# data[].attributes.attachment_link.title
Fiche de formation - Université de Lille

# data[].attributes.headline
Journées portes ouvertes formation éducateur jeunes enfants

# data[].attributes.subject
Journées portes ouvertes formation éducateur jeunes enfants

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le samedi 30 Janvier 2021, le CRFPE organise une Journée Portes Ouvertes, proposée de façon virtuelle, afin de répondre aux exigences sanitaires actuelles. Cette journée est l'occasion pour vous d'en savoir plus sur notre offre de formation : formation Educateur de Jeunes Enfants (EJE), CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance, CAFERUIS, VAE, préparation aux concours EJE/ASS/ES.

La formation EJE vous intéresse ?

Venez participer à l'une de nos deux conférences , suivies de salons de rencontre et d'échange entre vous et les professionnels du CRFPE, d'anciens étudiants, des salariés de la petite enfance, etc...

Au programme :

9h - 10h30 ou 13h30 - 15h : Conférences ayant pour but de vous informer sur différents aspects de la formation :

la préparation aux concours d'EJE/ASS/ES

le processus de sélection

l'apprentissage

la possibilité de réaliser des stages en Europe (ERASMUS) et à l'international

le Centre de Ressources Documentaires

les modalités de prise en compte des situations de handicap en formation

le métier d'EJE

10h30 - 12h ou 15h - 16h30 : Salons de rencontre et d'échanges, sur lesquels vous serez répartis par groupe de 10 personnes. Vous aurez la possibilité de poser toutes vos questions et d'échanger avec des accompagnateurs qui pourront vous aider et vous guider dans votre orientation.

S'inscrire à une conférence vous inscrit d'office au salon y faisant suite.

La formation CAP AEPE, CAFERUIS, ou le dispositif VAE vous intéressent?

Venez participer à notre conférence , suivie de salons de rencontre et d'échange entre vous et les professionnels du CRFPE, d'anciens étudiants, des salariés de la petite enfance, etc...

Au programme :

10h30 - 11h30 : Conférence ayant pour but de vous informer sur nos formations CAP AEPE, CAFERUIS ainsi que de le dispositif VAE.

11h30 - 12h30 : Salons de rencontre et d'échanges, sur lesquels vous serez répartis par groupe de 10 personnes. Vous aurez la possibilité de poser toutes vos questions et d'échanger avec des accompagnateurs qui pourront vous aider et vous guider dans votre orientation.

S'inscrire à une conférence vous inscrit d'office au salon y faisant suite.

Vous êtes lycéen, professionnel de la petite enfance, responsable d'une structure, étudiant, salarié en reconversion, à la recherche d'un emploi... et une de nos formations vous intéresse ? Alors rejoignez-nous, de chez vous, vous obtiendrez toutes les réponses à vos questions.

Ces visio-conférences se feront via l'outil Microsoft Teams. Deux liens vous seront envoyés le 22 Janvier 2021, un pour la conférence et l'autre pour le salon.

Disposer d'une connexion internet efficace. Une webcam ainsi qu'un micro sont recommandés.

# data[].attributes.attachment_link.description
Le samedi 30 Janvier 2021, le CRFPE organise une Journée Portes Ouvertes, proposée de façon virtuelle, afin de répondre aux exigences sanitaires actuelles. Cette journée est l'occasion pour vous d'en savoir plus sur notre offre de formation : formation Educateur de Jeunes Enfants (EJE), CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance, CAFERUIS, VAE, préparation aux concours EJE/ASS/ES.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En terminale S, Mathilde s'interroge sur sa poursuite d'études. "En me renseignant sur internet, j'ai découvert le secteur paramédical, et ça m'a plu. Je voulais faire un BTS, car je souhaitais rester dans un environnement cadré. Le BTS diététique touchait à la nutrition, il y avait des stages variés... j'ai décidé de postuler !"

En surpoids pendant son enfance, Fabien s'intéresse aux questions alimentaires. Après un bac S, un DUT génie biologique option industries agroalimentaires et biologiques suivi d'une licence pro qualité, sécurité et environnement, le jeune homme décide de s'inscrire en BTS diététique : "Je suis passionné de nutrition. J'aime composer des repas équilibrés. J'aurais regretté de ne pas faire ce diplôme."

Quelles sont les difficultés rencontrées ?

Venant d'un bac S, Mathilde et Fabien ont dû se mettre à niveau dans certaines matières : "Beaucoup d'élèves de notre classe ont un bac ST2S. Ils avaient au début davantage de connaissances en biologie et en anatomie humaine. Mais ça n'a pas été difficile à rattraper, constatent les deux étudiants. En revanche, le cours en biochimie était assez facile pour nous !" Le BTS diététique prévoit également des enseignements en droit, économie et gestion. "C'est très intéressant, car ça nous donne des bases si l'on veut plus tard se lancer en libéral, précise Mathilde. Même si avec Fabien, on a quelques difficultés en droit !"

Cet après-midi, Mathilde et Fabien corrigent en classe un devoir "de régime" avec leur professeure de diététique thérapeutique. Un cas concret qui présente l'état d'un patient hospitalisé et qui questionne sur le régime alimentaire à mettre en place. Les élèves doivent poser un diagnostic diététique, indiquer les objectifs (prise ou perte de poids, limiter la dénutrition, limiter les effets du traitement etc.), préciser les besoins nutritionnels, établir un régime : adapter l'alimentation (sans sucre, enrichi en calcium, pauvre en fibre, hyperprotéiné...), calculer les rations, puis élaborer un régime des conseils de sortie. En 2e année, on se concentre sur les régimes spéciaux pathologies et leur prise en charge nutritionnelle (alimentation contrôlée en sel, en énergie, en glucides, en lipides, en protéines, sans sel, sans gluten, pauvres en sucres et/ou en lipides, adaptation des textures...).

À quel rythme de travail a-t-il fallu s'acclimater ?

"Au niveau des horaires, c'est comme le lycée : 8h-18h !, s'exclame Mathilde. On a juste une après-midi de libre par semaine. Contrairement à certaines idées reçues, le rythme est très intense en BTS." Pour réussir, il faut travailler régulièrement selon Fabien : "Je n'ai jamais été un élève qui travaillait beaucoup au lycée. Mais en arrivant en BTS, j'ai dû m'organiser et relire régulièrement mes cours." Un ou deux contrôles sont organisés chaque semaine. Le programme du BTS diététique est très dense. "Il y a énormément de notions à assimiler en deux ans, ajoute Mathilde. Nous devons apprendre la composition de tous les aliments, leurs valeurs nutritionnelles..." Un emploi du temps chargé, qui ne les empêche pas d'avoir des activités extrascolaires. Fabien fait du basket dix heures par semaine, Mathilde de la danse et du baby-sitting.

Ce qui change par rapport à la terminale ?

En BTS diététique, les élèves suivent des "ateliers culinaires" (4 heures par semaine). "Il y a un peu une ambiance Top chef, s'amuse Mathilde. En 1re année, nous apprenons à réaliser des recettes salées et sucrées de base, pour un patient bien portant. En 2e année, on se concentre sur les régimes spéciaux (sans sel, sans gluten, pauvres en sucres et/ou en lipides) et les pathologies." De nombreux stages complètent le cursus : six semaines en restauration collective (cuisines centrales, cantines d'écoles, résidences de personnes âgées) en 1re année, quatorze semaines en 2e année dont dix à l'hôpital et quatre dans un lieu choisi par l'élève. Mathilde a fait son stage en centre de thalassothérapie. Fabien, a lui, été dans une crèche. "J'ai élaboré des activités pour les enfants et rédigé des fascicules à destination des parents sur la diversification. Les stages à l'hôpital sont également très intéressants, car l'on voit l'impact de la diététique et de l'alimentation sur la santé." À la fin du BTS, ils devront rendre un mémoire. "C'est un travail assez dur, qui occupe beaucoup de notre temps, témoigne Mathilde. Il faut présenter tous nos stages, aborder des notions vues en cours, ajouter une étude personnelle. En tout, cela fait une centaine de pages."

Et après ?

