoas que não faziam parte do grupo dos analfabetos, ou seja, o termo era usado para se referir as pessoas que utilizavam a escrita e a leitura.
O texto de Marinho inicialmente discute sobre a importância da leitura e da escrita nos ambientes universitários, muito se ouve falar apenas sobre a importância de abordar esses assuntos  no ensino fundamental e médio, o que faz com que o encontro na graduação com matérias que abordam essa temática seja um pouco banalizado.
Muitos estudantes ingressam na faculdade achando que já conhecem tudo sobre textos, isso acontece porque da cultura disseminada que prega que para escrever um texto basta saber ler e escrever, o que não é verdade. Na maioria das vezes é apenas na faculdade que nos deparamos com o desafio de escrever um texto acadêmico, e o feedbak e/as críticas do professor sobre o texto muitas vezes não é muito bem aceito.
Diante de tudo isso, nota-se que é extremamente importante a presença de matérias sobre textos acadêmicos nas faculdades, e de se desenvolver projetos e pesquisa sobre essa
temática.
E é importante lembrar que assim como foi citado no texto de Marinho "Um indivíduo pode ter bom domínio da língua, mas
não necessariamente de todos os gêneros discursivos."

# data[].attributes.body
Achei esse artigo muito interessante, se tiverem interesse em ler.

# data[].attributes.headline
Condições de produção de um artigo científico.                               

# data[].attributes.subject
Condições de produção de um artigo científico.                               

# data[].attributes.body
Na produção de um artigo científico devem -se levar em conta a produção envolvida: O que se quer comunicar, para quem se quer comunicar e com que objetivo?
Ele se define como resultado originais  obtidos por meio de uma pesquisa.

# data[].attributes.headline
AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE UM ARTIGO CIENTIFÍCO

# data[].attributes.subject
AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE UM ARTIGO CIENTIFÍCO

# data[].attributes.body
Segundo a a NBR[1] 6022 (p.2, 2003), pode ser dito como “uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento”.
O fato da produção de um artigo científico muitas vezes só ser proposta no ensino superior faz com que os alunos se deparem com muitas dificuldades e questionamentos, mas algumas questões podem auxiliar na produção, como

O que se quer comunicar?

Para quem se quer comunicar/

Com que objetivo?

Onde e quando se pretende comunicar?

Assim como os outros textos acadêmicos, o artigo científico também  apresenta características próprias, as autoras Scheibel e Vaisz citam  que um artigo deva ser:
1. “Sistemático: estruturado de forma coerente, com continuidade entre as partes;

2. Criterioso: alicerçado nos critérios de validação científica e na correta conceituação dos termos. O autor deve indicar como, quando e onde obteve os dados de que se valeu para estabelecer suas afirmações e conclusões. […]

3. Embasado: as afirmações devem estar sustentadas e inter-relacionadas, bem como serem coerentes com um referencial teórico consistente.

4. Estilo de linguagem adequado: essa linguagem deve ser coerente, objetiva, precisa, clara, correta (sem erros), com alto grau de especificidade.

5. Preciso: os conceitos devem ser determinados com precisão. Por exemplo: ‘João estava com muita febre’. O melhor seria: ‘João apresentou uma temperatura axilar de 39,5ºC’ ”. (SCHEIBEL; VAISZ, 2006, p.60)

E segundo a NBR 6022/2003  os artigos científicos são compostos de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, sendo eles:
Os elementos pré-textuais são constituídos de:

a) título, e subtítulo (se houver);

b) nome(s) do(s) autor(es)[2];

c) resumo na língua do texto;

d) palavras-chave na língua do texto.

Os elementos textuais constituem-se de:

a) introdução;

b) desenvolvimento;

c) conclusão.

Os elementos pós-textuais são constituídos de:

a) referências;

b) apêndice(s);

c) anexo(s)

# data[].attributes.body
Quando damos inicio a novos ares como o ensino superior, o mesmo nos abre ideias e pensamentos antes ate então desconhecidos ao nosso cotidiano. Por ser Calouro, a dificuldade é algo predominante no nosso dia-a-dia, mas ao mesmo tempo, que nos causa medo, o desconhecido, nos causa uma certa vontade em aprender cada vez mais, quando somos desafiados. As concepções do que já conhecíamos como textos, será totalmente diferente agora, as adequações será algo mais concreto. Será uma mistura de novas ideias, contextos, técnicas de maneira em si, que geram vocabulários totalmente novos.

