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Andreas W.

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Perspektiven öffnen, Lernumgebungen gestalten und Potenziale entfalten

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Perspektiven öffnen, Lernumgebungen gestalten und Potenziale entfalten

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Andreas W.

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angefragt von Andreas w.

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Andreas Wurzrainer

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Entweder zum Nachschauen aus der SHS oder
Videos von Vorträgen aus dem DiGi-Pool der PHT? zu einer gewissen Zeit streamen mit anschließender Diskussion in Breakoutsessions

Andreas W.

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inkl. Moodle-Interaktion
eventuell mit kollaborativen Mindmaps

Andreas W.

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Rolff, Hans-Günter, und Ulrich Thünken. Digital gestütztes Lernen: Praxisbeispiele für eine zeitgemässe Schulentwicklung, 2020.

Frey, Hartmut, Dieter Beste, und Springer-Verlag GmbH. Virtuelle Universität: Digitalisierung erfordert neue Lernparadigmen, 2020.

Heusinger, Monika. Lernprozesse digital unterstützen: ein Methodenbuch für den Unterricht. Weinheim: Beltz, 2020.

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Kombination mit Moodle

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L  ernen
O  nline
G  emeinsam
I  nnovativ
N achhaltig

(AW)

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(AW) Die Idee von Wolfgang

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Kochkurse online für Firmen, Familie und Freunde Teamevents, Familienfeiern, Freunde treffen.

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Vitamine für die Seele: Emotionale Selbsthilfe in beispiellosen Zeiten

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Herzlich willkommen bei INNEN-LEBEN. Auf dieser Seite stellen wir Ihnen Möglichkeiten zur emotionalen Selbsthilfe in Krisenzeiten vor. Hier finden Sie Ansätze und Tools, die Sie dabei unterstützen können, Ihre Unsicherheit und Angst in diesen durch Krieg und Pandemie belasteten Zeiten besser zu bewältigen. Alle Angebote auf dieser Seite sind kostenlos.

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(AW)
https://skribbl.io

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skribbl - Free Multiplayer Drawing & Guessing Game

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skribbl - Free Multiplayer Drawing & Guessing Game

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skribbl io is a free multiplayer drawing and guessing game. Draw and guess words with your friends and people all around the world! Score the most points and be the winner!

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Wieso Schlick?

In meinen Vorträgen wird spürbar, dass neue Wege Mut brauchen. Dass Sie sich entwickeln können und zwar ganz weit. Dass Sie sich entfalten müssen, um zufrieden zu werden und dass das weder schwierig sein muss, noch andere beschränkt. Ich lasse erlebbar werden, welche Kraft in Ihnen ruht und nur darauf wartet, als gelebte Sehnsucht in Ihrem Unternehmen, in funktionierenden Teams und Beziehungen zu wirken.

Mehr Information "

Keynotes

Ihr Potenzial ist unvorstellbar groß! Herzlich willkommen bei Ihrer Entwicklung!
Wenn manchmal der Stress enorm ist, die Probleme fast unlösbar scheinen und Sie sich vielleicht immer öfter fragen:
Warum tu ich mir das noch an?
Oder wenn Sie einfach mal was Neues suchen, Ihre Begeisterung abnimmt und Sie Impulse brauchen.

Mehr Information "

Nach Mass

Ich spreche maßgeschneidert! Ich coache Sie auch ganz persönlich auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten. Damit alles genau passt, stelle ich Fragen, möchte wissen was sie bewegt, wohin Sie sich entwickeln wollen, wofür Sie brennen.
Und natürlich auch wo es zwickt, wo es unangenehme Falten gibt oder sich etwas reibt. Ich nehme mir dafür Zeit. Mit Ihnen. Damit das was ich Ihnen, Ihrem Team oder Ihrer Zielgruppe anbiete, auch wirklich passt.

Mehr Information "

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Seminare und Vorträge bei Christoph Schlick in Salzburg

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Christoph Schlick bietet neben Coaching und Training im Bereich Persönlichkeitsentwicklung und Persönlichkeitsbildung auch Seminare und Vorträge zum Thema Sinnsuche, Lebensgestaltung und Selbstfindung in Salzburg an. Dabei setzt der Lebensberater auf die Weiterbildung bzw. Fortbildung des Einzelnen sowie die Suche nach dem Sinn des Lebens, der in der Beratung und im speziellen in der Lebensberatung erarbeitet wird.

