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La importancia de una educación por competencias es que trabaja conocimientos, habilidades y destrezas enfocadas en el desempeño del futuro profesional.

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La importancia de una educación por competencias es que trabaja conocimientos, habilidades y destrezas enfocadas en el desempeño del futuro profesional.

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Shrley Gallardo

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El enfoque de competencias exigen trabajar en base al perfil profesional, tomando en cuenta el contexto.

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El enfoque de competencias exigen trabajar en base al perfil profesional, tomando en cuenta el contexto.

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Janneth Medina Aleman

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El futuro de la educación es la tecnología basada en competencias, un juego de palabras que hacen de la realidad actual. Educación a distancia con métodos y procedimientos basados en competencias.

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El futuro de la educación es la tecnología basada en competencias, un juego de palabras que hacen de la realidad actual. Educación a distancia con métodos y procedimientos basados en competencias.

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En una curricula basada en competencias se debe tener la capacidad de responder a las exigencias y para ello se debe realizar una tarea y/o actividad con resultados, los cuáles deben incluir dimensiones cognitivas y no cognitivas.

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En una curricula basada en competencias se debe tener la capacidad de responder a las exigencias y para ello se debe realizar una tarea y/o actividad con resultados, los cuáles deben incluir dimensiones cognitivas y no cognitivas.

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Tatiana Rojas Fernández

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La UNIVALLE adopta un Sistema que es Tetralogico, Integral, Dialogico y Basado en Competencia

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La UNIVALLE adopta un Sistema que es Tetralogico, Integral, Dialogico y Basado en Competencia

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Javier Milan Sanchez campohermozo

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La curricula basada en competencias, necesitamos identificar problemas y basarnos en el perfil profesional para lograr un desempeno correcto en el ambito laboral.

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La curricula basada en competencias, necesitamos identificar problemas y basarnos en el perfil profesional para lograr un desempeno correcto en el ambito laboral.

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Valeria Merida

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Las competencias trabajan habilidades y destrezas pensando en un futuro profesional donde se evalúa su desempeño. Trabajar en una curricula y un plan implica todo un conjunto de actividades que escapan de los tradicional, empezando de trabajar por competencias y no por objetivos. Es decir se trabaja en función mayor al aprendizaje y no así a la enseñanza.
Heidi Fuentes Jaldin

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Los nuevos planes analíticos que diseñemos tienen que tomar en cuenta el desarrollo de competencias genéricas y específicas en los estudiantes.

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Los nuevos planes analíticos que diseñemos tienen que tomar en cuenta el desarrollo de competencias genéricas y específicas en los estudiantes.

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Daniela Zapata

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El plantel docente debe considerar aspectos como las modificaciones pertinentes que contemple en los programas analíticos las competencias que se apliquen según el contexto.

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El plantel docente debe considerar aspectos como las modificaciones pertinentes que contemple en los programas analíticos las competencias que se apliquen según el contexto.

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Maria Rosa Pareja

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Una curricula basada en competencias reales y efectivas 

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Una curricula basada en competencias reales y efectivas 

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Para trabajar una buena curricula basada en competencias reales y efectivas tenemos el deber de identificar los peoblemas, conocer el medio en el cual nuestros profesionales trabajarán el día de mañana y identificar las necesidades tanto de aprendizaje cuanto de enseñanza. Monica Natali

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Fomentar conocimientos y destrezas, transevrsalizar nuestro conocimiento previo con el nuevo para asi lograr un proceso de adptabilidad a nuevos retos tanto pedagogicos como personales

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Fomentar conocimientos y destrezas, transevrsalizar nuestro conocimiento previo con el nuevo para asi lograr un proceso de adptabilidad a nuevos retos tanto pedagogicos como personales

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Marcelo Max Rodriguez Diaz

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La educación basada en competencia puede ser aplicada en multiples situaciones y contextos para conseguir distintos objetivos, resolver situaciones o problemas. Ademas de  integradoras porque combinan conocimientos, destrezas y actitudes. y dinamicas.
Mariana Lisha Rojas Sanchez

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Los programas analíticos deben responder a las necesidades del profesional para desempeñarse tanto en nuestro entorno como en situaciones remotas, en tiempo real y previendo las necesidades del futuro en todo entorno del planeta.
Jorge Alejandro Morales Parada