Para Marinho M. fica nítido, a importância que o mesmo da ao textos, e a sua elaboração desde o inicio estudantil, para que através dessa iniciação a esse mundo de produções textuais, de maneira mais rápida, possa melhorar e aperfeiçoar as nossas praticas textuais, quando ingressarmos no ensino superior. Uma vez que, textos mais bem elaborados, mas bem esquematizados, causam um certo conforto para quem o leia.

# data[].attributes.headline
quando estamos no ensino médio ( não nos  preocupamos muito ) para aprender esses conceitos ou então temos dificuldades para aprender e compreender, por isso  existem várias possibilidades ou paradigmas para se abordar os géneros textuais. onde muitos tem dificuldades. e quando cursamos o ensino superior nos passamos a ver coisas que chegam a ser novidades que nos não tinha visto antes, e isso que e o difícil pois no ensino médio não ensina tanto assim sobre leitura, textos e artigos científicos.

# data[].attributes.subject
quando estamos no ensino médio ( não nos  preocupamos muito ) para aprender esses conceitos ou então temos dificuldades para aprender e compreender, por isso  existem várias possibilidades ou paradigmas para se abordar os géneros textuais. onde muitos tem dificuldades. e quando cursamos o ensino superior nos passamos a ver coisas que chegam a ser novidades que nos não tinha visto antes, e isso que e o difícil pois no ensino médio não ensina tanto assim sobre leitura, textos e artigos científicos.

# data[].attributes.body
De acordo com a NBR[1] 6022 (p. 2, 2003), o artigo científico parte “de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento”

Para se fazer um bom artigo cientifico, o primeiro passo, é fazer uma grande pesquisa sobre o assunto escolhido, colher ideias, pensamentos, opiniões, tudo que de maneira possa enriquecer o seu artigo. Faze-lo de forma criteriosa, seguindo as normas da ABNT, tornando assim um texto atrativo e de fácil entendimento para o leitor.

# data[].attributes.body
uma grande parte dos estudantes que chegam a universidade ainda analfabetos funcionais, e no Brasil as publicações a respeito da escrita e leitura de textos ainda são menores que em comparação a outros países, por isso é de extrema importância os componentes curriculares que ensinam a se adaptar à leitura e escrita no contexto acadêmico.
Esse letramento acadêmico irá ajudar o estudante a desenvolver uma analise critica a respeito do assunto tratado, pois a partir da compreensão aprofundada do que ele lê, formará pensamentos e opiniões criticas próprias.

# data[].attributes.body
O letramento acadêmico é algo importante principalmente para alunos recém chegados no convívio universitário, tendo em vista que muitas das vezes o alunos vem de uma educação na qual não existia uma preocupação em seguir padrões e normas de leitura e escrita, de grosso modo pode-se afirmar que a postura de rigor é imensamente importante para que o discente vira um docente com capacidade de ensinar de uma forma que o seus aprendizes tenham menos dificuldades ao fazer uma tese, artigo-científico e afins.

# data[].attributes.body
o artigo cientifico é um gênero textual que apresenta uma ideia, processos, métodos, resultados, que o autor produziu a um determinado publico.
para conseguir ter uma "aceitação" no contexto acadêmico, a estrutura de um artigo cientifico segue um certo padrão para que ele tenha fundamento.
normalmente a estrutura é dividida em:

1. Título. Inicialmente, um bom título deve informar de forma clara qual é o tema e o objetivo do artigo.

2. Nome dos autores.

3. Epígrafe ou apresentação(facultativa).

4. Resumo e Abstract.

5. Palavras-chave e Keyword. que facilitara o acesso quando buscarem um artigo com seu tema.

6. Conteúdo do artigo científico:

7.  introdução..

8. justificativas.

9. metodologias.