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Ein Tag um eine ganz persönliche Challenge anzunehmen und zu meistern.
Gut vorbereitet .. zeitgleich durchgeführt

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ÖZBF - Österreichisches Zentrum für Begabtenförderung und Begabungsforschung
MMag. Dr. Claudia Resch
Geschäftsführerin
https://www.oezbf.at/
(Judith Graziadei)

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Präsentation besonderer Arbeiten aus den HLG
Abschlussarbeiten online

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offenes Forschungsforum
educational experiences - Austausch zwischen Forschung und Praxis
Aktuelle Forschungsstunde

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Die Kunst, sein Leben persönlich zu leben

Sehr großes Angebot an Themen
(Ruth Grubmüller)

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Yoga, Pilates, Meditation, ..

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Heidi Vorholz                   Vortrag für Elementarpädagoginnen zum Thema offenes Arbeiten 

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Heidi Vorholz                   Vortrag für Elementarpädagoginnen zum Thema offenes Arbeiten 

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(Daniela Klingler)

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Open Space - Begegnungen/Austausch (A.Bott)

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Open Space - Begegnungen/Austausch (A.Bott)

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Beispielsweise mit "Wonder"

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Werkstattpädagogik - ein Beitrag zur offenen Arbeit

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Werkstattpädagogik - ein Beitrag zur offenen Arbeit

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(Klingler D - Benoist-Kosler B.)

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Vortrag für Elementar- und Primarpädagog*innen
Einführung in die Werkstattpädagogik
(Barbara Benoist-Kosler)

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Vortrag zu ihrem Buch "Generation Haram". Schule und Chancengleichheit. Wie müsste Schule sein, um allen Kindern Zugehörigkeit zu vermitteln und Chancen zu geben. Fokus Schule und Migration. (Sabine Kroneder)

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Ist eine spanische Firma, auf der Website bekommt ihr einen  Einblick, wie diese online Konferenzen/Meetings etc. aussehen. Sie bieten auch ziemlich viel verschiedene Events an, auch Teambuilding oder Kaffeepausen u.ä.

Preise stehen leider nicht dabei... Ist nur als Inspiration gemeint. Vielleicht können wir daraus, was für unsere SHS nehmen.

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Home | 3D Virtual Events - Virtway Events

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3D virtual events platform for corporations with lifelike and engaging virtual events, fairs, conferences and networking, saving time, money and the planet.

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Thema: Stärker durch die Krise
(Ruth Grubmüller)

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Die mutigsten Lehrkräfte Österreichs gesucht!

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Die mutigsten Lehrkräfte Österreichs gesucht!

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Seitenwechsel.
Perspektive wechseln.
Brücken bauen
Team Seitenwechsel

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Barcamp, Bootcamp o.ä. zu BNE (mit miro und zoom)

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Barcamp, Bootcamp o.ä. zu BNE (mit miro und zoom)

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Helga Mayr

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Mit Cospaces (in Kooperation mit der Tüftelakademie Berlin)

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Mit Cospaces (in Kooperation mit der Tüftelakademie Berlin)

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Helga Mayr

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Zukunftstage (im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung)

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Zukunftstage (im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung)

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Helga Mayr

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Positive Psychologie - "Stärken stärken"

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Positive Psychologie - "Stärken stärken"

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(Alexandria Bott)

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Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht (für alle Fremdsprachen)

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Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht (für alle Fremdsprachen)

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(Karin Krösbacher)

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mit Sherry Kranabitter
(Karin Krösbacher)

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Wolfgang Sieberer

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DISCOVER NEW WEBSITES FOR YOUR ENGLISH CLASSES - go the extra mile with your Matura classes with more challenging authentic listening sources (Native speaker Instructor)  (B.KAT)

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DISCOVER NEW WEBSITES FOR YOUR ENGLISH CLASSES - go the extra mile with your Matura classes with more challenging authentic listening sources (Native speaker Instructor)  (B.KAT)

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BAKE IN ENGLISH & CHAT OVER  AFTERNOON TEA - virtual scone-baking session during which we chat about selected topics  in cosy, relaxed atmosphere( B.Kat) 

