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3° Jornada de Educación Sexual Integral. Eje: Formas saludables de vincularse y expresar sentimientos, emociones, afectos y necesidades propios y de los demás.

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3° Jornada de Educación Sexual Integral. Eje: Formas saludables de vincularse y expresar sentimientos, emociones, afectos y necesidades propios y de los demás.

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Junto con la sala de 2 años leímos este cuento y reflexionamos sobre los vínculos y como expresar sentimientos y emociones.

Algunos comentarios de los/as niños/as fueron:
-" Me enoja que me saquen los juguetes".
-"Cuando me pegan me enojo".
-"Mi mamá y mi papá se enamoraron".
_ "El monstruo esta asustado porque busca fantasmas".
-" Me asustan las arañas".

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Cuento Monstruo triste Monstruo feliz  (identificar emociones)

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Postulación Lazo III de escuelas verdes.  

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Postulación Lazo III de escuelas verdes.  

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Escuelas Verdes hace un reconocimiento a las escuelas de la ciudad que posean proyectos educativos ambientales.  Nuestro jardín se postulo para el Lazo 3 y nuestra sala fue protagonista a través de diferentes procesos de enseñanza y aprendizaje vinculados con la educación ambiental, fomentando practicas sustentables y gestionando ambientalmente sus recursos.

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Semana de los Derechos de las Infancias a Jugar.

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Semana de los Derechos de las Infancias a Jugar.

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El juego es una actividad fundamental para el desarrollo y el aprendizaje de los niños y niñas, al inicio son simples movimientos corporales que, poco a poco, se van ampliando y haciendo más complejos para introducir otros elementos. Con el tiempo, el juego permite al niño / a desarrollar su imaginación, explorar su medio ambiente, expresar su visión del mundo, desarrollar su creatividad y habilidades socioemocionales entre pares y adultos.

De esta forma, el juego contribuye a su maduración psicomotriz, cognitiva y física además afirma el vínculo afectivo con sus pares, adultos significativos, con otros y otras; favorece la socialización. Por lo que, el juego es uno de los medios con mayor impacto en los niños y niñas para desarrollar nuevas habilidades y conceptos a través de su propia experiencia.

En esta oportunidad les comparto algunas experiencias con los niños y niñas vivenciadas en la Semana de los Derechos de las Infancias a Jugar y en el festejo del  día de la primavera:

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Recorran con nosotros/as los diferentes territorios por nuestro hermoso jardín.

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Jugar es una de las experiencias más intensas de la niñez, se desarrolla la creatividad, habilidades, aptitudes y valores que perduran para toda la vida.

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Jugar no sólo es divertido también es importante para el desarrollo y bienestar de las personas.

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Proyecto de Educación Física: Bailes Latinoamericanos. 

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Proyecto de Educación Física: Bailes Latinoamericanos. 

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Familias: en esta oportunidad les comparto un video en referencia al Proyecto de bailes Latinoamericanos. Para dar comienzo al mismo elegimos al Tango como expresión artística de la ciudad de Buenos aires. Saludos. Profe Hernán.

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Feliz día docentes!! Celebramos este hermoso día con la inauguración del nuevo cartel con el nombre de nuestro jardín, "Paula Albarracín". 

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Feliz día docentes!! Celebramos este hermoso día con la inauguración del nuevo cartel con el nombre de nuestro jardín, "Paula Albarracín". 

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Cultivamos cebollas a partir del bulbo, vimos crecer sus raíces y cuando estaban listas las plantamos en nuestra huerta. 

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Cultivamos cebollas a partir del bulbo, vimos crecer sus raíces y cuando estaban listas las plantamos en nuestra huerta. 

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Realizamos almácigos con semillas de caléndulas.

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Realizamos almácigos con semillas de caléndulas.

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Hicimos una compostera para nuestra huerta. Cortamos las cascaras de verduras y la colocamos en la misma.

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Hicimos una compostera para nuestra huerta. Cortamos las cascaras de verduras y la colocamos en la misma.

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Continuamos con la secuencia "Las semillas", realizamos germinadores.