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En el contexto actual debemos de ser capaces de transformar los paradigmas de educación, las formas de aprendizaje de transmisión de conocimiento. Actualmente vivimos un momento donde el autoaprendizaje es casi un común denominador.
Ahora debemos ser capaces de cambiar totalmente, medios, instrumentos, formas, etc.
Victor Hugo Rojas Alcocer

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La importancia de la educación en base a competencias que permitan desarrollar las habilidades y destrezas en el estudiante para que este pueda dar una o varias solución(es) a un determinado problema.
Gunniar Guardia Miranda

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El enfoque por competencias en educación superior, nos da retos importantes para el docente y el proceso enseñanza-aprendizaje hace un contraste con prácticas, pensamientos, conceptos, formas de ser  y sentir desde cómo se concibe la Reforma Educativa,  en  su modelo de enseñar dentro de una cultura, contexto, costumbres contexto, ideología utilizando  programas de estudios con contenidos y  de enseñanza de la teoría y la práctica que es donde debemos investigar los impactos y determinar las rutas a seguir
Eunise Tellez Vargas

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En las universidades del siglo XXI, las competencias duras y blandas en base a las características de nuestros jóvenes deben estar acorde a la producción de conocimientos transdisciplinares y complejos 

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En las universidades del siglo XXI, las competencias duras y blandas en base a las características de nuestros jóvenes deben estar acorde a la producción de conocimientos transdisciplinares y complejos 

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René Copeticona Huarina

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Hablar de competencia es hablar de desempeños o actuaciones concretas, objetivas y dimensionables aplicadas a una tarea o proceso concreto con el fin de producir algo.  En suma, es la concresión del aprendizaje en comportamiento.
Roberto Díez Justiniano

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Las competencias son capacidades basadas en conocimientos, habilidades, destrezas, que nos ayudaran a resolver problemas, estan basados en una estructura, para poder formular una competencia empezamos con un verbo, el objeto conceptual, finalidad y condición de calidad.
Jaqueline Bellido

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Las competencias se establecen para reflejar conocimientos y prácticas, surgen como una alternativa a la educación tradicional

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Las  competencias deben ser  planificadas y desarrolladas en las asignaturas para que los estudiantes desarrollen una educación integral.
Fadeya Santos Mendizábal

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Como docentes debemos considerar la educación basada en competencias, estas relacionadas con lo cognoscitivo, afctivo y psicologico, adaptado al entorno actual y de los estudiantes.          Shiarhela Riosm

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Como docentes debemos considerar la educación basada en competencias, estas relacionadas con lo cognoscitivo, afctivo y psicologico, adaptado al entorno actual y de los estudiantes.          Shiarhela Riosm

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El cambio de una educación tradicional es importante en la educación actual. El aprendizaje por competencias es una meta que debemos de alcanzar y brindar a los estudiantes los conocimientos y habilidades para desempeñarse como profesional, es un reto que como docentes debemos de cumplir y lograr  a la hora de impartir a la docencia.   El planteamiento de nuestra competencia es fundamental para mejorar constantemente el aprendizaje-enseñanza de los estudiantes.                    

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El cambio de una educación tradicional es importante en la educación actual. El aprendizaje por competencias es una meta que debemos de alcanzar y brindar a los estudiantes los conocimientos y habilidades para desempeñarse como profesional, es un reto que como docentes debemos de cumplir y lograr  a la hora de impartir a la docencia.   El planteamiento de nuestra competencia es fundamental para mejorar constantemente el aprendizaje-enseñanza de los estudiantes.                    

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Andrea Carla Flores Antezana

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Importa el cambio de currículo según en enfoque por competencias para romper con la educación tradicional, en tal sentido se nos presenta el desafío de reconstruir los contenidos. En tal sentido las competencias propician un espacio de currículo flexible, que dentro la construcción de las mismas competencias podemos tomar estas como Básicas (conducidas al desenvolvimiento de la persona), Generales, (aquellas que propician la interacción con pares u otros oficios) y Específicas (son las especializadas correspondientes a cada profesión). 

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Importa el cambio de currículo según en enfoque por competencias para romper con la educación tradicional, en tal sentido se nos presenta el desafío de reconstruir los contenidos. En tal sentido las competencias propician un espacio de currículo flexible, que dentro la construcción de las mismas competencias podemos tomar estas como Básicas (conducidas al desenvolvimiento de la persona), Generales, (aquellas que propician la interacción con pares u otros oficios) y Específicas (son las especializadas correspondientes a cada profesión). 