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BAKE IN ENGLISH & CHAT OVER  AFTERNOON TEA - virtual scone-baking session during which we chat about selected topics  in cosy, relaxed atmosphere( B.Kat) 

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 TRENDS in ENGLISH including new coinages, changes in grammar as seen in print and on the screen ( native speaker instructor of English) (B.KAT)

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 TRENDS in ENGLISH including new coinages, changes in grammar as seen in print and on the screen ( native speaker instructor of English) (B.KAT)

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ENGLISH  MARKET-CORRECTION WORKSHOP- open space for English teachers to come togther to discuss pupils' mistakes and what matters for communication  with native speaker teachers  of English  

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ENGLISH  MARKET-CORRECTION WORKSHOP- open space for English teachers to come togther to discuss pupils' mistakes and what matters for communication  with native speaker teachers  of English  

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( B.KAT)

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TOP 100 Excellent Trainers 2019 & 2020

http://www.imageinstitut.com/
z. B. Mein Image vor der Kamera
(Clemens Unterthiner)

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Wie können soziale Kontakte online werden - Ideen, Anregungen, Dyaden-Arbeit, Empathie-Räume etc. (E.Unterluggauer)

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nach Robert Gonzales
zur Verfügung stellen (E.Unterluggauer)

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Gesprächskultur im vertrauten Raum - wie stelle ich eine vertrauensvolle Athmosphäre online her
http://www.gespraechskultur.org/
(E.Unterluggauer)

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Gemeinsam singen mit Bewegung (ist echt cool!)
(E.Unterluggauer)

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Birgit

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(hab ich mal über kath. Bildungswerk gesehen)-voll lustig!
(E.Unterluggauer)

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Landing page und Teaser für jedes Angebot 

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Landing page und Teaser für jedes Angebot 

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Birgit

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TN- Bindung durch z.B. SHS Newsletter, Kontaktaufnahme  vor der Veranstaltung

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TN- Bindung durch z.B. SHS Newsletter, Kontaktaufnahme  vor der Veranstaltung

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durchgängige Bildsprache: PP am Beginn und Ende jeder LV mit allg. Veranstaltungshinweisen

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durchgängige Bildsprache: PP am Beginn und Ende jeder LV mit allg. Veranstaltungshinweisen

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Birgit

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wer gehört, bekommen 10 min um ein Buch für Ferienlektüre Rechte (E.Unterluggauer)

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Gleiche Kriterien für alle Angebote: z.B. Call to action am Ende jedes Seminars

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Gleiche Kriterien für alle Angebote: z.B. Call to action am Ende jedes Seminars

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Birgit

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zu einem vorher angekündigten (und bereits gelesenen) Buch
E.Unterluggauer

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virtuelle Pausengestaltung: z.B. virtuelle Führung durch das neue Haus, Vorstellungsviedeos von Mitarbeiter:innen, weitere Angebote,...

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virtuelle Pausengestaltung: z.B. virtuelle Führung durch das neue Haus, Vorstellungsviedeos von Mitarbeiter:innen, weitere Angebote,...

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Birgit

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E.U.

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Einführung mit Üben (E.Unterluggauer)

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Wie können AA interessant und abwechslungsreich gestaltet werden? (E.Unterluggauer)

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http://www.oezeps.at/a211.html
Wie kann jede/r einzelne zu Wort kommen - in Zeiten wie diesen
(E.Unterl.)

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Ömer Atiker: Digital und Agil zwischen Wahn und Wirklichkeit

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Ömer Atiker: Digital und Agil zwischen Wahn und Wirklichkeit

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Katharina Gralmann: Begabungen (an)erkennen und fördern

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Katharina Gralmann: Begabungen (an)erkennen und fördern

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Begabung = Schulentwicklung
Begabungen sind vielfältig

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Studium in Mathematik und Sportwissenschaften und unterrichtete danach an einem Wiener Gymnasium. Er spricht gerne über seine Erfahrungen in der Schule mit einem kritischen Blick auf "Lernförderliches" und "Lernhemmendes". Unterhaltsam und klug! (Gabriel Mages)

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Best Practice: Alle Kinder sind begabt- Grundacherschule

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Best Practice: Alle Kinder sind begabt- Grundacherschule