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Continuamos con la secuencia "Las semillas", realizamos germinadores.

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Observamos como crecen las semillas de nuestros germinadores.

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Observamos como crecen las semillas de nuestros germinadores.

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Familias: les comparto una foto de una de las actividades que estuvimos haciendo hace unas semana. Apoyos, rolidos y equilibrio.
Pronto comenzamos un nuevo proyecto sobre danzas de Latinoamérica. Saludos.
Profe Hernán.

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¿Sabían que es muy bueno utilizar las frutas y verduras de estación para mantener una alimentación variada y saludable?¿Cuales utilizan? Nos pueden enviar alguna receta.

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¿Sabían que es muy bueno utilizar las frutas y verduras de estación para mantener una alimentación variada y saludable?¿Cuales utilizan? Nos pueden enviar alguna receta.

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Festejo en el jardín por el día de las infancias.

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Festejo en el jardín por el día de las infancias.

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Respetar las infancias en toda su diversidad para que crezcan libres, llenas de juego y disfrute.

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Hola Familias:

Hoy jugamos a embocar. Necesitamos pares de medias, un afiche y una soga.  Saludos. Profe Hernán

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Vínculos saludables desde la afectividad

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Vínculos saludables desde la afectividad

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La afectividad forma parte de la concepción integral de sexualidad que se promueve desde la ESI y debe ser tenida en cuenta, valorada, reconocida, tanto en la interacción cotidiana como en las propuestas pedagógicas que se realicen desde este marco.

A través de nuestra socialización aprendemos a vivenciar y a transmitir de diferentes formas lo que pensamos y lo que sentimos. Las relaciones de género y sus significados culturalmente asignados, atraviesan la construcción de nuestra sexualidad y de la afectividad, el modo en el que son vividas y comunicadas.

En las interacciones cotidianas, con las amistades, en las familias y en las instituciones escolares aprendemos el lugar que podemos darle, su reconocimiento y visibilización para la construcción respetuosa de las relaciones con las personas y el mundo que nos rodea.

.  La escuela debe ser el lugar donde todas y todos no sintamos queridas/os, respetadas/os y cuidadas/os.

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Las salas de 3 años investigó sobre los monumentos que hay en todo el país en homenaje al San Martín y realizaron uno para exponer en la puerta del jardín. 

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17 de Agosto. Paso a la inmortalidad del General José de San Martín. 

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17 de Agosto. Paso a la inmortalidad del General José de San Martín. 

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2° Jornada de Educación Sexual Integral.          Eje: Vínculos saludables.                   

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2° Jornada de Educación Sexual Integral.          Eje: Vínculos saludables.                   

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En la sala reflexionamos sobre lo sucedido a la protagonista de este cuento y surgieron estos comentarios:

"Los nenes le hacen burla"
"Los amigos le dicen cosas feas"
"Que mal lo que dicen sus amigos"
"A ella no le importa"

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Cuento "Orejas de Mariposa" de Kalandraka

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Les invitamos a mirar los 2 cuentos presentados y a reflexionar en familia. Pueden dejar comentarios con las sensaciones que tuvieron al escuchar los relatos.

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Les invitamos a mirar los 2 cuentos presentados y a reflexionar en familia. Pueden dejar comentarios con las sensaciones que tuvieron al escuchar los relatos.

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Los/as niños/as de la sala comentaron después de escuchar el cuento:

"Esta triste porque se le perdió su arito de brillante"
"El sol no la quiso ayudar"
"Se puso contenta cuando el arito  se transformo en estrellitas"

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Ana hizo una cartelera saludable para su habitación.

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Ana hizo una cartelera saludable para su habitación.

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¿TOMAMOS AGUA?

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Algunas propuestas para realizar en el receso de invierno.

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Algunas propuestas para realizar en el receso de invierno.

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Tambien pueden aprovechar el tiempo para: jugar con masa, dibujar con tizas, hacer pochoclos y mirar una pelicula, bailar, cocinar en familia y no dejar de divertirse.

