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Diseño 1 Diseño 2 Diseño 3 Diseño 4 Diseño 5 (5)

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Diseño 1 Diseño 2 Diseño 3 Diseño 4 Diseño 5 (4)

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Diseño 1 Diseño 2 Diseño 3 Diseño 4 Diseño 5 (3)

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Lámina Tecnologia

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Lámina Usuario

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Lámina producto

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secuencia de uso, situación 1: https://www.youtube.com/watch?v=35C1VEQvDlg
Secuencia de uso, situación 2:
https://www.youtube.com/watch?v=nS1ANzEiWM8
Secuencia de uso, agregado de alimento: https://www.youtube.com/watch?v=jTu3EvC5D28
Maqueta de estudio:
https://www.youtube.com/watch?v=70u_1it5XeI

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11-05

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11-05

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11-05

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Modificaciones a propuestas elegidas- Grupo 13

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Modificaciones a propuestas elegidas- Grupo 13

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Borgatello Francisco
Cortazzo Joaquin
Martinez Franco
Savio Camila

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Modificaciones propuesta final final final

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Borgatello Francisco
Cortazzo Joaquin
Martinez Franco
Savio Camila

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https://youtu.be/bmtDD3eB7Wg

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¿CÓMO RECOLECTAR AGUA DEL VAPOR DE UN SAUNA PARA LAVAR LAS BROCHAS DEL SPA?

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Cambiamos el contexto de recaudación de agua, ya que no podríamos llegar a recolectar la cantidad de agua deseada en nuestra propuesta anterior. Pensamos en el vapor generado de las piletas climatizadas pero lo trasladamos a un spa y un sauna, ya que es algo que está en funcionamiento todo el año. También cambiamos nuestro para qué y elegimos lavar brochas que se utilizan dentro del mismo Spa.

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Grupo 13
Borgatello Francisco
Cortazzo Joaquin
Martinez Franco
Savio Camila

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Oportunidad y rediseño de propuestas 07/05

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Oportunidad y rediseño de propuestas 07/05

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Grupo 11

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Rediseño y secuencia de uso - 07/5 - Grupo 14

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Rediseño y secuencia de uso - 07/5 - Grupo 14

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7/05

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https://padlet.com/td2unr/fnhel0ek753g133a

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¿COMO RECOLECTAR EL AGUA DE LLUVIA QUE CAE POR LAS CANALETAS PARA DARLE DE BEBER A LOS ANIMALES? 

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¿COMO RECOLECTAR EL AGUA DE LLUVIA QUE CAE POR LAS CANALETAS PARA DARLE DE BEBER A LOS ANIMALES? 

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¿Consigna para el viernes?
- Habiendo analizado con nuestrxs compañerxs la secuencia de uso. Revisamos los aprendizajes obtenidos, ¿Es necesario repensar esta secuencia?
- Con las apreciaciones que construimos en el taller, reflexionamos sobre las resoluciones que tomamos en relación al objeto, sus dinámicos y su vinculación con las personas, lxs beneficiarioxs y el entorno.
- ¿Hubo aspectos que no tuvimos en cuenta o no resolvimos?
- Continuamos nuestro proceso, generando o repensando nuestras alternativas con todos los datos obtenidos.
- Comenzamos a ser más detallistas en relación con los croquis presentados (allí donde hay un botón, un encastre, un relieve o textura, tratemos de representarlo) ¡No olvidemos visualizar todo el producto!

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Grupo 13
Borgatello Francisco
Cortazzo Joaquin
Martinez Franco
Savio Camila

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Grupo 13
Borgatello Francisco
Cortazzo Joaquin
Martinez Franco
Savio Camila

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Grupo 13
Borgatello Francisco
Cortazzo Joaquin
Martinez Franco
Savio Camila

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Grupo 13
Borgatello Francisco
Cortazzo Joaquin
Martinez Franco
Savio Camila

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https://youtu.be/Z9Ujs705xiI

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https://youtu.be/ppO0mzy3dUA
https://youtu.be/WBbcJyVVw38

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Situación de uso y avances 4/5 - Grupo 16

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Situación de uso y avances 4/5 - Grupo 16