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Julio Zamorano

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En el ámbito de la formación profesional, las competencias a desarrollar tienen que estar enfocadas hacia la profesionalización y a la capacitación del universitario, , y creo pertinente hacer un diagnostico de la realidad nacional para mismo, para que así, las competencias a elaborar respondan a las necesidades actuales.

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Es importante enseñar a aprender y para eso se deben considerar las competencias para contextualizar las habilidades y destrezas.. Existen grados y niveles en los que se descompone la competencia

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Es importante enseñar a aprender y para eso se deben considerar las competencias para contextualizar las habilidades y destrezas.. Existen grados y niveles en los que se descompone la competencia

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Sandra Roxana Crespo

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Nosotros como docentes, debemos evaluar el panorama de la planificación, para realizar las modificaciones pertinentes que incluyan a las competencias de acuerdo a cadacaso individual y grupal segun el nivel y condiciones prexistentes

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Debemos analizar el perfil profesional que ofrecemos en nuestra carrera y trabajar los PA en base a competencias que respondan a este nuevo perfil y a la tetralogia

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Debemos analizar el perfil profesional que ofrecemos en nuestra carrera y trabajar los PA en base a competencias que respondan a este nuevo perfil y a la tetralogia

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Los programas analiticos deben trabajados sobre las bases de competencias que respondan a una estructura basada en nuestra tetralogia universitaria

Carlos Torricos

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La educación basada en competencias ayuda a que el aprendizaje del estudiante se realice de manera reflexiva, critica y autónoma para formar profesionales con un responsable desempeño profesional.

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La educación basada en competencias ayuda a que el aprendizaje del estudiante se realice de manera reflexiva, critica y autónoma para formar profesionales con un responsable desempeño profesional.

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H. Mariela Trillo S

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Debe ser pensada desde la complejidad de cada persona

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Nosotros como docentes, debemos evaluar el panorama de la planificación, para realizar las modificaciones pertinentes que incluyan a las competencias de acuerdo a cadacaso individual y grupal segun el nivel y condiciones prexistentes

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Nosotros como docentes, debemos evaluar el panorama de la planificación, para realizar las modificaciones pertinentes que incluyan a las competencias de acuerdo a cadacaso individual y grupal segun el nivel y condiciones prexistentes

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las tipologías de competencias y su jerarquía orienta la aplicación de competencias en el contexto de problemas de la realidad

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las tipologías de competencias y su jerarquía orienta la aplicación de competencias en el contexto de problemas de la realidad

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Freddy Riveros

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Nosotros como docentes, debemos ser conscientes al evaluar el panorama de nuestros planes analíticos actuales, para realizar las modificaciones pertinentes que incluyan a las competencias según cada perfil de carrera.

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Las competencias, que deben estar enmarcadas en un contexto concreto, ayudan a formar profesionales rigurosos y personas con sentido ético. El primer cimiento de un perfil exitoso son unas competencias adecuadas, que desarrollen habilidades, conocimientos, valores.

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Las competencias, que deben estar enmarcadas en un contexto concreto, ayudan a formar profesionales rigurosos y personas con sentido ético. El primer cimiento de un perfil exitoso son unas competencias adecuadas, que desarrollen habilidades, conocimientos, valores.

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Héctor Acebo

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Conocer los componentes de una competencia es fundamental para estructurar una competencia. Así mismo esta competencia debe responder al perfil profesional que la carrera tiene establecido.  

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Conocer los componentes de una competencia es fundamental para estructurar una competencia. Así mismo esta competencia debe responder al perfil profesional que la carrera tiene establecido.  

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Ricardo Medina V.