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Video de todo lo trabajado durante la primera parte del año.

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Video de todo lo trabajado durante la primera parte del año.

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Ana realizo la Bandera Argentina con materiales de desecho. Felicitaciones Ana, es hermosa!!! 

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Ana realizo la Bandera Argentina con materiales de desecho. Felicitaciones Ana, es hermosa!!! 

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SEMÁFORO SALUDABLE

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Así lo conmemoramos en la sala de 3 años. T.M.

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Una mamá de sala de 1 año turno tarde responde inquietudes ambientales que surgieron en algunas de las familias de nuestra instituciónl.

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Jornada de Educación Ambiental Sala 1 año JM1 DE 14 "Paula Albarracín" - PARTE 1

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Jornada de Educación Ambiental Sala 1 año JM1 DE 14 "Paula Albarracín" - PARTE 2

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Hola familias ¿qué tal? Les comparto un video donde deben adivinar el contenido de los frasquitos que estoy tocando; mucha suerte y hasta la próxima.

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Hola Familias:

Hoy jugamos a la Ruleta de animales. Les comparto el archivo con los animales para el juego. Si tienen ganas los pueden pintar antes de jugar.

Les dejo el link con la explicación. Saludos. Profe Hernán.
https://youtu.be/96psvXiQ97M

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Diversidad de genero. Así se trabaja en el jardín.

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Familia:                                       El próximo miércoles 16/06 se llevará a cabo la 1° jornada de Educación Sexual Integral del año que tiene como ejes:  diversidad  y género. Para la cual les solicito que observen el siguiente video y reflexionen sobre lo observado.  Preguntas disparadoras para la reflexión:                          ¿Qué les pareció el experimento?¿ Por qué creen que ocurre esta diferencia?     ¿ Cómo creen que estos comentarios y actitudes influyen en la personalidad de las personas? ¿Alguna vez sintieron esta diferencia?    

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Familia:                                       El próximo miércoles 16/06 se llevará a cabo la 1° jornada de Educación Sexual Integral del año que tiene como ejes:  diversidad  y género. Para la cual les solicito que observen el siguiente video y reflexionen sobre lo observado.  Preguntas disparadoras para la reflexión:                          ¿Qué les pareció el experimento?¿ Por qué creen que ocurre esta diferencia?     ¿ Cómo creen que estos comentarios y actitudes influyen en la personalidad de las personas? ¿Alguna vez sintieron esta diferencia?    

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La Mente en Pañales. Educación diferenciada entre niños

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      Las familias responden:                                         Hola, compartimos la reflexión acerca del video propuesto: "La mente en pañales". "El experimento nos pareció muy interesante ya que permite observar cómo están tan instalados los estereotipos. En este caso podemos verlos con respecto a los colores, el rosa para la nena y el celeste para el nene, y cómo esto influye, claramente, en la forma de tratarlos. A la "niña" le dicen: preciosa, linda, será actriz o bailarina. Al "nene" le dicen: fuerte, luchador, será policía o futbolista. Esto impacta en la libertad de elección frente a las diversas oportunidades (estudios, profesiones, trabajos, ropa, etc.)Esta diferencia se ha visto y se sigue viendo en los distintos aspectos que involucran a la sociedad. Pero afortunadamente ha comenzado a trabajarse en este tema, para reflexionar y concientizar acerca de la diversidad y el género y todo aquello vinculado a estos conceptos." Gracias.Saludos.Dante, Anabella y Horacio.  

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      Las familias responden:                                         Hola, compartimos la reflexión acerca del video propuesto: "La mente en pañales". "El experimento nos pareció muy interesante ya que permite observar cómo están tan instalados los estereotipos. En este caso podemos verlos con respecto a los colores, el rosa para la nena y el celeste para el nene, y cómo esto influye, claramente, en la forma de tratarlos. A la "niña" le dicen: preciosa, linda, será actriz o bailarina. Al "nene" le dicen: fuerte, luchador, será policía o futbolista. Esto impacta en la libertad de elección frente a las diversas oportunidades (estudios, profesiones, trabajos, ropa, etc.)Esta diferencia se ha visto y se sigue viendo en los distintos aspectos que involucran a la sociedad. Pero afortunadamente ha comenzado a trabajarse en este tema, para reflexionar y concientizar acerca de la diversidad y el género y todo aquello vinculado a estos conceptos." Gracias.Saludos.Dante, Anabella y Horacio.  