10. desenvolvimento

11. conclusão.

12. Referências bibliográficas do artigo científico

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Publicado em 28 de maio de 2018. | Atualizado por Beatriz Coelho em 14 de janeiro de 2021.
Artigo científico é uma apresentação sintética de resultados de uma pesquisa sobre um problema específico.
Vamos ser sinceros: escrever um artigo científico está longe de ser uma tarefa fácil para todo mundo.

Contudo, pensando na vida na graduação ou na pesquisa, produzir artigos científicos é uma tarefa bastante comum.

Afinal, muitas vezes os artigos científicos são utilizados como métodos de avaliação na faculdade. Na pesquisa, servem para divulgar as pesquisas, enriquecer o Currículo Lattes e medir a produtividade.

Mas deixa eu te contar duas coisas. A primeira delas é que, embora não tenha um modelo específico para seguir, os artigos científicos, de forma geral, obedecem às normas da ABNT.

A segunda é que nós podemos te ajudar. Preparamos um modelo de artigo científico prontíssimo e formatado nas normas da ABNT. É só você clicar aqui.

Basta você incluir os dados da sua pesquisa. Assim, você pode focar no principal, que é o conteúdo da sua pesquisa.

Então, que tal utilizar o modelo de artigo do Mettzer?

Mas, não paramos por aí. Ainda preparamos esses post com tudo que você precisa saber para fazer um ótimo artigo científico.

Se, ao final, você ainda ficar com dúvidas, não hesite em nos escrever. Combinado? 🙂

O que é um artigo científico?

Vamos por partes. O primeiro passo é entender o que é um artigo científico.

De forma direta, um artigo é uma apresentação sintética de resultados de uma pesquisa sobre um problema específico.

Não são todos os textos que podem ser considerados artigos científicos. A ABNT definiu artigo científico como " uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento ".

Em linhas gerais, o artigo científico é uma publicação que apresenta os resultados de uma pesquisa. Os temas dos artigos podem ser diversos, desde relatos de experiências até construções completamente teóricas.

Deste modo, o objetivo central de um artigo é contribuir, divulgar e publicizar os resultados de uma pesquisa.

De forma geral, são publicado em anais de eventos e em revistas científicas ou periódicos, como o Periódico Capes, o Scielo e o Google Acadêmico.

Os artigos podem ser publicados por qualquer pessoa, desde que se observe às regras do local de publicação e sejam aceitos para publicação.

Os critérios de avaliação de eventos científicos e de revistas e periódicos são:

Relevância

A relevância é a adequação do artigo. É importante verificar se o tema de estudo do artigo é adequado ao evento ou ao periódico.

Originalidade

Os avaliadores são profissionais experientes que poderão certificar se o tema do artigo é original ou uma cópia de outros artigos.

Mérito técnico-científico

A observância à metodologia garante a cientificidade da pesquisa. Isto é, garante que os resultados da pesquisa sejam relevantes para a área de pesquisa.

Apresentação

É o requisito sobre a observância às normas e aos modelos estabelecidos pelo evento ou revista. A não observância dos critérios pode levar à reprovação do artigo.

Organização e legibilidade

Esse tópico compreende a boa escrita, comunicação bem feita, boas práticas e a observância às normas da área de pesquisa.

Referências

As referências servem para comparar e direcionar o olhar da pesquisa. Além de, claro, garantir que os créditos autorais sejam devidamente distribuídos.

Para que serve um artigo científico?

Ainda que tenhamos a tendência de entender que os livros são fontes de pesquisa mais confiáveis, os artigos científicos têm um papel fundamental na difusão da ciência.

Em primeiro lugar, porque o artigo científico é um tipo de trabalho muito importante em termos de conhecimento, já que aglutina muitas informações e ideias novas, de uma forma mais dinâmica e objetiva.

Basta pensar que em um livro você vai encontrar a ideia de poucos autores, enquanto um artigo traz uma construção com variadas fontes.

Além do mais, os artigos científicos são utilizados na graduação e na pós-graduação como forma de avaliar estudantes e de medir a produtividade de bolsistas e dos próprios cursos.