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El enfoque basado en comptencias
El enfoque basado en comptencias 
la competencias implica diferencias saberes de hacer
la competencias implica diferencias saberes de hacer 
Es importante enseñar a apr
Es importante enseñar a apr
La planificacion curricular debe dar respuesta a la necesidad
La planificacion curricular debe dar respuesta a la necesidad
como diferenciamos las COMPETENCIAS entre genericas y específicas.
como diferenciamos las COMPETENCIAS entre genericas y específicas.
Realizamos una retro
Realizamos una retroalimentacion de la sesion del dia de ayer. Luego ingresamos a enfocarnos en la nueva estructura del Programa Analitico por competencias.. 
La planificación de competencias obedece a una estructura con base a la tetralogía y reflejados en los programas analíticos.
La planificación de competencias obedece a una estructura con base a la tetralogía y reflejados en los programas analíticos.
J Alberto López Benavides 

Los planes analíticos deben de ser estructurados y formados en función a las competencias, que implica el desarrollo de varios elementos para que sean válidos, por ejemplo: el verbo, objeto conceptual, finalidad y condición de calidad.
Los planes analíticos deben de ser estructurados y formados en función a las competencias, que implica el desarrollo de varios elementos para que sean válidos, por ejemplo: el verbo, objeto conceptual, finalidad y condición de calidad.
Las competencias que se establecen en las distintas carreras reflejan la importancia de los saberes e interelaciones que existen entre las materias que forman el
Las competencias que se establecen en las distintas carreras reflejan la importancia de los saberes e interelaciones que existen entre las materias que forman el 
Las competencias nos
Las competencias nos ayudan a definir de mejor manera la estructura 
EL perfil profesional debe ser considerado al momento de plantear las competencias
EL perfil profesional debe ser considerado al momento de plantear las competencias 
Marcela Casso
En realidad las competencias no deben ser de menor complejidad cuando están en primer semestre.
En realidad las competencias no deben ser de menor complejidad cuando están en primer semestre.  
Las competencias son una manera de plantear el perfil del estudiante  dentro de un modo de pensamiento, por lo que nosotros como docentes debemos plantear competencias acorde al nivel y materia que impartimos.
Las competencias son importantes y son un horizonte para las materias y la carrera
Las competencias son importantes y son un horizonte para las materias y la carrera
las competencias son importantes pata planif

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Las competencias nos ayudan a formar mejores estructuras de desarrollo es importantes tenerlas a cuenta en nuestra planificación

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En el enfoque basado en competencias los procesos de enseñanza - aprendizaje se centran en el estudiante, donde el principal desafio es enseñarle a aprender a lo largo de su vida.

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En el enfoque basado en competencias los procesos de enseñanza - aprendizaje se centran en el estudiante, donde el principal desafio es enseñarle a aprender a lo largo de su vida.

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Fernando Zapata Urey

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la competencias implica determinar los saberes de hacer, conocer y ser...primero hacer y luego conocer y luego ser..NELSON RODRIGO MENDIZABAL

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la competencias implica determinar los saberes de hacer, conocer y ser...primero hacer y luego conocer y luego ser..NELSON RODRIGO MENDIZABAL

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Es muy importante aprender con la practica

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Es muy importante aprender con la practica

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Es importante enseñar a aprender y para tal efecto se deben aplicar las competencias con el fin de contextualizar las habilidades y destrezas. Existen diferentes niveles en los que se descomponen la competencia.

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Es importante enseñar a aprender y para tal efecto se deben aplicar las competencias con el fin de contextualizar las habilidades y destrezas. Existen diferentes niveles en los que se descomponen la competencia.

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Sandra Roxana Crespo Polo

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La planificación curricular debe dar respuesta a la necesidad social actual en cuanto a la formacion de profesionales en cualquier disciplina, asumiendo los retos actuales.

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La planificación curricular debe dar respuesta a la necesidad social actual en cuanto a la formacion de profesionales en cualquier disciplina, asumiendo los retos actuales.

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como diferenciamos las COMPETENCIAS entre genericas y específicas.

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como diferenciamos las COMPETENCIAS entre genericas y específicas.

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Realizamos una retroalimentacion de la sesion del dia de ayer. Luego ingresamos a enfocarnos en la nueva estructura del Programa Analitico por competencias. Sera importante tener especial cuidado con ellas para que sean coherentes con el perfil profesional adecuado al contexto nacional e internacional.                            Liliana Cano

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La planificación de competencias obedece a una estructura con base a la tetralogía y reflejados en los programas analíticos.

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La planificación de competencias obedece a una estructura con base a la tetralogía y reflejados en los programas analíticos.

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J Alberto López Benavides

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Los planes analíticos deben de ser estructurados y formados en función a las competencias, que implica el desarrollo de varios elementos para que sean válidos, por ejemplo: el verbo, objeto conceptual, finalidad y condición de calidad.