"Quand j'ai fait mon stage en milieu thérapeutique, j'ai découvert le métier d'infirmière", déclare Mathilde. Décidée à changer de voie, la jeune femme va passer le concours des IFSI (instituts de formation en soins infirmiers) une fois diplômée. Fabien, lui, deviendra diététicien. "Mon stage en cuisine centrale m'a plu. J'ai pu allier la qualité avec la diététique, faire des menus, aborder les questions d'hygiène... Cela a fait un lien entre le BTS diététique et ma licence professionnelle en qualité." Ce que Mathilde et Fabien ont aimé en BTS : l'encadrement des professeurs. "On reste deux ans dans la même classe, avec des professeurs qui nous suivent, qui sont à l'écoute. Personnellement, je ne suis jamais allée en classe en soufflant !", conclut la jeune femme.

# data[].attributes.attachment_link.description
Mathilde et Fabien sont inscrits en BTS diététique au lycée René Auffray à Clichy (92). Ce BTS, dispensé dans une soixantaine d'établissements, forme des professionnels de la nutrition. Pourquoi ont-ils choisi de suivre ce BTS ? Comment s'est passée leur 1re année de formation ? Quels ont été leurs atouts et leurs points faibles ?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La Licence Sciences Sanitaires et Sociales s'adresse à des professionnels et à des étudiants désireux de se préparer aux nouvelles professions dans les domaines du sanitaire, du médico-social et de l'économie sociale et solidaire.

Elle permet de s'orienter vers plusieurs parcours de Master dont : le parcours Evaluation et gestion des risques sanitaires, environnementaux et professionnels du Master mention Ingénierie de la santé ou vers le parcours "Cadres des structures et entreprises de santé, du médico-social et de l'économie solidaire" du Master mention Management Sectoriel.

Une sortie professionnelle en fin de Licence 3 est prévue avec quelques exemples de débouchés possibles selon le parcours :

Parcours Sciences Sanitaires et Sociales : assistant ou responsables de petites structures de l'économie sociale et solidaire ou du médico-social, assistant du chef de projet développement durable dans le secteur sanitaire ou médico-social, assistant qualité...

Parcours Santé-Travail : Assistant-Ergonome d'intervenant en Santé-Travail (infirmier, technicien, assistant)...

# data[].attributes.attachment_link.description
La Licence Sciences Sanitaires et Sociales s'adresse à des professionnels et à des étudiants désireux de se préparer aux nouvelles professions dans les domaines du sanitaire, du médico-social et de l'économie sociale et solidaire.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le Centre Régional de Formation des Professionnels de l'Enfance (CRFPE) dispense la formation préparant au diplôme d'Etat d'Educateur.trices de Jeunes Enfants (EJE) en proposant l'ensemble des voies de qualification : formation initiale, formation professionnelle continue (validation d'acquis de l'expérience (VAE), apprentissage).

Compte tenu des textes réglementaires, le processus d'admission est identique pour l'ensemble des candidats (à l'exception de ceux qui se présentent par la voie de la VAE). Les modalités de transmission du dossier de candidature sont différentes selon le statut des postulants :

Si vous êtes lycéens ou étudiants, vous devez obligatoirement vous inscrire via Parcoursup à partir de la fin du mois de janvier.

Si vous êtes salarié ou demandeur d'emploi (dossier à télécharger sur notre site internet à partir de janvier, document à télécharger dans la rubrique " Téléchargement " de cette page), vous devez nous faire parvenir votre dossier d'inscription à l'adresse suivante :

CRFPE Service Admission 465 Rue Courtois 59042 Lille Cedex

Attention : Le non-respect de ces modalités (dossier incomplet) implique l'annulation de votre inscription.

Les possibilités d'intégrer notre formation

Le CRFPE dispose d'un agrément délivré par la Région Hauts-de-France et la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale qui lui permet d'accueillir :

85 étudiants, post-bacheliers, admis dans le cadre du processus Parcoursup

5 stagiaires, demandeurs d'emploi

5 étudiants, salariés ou qui financent eux-mêmes leur formation

Des stagiaires en apprentissage

Si vous êtes lycéens ou étudiants en recherche d'une réorientation

Vous devez vous inscrire sur la plateforme Parcoursup et formuler le vœu d'intégrer notre formation. La plateforme s'ouvre courant janvier de chaque année, pour une rentrée en formation au mois de septembre.

Nous vous invitons à compléter du mieux possible la plateforme Parcoursup pour nous permettre d'avoir le maximum d'informations sur votre parcours.

Les candidatures sur Parcoursup se finalisent en général à la mi-mars (pour déposer votre vœu sur la plateforme). Après ce délai, vous ne pourrez plus vous inscrire. Elles se clôturent début avril.

Si vous avez confirmé votre vœu d'intégrer notre formation, vous devrez nous faire parvenir le règlement du processus d'admission (cf rubrique tarif). Sans règlement de celui-ci, vous ne participerez pas au processus d'admission.

Après réception de votre paiement, vous serez convoqué pour un entretien à l'oral qui aura lieu courant avril et mai.

La convocation vous parviendra par email (celui que vous avez renseigné dans la plateforme Parcoursup). Soyez donc attentif à consulter cette boite mail et éventuellement les courriers indésirables.

Il n'y a pas de dossier de participation à l'épreuve de sélection à nous faire parvenir, tout s'effectue par la plateforme Parcoursup.

Nous vous invitons également à consulter la rubrique " Si vous souhaitez suivre votre formation en apprentissage ".

Si vous avez une difficulté pour vous connecter sur Parcoursup ou pour toute question concernant la plateforme ou votre dossier en lui-même, merci d'appeler le numéro vert Parcoursup suivant : 0800 400 070 (ouvert du lundi au vendredi de 10h à 16h). Ce numéro de téléphone est disponible au moment de l'ouverture de la plateforme Parcoursup et jusqu'à sa fermeture.

Si vous êtes demandeur d'emploi

Votre inscription ne se déroule pas par la plateforme Parcoursup.

Vous devez nous faire parvenir avant la date indiquée sur le document joint :

Votre dossier d'inscription complété (il sera disponible en téléchargement sur cette page, à la rubrique " téléchargement " courant janvier)

Votre attestation d'inscription à Pôle Emploi

La copie de votre baccalauréat ou d'un autre titre admis en dispense

Si vous êtes concerné : une copie d'un autre diplôme en travail social déjà obtenu ou de la validation de votre VAE

Votre dossier devra nous être envoyé à l'adresse suivante :

CRFPE - Service admission - 465, rue Courtois - 59042 LILLE CEDEX

Il devra être accompagné de votre règlement du processus d'admission (cf rubrique tarif). Sans règlement de celui-ci, vous ne participerez pas au processus d'admission.

Après réception de votre paiement et de votre dossier complet, vous serez convoqué par mail, à l'adresse indiquée dans votre dossier d'inscription pour un entretien à l'oral qui aura lieu courant avril/début mai.

Si vous désirez un devis pour la formation EJE (statut demandeur d'emploi et étudiants), merci de faire la demande sur le mail suivant : selection@crfpe.fr

Si vous êtes salarié en activité ou avec un projet de reconversion ou si vous souhaitez financer votre formation

Votre inscription ne se déroule pas par la plateforme Parcoursup.

Vous devez nous faire parvenir avant la date indiquée sur le document joint :

Votre dossier d'inscription complété (il sera disponible en téléchargement sur cette page, à la rubrique " téléchargement " courant janvier)

La copie de votre baccalauréat ou d'un autre titre admis en dispense

Si vous êtes concerné : une copie d'un autre diplôme en travail social déjà obtenu ou de la validation de votre VAE

Votre dossier devra nous être envoyé à l'adresse suivante :

CRFPE - Service admission - 465, rue Courtois - 59042 LILLE CEDEX

Il devra être accompagné de votre règlement du processus d'admission (cf rubrique tarif). Sans règlement de celui-ci, vous ne participerez pas au processus d'admission.

Après réception de votre paiement et de votre dossier complet, vous serez convoqué par mail, à l'adresse indiquée dans votre dossier d'inscription pour un entretien à l'oral qui aura lieu courant avril/début mai.