Deste modo, aprender a escrever artigos científicos ainda na faculdade pode te ajudar a alcançar boas notas nas disciplinas, entender melhor determinado assunto e, posteriormente, em processos seletivos em mestrado e doutorado ou de bolsas de estudo, por exemplo.

Também é um bom caminho para começar na iniciação científica.

Entretanto, não há apenas um modelo de artigo. De maneira geral, exige-se que cumpram as regras da ABNT. Mas essa não é uma regra sem exceções.

Além do mais, nem mesmo a ABNT estabelece uma estrutura obrigatória para o artigo científico. Então, é oficial: cada formato de artigo atende aos objetivos e às metodologias específicas da instituição de ensino.

Então, as regras para artigos científicos não vêm necessariamente da ABNT. Assim, é importante que os editais de revistas ou congressos especifiquem quais são as normas para seguir.

Elementos de artigo científico

Ou seja, a estrutura depende muito de qual será a destinação do artigo.

Por exemplo, caso você queira publicar em periódicos como o Scielo, deverá observar as orientações e regras do edital do periódico. Caso queira publicar em anais de evento específico, deve consultar as normas específicas do evento.

Ainda assim, caso esteja em dúvida de qual estrutura utilizar, preparamos uma lista que pode te ajudar. Veja se os itens fazem sentido para você e para sua pesquisa.

As estruturas são importantes porque te lembram de tópicos importantes e indispensáveis no artigo científico. Sem engessar completamente o formato. Então, vamos fazer as pazes com as estruturas? <3

Lembrando que, de acordo com as normas da ABNT, não existe uma estrutura obrigatória.

Estrutura do artigo científico

Aqui vai nossa sugestão de estrutura de artigo científico:

Inicialmente, um bom título deve informar de forma clara qual é o tema e o objetivo do artigo.

Assim, deve compreender conceitos-chave do tema.

Em nota de rodapé, é possível escrever a finalidade do artigo.

Por exemplo: "artigo científico apresentado para a matéria X ou para evento Y".

2. Nome dos autores

Em seguida, deve constar o nome do autor ou dos autores do artigo.

O autor do artigo deve ter seu nome acompanhado de uma nota de rodapé com breve currículo e endereço de e-mail.

3. Epígrafe (facultativa)

A epígrafe é uma frase de uma música ou de um livro, que serve para apresentar o tema ou para situar o contexto e a motivação.

4. Resumo e Abstract

Embora o resumo seja um texto curto, ele tem alguns detalhes em sua construção.

Isto porque, quanto menor o texto, mais difícil é para aglutinar todas as informações necessárias.

Em linhas gerais, você deve expor o tema, o problema de pesquisa, os objetivos. a metodologia e os resultados alcançados.

O ideal é que, com a simples leitura do resumo, seja possível identificar os pontos centrais da sua pesquisa.

O abstract é a versão em inglês do resumo. Alguns periódicos e instituições de ensino aceitam também em outros idiomas, como o espanhol e o francês.

5. Palavras-chave e Keyword

As palavras devem ser antecedidas da expressão "Palavras-chave:" e separadas entre si por ponto e vírgula (;).

As keywords serão as mesmas palavras-chave, mas em inglês, ou na mesma língua que você tenha optado por escrever o resumo.

As palavras-chave servem para indexar o artigo. Isto é, servem como mecanismo de busca por temas científicos.

6. Conteúdo do artigo científico

Introdução

A introdução tem o objetivo de situar o leitor no contexto do tema, oferecendo uma visão global da pesquisa.

Além de esclarecer as delimitações e a abordagem do artigo, a introdução também compreende os objetivos e as justificativas do artigo.

Também é importante destacar, ainda que de maneira breve, a metodologia do trabalho.

A intenção é que a pessoa que está lendo consiga identificar o que você trabalhou, porque e como.

Desenvolvimento textual e apresentação de resultados

O desenvolvimento do artigo é toda a parte teórica, que apresenta o referencial teórico sobre o tema e as discussões e construções de ideias.

O desenvolvimento costuma ser subdivido em seções, a depender da necessidade (1., 2., 3).