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Los planes analíticos deben de ser estructurados y formados en función a las competencias, que implica el desarrollo de varios elementos para que sean válidos, por ejemplo: el verbo, objeto conceptual, finalidad y condición de calidad.

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Las competencias que se establecen en las distintas carreras reflejan la importancia de los saberes, habilidades e interelaciones que existen entre las materias que forman el curriculo.

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Las competencias que se establecen en las distintas carreras reflejan la importancia de los saberes, habilidades e interelaciones que existen entre las materias que forman el curriculo.

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E. Monica Carballo Montero.

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Las competencias nos ayudan a definir de mejor manera la estructura de la materia y el perfil de profesional

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Las competencias permiten la estructuracion clara de lo que se pretende para las areas de formacion, ademas del desarrollo integral de conocimientos, destrezas y habilidades. Estas pueden ser basicas especificas o genericas segun la jerarquia y relevancia que tengan con el perfil del profesional 

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Las competencias permiten la estructuracion clara de lo que se pretende para las areas de formacion, ademas del desarrollo integral de conocimientos, destrezas y habilidades. Estas pueden ser basicas especificas o genericas segun la jerarquia y relevancia que tengan con el perfil del profesional 

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Arq. Mayra Pamela Bustamante Ricaldi

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EL perfil profesional debe ser considerado al momento de plantear las competencias 

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EL perfil profesional debe ser considerado al momento de plantear las competencias 

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Marcela Casso

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En realidad las competencias no deben ser de menor complejidad cuando están en primer semestre.  

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En realidad las competencias no deben ser de menor complejidad cuando están en primer semestre.  

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Las competencias son una manera de plantear el perfil del estudiante  dentro de un modo de pensamiento, por lo que nosotros como docentes debemos plantear competencias acorde al nivel y materia que impartimos.
La relación entre los tipos de competencias son un encadenamiento de acciones, actitudes y aptitudes que los estudiantes deben lograr perfilar al culminar la materia.

Karina Maureen Barrera Vargas

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* Las competencias son esenciales en la estructuración del currículo ya que el mismo será la guía fundamental en nuestra práctica docente.

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* Las competencias son esenciales en la estructuración del currículo ya que el mismo será la guía fundamental en nuestra práctica docente.

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* Existen diferentes tipos de competencias: a) las Básicas que son las universales que nos ayudan a adaptarnos al entorno como la cultura general, leer, escribir, etc. b) Las Genéricas que requieren de mayor especialización y están asociadas  a los saberes y profesiones como trabajo en equipo, la resolución de problemas, etc. c) Las Específicas  que requieren de un profundo nivel de especialización como por ejemplo la formación de post grado en educación superior.
*  Para estructurar una competencia se debe tomar en cuenta los siguientes elementos: El verbo, objeto conceptual, finalidad y condición de calidad, ejemplo:
Realiza entrevista clínica para conocer el diagnóstico de determinado trastorno psicológico con base en sus conocimientos de psicopatología y manuales de diagnóstico.

JOSÉ REYNALDO SAAVEDRA

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Las competencias son importantes y son un horizonte para las materias y la carrera

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Las competencias son importantes y son un horizonte para las materias y la carrera

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las competencias son importantes pata planificar las nueva educación acorde a las realidades del siglo XXI

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las competencias son importantes pata planificar las nueva educación acorde a las realidades del siglo XXI

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COMO PLANTEMOS LAS COMPETENCIAS Y SE TRABJARA A PARTIR DE 3 TIPOLOGIAS DE COMPETENCIAS

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COMO PLANTEMOS LAS COMPETENCIAS Y SE TRABJARA A PARTIR DE 3 TIPOLOGIAS DE COMPETENCIAS

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Las competencias reflejarán las habilidades que se quieren construir en los estudiantes, considerando el ser, saber ser y el hacer. Yelka Aguilera Santos

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Las competencias reflejarán las habilidades que se quieren construir en los estudiantes, considerando el ser, saber ser y el hacer. Yelka Aguilera Santos

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Existen competencias genéricas y específicas

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Existen competencias genéricas y específicas

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los desafios que tendremos al cambiar nuestros programas analíticos que le permitan desarrollar de mejor forma al estudiante sus destrezas con mejor desempeño

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los desafios que tendremos al cambiar nuestros programas analíticos que le permitan desarrollar de mejor forma al estudiante sus destrezas con mejor desempeño

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Fátima Gabriela Tarifa Illanes
Derecho

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El proceso planificación curricular utilizará la propuesta de formación en competencias de modo que esta responda a las necesidades de la sociedad. En este proceso iremos indentificando aquellas competencias especificas, propias de las carreras en las que estamos facilitando la experiencia formativa, como también veremos como podemos desarrollar aquellas competencias básicas y genéricas que son importantes y esta en relacion con las demás profesiones y las necesidades que tiene la sociedad.