Il est important de préciser que le coût de la formation est d'environ 17.000 euros pour les 3 années de formation. C'est à vous de trouver le financement pour cette formation, si vous étiez admis à l'intégrer.

Pour les salariés en poste, nous vous invitons à vous rapprocher de votre employeur et de déterminer avec lui s'il souhaite financer votre formation.

Pour les salariés dans un projet de reconversion, nous vous invitons à vous rapprocher de votre employeur et de l'organisme Transition Pro de votre région. Attention la constitution de son dossier et son acceptation peut prendre du temps et doit être anticipée bien avant le processus d'admission.

Pour les personnes souhaitant financer la formation, vous avez indiqué ci-dessus le prix approximatif de la formation complète.

Pour toute demande de devis et de documents complémentaires pour monter votre dossier de financement, merci de faire un mail à l'adresse suivante : selection@crfpe.fr

Si vous souhaitez suivre votre formation en apprentissage

La formation peut également se dérouler dans le cadre d'un contrat d'apprentissage (cf l'onglet " Apprentissage " de la présente page).

C'est à vous, si vous êtes sélectionné, à trouver un terrain d'apprentissage pour la durée totale de votre formation, soit 3 ans.

Pour les lycéens ou étudiants en recherche d'une réorientation : vous devez formuler un vœu sur la plateforme Parcoursup pour notre formation " en apprentissage ". Attention, si vous ne formulez qu'un seul vœu, celui de l'apprentissage, sans formuler également le vœu parcours post-bac, vous ne pourrez intégrer la formation qu'en disposant d'un contrat d'apprentissage.

Nous vous invitons donc à multiplier vos chances et à candidater sur les 2 voies " Parcours post bac " et " Apprentissage ". Dans ce cadre-là , vous ne réaliserez qu'une seule épreuve d'admission qui comptera pour les 2 voies d'admission.

Pour les demandeurs d'emploi, les salariés en reconversion ou les personnes finançant vous-même la formation : si vous répondez aux conditions de l'apprentissage, vous pouvez également postuler sur ce statut, en l'indiquant sur votre dossier d'inscription.

Pour participer au processus d'admission, vous devez nous faire parvenir le règlement de celui-ci avant la date butoir de clôture fixée par Parcoursup ou précisée dans le dossier d'inscription téléchargé.

Il s'élève à 165 € que vous pouvez payer :

Par chèque, à l'attention du CRFPE, et nous l'envoyer par courrier à CRFPE - Service admission - 465 rue Courtois - 59042 LILLE CEDEX. Nous vous demandons d'indiquer au dos du chèque les nom et prénom du candidat et le numéro Parcoursup (pour ceux qui candidatent par ce dispositif)

Par virement sur le compte bancaire du CRFPE dont les références sont : IBAN : FR76 3000 3011 0600 0502 7028 147 / BIC-ADRESSE SWIFT : SOGEFRPP. Nous vous demandons d'indiquer comme référence du virement transmise au CRFPE les nom et prénom du candidat et le numéro Parcoursup (pour ceux qui candidatent par ce dispositif)

Attention l'indication des noms, prénoms et éventuellement du numéro Parcoursup est essentielle pour que nous puissions vous identifier (surtout par exemple si le parent d'un candidat paye pour celui-ci et que le parent et le candidat ne portent pas le même nom de famille).
Attention, en cas d'échec au processus d'admission, le règlement n'est pas remboursé.
Le processus d'admission

A la réception de votre dossier et du règlement du processus d'admission, vous serez convoqué par mail (au mail que vous nous avez communiqué sur votre dossier d'inscription ou à celui renseigné sur Parcoursup) pour un entretien de sélection à l'oral, aux alentours des mois d'avril et début mai ( aucune modification de date n'est possible)

Cette épreuve orale d'admission a pour objectif d'évaluer l'aptitude du candidat et sa motivation à l'exercice de la profession, ainsi que son adhésion au projet pédagogique.

Dans ce contexte, l'évaluation de l'entretien d'admission au CRFPE s'appuie sur les critères d'évaluation suivants :

Culture générale

Ouverture aux autres (sociabilité)

Connaissance de la profession Educateur de Jeunes Enfants

Intérêt pour le champ de l'enfance

Rapport au projet de formation

Aptitude à l'analyse et au questionnement

Aptitude à la communication et à la relation

Vous devrez vous présenter à l'entretien à l'oral muni :

D'une pièce d'identité

D'une note autobiographique manuscrite de 4 pages (2 recto-verso) permettant de mettre en évidence votre parcours de formation, vos centres d'intérêt et les expériences personnelles/professionnelles qui vous ont amené à postuler à la formation Educateurs de Jeunes Enfants au Centre Régional de Formation des Professionnels de l'Enfance.

D'un curriculum vitae détaillé

De votre convocation d'oral (imprimée sur papier ou à présenter sur votre téléphone)

A partir de l'ensemble de ces documents, les membres du jury échangent avec le candidat. Cet échange permet d'apprécier l'ouverture d'esprit, le projet de formation et les aptitudes à la relation et à la communication du candidat.

L'échange dure 30 minutes.

Le jury est composé de 2 personnes : professionnels et/ou cadres pédagogiques et/ou formateurs associés.

Après l'épreuve d'admission

Vous obtiendrez une note qui permettra de classer votre candidature :

En tant qu'admis

Sur liste complémentaire

En tant que refusé

Si vous êtes refusé, le processus d'admission s'arrête ici et vous ne pourrez pas intégrer notre école.

Vous avez la possibilité de faire une demande par mail ( selection@crfpe.fr ) jusqu'à un mois après la date des résultats, afin de connaitre les raisons de votre échec au processus d'admission.

Si vous êtes lycéens ou étudiants en recherche d'une réorientation

Les 85 premiers de la liste des candidats Parcoursup seront informés de leur acceptation à la formation. Ils auront jusqu'au mois de juillet pour confirmer ou non leur vœu.

Si un candidat, parmi les 85 premiers, refuse d'intégrer notre formation, c'est la personne en première position de la liste complémentaire qui est acceptée à entrer en formation et ainsi de suite s'il y a plusieurs désistements.

Vous êtes informé de votre situation par la plateforme Parcoursup et par le CRFPE

Si vous êtes demandeur d'emploi

Les 5 premiers de la liste des candidats " Demandeurs d'emploi " seront informés de leur acceptation à la formation. Ils auront jusqu'au mois de juillet pour confirmer ou non leur vœu.

Si un candidat, parmi les 5 premiers, refuse d'intégrer notre formation, c'est la personne en première position de la liste complémentaire qui est acceptée à entrer en formation et ainsi de suite s'il y a plusieurs désistements.

Vous êtes informé de votre situation par le CRFPE.
Attention l'admission définitive est sous-tendue à la fourniture de votre attestation d'affiliation à Pôle Emploi.
Si vous êtes salarié en activité ou avec un projet de reconversion ou si vous souhaitez financier votre formation

Les 5 premiers de la liste des candidats " Salariés " seront informés de leur acceptation à la formation. Ils auront jusqu'au mois de juillet pour confirmer ou non leur vœu.

Si un candidat, parmi les 5 premiers, refuse d'intégrer notre formation, c'est la personne en première position de la liste complémentaire qui est acceptée à entrer en formation et ainsi de suite s'il y a plusieurs désistements.

Vous êtes informé de votre situation par le CRFPE
Attention l'admission définitive est sous-tendue à la fourniture d'une preuve du financement de votre formation.
Pour les candidats salariés : si, au terme du processus d'admission, vous êtes retenu dans la liste des admis, et que votre dossier de financement n'est pas accepté, vous ne pourrez pas entrer (même sous un autre statut, exemple : demandeur d'emploi) en formation Educateurs de Jeunes Enfants au Centre Régional de Formation des Professionnels de l'Enfance en septembre 2021 (cf nouvelle règlementation Parcoursup).

Si vous souhaitez suivre votre formation en apprentissage

Les candidats " Apprentis " ayant obtenu une note suffisante au processus d'admission seront informés de leur acceptation à la formation. Ils auront jusqu'au mois de juillet pour confirmer ou non leur vœu.

