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Un poco sobre la evolución de la pedagogía y sus relaciones con otras ciencias...

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Un poco sobre la evolución de la pedagogía y sus relaciones con otras ciencias...

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UTPL PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN [(PSICOLOGÍA)(FUNDAMENTOS DE PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA)]

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Primeras concepciones sobre la pedagogía...

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Primeras concepciones sobre la pedagogía...

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Sí, a lo largo de la humanidad la pedagogía es entendida como ciencia, arte, técnica y disciplina...

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¿En la actualidad la pedagogía es una ciencia?

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¿En la actualidad la pedagogía es una ciencia?

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Aún no es una ciencia, se considera una disciplina humanista con la intención de convertirse en ciencia...

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Para Flórez (2001)
La pedagogía tiene como misión y principio autorregulador comprender y producir formación humana en los alumnos.

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¿Qué es la formación desde la pedagogía?

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¿Qué es la formación desde la pedagogía?

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Flórez (2001)
Formar a un individuo es facilitarle que asuma en su vida propia dirección racional, reconocimiento fraternalmente a sus semejantes el mismo derecho y la misma dignidad.

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Varias miradas desde las ciencias para entender la educación...

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Varias miradas desde las ciencias para entender la educación...

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A través del presente vídeo vamos a revisar aquellas ciencias que son base para poder entender la educación como un proceso complejo que necesita nutrirse desde varias disciplinas y ciencias...

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Qué son las ciencias de la educación| Concepto, ciencias que la conforman, área laboral

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A continuación a partir de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia, y la Cultura  (1996) presenta algunas definiciones sobre la educación:
"La educación durante toda la vida permite, sencillamente, ordenar las distintas etapas, preparar las transiciones, diversificar y  valorizar las trayectorias." (p.24)
"La educación debe por tanto esforzarse al mismo tiempo por  hacer al individuo  consciente de sus raíces, a fin de que pueda disponer de puntos de referencia que le sirvan para ubicarse en  el mundo, y por enseñarle a respetar las demás culturas.  (p.52)
"La educación a lo largo de la vida representa para el ser humano una construcción continua de sus conocimientos y aptitudes y

de su facultad de juicio y acción. Debe permitirle tomar conciencia de sí mismo y su entorno y desempeñar su función social en el

mundo del trabajo y en la vida pública." (p.115)

Referencia:
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia, y la Cultura  (1996). Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI, presidida por Jacques Delors. La educación encierra un tesoro. España: Grupo Santillana de Ediciones.

Y ahora ¿qué entendemos por educación?

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Un discurso pedagógico da respuesta a la formación del ser humano desde:  

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Un discurso pedagógico da respuesta a la formación del ser humano desde:  

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Flórez (2001)
-Define el concepto de hombre  que se pretende formar o las metas de formación humana que se plantean obtener con la enseñanza.
-Describir el tipo de experiencias educativas prioritarias para afianzar e impulsar el proceso de desarrollo de los alumnos...
-Describir los métodos y técnicas utilizables en la enseñanza como modelos de acción eficaces.

La preocupación siempre en la pedagogía es humanizar al sujeto....

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Les recomiendo este maravilloso libro que nos habla sobre el alcance de la educación en este siglo que vivimos actualmente, desde mi perspectiva todo docente debería conocerlo y aplicarlo lo más posible...

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La Educación encierra un tesoro, Informe UNESCO