Rene Rolando Bustamante Aguilar

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Exiten 3 tipos de competencias, considero que se debe dar más énfases a las competencias genéricas

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Exiten 3 tipos de competencias, considero que se debe dar más énfases a las competencias genéricas

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Amparo Cordero

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Las competencias de mayor incidencia en la elaboración de programas analíticos de las asignaturas son las competencias específicas, apoyadas transversalmente con competencias genéricas. Las competencias deben estructurarse en base a capacidades y desempeños que se busca formar en el estudiante, para cumplir con las necesidades actuales de la sociedad.
Vladimir Sánchez Aparicio

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Las competencias, que deben estar enmarcadas en un contexto concreto, ayudan a formar profesionales rigurosos y personas con sentido ético. El primer cimiento de un perfil exitoso son unas competencias adecuadas, que desarrollen habilidades, conocimientos, valores.

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Las competencias, que deben estar enmarcadas en un contexto concreto, ayudan a formar profesionales rigurosos y personas con sentido ético. El primer cimiento de un perfil exitoso son unas competencias adecuadas, que desarrollen habilidades, conocimientos, valores.

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𝑷𝒐𝒓 𝒍𝒐 𝒕𝒂𝒏𝒕𝒐, 𝒕𝒐𝒅𝒂𝒔 𝒍𝒂𝒔 𝒆

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𝑷𝒐𝒓 𝒍𝒐 𝒕𝒂𝒏𝒕𝒐, 𝒕𝒐𝒅𝒂𝒔 𝒍𝒂𝒔 𝒆𝒅𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝑪𝒐𝒄𝒉𝒂𝒃𝒂𝒎𝒃𝒂 𝒅𝒆𝒃𝒆𝒏 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒂𝒓 𝒄𝒐𝒏 𝒅𝒊𝒔𝒆ñ𝒐𝒔 𝒔𝒊𝒔𝒎𝒐 𝒓𝒆𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒏𝒕𝒆𝒔, 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒍𝒐 𝒄𝒖𝒂𝒍 𝒔𝒆 𝒅𝒆𝒃𝒆 𝒖𝒕𝒊𝒍𝒊𝒛𝒂𝒓 𝒍𝒂 𝑮𝒖í𝒂 𝑩𝒐𝒍𝒊𝒗𝒊𝒂𝒏𝒂 𝒅𝒆 𝑫𝒊𝒔𝒆ñ𝒐 𝑺í𝒔𝒎𝒊𝒄𝒐. 
𝑳𝒂𝒔 𝒂𝒏𝒕𝒊𝒈𝒖𝒂𝒔 𝒆𝒅𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒃𝒆𝒏 𝒔𝒆𝒓 "𝒓𝒆𝒗𝒊𝒔𝒂𝒅𝒂𝒔" 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒅𝒆𝒕𝒆𝒓𝒎𝒊𝒏𝒂𝒓 𝒔𝒖 𝒏𝒊𝒗𝒆𝒍 𝒅𝒆 𝒓𝒆𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒔í𝒔𝒎𝒊𝒄𝒂 𝒚 𝒔𝒊 𝒆𝒔 𝒏𝒆𝒄𝒆𝒔𝒂𝒓𝒊𝒐 𝒅𝒆𝒃𝒆𝒏 𝒔𝒆𝒓 𝒓𝒆𝒇𝒐𝒓𝒛𝒂𝒅𝒂𝒔.

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La retroalimentación de competencias es importante cada gestión ya que nos ayuda a planificar de mejor manera nuestro semestre en el A3 junto a nuestro programa analítico, siendo en el proceso enseñanza y aprendizaje muy integradora y adecuada al contexto para los estudiantes.