Vous êtes informé de votre situation par le CRFPE.
Attention l'admission définitive est sous-tendue à la signature d'un contrat d'apprentissage.
Vous intégrez notre formation début septembre soit :

Sur notre site de Lille

Sur un de nos sites délocalisés

En septembre 2021 : sur le site de Grande Synthe

En septembre 2022 : sur le site d'Arras

En septembre 2023 : sur le site de Maubeuge

En septembre 2024 : sur le site de Grande Synthe

etc ....

C'est le CRFPE qui vous affectera sur le site délocalisé ou le site de Lille en fonction de l'adresse postale que vous avez enregistrée sur le site Parcoursup ou que vous avez renseignée sur votre dossier d'inscription papier. Cette affectation ne pourra se faire qu'à la mi-juillet, une fois que le CRFPE aura eu la confirmation d'inscription de chaque étudiant/demandeur d'emploi/salarié admis. Votre affectation vous sera notifiée dans un courrier qui vous sera envoyé fin juillet.
Pour les étudiants sélectionnés dans le cadre de Parcoursup et les stagiaires sélectionnés dans le quota " demandeurs d'emploi ", la formation est prise en charge par la Région Hauts-de-France. Il reste à charge 170 € de frais d'inscription à la formation demandés en juillet) et 500 € de frais de scolarité (payables en 1, 3 ou 9 fois à la rentrée de septembre). Ces frais sont éligibles chaque année de formation.

Pour les stagiaires sélectionnés sur le quota " Salarié " ou pour les apprentis, les frais d'inscription et de scolarité sont compris dans le coût de la formation.

Attention, à cela s'ajoute le paiement auprès du CROUS de la Contribution de Vie Etudiante et de Campus (CVEC) pour l'ensemble des candidats, sauf les salariés en reconversion (attestation de règlement CVEC demandé pour juillet). Elle est en général d'une centaine d'euros.

Et si je ne suis pas sélectionné

L'admission à notre école est un processus sélectif qui permet en moyenne à un quart des candidats de nous rejoindre.

De ce fait, ne vous découragez pas et retentez votre chance.

Pour maximiser vos chances de réussite

Le jury sera sensible aux expériences professionnelles ou de découverte que vous aurez pu réaliser. De même, nous vous invitons à rencontrer des Educateurs de Jeunes Enfants, interrogez-les sur leur métier, sur leurs missions, .... Lisez également des ouvrages sur le développement de l'enfant et tenez-vous informé de l'actualité du secteur de la petite enfance. Il vous est également possible de faire une préparation au concours dans nos locaux pour maximiser vos chances de réussite. Si cela vous intéresse : cliquez ici.

# data[].attributes.attachment_link.title
Éducateur de Jeunes Enfants (EJE) - CRFPE

# data[].attributes.attachment_link.description
Le Centre Régional de Formation des Professionnels de l'Enfance (CRFPE) dispense la formation préparant au diplôme d'Etat d'Educateur.trices de Jeunes Enfants (EJE) en proposant l'ensemble des voies de qualification : formation initiale, formation professionnelle continue (validation d'acquis de l'expérience (VAE), apprentissage).

# data[].attributes.body
r

# data[].attributes.body
secteur sanitaire et sociale

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les métiers auxquels prépare cette formation sont assez diversifiés puisqu'on va retrouver aussi bien des personnes qui vont travailler sur les plateaux téléphoniques donc à la CAF ou à la CPAM, comme agent chargé de l'instruction dans un service du conseil général. En deuxième année, j'ai fait un stage au sein d'un service d'aide et d'accompagnement à domicile pour les personnes handicapées de moins de 60 ans. J'étais avec la responsable de secteur. Je l'ai accompagnée sur ses visites à domicile et sur les différentes réunions qu'elle menait avec le reste de l'équipe. Mon projet était de mettre en place quelque chose pour améliorer la transmission des incidents qui se passaient au domicile aux différents partenaires en lien avec l'usager. Ce qui me plaît dans ce BTS, c'est de travailler en équipe et d'aider les personnes en difficulté. Comme matière professionnelle, nous avons institution et réseaux, public, prestations et services, méthodologie, information et communication, gestion financière et ressources humaines. En institution et réseaux, le but est de permettre une visualisation de l'intégralité du secteur médico-social. Quelles sont les contraintes juridiques et administratives des différentes structures ? En public, nous étudions les différents publics et leur besoin, ainsi que l'évolution des normes dans la société. En prestations et services, on va aborder essentiellement les différentes prestations versées aux usagers et le droit social qui est associé. En deuxième année, on a la méthodologie de projet. Par exemple, mon projet était de réaliser des courriers types à insérer dans un logiciel utilisé par la structure donc le dossier individuel de l'usager. En technique de communication, nous voyons en première année tout ce qui relève de la mise en place de réunion, de situation d'accueil, de réalisation de livret d'accueil ou de tract. En gestion, on apprend la gestion financière des entreprises, le compte de résultat, le bilan. Au niveau des ressources humaines, nous étudions le recrutement, le suivi des formations. Après le BTS, un tiers des étudiants entre directement sur le marché du travail. Les deux tiers poursuivent en licence professionnelle. Après le BTS, je me suis inscrite en licence pro directeur de structure sociale et médico-social. J'envisage de faire une licence professionnelle, soit dans le domaine de l'insertion sociale et professionnelle, soit dans le domaine de responsable de secteur de service d'aide à domicile.

# data[].attributes.attachment_link.title
BTS Services et prestations secteurs sanitaire et social

# data[].attributes.attachment_link.description
gestionnaire conseil, assistant médical, conseiller d'action sociale, agent administratif à la caf? des métiers qui nécessitent des connaissances très larges. au programme du bts : les structures sanitaires, sociales, médico-sociales et de la protection sociale, les politiques sanitaires et les publ

# data[].attributes.headline
Les DUT ( ou BUT) carrières sanitaires et sociales 

# data[].attributes.subject
Les DUT ( ou BUT) carrières sanitaires et sociales 

# data[].attributes.attachment_link.description
Animation Sociale et Socio-Culturelle, Animation Sociale et Socio-Culturelle - Formation Continue, Éducation Spécialisée (DEES), Gestion Urbaine

# data[].attributes.body
Que faire après un bac technologique?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bac STAV

Formés aux domaines de l'agronomie et du vivant, les bacheliers STAV peuvent continuer des études supérieures dans les domaines de l'agriculture, de l'agroalimentaire ou du service en milieu rural.

BTSA (brevet de technicien supérieur agricole)

La majorité des bacheliers STAV préparent un BTSA (2 ans) avec 16 spécialités au choix. Ils peuvent opter pour des spécialités non agricoles du BTS, mais la priorité est souvent donnée aux bacheliers STL ou STI2D.

BUT (bachelor universitaire de technologie)

Une mention du BUT (3 ans) est à signaler : génie biologique, notamment au parcours agronome. Néanmoins, elle accueille principalement des bacheliers ayant des connaissances en sciences.

École d'ingénieurs

Quelques écoles d'ingénieurs préparent au domaine de l'agriculture (5 ans). Recrutant sur concours, elles accueillent principalement des bacheliers scientifiques.

Licence

Les licences sciences de la vie, chimie ou physique (3 ans) sont peu adaptées, car des connaissances et compétences scientifiques sont attendues. Certaines universités proposent des mises à niveau.

Prépa TB (technologie-biologie)

Cette prépa (2 ans) accueille quelques bacheliers STAV avec un bon dossier. Elle permet de présenter les concours d'entrée des écoles d'agronomie et des écoles vétérinaires.

Bac STD2A

Déjà formés aux arts appliqués, les bacheliers STD2A peuvent poursuivre des études supérieures en design.

DN MADE (diplôme national des métiers d'art et du design)

Le DN MADE (3 ans) a pour but l'acquisition de connaissances et de compétences professionnelles dans les champs des métiers d'art et du design. Avec 14 mentions au choix, le cursus prévoit une spécialisation progressive.

École d'art

Les bacheliers STD2A peuvent s'inscrire en école d'art (3 à 5 ans) et s'y former dans un domaine : graphisme, stylisme, architecture intérieure, design de produit, cinéma d'animation, multimédia, etc.