Aqui, deve-se fazer uma exposição sobre as teorias necessárias para entender e esclarecer o problema.

Neste aspecto, a revisão de literatura visa desenvolver as contribuições teóricas a respeito do tema.

Então, é importante expor os argumentos de forma explicativa ou didática, construindo uma conversa entre as ideias dos autores das fontes de pesquisa.

Você deve demonstrar conhecimento da literatura básica e do assunto central.

No caso de pesquisa descritiva, devem-se apresentar os resultados encontrados na coleta dos dados através das entrevistas, observações, questionários, entre outras técnicas.

Conclusão do artigo científico

Ao final, deve-se apresentar as conclusões e as descobertas da pesquisa, de forma clara e objetiva.

Você também pode retomar algum resultado ou alguma discussão.

Assim, deve-se relacionar diversas ideias e argumentos os principais resultados em forma de síntese, com comentários adicionais e as contribuições da pesquisa.

Tenha em mente que a conclusão é um fechamento. Então, não se deve inserir novos dados e informações que já não tenham sido apresentados anteriormente.

7. Referências bibliográficas do artigo científico

Ao final, não se pode esquecer a lista de referências bibliográficas.

As referências servem para identificar as fontes de pesquisa - livros, textos, artigos - que foram utilizados no trabalho, a partir das citações.

As citações garante a cientificidade e a qualidade técnica da pesquisa.

Mas, cuidado, se as citações e as referências não forem feitas de forma correta, pode caracterizar plágio.

Veja alguns exemplos:

COMO FAZER UM BOM ARTIGO CIENTÍFICO?

Delimite a hipótese

O tema da pesquisa não pode ser amplo. Isso abre brecha para questionamentos sobre a qualidade do trabalho.

Escolha o tipo de pesquisa

Para saber qual é o tipo de pesquisa mais adequado, deve-se levar em consideração o objetivo da pesquisa, a abordagem e as características do tema.

Se preocupe com a estrutura do artigo

A estrutura do artigo deve seguir às normas do local de publicação. De forma geral, a estrutura depende do tipo da pesquisa e do estudo.

Consulte as normas da ABNT

Consulte as normas da ABNT, caso o local de publicação as utilize como padrão. Casos especifiquem outras normas, não deixe de segui-las.

Escreva de forma assertiva e objetiva

Escreva e se comunique de forma clara.

Evite erros de gramática

Faça diversas revisões gramaticais. Elimine os erros de digitação.

Conheça o local que deseja publicar

Você deve conhecer a revista, o periódico ou o evento que deseja publicar. Cada local possui sua especificidade e suas normas.

Leia materiais sobre o tema que vai escrever

Conheça as discussões atualizadas sobre o tema que vai escrever. Lembre-se que você deve conhecer profundamente o assunto.

Divulgue apenas dados verdadeiros

Todos os dados devem ser devidamente comprovados e justificados. Nada de inventar análises e dados mirabolantes.

Tenha atenção ao plágio

É fundamental tomar todos os cuidados necessários para evitar o cometimento de plágio. Faça as citações de forma correta.

Evite utilizar a voz passiva

A voz passiva não é predominante no gênero acadêmico. Portanto, utilize apenas com cuidado.

Diferença entre artigo acadêmico e artigo científico

Não confunda artigo científico com artigo acadêmico.

Os artigos acadêmicos são aqueles que têm valor para a academia, que é como chamamos a comunidade de estudiosos das universidades. Um dos tipos de trabalho acadêmico são os artigos científicos.

Além dos artigos científicos, também são artigos acadêmicos os artigos de revisão e os artigos originais.

Os artigos científicos são aqueles que seguem um protocolo específico e restrito, além de respeitar o método científico ao buscar conclusões em respostas para os problemas.

Eles são responsáveis pela maior parte da criação de conhecimento e de tecnologia, ainda que sejam muito focados em repetições de processos e adaptações de ideias de outros autores.

Os artigos de revisão, por sua vez, são aqueles que têm por função provar ou desacreditar o que foi originalmente descrito em um artigo de outro tipo.