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Diseño 1 Diseño 2 Diseño 3 Diseño 4 Diseño 5 (9)

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Situación de uso y avances 4/5 - Grupo 16

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Situación de uso y avances 4/5 - Grupo 16

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Diseño 1 Diseño 2 Diseño 3 Diseño 4 Diseño 5 (8)

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04/05
Ramos-Loker

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https://www.youtube.com/watch?v=NgPCG7y4ImI

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https://drive.google.com/drive/folders/1ZxBV0nLApAYGiAKUSq0Ud-7T2EYM_udk?usp=sharing

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https://youtu.be/6Jv15C2G-hE

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Camila Savio
Franco Martinez
Francisco Borgatello
Joaquin Cortazzo

https://www.youtube.com/watch?v=6kHIA3CoHAI&ab_channel=joaqu%C3%ADncortazzo

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Martinez, Franco
Cortazzo, Joaquín
Borgatello, Francisco
Savio, Camila

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https://youtu.be/A6_nhltJaMw

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Grupo 11

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https://www.youtube.com/watch?v=wusJbvFy8wE

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¿Cómo podríamos hacer para recolectar 1,5 litros de agua mientras nos duchamos para limpiar los artefactos del baño?

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¿CÓMO PODRIAMOS + VERBO INFINITIVO + DETALLE DE LO QUE SE QUIERE LOGRAR + BENEFICIARIOS?

POR FAVOR DEJAR CLARO!!!!

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Grupo 11

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Grupo 11

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Lavagnino, Mariangeles
Aguilera, Agustina
Almada de la Rosa, Celina
Viejo, Laureano

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Barbante, Fabricio
Castelli, Yanel
Diomedi, Alejo
Rabadá, Ezequiel

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Diseño 1 Diseño 2 Diseño 3 Diseño 4 Diseño 5 (1)

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30-4

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30-4

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propuesta elegida

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Lavagnino, Mariangeles
Aguilera, Agustina
Almada de la Rosa, Celina
Viejo, Laureano

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Diseño 1 Diseño 2 Diseño 3 Diseño 4 Diseño 5 (6)

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Diseño 1 Diseño 2 Diseño 3 Diseño 4 Diseño 5 (7)

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Martinez, Franco
Cortazzo, Joaquín
Borgatello, Francisco
Savio, Camila

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23/04
Martinez, Franco
Cortazzo, Joaquín
Borgatello, Francisco
Savio, Camila

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Grupo 11
Amiano, Guadalupe
Nicoletti, Valentina
Romero, Dámaris
Tagliafico, Bruno

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¿Cómo avanzamos en el proceso de diseño?
Tomamos decisiones y seleccionamos una propuesta del universo. (Podrían seguir con dos hasta el viernes, que es el día de tomar una decisión final)
Para la selección debemos preguntarnos ¿cuál es más adecuada en función de las condicionantes planteadas por el ejercicio y la oportunidad?  y ¿Cuál de estas propuestas posee un mayor valor de diferenciación? (recordemos  las apreciaciones que surgieron en el taller)
Con la selección hecha iniciamos un proceso opciones de mejora para nuestra propuesta. Lo hacemos preguntándonos:
- ¿Para qué sirve?
- ¿De qué manera funciona?
- ¿Cómo se relaciona con su contexto?
- ¿Cómo se usa?
De esta manera obtenemos información que nos permita evolucionar el objeto, generando alternativas.

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Diseño 1 Diseño 2 Diseño 3 Diseño 4 Diseño 5

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Grupo 11
Amiano, Guadalupe
Nicoletti, Valentina
Romero, Dámaris
Tagliafico, Bruno

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Grupo 11
Amiano, Guadalupe
Nicoletti, Valentina
Romero, Dámaris
Tagliafico, Bruno

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Grupo 11
Amiano, Guadalupe
Nicoletti, Valentina
Romero, Dámaris
Tagliafico, Bruno

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ramos-loker

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Diseño 1 Diseño 2 Diseño 3 Diseño 4 Diseño 5

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Diseño 1 Diseño 2 Diseño 3 Diseño 4 Diseño 5 (1)