Licence

Certains bacheliers STD2A s'inscrivent en licence arts (3 ans) avant de poursuivre en master. Des parcours arts plastiques ou design sont proposées par quelques universités. Une solide culture générale et des qualités d'expression en français sont attendues.

Prépa arts et design

Cette prépa (2 ans) accueille les bacheliers STD2A avec un bon dossier. Elle permet de se présenter au concours d'entrée de l'ENS Paris-Saclay ou de rejoindre une école d'art.

Bac STHR

Forts de 3 années d'enseignement technique spécifique, les bacheliers STHR poursuivent leurs études supérieures dans les formations du secteur.

BTS (brevet de technicien supérieur)

Les bacheliers STHR s'inscrivent nombreux en BTS management en hôtellerie-restauration (2 ans). Il forme au service en salle, au métier de la cuisine, ou aux métiers de l'hôtellerie (réceptionniste, gouvernant d'hôtel...). D'autres optent pour des spécialités transversales : tourisme, gestion de la PME ; management commercial opérationnel...

BUT (bachelor universitaire de technologie)

Quelques bacheliers STHR optent pour un BUT (3 ans). Parmi les mentions : gestion administrative et commerciale des organisations ; gestion des entreprises et des administrations...

CCA (Cabin Crew Attestation)

Les bacheliers STHR intéressés par le métier de steward/hôtesse de l'air peuvent préparer le CCA.

École privée

De nombreuses écoles souvent privées dispensent des formations professionnelles (2 ou 3 ans) dans les métiers de la cuisine ou le management en hôtellerie internationale.

Bac STI2D

Dotés de connaissances en sciences industrielles, les bacheliers STI2D peuvent poursuivre des études supérieures diversifiées.

BUT (bachelor universitaire de technologie)

Les BUT (3 ans) accueillent les bacheliers STI2D de spécialités proches. Les mentions adaptées sont celles relevant des sciences industrielles.

École d'ingénieurs

Une centaine d'écoles d'ingénieurs recrute après le bac (5 ans). Si la priorité est donnée aux profils généraux, la majorité des écoles accordent des places aux bacheliers STI2D. Par exemple, les écoles à vocation industrielle ou proposant le cycle ingénieur en apprentissage.

École spécialisée

Certaines écoles spécialisées en électronique, en gestion de production, en maintenance, en matériaux, en mécanique ou en automobile accueillent des bacheliers STI2D.

Licence

Les licences (3 ans) orientées sciences pour l'ingénieur (électronique, énergie électrique, automatique ; mécanique ; génie civil...) sont accessibles aux bacheliers STI2D. Les mathématiques et les sciences physiques y prédominent, et il faut un bon niveau général en sciences pour suivre. Certaines universités proposent des mises à niveau.

Prépa TSI (technologie et sciences industrielles)

Cette prépa (2 ans) recrute des bacheliers STI2D avec un bon dossier. Il faut présenter des résultats réguliers en mathématiques, physique-chimie, ingénierie, innovation et développement durable, mais aussi en expression écrite et langues.

Bac STL

Formés à la démarche scientifique expérimentale, les bacheliers STL ont accès à des poursuites d'études variées.

BTS (brevet de technicien supérieur)

3 bacheliers STL sur 10 s'inscrivent en BTS (2 ans). Les spécialités qui les accueillent sont celles en rapport avec la biologie (paramédical, environnement, industrie...), la chimie (cosmétiques, pharmacie, matériaux...), les sciences physiques (contrôle, mesures...), les techniques d'analyses en laboratoire.

BUT (bachelor universitaire de technologie)

Les BUT (3 ans) accueillent également les bacheliers STL. Parmi les mentions : chimie ; génie biologique ; génie chimique, génie des procédés ; génie thermique et énergie ; mesures physiques ; science et génie des matériaux...

DEUST (diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques)

Certains bacheliers STL préparent un DEUST (2 ans), en particulier dans l'agroalimentaire, la biologie, la chimie, la santé ou l'environnement.

École d'ingénieurs

Une trentaine d'écoles d'ingénieurs (5 ans) recrutent des bacheliers STL avec un bon dossier. Elles sont spécialisées en biologie, chimie ou environnement.

École spécialisée

Quelques écoles spécialisées en biologie, biochimie, chimie, génie des procédés, environnement ou paramédical sont accessibles aux bacheliers STL.

Licence

Les licences de sciences de la vie, de chimie et/ou de physique (3 ans) sont moins adaptées à leur profil car elles comportent des enseignements en mathématiques et sciences physiques dans le prolongement de ceux dispensés en bac général. Quelques universités proposent des mise à niveau.

Bac STMG

Dotés de connaissances en gestion, en économie et en droit, les bacheliers STMG peuvent poursuivre des études supérieures dans ces secteurs notamment.

BTS (brevet de technicien supérieur)

4 bacheliers STMG sur 10 préparent un BTS (2 ans). La polyvalence de leur bac leur permet d'envisager une spécialité tertiaire (gestion ; vente commerce; informatique ; communication) ou orientée vers un secteur (assurance ; banque ; hôtellerie-restauration ; notariat ; immobilier; tourisme ; transport-logistique).

BUT (bachelor universitaire de technologie)

Certaines mentions de BUT (3 ans) sont dans la continuité des spécialités du bac : carrières juridiques ; gestion des entreprises et des administrations; gestion administrative et commerciale des organisations ; gestion logistique et transport ; information-communication ; informatique ; statistique et informatique décisionnelle (bon niveau en mathématiques requis) ; techniques de commercialisation.

École de commerce et de management

Une centaine d'écoles de commerce et de management (3, 4 ou 5 ans) recrutent après le bac sur concours.

École spécialisée

Certaines écoles spécialisées en comptabilité, vente, tourisme, transport-logistique, secrétariat accueillent des bacheliers STMG.

Licence

Les licences (3 ans) sont accessibles aux bacheliers STMG ayant une solide culture générale et un goût pour l'abstraction.

Ils peuvent s'inscrire en AES (administration économique et sociale), qui comporte des matières déjà étudiées au lycée (droit, économie, gestion et sciences sociales) ou en économie et gestion.

La licence d'économie suppose des compétences en mathématiques.

Les licences de sciences humaines requièrent un bon esprit de synthèse, des qualités d'expression et une aisance à manipuler les concepts.

Prépa ECT (économique et commerciale option technologique)

Cette prépa (2 ans) est réservée aux bacheliers STMG. Elle prépare aux concours des écoles de commerce et de management. Deux langues, dont l'anglais, sont au programme. Un bon niveau en mathématiques et dans les matières littéraires est exigé.

Bac ST2S

Les bacheliers ST2S ont accès à certaines formations supérieures du social et de la santé.

DEUST (diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques)

Quelques DEUST (2 ans), sont centrés sur l'animation, la médiation sociale ou le développement local.

Licence

Les licences de sciences sanitaires et sociales (3 ans) sont moins adaptées à leur profil.

Bac S2TMD

Celles et ceux qui envisagent de devenir artiste-interprète optent pour les conservatoires nationaux supérieurs ou les pôles d'enseignement supérieur. Celles et ceux qui souhaitent élargir les débouchés professionnels optent pour l'université.

Licence

La licence arts du spectacle (3 ans) propose des parcours organisés en liaison avec un conservatoire. En danse, un niveau de pratique confirmé est souvent exigé. En musicologie, la formation s'équilibre entre pratique musicale et cours théoriques.
Cliquez sur l'image pour l'agrandir

# data[].attributes.attachment_link.description
Avec un programme spécifique à chacune des 8 séries, le bac technologique conduit à une poursuite d'études dans des domaines ciblés. Université, lycée ou école, retrouvez par ordre alphabétique les formations qui vont vous permettre de construire votre parcours en fonction de votre profil.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le BUT remplace le DUT à partir de la rentrée 2021. © bankrx/Adobe Stock

C'est acquis : à la rentrée 2021, le DUT disparaîtra et sera remplacé par le BUT, le bachelor universitaire de technologie. Les étudiants en deuxième année de DUT en 2020/2021 sont donc les derniers à préparer ce diplôme en deux ans.