Em geral, é um relatório de uma repetição da mesma experiência, para testar se os resultados serão os mesmos.

Os artigos originais são aqueles que demonstram temas e abordagens inéditos, para explorar e expandir as fronteiras do conhecimento humano. Por serem tão raros, são encarados com absoluto ceticismo.

O método mais comum de artigo original é a descrição de um caso que demonstra uma nova teoria ou o debate sobre uma ideia inédita.

Normas da ABNT para artigo científico

As normas da ABNT para artigos científicos estabelecem o padrão básico de margem, espaçamento, parágrafo e tamanho da fonte, conforme a imagem abaixo:

Outros gêneros de artigos científicos

O gênero amplo "artigo científico" compreende uma série de outros tipos de produções científicas.

Os relatórios curtos são pequenos textos que descrevem um resultado de uma pesquisa. Em outras palavras, os relatórios curtos descrevem algo que pesquisadores acreditam ser interessante para outros acadêmicos.

Nesse contexto, são publicadas descrições de dados e de fenômenos sem a necessidade de um contexto específico.

Outro tipo de artigo, muito comum na medicina, é o estudo de caso.

No estudo de caso, o pesquisador descreve uma ocorrência incomum, para alertar os demais estudiosos sobre a possibilidade de repetição do fenômeno, com aprofundamento do estudo.

Por fim, temos a metodologia, em que o pesquisador descreve um novo método experimental, permitindo que outras pessoas possam fazer uso do mesmo tipo de técnica.

Esse tipo de artigo é muito comum na psicologia, quando cientistas têm de constantemente inovar para conseguirem comprovar suas teorias.

Monografia e artigo científico

Ao contrário do que muitos pensam, o termo monografia não é sinônimo de artigo científico.

Enquanto o artigo científico tem o compromisso com a obtenção de uma solução de um problema, a monografia disserta sobre um recorte específico de uma arte, ciência ou assunto.

Quer dizer, a obrigação da monografia é meramente descritiva, ainda que se exija academicamente que se chegue em conclusões.

Essa conclusão, entretanto, não precisa ser um pensamento inovador, apenas uma demonstração e uma contextualização das discussões descritas.

Dessa forma, a monografia se qualifica como uma boa modalidade de texto para o , pois tem menos obrigações que os demais trabalhos acadêmicos.

Método de pesquisa para artigo científico

O artigo, assim como qualquer outra pesquisa científica, deve obedecer, ou seguir, metodologias e métodos já conhecidos, afirmando a sua qualidade científica.

Veja abaixo um guia rápido de metodologias disponíveis:

Metodologia quanto à abordagem

Pesquisa qualitativa

Para a pesquisa qualitativa, há subjetividades e nuances que não são quantificáveis por si só.

Pesquisa quantitativa

Já, a pesquisa quantitativa busca traduzir opiniões informações em números utilizados para a sua classificação e posterior análise.

Metodologia quanto à natureza

Metodologia de pesquisa básica

Inicialmente, a pesquisa básica busca gerar conhecimentos novos para avanço da ciência sem aplicação prática necessária.

Pesquisa aplicada

Já, a pesquisa aplicada visa gerar conhecimentos para aplicações práticas dirigidos à solução de problemas específicos.

Classificação quanto aos objetivos

Metodologia de pesquisa exploratória

A pesquisa exploratória objetiva proporcionar maior familiaridade com um problema, ou seja, explorar.

Pesquisa descritiva

Na sequência, a pesquisa descritiva objetiva caracterizar certo fenômeno.

Pesquisa explicativa

A pesquisa explicativa busca identificar os fatores que determinam fenômenos e explica o porquê das coisas.

Quadro comparativo dos tipos de pesquisa para artigo cientifico

Metodologia quanto aos procedimentos do artigo científico

Metodologia de pesquisa experimental

A princípio, a pesquisa experimental objetiva selecionar as variáveis que podem ser capaz de influenciar o objeto.

Metodologia de pesquisa bibliográfica

Já, a pesquisa bibliográfica é elaborada a partir de material já publicado, como livros, artigos e periódicos.

Pesquisa documental

A pesquisa documental que é elaborada a partir de material que não recebeu tratamento analítico.