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Alle sind begabt - Grundacherschule Sarnen

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Schulteam- Diskussion mit BestPractice Akteuren,

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Schulteam- Diskussion mit BestPractice Akteuren,

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Schulteams tauschen sich mit Schulteams aus.
Birgit

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Eva Stumpf: Intelligenz, Kreativität und Begabung

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Eva Stumpf: Intelligenz, Kreativität und Begabung

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Eva Stumpf

Christoph Perleth

Zusammenfassung

Intelligenz, Begabung und Kreativität dürften wohl die Begriffe aus der Pädagogischen Psychologie sein, die vielleicht weniger in der Wissenschaft, dafür umso mehr in der Öffentlichkeit mit am häufigsten, intensivsten und oft äußerst kontrovers diskutiert werden. Gerade angesichts dieser Verbreitung erstaunt erstens, wie uneinheitlich diese Begriffe in der Wissenschaft verwendet werden, und zweitens, in welch geringem Ausmaß Erkenntnisse der Intelligenz- und Begabungsforschung Eingang in das Bewusstsein der Öffentlichkeit finden. In diesem Kapitel möchten wir auf Definitionen und Begriffe eingehen sowie Befunde und Erkenntnisse der Intelligenz- und Begabungsforschung zusammentragen, wie es uns für die praktische Arbeit von Lehrkräften relevant erscheint.

Dazu gehören gerade für den schulischen Bereich Theorien und Befunde, die die Beziehung zwischen der Intelligenz als stabilem Persönlichkeitsmerkmal und der Leistungsentwicklung thematisieren und die Bedeutung der Intelligenz für die Leistungsentwicklung im Vergleich zu anderen Merkmalen der Person und Lernumwelt verdeutlichen. Zur Veranschaulichung des Zusammenspiels ganz unterschiedlicher Faktoren im Rahmen der Leistungsentwicklung wird das Münchner dynamische Begabungs-Leistungsmodell von Perleth (2001a) herangezogen.

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Verständnisfragen

6.

Das Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (PSB), ein verbreiteter Intelligenztest, verwendet als Normskala sogenannte SW-Werte, die ein Mittelwert von 100 und eine Standardabweichung von 10 aufweisen. Welche der folgenden Werte wäre als unterdurchschnittlich, durchschnittlich, überdurchschnittlich sowie im Bereich der Hochbegabung liegend einzuordnen? SW \(=75\), SW \(=85\), SW \(=95\), SW \(=105\), SW \(=115\), SW \(=125\), SW \(=135\).

Literatur

1. Ackerman, P. L., & Heggestad, E. D. (1997). Intelligence, personality, and interests: Evidence for overlapping traits. Psychological Bulletin, 121, 219-245.

2. Carroll, J. B. (1993). Human cognitive abilities. A survey of factor-analytic studies. Cambridge: University Press.

3. Thurstone, L. L. (1924). The nature of intelligence. New York: Harcourt.

Weiterführende Literatur

Stern, W. (1920). Die Intelligenz der Kinder und Jugendlichen und die Methoden ihrer Untersuchung. Leipzig: Johann Ambrosius Barth.

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Eva Stumpf Christoph Perleth Intelligenz, Begabung und Kreativität dürften wohl die Begriffe aus der Pädagogischen Psychologie sein, die vielleicht weniger in der Wissenschaft, dafür umso mehr in der Öffentlichkeit mit am häufigsten, intensivsten und oft äußerst kontrovers diskutiert werden.

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BestPractice vor den Vorhang- ausgezeichnete Schulen deutscher und österreichiscer Schulpreis

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BestPractice vor den Vorhang- ausgezeichnete Schulen deutscher und österreichiscer Schulpreis

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Wollte ich auch vorschlagen. Bekräftigung von meiner Seite. (Gabriel Mages)

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Lisa Pfahl: Inklusive Schulentwicklung als Impuls für die Begabungsförderung

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Lisa Pfahl: Inklusive Schulentwicklung als Impuls für die Begabungsförderung

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Professionelle Lerngemeinschaften gründen, anleiten und in die weitere Arbeit begleiten.
Birgit

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Prof. Dr. Marcus Hasselhorn: Bildung in der digitalen Welt- Potenziale und Herausforderungen