Les "spécialités" des DUT deviennent des "mentions" de BUT

Le nouveau BUT comprend 24 spécialités, exactement les mêmes que celles des anciens DUT. "Nous avons pensé que changer le nom de ces spécialités n'était pas une bonne idée, car c'est un repère pour les futurs étudiants en recherche d'informations pour leur orientation", explique Laurent Gadessaud, porte-parole de l'Assemblée des directeurs d'IUT (ADIUT). Simple changement de vocabulaire à prendre en compte : les "spécialités" des DUT deviennent des "mentions" en BUT, et les "options" deviennent des "parcours".

Mais le contenu de chacune des mentions de BUT reste globalement le même que celui des anciens DUT et des licences pros qui leur succédaient. Demeurent aussi ce qui faisait la spécificité des DUT : le recrutement post-bac, le lien avec les entreprises, la technologie et les travaux pratiques. "L'intérêt du passage à un diplôme en trois ans est d'améliorer sa lisibilité et son ouverture à l'international", ajoute Laurent Gadessaud.

Des parcours différents dans tous les BUT

Autre nouveauté : tous les bachelors universitaires de technologie proposeront de choisir entre des parcours différents, en 2e année, contrairement aux DUT qui ne proposaient pas tous des options. Seules trois mentions de BUT feront débuter leurs parcours dès la première année : carrières sociales, génie biologique, et information-communication. Pour les lycéens qui choisiront l'une de ces trois mentions de BUT, il faudra donc choisir son parcours dès l'inscription sur Parcoursup. De même, chaque vœu pour un parcours comptera pour un vœu et non pas pour un sous-vœu.

Exemple : sur Parcoursup, un vœu en BUT carrières sociales parcours éducation spécialisée et un autre vœu en BUT carrières sociales parcours gestion urbaine compteront pour deux vœux.

Des parcours nationaux

Le BUT est un diplôme national, ce qui signifie que les compétences acquises dans une mention de BUT seront les mêmes dans chacun des IUT qui proposera cette mention, avec une adaptation locale à hauteur de 30% du contenu au maximum.

De même, tous les IUT ne proposeront pas tous les parcours possibles pour une même mention : vous trouverez ces informations sur Parcoursup, afin de vous permettre de choisir votre IUT en fonction du parcours qui vous intéresse le plus. Bon à savoir : les nouvelles maquettes pédagogiques devraient être finalisées dans les semaines qui viennent.

Exemple : le BUT techniques de commercialisation proposera cinq parcours différents, mais tous les IUT qui dispenseront ce BUT ne proposeront pas obligatoirement la totalité des cinq mentions, mais quelques-unes.

Des profils d'étudiants variés

"Les attendus de chaque BUT sont en cours d'écriture, confie Laurent Gadessaud, mais nous allons juste les toiletter. La philosophie et les compétences visées étant les mêmes qu'avec les DUT, il n'y aura pas de gros changements dans les critères de sélection de nos étudiants." Les notes obtenues au lycée compteront bien sûr dans cette sélection, mais le projet de formation motivé de chaque étudiant sera regardé de très près, tout comme ses choix de spécialités au lycée, et la cohérence entre ces spécialités et la mention de BUT visée.

Vous souhaitez définir votre projet d'orientation ?
Rendez-vous au Salon de l'Etudiant près de chez vous et trouvez votre formation ! J'y vais !

# data[].attributes.attachment_link.title
Des DUT aux BUT : le point sur le nouveau bachelor universitaire de technologie

# data[].attributes.attachment_link.description
C'est acquis : à la rentrée 2021, le DUT disparaîtra et sera remplacé par le BUT, le bachelor universitaire de technologie. Les étudiants en deuxième année de DUT en 2020/2021 sont donc les derniers à préparer ce diplôme en deux ans.

# data[].attributes.headline
Réunion d'information en visioconférence AFERTES ( éducateur spécialisé , moniteur éducateur ) 

# data[].attributes.subject
Réunion d'information en visioconférence AFERTES ( éducateur spécialisé , moniteur éducateur ) 

# data[].attributes.headline
L 'université dans le domaine sanitaire et sociale 

# data[].attributes.subject
L 'université dans le domaine sanitaire et sociale 

# data[].attributes.body
Telechargez les fiches BTS du NPdC

# data[].attributes.headline
Ecoles spécialisées paramédicales et sociales 

# data[].attributes.subject
Ecoles spécialisées paramédicales et sociales 

# data[].attributes.attachment_link.description
This process is automatic. Your browser will redirect to your requested content shortly.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Institut de Formation en Soins Infirmiers / Institut de Formation Aide-Soignante

IFSI - Formation Infirmier(e)

IFAS - Formation Aide-Soignant(e)

Vous souhaitez plus d'informations sur la formation d'Aide-soignant(e) ?

Deux permanences téléphoniques se tiendront les 23 avril et 20 mai prochains (9h-12h, 14h-17h).

Un numéro à appeler : 03 21 21 10 64

Candidatures à l'entrée en IFSI en septembre 2020

Parcoursup

Vous êtes en terminale et aurez 17 ans au plus tard au 31 décembre de cette année

Vous êtes déjà étudiant et vous souhaitez vous réorienter vers la formation en soins infirmiers

Votre candidature s'effectuera sur la plateforme Parcoursup
https://www.parcoursup.fr/
IFSI

Vous êtes en activité (vous avez un emploi ou êtes à la recherche d'un emploi) et avez cotisé au moins trois ans à un organisme de protection sociale

Vous êtes aide-soignant ou auxiliaire de puériculture et vous souhaitez vous engager dans la voie de la promotion professionnelle

Votre candidature s'effectuera directement auprès de l'IFSI et la sélection " formation professionnelle continue " se fait hors Parcoursup.

Contact

Institut de Formation en Soins Infirmiers

6 rue Émile Didier

62 000 Arras

Tél : 03.21.21.10.60, 03.21.21.10.64

Fax : 03.21.21.10.67

Mail : secretariat.ifsi@gh-artoisternois.fr

Dates à retenir

Journée portes ouvertes

Samedi 8 février 2020 de 9h00 à 17h00

IFSI, 6 rue Emile Didier à Arras

Formation Infirmier(e)

Nos réunions d'informations (sur la sélection à l'Entrée en Formation Infirmière)

Mercredi 4 mars 2020 à 14h00

IFSI, 6 rue Emile Didier à Arras

Formation Aide-Soignant(e)

Réunions d'informations (sur la sélection à l'entrée en Formation Aide-soignante)

Mercredi 1er avril 2020, de 14h00 à 15h30

Dossiers d'inscriptions selection professionnelle

# data[].attributes.attachment_link.description
Institut de Formation en Soins Infirmiers / Institut de Formation Aide-Soignante Vous souhaitez plus d'informations sur la formation d'Aide-soignant(e) ? Deux permanences téléphoniques se tiendront les 23 avril et 20 mai prochains (9h-12h, 14h-17h).

# data[].attributes.body
Les DEUST en Nord et Pas de Calais

# data[].attributes.headline
Réussir son bac et son entrée dans le supérieur

# data[].attributes.subject
Réussir son bac et son entrée dans le supérieur

# data[].attributes.body
Brochure ONISEP 2020, en attendant la nouvelle version 2021

# data[].attributes.body
Calendrier parcoursup 2021

# data[].attributes.headline
Parcousup - Rédiger son projet de formation motivé

# data[].attributes.subject
Parcousup - Rédiger son projet de formation motivé

# data[].attributes.headline
Conseils pour rédiger son projet de formation motivé

# data[].attributes.subject
Conseils pour rédiger son projet de formation motivé

# data[].attributes.body
Informations nécessaires pour rédiger son argumentaire, exemple de formulations, mots de liaison...