Pesquisa de campo

A pesquisa de campo é caracterizada pelas investigações realizadas por meio da coleta de dados junto às pessoas ou grupos.

Pesquisa ex-post-facto

A principal característica da metodologia de pesquisa ex-post-facto é o fato de os dados serem coletados após a ocorrência dos eventos.

Pesquisa de levantamento

Posteriormente, este tipo de pesquisa de levantamento é utilizado em estudos exploratórios e descritivos cuja coleta de dados se realiza através de questionários ou entrevistas.

Por meio desse tipo de pesquisa com survey, se visa buscar informações diretamente com um grupo de interesse a respeito dos dados que se deseja obter.

Estudo de caso

O estudo de caso é um tipo de pesquisa que envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos buscando profundo detalhamento.

Pesquisa participante

Logo, este tipo de pesquisa participante depende do envolvimento e identificação do pesquisador com o grupo de pessoas investigadas.

Pesquisa-ação

De acordo com este formato de pesquisa-ação, devem se associar a teoria e a ação. De modo que a situação ou problema se resolvem de modo cooperativo ou participativo.

Pesquisa etnográfica

A pesquisa etnográfica é o estudo de um grupo ou povo.

Pesquisa etnometodológica

Visa compreender como as pessoas constroem ou reconstroem a sua realidade social. Por isso, para a pesquisa etnometodológica, fenômenos sociais não determinam de fora a conduta humana.

Formatação automática de artigos científicos

Para realizar qualquer trabalho com tranquilidade, você pode precisar de uma ferramenta como o Mettzer , um editor de textos especializado em artigos científicos.

Ele conta com ferramentas que facilitam a administração de referências, a aplicação da formatação segundo as normas ABNT e a comunicação entre autores, co-autores e orientadores.

Quer fazer uma experiência gratuita com o Mettzer? Então não perca tempo e se cadastre agora mesmo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Conheça os principais tipos de Artigos Científicos e acadêmicos

# data[].attributes.attachment_link.description
Publicado em 28 de maio de 2018. | Atualizado por Beatriz Coelho em 14 de janeiro de 2021. Artigo científico é uma apresentação sintética de resultados de uma pesquisa sobre um problema específico. Vamos ser sinceros: escrever um artigo científico está longe de ser uma tarefa fácil para todo mundo.

# data[].attributes.headline
Letramento acadêmico pode ser definido como sendo um desenvolvimento contínuo de conhecimento sobre as diferentes formas de internação com os gêneros próprios do discurso acadêmico 

# data[].attributes.subject
Letramento acadêmico pode ser definido como sendo um desenvolvimento contínuo de conhecimento sobre as diferentes formas de internação com os gêneros próprios do discurso acadêmico 

# data[].attributes.body
O artigo científico é composto por diversas regras em sua composição para que possua uma organização no documento . Dessa forma é construído a partir de uma escrita formal exigida pelas normas acadêmica .

# data[].attributes.body
Letramento é um fenômeno que envolve diversas concepções e pode ser usado de diferentes formas o que faz o mesmo ser associado a diversos grupos sociais, ou seja, cada grupo pode relaciona-lo de forma característica, sendo assim podemos dizer que letramento acadêmico na Universidade busca por meio de estudos da área de conhecimento do universitário para assim moldá-lo e criar identidades profissionais, entretanto é preciso que o aluno tenha o compromisso de estudar e entender que agora faz parte de outro grupo chamado universidade e terá que discorrer sobre diferentes gêneros e práticas da escrita.

# data[].attributes.body
a criação de um texto acadêmico ou um artigo cientifico é extremamente complicado para quem esta começando a vida universitária, esse tipo de texto envolve muitas normas de criação, entretanto existes passo a passo explicando como se fazer  que facilita bastante a vida do acadêmico. Para elaborar um artigo é necessário ter um conhecimento cientifico acerca do tema abordado e também sobre práticas de escrita, pois o texto precisa ser bem estruturado, ter uma comunicação correta, eliminando todos os erros pois esse texto pode servir como base de estudos para outra pessoa.