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A experiencia vivenciada pelo grupo 4 com o módulo de AIS I foi, sem sombra de dúvidas, desafiadora. Tendo em vista que nos deparamos com o começo de um novo ciclo, a equipe, apesar de motivada, estava insegura no início das atividades. Desse modo, nós tropeçamos em algumas pedras no começo do caminho, como, por exemplo, por vezes nos sentimos desorientados no uso das ferramentas tecnológicas e em alguns momentos tivemos dificuldades de conciliar o tempo das atividades. Entretanto, no decorrer das atividades que se sucederam, o grupo adquiriu habilidades as quais possibilitaram aos seus integrantes enfrentar os desafios encontrados. Tais obstáculos puderam ser superados especialmente sob a orientação da professora Waltair a qual sempre prestava procurava prestar esclarecimento das atividades. Assim, nas explicações obtidas em sala de aula, foi possível compreender a importância da matéria de AIS, responsável por expandir nos discentes não só a capacidade intelectual, como ainda o aspecto humanizador dos alunos em relação ao contexto que o cercam enquanto futuros trabalhadores da área da saúde. A partir dessa reflexão interdisciplinar, por meio de temas que englobam saberes multidisciplinares, como da medicina coletiva, da atenção integral à saúde, da territorialização na saúde, dos determinantes sociais e dos políticas especiais de saúde, o grupo 4 acredita que a experiência do módulo de AIS I foi imprescindível para o enriquecimento da jornada acadêmica rumo à formação médica de cada participante do grupo.

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O nosso processo de aprendizado  no módulo de AIS passou por algumas fases. Primeiro, tivemos que formar um grupo que sabíamos que iria durar até o final do módulo, e acabamos nos unindo por um motivo bem simples, a inicial dos nossos nomes (Imagem B). Após formado, passamos pelos primeiros trabalhos que admitimos que não foram fáceis, houve bastante dificuldade para aprendermos a fazer mapas mentais e outras atividades propostas, passamos algumas madrugadas aprendendo a usar o canvas e fazendo as dinâmicas, pois no começo éramos  inexperientes e demorávamos muito para realizar as atividades (imagem C). Ao decorrer do módulo conseguimos entender vários conceitos ministrados durante os encontros e relacioná-los com os textos bases disponibilizados, ganhando uma noção melhor do que se tratava a atenção básica  com o passar do tempo. Além disso, também ganhamos uma nova integrante para o grupo que melhorou ainda mais nossa dinâmica de trabalho em equipe, construída ao longo dos exercícios (Imagem D). Concluindo, no percurso de AIS I, aprendemos não só sobre  atenção integral a saúde, mas também sobre trabalho em equipe e outras questões sociais que vão além do conteúdo do módulo.

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Cadastramento dos dados dos moradores do bairro do Guamá, no projeto "Cadastra Belém".

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O módulo foi extremamente necessário para a aprendizagem, pois despertou o interesse e alargou os horizontes, a fim de uma busca mais detalhada em relação às abordagens direcionadas ao bem estar da comunidade, ampliou o conhecimento das redes e apresentou uma abordagem mais humanista, ao passo que estimulou o entendimento das condições sociais dos diversos grupos que compõem a nossa sociedade. Além disso, é importante salientar que o módulo propicia ao médico uma visão mais detalhada das necessidades de saúde observadas na comunidade e as características locais que determinam o perfil epidemiológico. Posto isso, o módulo ressaltou a importância de darmos atenção a todos os aspectos do paciente que vão além do aspecto patológico, abordando os determinantes sociais atrelados a cada paciente, postura fundamental para a formação de um médico que fará a diferença na sociedade. Ademais, a realização do croqui foi de grande proveito, uma vez que, reconhecida as particularidades da área do Riacho Doce, foi possível estabelecer suas principais demandas como comunidade. Além disso, a aula do professor Hilton foi de fundamental importância para a identificação das principais políticas especiais de atenção à saúde no país, fato que trouxe grande proveito ao aprendizado do grupo.