# data[].attributes.body
Eléments de réflexion

# data[].attributes.body
Vous avez tous des expériences ! Stages en entreprise, PFMP, PPE, expérience sportive...

# data[].attributes.body
Formulation de vœux encore possible pour certaines formations

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Consulter les formations en apprentissage

Les lycéens souhaitant poursuivre leurs études supérieures en apprentissage peuvent formuler leurs vœux sur la plateforme Parcoursup. Pour cela, il leur suffit d'utiliser le moteur de recherche des formations, de sélectionner le filtre "apprentissage" et de cocher "formations en apprentissage", à partir du 21 décembre 2021. Plus de 6 000 formations en apprentissage sont recensées sur la plateforme. Retrouvez sur chaque fiche formation : compétences, connaissances attendues, critères d'examens des vœux, personnes contacts, débouchés, dates des portes ouvertes, etc.

Formuler ses vœux et exprimer sa motivation

Sur Parcoursup, la liste des vœux en apprentissage est différente de celle sous statut étudiant. Il est donc possible de formuler :

10 vœux de formation en apprentissage à partir du 20 janvier 2022 ;

10 vœux de formation sous statut étudiant, jusqu'au 29 mars.

Vous n'avez pas besoin de classer vos vœux et vous pouvez postuler dans votre académie ou en dehors. En principe, il n'existe pas de date limite pour formuler des vœux en apprentissage, mais attention la date limite de saisie des vœux peut varier d'un établissement à l'autre. Cette date limite est indiquée sur la fiche de présentation de la formation.

Confirmer ses vœux à temps

Pour que vos vœux soient transmis aux formations demandées, n'oubliez pas de les confirmer. Pour tout vœu en apprentissage formulé avant le 29 mars, vous avez jusqu'au 7 avril pour finaliser votre dossier et confirmer votre vœu. Pour les vœux formulés après le 29 mars, la date de confirmation est indiquée en face du vœu dans votre dossier. Vous recevrez les réponses des formations en apprentissage, au fur et à mesure, par SMS, via l'application Parcoursup, sur votre messagerie personnelle ou la messagerie de votre dossier.

Répondre aux propositions d'admission

À partir du 2 juin, vous recevrez l'une de ces deux réponses possibles dans votre dossier Parcoursup :

la demande est refusée par l'établissement de formation ;

la candidature est retenue sous réserve de contrat.

Une candidature retenue sous réserve de contrat n'est pas une proposition d'admission. Elle signifie que le candidat doit au préalable signer un contrat d'apprentissage avec une entreprise. C'est au futur apprenti d'effectuer les démarches pour trouver un contrat de travail.

Trouver un contrat d'apprentissage

La recherche d'une entreprise d'accueil est une véritable recherche d'emploi, commencez vos recherches le plus tôt possible :

Se faire accompagner pour finaliser son projet

Sans proposition d'admission ou en attente, sous réserve de contrat. Retrouvez quelques dates clés ainsi que des solutions pour vous aider à finaliser votre projet de poursuite d'études.

Du 23 juin au 16 septembre, ouverture de la phase d'admission complémentaire.

À partir du 1re juillet, il est possible de solliciter depuis votre dossier Parcoursup l'aide personnalisée de la CAES (commission d'accès à l'accompagnement supérieur) de votre académie. La mobilisation interministérielle pour aider les jeunes souhaitant s'orienter vers l'apprentissage est aussi mise en place pour finaliser votre projet de formation et trouver une entreprise.

À partir du 15 juillet, fin de la phase principale.

Après le 15 juillet, la phase en apprentissage se poursuit.

# data[].attributes.attachment_link.title
Parcoursup : poursuivre ses études en apprentissage

# data[].attributes.attachment_link.description
Les lycéens souhaitant poursuivre leurs études supérieures en apprentissage peuvent formuler leurs vœux sur la plateforme Parcoursup. Pour cela, il leur suffit d'utiliser le moteur de recherche des formations, de sélectionner le filtre "apprentissage" et de cocher "formations en apprentissage", à partir du 21 décembre 2021.

# data[].attributes.headline
Nous rencontrer au lycée : nos permanences

# data[].attributes.subject
Nous rencontrer au lycée : nos permanences

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vous êtes inscrits dans une formation habilitée par le ministère chargé de l'Enseignement supérieur, par le ministère de la Culture ou par le ministère de l'Agriculture et de l'alimentation ? Vous pouvez, sous certaines conditions, bénéficier d'une bourse sur critères sociaux pour financer vos études.

Vous devez pour cela constituer un Dossier Social Etudiant entre le 20 janvier et le 15 mai précédant la rentrée universitaire.

Si vous êtes étudiant du secteur sanitaire et social, vous devez faire la demande de bourse auprès de la Région des Hauts de Francesur le site des aides individuelles(Numéro de téléphone : 03 74 27 00 00)
1 étudiant sur 3 est boursier dans l'Académie de Lille, et vous ?
Les critères d'attribution des bourses sont plus favorables dans l'enseignement supérieur que dans l'enseignement secondaire. N'hésitez-pas à faire une simulation de vos droits à bourse : Simuler mon droit à bourse

# data[].attributes.attachment_link.description
Vous êtes inscrits dans une formation habilitée par le ministère chargé de l'Enseignement supérieur, par le ministère de la Culture ou par le ministère de l'Agriculture et de l'alimentation ? Vous pouvez, sous certaines conditions, bénéficier d'une bourse sur critères sociaux pour financer vos études.

# data[].attributes.headline
MOOC - L'apprentissage dans le supérieur

# data[].attributes.subject
MOOC - L'apprentissage dans le supérieur

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Passer au contenu principal

Durée : 4 semaines

Effort : 8 heures

Rythme: ~2 heures/semaine

Inscription

Du 21 septembre 2021 au 19 juin 2022

Cours

Du 19 octobre 2021 au 4 juillet 2022

Langues

Français

Ce que vous allez apprendre

À la fin de ce cours, vous serez capable de :

Connaître les spécificités de la formation par apprentissage et de le statut de l'apprenti, ses avantages et ses inconvénients

Identifier les formations et métiers accessibles par apprentissage

Comprendre comment un apprenti conjugue sa vie en entreprise et sa vie étudiants

Trouver un contrat d'apprentissage

Description

Ce MOOC a pour objectif de faire découvrir les possibilités offertes par la formation par apprentissage dans l'enseignement supérieu r. Il concerne toutes les composantes qui développent cette voie de formation.

Les MOOCs offrent de nombreuses possibilités pour l'orientation et pour faire découvrir aux lycéens et étudiants des voies de formation dont ils sont peu coutumiers, pour contibuer à briser la reproduction sociale et ouvrir le champ des possibles.

La formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur est encore mal connue des lycéens, des étudiants mais aussi des enseignants. Le développement de cette voie de formation est pourtant un enjeu crucial qui concerne plusieurs composantes.

Format

L'ensemble du MOOC sera accessible dès l'ouverture. Vous pourrez ainsi consulter les contenus et réaliser les activités selon votre rythme

L'équipe pédagogique du MOOC animera le forum une à deux fois par semaine.

Au travers de vidéos de cours, de témoignages d'apprentis, d'experts, d'employeurs et de responsables pédagogiques, vous pourrez décourvrir ce qu'est la formation par alternance en contrat d'apprentissage.

Prérequis

Ce MOOC s'adresse au grand public sans aucun prérequis.

Il est conçu prioritairement pour les lycéens qui sont dans une démarche d'orientation, les étudiants et de manière générale à tous ceux qui s'intéressent à la formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur.

Il s'adresse ensuite aux équipes éducatives des lycées : si vous êtes professeur principal, professeur documentaliste ou PsyEN dans un établissement du secondaire, nous vous encourageons à utiliser ce MOOC avec vos élèves dans le cadre des semaines d'orientation. Des propositions d'ateliers sont modélisées et à votre disposition sur cette page pour vous permettre d'intégrer ces MOOC dans votre travail d'aide à l'orientation.

Il s'adresse également aux parents d'élèves qui peuvent aider leurs enfants dans l'exploration d'un futur possible, à la fois dans le champ des études supérieures, mais aussi dans le choix de métier.

Il faut noter que ce cours est complètement gratuit. France Université Numérique qui opère la plateforme FUN-MOOC est un établissement public. Les données personnelles des apprenants restent confidentielles et ne sont diffusées en aucune manière.

Evaluation et Certification

Le MOOC proposera une attestation de suivi avec succès pour les apprenants qui auront obtenu 70% de bonnes réponses aux quiz hebdomadaires.