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Prof. Dr. Marcus Hasselhorn: Bildung in der digitalen Welt- Potenziale und Herausforderungen

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Sonja Radatz: relationale Beratung :z.B. Schulautonomie:  Gestalten Sie sonst werden sie gestaltet

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Sonja Radatz: relationale Beratung :z.B. Schulautonomie:  Gestalten Sie sonst werden sie gestaltet

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IRBW Institut für Relationale Beratung und Weiterbildung

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Alles zur Relationalen Theorie & Praxis: Artikel, Bücher, Videos, Tools, Beratung, Coaching, Weiterbildung, den Blog, die Zeitschrift LO - und was den Relati

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SHS= Education experiances: Forscher:innen und auch  Masterabsolvent:innen stellen ihre Erkenntnisse zur Diskussion mit interessierten Praktiker:innen und umgekehrt bekommen Schulen Feedback aus wissenschaftlicher Sicht. 

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SHS= Education experiances: Forscher:innen und auch  Masterabsolvent:innen stellen ihre Erkenntnisse zur Diskussion mit interessierten Praktiker:innen und umgekehrt bekommen Schulen Feedback aus wissenschaftlicher Sicht. 

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Birgit

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Birgit

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Birgit

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Birgit

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Wissensmanagement an Schulen / für Lehrpersonen; Umweltbildung online gestalten (Ref.: Elke Szalai) (M.Schernthaner)

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Capability Approach (Befähigungsansatz) für den schulischen Kontext

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Capability Approach (Befähigungsansatz) für den schulischen Kontext

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siehe Vorschlag Referent:innen = Rosenberger et al.;
= Konzept von Amartya Sen (hat 2020 Friedenspreis des Deutschen Buchhandels bekommen; 1998 Wirtschaftsnobelpreis)
(A. Madl)

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Bildung grenzenlos - Austausch mit Schulpraktiker:innen aus "aller Welt" (z.B. Südafrika). (M.Schernthaner)

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Bildung grenzenlos - Austausch mit Schulpraktiker:innen aus "aller Welt" (z.B. Südafrika). (M.Schernthaner)

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Sie wurde 1967 in Westfahlen geboren. Seit ihrem achten Lebensjahr fehlen ihrem Körper wesentliche Teile, d.h. beide Beine wurden nach einem Unfall zur Erhaltung ihres Lebens amputiert. Trotz dieses sehr schweren Schicksals meistert die Autorin ihr Schicksal hervorragend. Ihre sprudelnde Lebensfreude gepaart mit ihrer Botschaft „Glücklichsein ist eine Wahl“ begeistert Menschen in Deutschland, Österreich und der Schweiz. www.silkenaunbates.com (Gabriel Mages)

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Wir brauche menschliche Nähe: „Wir Säugetiere sind Kontaktwesen“

Berührungen sind für den Menschen essentiell. Grunwald erklärt, was man jetzt tun kann – und warum wir uns so oft ins Gesicht fassen. (Gabriel Mages)

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Von der Idee bis zur Umsetzung
Kreativworkshop für alle Schulstufen (Martin Wegscheider)

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Rosenberger Katharina (PH Wien/Krems) oder andere siehe Link

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Rosenberger Katharina (PH Wien/Krems) oder andere siehe Link

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Capability Approach (Befähigungsansatz) im Kontext Schule
https://www.forschungslandkarte.at/projektgruppe-capability-approach-im-kontext-schule/
(A. Madl)

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evtl. zum Thema "Begabung" in Kooperation mit Elternverein

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Präsentation von Bachelor-und Masterarbeiten der Ausbildung

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Präsentation von Bachelor-und Masterarbeiten der Ausbildung

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analoge Begegnung "über den Dächern von Innsbruck" bzw. in den Freiräumen der PHT

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Persönlichkeiten und ihr Blick auf Schule

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Persönlichkeiten und ihr Blick auf Schule

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Stärken stärken - in Krisenzeiten -
Vortrag und Workshop (A. Bott)

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Perspektiven und Potenziale  gestalten und entfalten

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Perspektiven und Potenziale  gestalten und entfalten

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(stärkenorientierte Schulentwicklung); Mögl. Referentin: Dr. Lichtinger Ulrike , angefragt von A. Bott

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(auch virtuell möglich) (A. Bott)