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La retroalimentación de competencias es importante cada gestión ya que nos ayuda a planificar de mejor manera nuestro semestre en el A3 junto a nuestro programa analítico, siendo en el proceso enseñanza y aprendizaje muy integradora y adecuada al contexto para los estudiantes.

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Vidal Villarroel

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Las competencias nos ayudan a tener claro el horizonte para dar las materias, al igual que la carrera

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Las competencias nos ayudan a tener claro el horizonte para dar las materias, al igual que la carrera

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Las competencias genéricas son competencia generales que deseamos que los estudiantes alcancen a los largo de su permanencia universitaria.

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Las competencias genéricas son competencia generales que deseamos que los estudiantes alcancen a los largo de su permanencia universitaria.

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Las competencias podrían definirse como el conjunto estructurado y dinámico de conocimientos, valores, habilidades, actitudes y principios que intervienen en el desempeño reflexivo, responsable y efectivo de tareas, transferibles a diversos contextos específicos.

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Las competencias podrían definirse como el conjunto estructurado y dinámico de conocimientos, valores, habilidades, actitudes y principios que intervienen en el desempeño reflexivo, responsable y efectivo de tareas, transferibles a diversos contextos específicos.

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Jose Elias Garcia Vargas

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Hoy rescate que las competencias deben estar presentes en la formacion profesional de los estudiantes aportando a los conocimientos, destrezas y habiidades.

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Las competencias tienes 4 características que cumplir

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Las competencias tienes 4 características que cumplir

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Existen competencias genéricas y específicas

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Es muy importante conocer el perfil profesional,  para que los planes globales ayuden en la formación del futuro profesional

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Es muy importante conocer el perfil profesional,  para que los planes globales ayuden en la formación del futuro profesional

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Luis Fernández S

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Las competencias son un proceso sistematico en su construcción

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Las competencias son un proceso sistematico en su construcción

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Luz Maria Palie Balderas

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La planificación de competencias obedece a una estructura con base a la tetralogía y reflejados en los programas analíticos.

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La planificación de competencias obedece a una estructura con base a la tetralogía y reflejados en los programas analíticos.

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Las competencias se clasifcan en Basicas, Especificas y Genericas....

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Las competencias se clasifcan en Basicas, Especificas y Genericas....

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Son fundamentales...para hacer el siguiemto a una asignatura

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La competencia orienta al desempeño de las personas frente a resultados. Debe ser pensada desde la complejidad e integralidad de la persona para actuar con base a su contexto.

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La competencia orienta al desempeño de las personas frente a resultados. Debe ser pensada desde la complejidad e integralidad de la persona para actuar con base a su contexto.

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Oscar Aviles

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La competencia debe ser planificadas integrales y participativas

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La competencia debe ser planificadas integrales y participativas

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buenas noches como conclusiones puedo resumir que el dia de hoy hemos realizado una retroalimentacion de las competencias que aplicaremos al nuevo programa anlitico.  ARQ. GRACE ROMERO RODRIGUEZ

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buenas noches como conclusiones puedo resumir que el dia de hoy hemos realizado una retroalimentacion de las competencias que aplicaremos al nuevo programa anlitico.  ARQ. GRACE ROMERO RODRIGUEZ

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Hoy recordamos que las competencias son elementales en la formación de los nuevos profesionales, ya que las mismas se basan en necesidades que los profesionales deben estar preparados para resolverlas.

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Hoy recordamos que las competencias son elementales en la formación de los nuevos profesionales, ya que las mismas se basan en necesidades que los profesionales deben estar preparados para resolverlas.

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Pamela Tarquino Montecinos

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La importancia de la evaluación por competencias debe ser una constante en la nueva educación universitaria

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La importancia de la evaluación por competencias debe ser una constante en la nueva educación universitaria

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Articular perfil profesional con las competencias generales, especificas con las materias a trabajar. Carlos Fernandez.

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La evaluación por  competencias permite trabajar en una nueva educación universitaria. Diana Aguilar

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La evaluación por  competencias permite trabajar en una nueva educación universitaria. Diana Aguilar

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Debemos hacer competencias generales y genéricas en los nuevos planes globales, esto de  acuerdo al contexto y a las nuevas requerimientos de la sociedad.

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Debemos hacer competencias generales y genéricas en los nuevos planes globales, esto de  acuerdo al contexto y a las nuevas requerimientos de la sociedad.

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María Elena Soria Correa