Autres sessions

Aucune autre session ouverte

Archivées

Du 11 octobre 2020 au 30 juin 2021

Du 6 avril 2020 au 11 juillet 2020

Équipe pédagogique

Autres intervenants

Marie-Elisabeth RENAULT, Directrice adjointe du CFA de l'enseignement supérieur Sud de France

Joséphine ARNAULD, Responsable du service de Développement de l'apprentissage au CFA de l'enseignement supérieur Sud de France

Annick RIBES, Responsable du service Administration et Gestion des formations au CFA de l'enseignement supérieur Sud de France

Vincent SALORD, Chargé du développement de l'apprentissage au CFA de l'enseignement supérieur Sud de France

Jean Yves DERRIEN, Chargé du développement de l'apprentissage au CFA de l'enseignement supérieur Sud de France

Carine ASSOU, Gestionnaire de formations au CFA de l'enseignement supérieur Sud de France

Lucile LOTMANI, Gestionnaire de formations au CFA de l'enseignement supérieur Sud de France

Emilie GIACOBI, Gestionnaire de formations au CFA de l'enseignement supérieur Sud de France

Delphine LIEGARD, Responsable du service pilotage, finances et juridique au CFA de l'enseignement supérieur Sud de France

CFA de l'Enseignement Supérieur, Sud de France - CFA EnSUP-LR

Le CFA EnSUP-LR a été créé en 2015 par la volonté commune des Universités de Montpellier, Paul Valéry, Nîmes Perpignan, de l'Ecole Nationale Supérieur de Chimie de Montpellier et Montpellier SupAgro.

Avec le soutien de la Région Occitanie - Pyrénée Méditérranée et du Rectorat de l'Académie de Montpellier, son objectif est de valoriser l'apprentissage dans l'enseignement supérieur sur le territoire Languedoc-Roussillon.

Le CFA EnSup-LR garantit ainsi la réalisation de formations diplômantes de tous niveaux (DUT, DCG, DSCG, Licences générales et professionnelles, Masters, Diplômes d'Etat, Diplômes Nationaux, Diplômes d'ingénieurs), adossés à une recherche de haut niveau et fortement adaptées aux besoins des entreprises.

Financement

Opération soutenue par l'État dans le cadre de l'action "Territoires d'innovation pédagogique" du Programme d'investissements d'avenir, opéré par la Caisse des Dépôts.

Licence

Licence pour le contenu du cours

Vous êtes autorisé à :

Partager - copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats

Adapter - remixer, transformer et créer à partir du matériel

Selon les conditions suivantes :

Attribution - Vous devez créditer l'oeuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son oeuvre.

Pas d'Utilisation Commerciale - Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.

Partage dans les Mêmes Conditions - Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous devez diffuser l'oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'oeuvre originale a été diffusée.

Licence pour le contenu créé par les participants du cours

Vous êtes autorisé à :

Partager - copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats

Adapter - remixer, transformer et créer à partir du matériel

Selon les conditions suivantes :

Attribution - Vous devez créditer l'oeuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son oeuvre.

Pas d'Utilisation Commerciale - Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.

Partage dans les Mêmes Conditions - Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous devez diffuser l'oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'oeuvre originale a été diffusée.

# data[].attributes.attachment_link.title
La formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur

# data[].attributes.attachment_link.description
Passer au contenu principal Durée : 4 semaines Effort : 8 heures Rythme: ~2 heures/semaine Inscription Du 21 septembre 2021 au 19 juin 2022 Cours Du 19 octobre 2021 au 4 juillet 2022 Langues Français À la fin de ce cours, vous serez capable de : Connaître les spécificités de

# data[].attributes.headline
WEBINAIRES : INFORMATIONS FORMATIONS IRTS HAUTS-DE-FRANCE

# data[].attributes.subject
WEBINAIRES : INFORMATIONS FORMATIONS IRTS HAUTS-DE-FRANCE

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
IRTS - Institut Régional du Travail Social

# data[].attributes.attachment_link.title
Webinaires : Informations formations IRTS Hauts-de-France - IRTS - Institut Régional du Travail Social

# data[].attributes.attachment_link.description
L'IRTS vous accompagne dans votre parcours de formation

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Institut de formation Croix-Rouge - Hauts-de-France

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Arras

Ouverture du secrétariat :

Du lundi au vendredi de 9H00 à 12H00 et de 14H00 à 17H00

Directeur :

Monsieur Jean-Marc GUFFROY

Adresse :

3 rue de l'Origan, Parc des Bonnettes, 62000 ARRAS

Présentation

L'institut se situe à l'ouest d'Arras au cœur du parc d'activités des Bonnettes au carrefour des rocades d'accès vers Saint-Pol, Béthune, Lens (A26), Lille (A1), Douai, Bapaume, Cambrai et Arras centre et gare (à 10 minutes en bus). Arras, situé à 50 minutes de Paris par le TGV, est le pôle essentiel du TER régional.

De plus, l'institut profite en immédiate proximité, de nombreux commerces et restaurants installés dans la zone commerciale " Auchan ".

L'institut est desservi par les lignes de bus 1 et 2 (arrêt à 200 m).

L'institut dispose de salles de cours, d'un centre de documentation avec pôle multimédia et d'un espace détente.

Parkings à proximité de l'institut.

La ville d'ARRAS :

Chef-lieu du Pas-de-Calais, Arras se trouve être le géo-centre des communications interrégionales.

Arras est une ville universitaire. L'institut fonctionne dans le cadre d'une convention de partenariat avec l'Université d'Artois et l'université de médecine de Lille II.

Logements :

Arras possède les infrastructures nécessaires et indispensables à l'accueil d'une population étudiante.

Les logements en résidence universitaire sont gérés par le CROUS.

Contact CROUS Arras: 03/21/50/81/82 - antenne.arras@croux-lille.fr

Renseignements : au secrétariat du restaurant universitaire de l'université d'Artois (entrée face à l'UFR de Lettres-Histoire), 10 rue des Voituriers-62000 ARRAS.

Restauration :

L'institut dispose d'une cafétéria avec à disposition : micro-ondes, distributeurs de boissons et de plats préparés.

Il existe un partenariat avec l'hôpital privé des Bonnettes qui propose à un tarif " CROUS ", un repas chaud et complet le midi.

Formations :

- Préparation au Diplôme d'état infirmier reconnu au grade licence.

Nombre de places : 90 par an.

- Préparation au Diplôme d'Etat d'Aide-soignant : formation initiale et VAE.

Nombre de places : 30 par an.

- Préparation au Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Puériculture : formation initiale et VAE.

Nombre de places : 25 par an.

Où nous trouver

# data[].attributes.attachment_link.description
Du lundi au vendredi de 9H00 à 12H00 et de 14H00 à 17H00 Monsieur Jean-Marc GUFFROY 3 rue de l'Origan, Parc des Bonnettes, 62000 ARRAS L'institut se situe à l'ouest d'Arras au cœur du parc d'activités des Bonnettes au carrefour des rocades d'accès vers Saint-Pol, Béthune, Lens (A26), Lille (A1), Douai, Bapaume, Cambrai et Arras centre et gare (à 10 minutes en bus).

# data[].attributes.headline
BTS Conseiller en économie sociale et familiale

# data[].attributes.subject
BTS Conseiller en économie sociale et familiale

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
< Retour à la page précédente< Revenir à la version courte

Fiche métier

Spécialiste de l'action socio-éducative, le conseiller en économie sociale et familiale aide les personnes en situation précaire à résoudre leurs difficultés quotidiennes. Son rôle est essentiel dans le champ de l'insertion sociale et professionnelle.

# data[].attributes.attachment_link.title
conseiller / conseillère en économie sociale et familiale

# data[].attributes.attachment_link.description
Retour à la page précédente < Revenir à la version courte Fiche métier Spécialiste de l'action socio-éducative, le conseiller en économie sociale et familiale aide les personnes en situation précaire à résoudre leurs difficultés quotidiennes. Son rôle est essentiel dans le champ de l'insertion sociale et professionnelle.