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Hola Familias:

Esta semana vamos a jugar con material reciclado. Les dejo un video con la explicación del armado y posibilidades para jugar.

Saludos. Profe Hernán.

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Video con actividades que realizamos en la sala reutilizando residuos.

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El recorrido de los materiales reciclables

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El recorrido de los materiales reciclables

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El recorrido de los materiales reciclables

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Cambios de hábitos hacia un consumo responsable

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Cambios de hábitos hacia un consumo responsable

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Como separar los residuos que generamos. 

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Como separar los residuos que generamos. 

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Los residuos que generamos y como separarlos

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Jornada de la educación ambiental. Eje: Separación de residuos y reutilización. 

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Jornada de la educación ambiental. Eje: Separación de residuos y reutilización. 

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Comenzamos con la semana sobre ed. ambiental. Les comparto un rock sobre las 3R.

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Hola familias ¿qué tal? Nuevamente nos reencontramos en éste espacio para compartir actividades relacionadas con educación musical; saludos de Claudio.

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Video "Día de los jardines y de las/os maestras/os jardineros"

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Video "Día de los jardines y de las/os maestras/os jardineros"

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Les compartimos el trabajo realizado en la sala y en cada sala del jardín a partir del recorte abordado: "El juego en la época colonial".

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Bienvenidos/as al Jardín Maternal 1 D.E. 14

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Bienvenidos/as al Jardín Maternal 1 D.E. 14

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Video con la presentación del equipo de nuestro Jardín

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Centros de recolección de pilas en desuso

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Centros de recolección de pilas en desuso

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Pilas | Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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En la Ciudad existe un programa integral de gestión de pilas en desuso para tratarlas de manera diferenciada.

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"Las infancias en la época colonial: EL CANDOMBE"

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"Las infancias en la época colonial: EL CANDOMBE"

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Adentrarnos en el candombe es acercar a las niñas y los niños a conocer algunos aspectos de esta danza típica que se bailaba y tocaba en la época de la colonia.
Los invitamos a conocer la historia del candombe.

Observamos en el video ¿Qué Instrumentos usaban? ¿Qué transmitían las letras de sus canciones? ¿Qué vestimenta utilizaban?
Después de ver el video , si quieren dejarnos algún comentario si conocen algún candombe.

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Les compartimos la cartelera institucional de comedor de esta semana donde encontraran los alimentos que componen la canasta nutritiva y los menús que con ellos podemos realizar.

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Los invitamos a dejar sus comentarios ¿realizaron algunos de estos menús?

¿Cuáles son los alimentos o comidas preferidas de su hija/hijo?

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Compartimos algunas ideas para la confección de tambores con material reciclable que nos permitirán recrear una escena de la vida de la colonia “El baile del candombe”.

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Les compartimos este hermoso candombe del grupo Caracachumba

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Candombe del 25,
candombe para bailar
los ritmos y tradiciones
de la vida colonial.

Candombe del 25,
candombe para pensar
los hechos más importantes
de la historia nacional.

Fabricio Origlio

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Las y los invitamos al encuentro virtual,  enviaremos el enlace para participar vía mail.

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Preparamos los tambores y el cuerpo para bailar al ritmo del  "Candombe de 1810” de Sebastián Monk.

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Candombe de 1810 -  Letra y Música: Sebastián Monk

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Hoy jugamos a la escondida con el profesor Hernán.

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La importancia del lavado de manos para el cuidado de la salud

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La importancia del lavado de manos para el cuidado de la salud

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¿Nos lavamos las manos de una forma divertida?

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¿Nos lavamos las manos de una forma divertida?

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Les compartimos la canción "Tengo tengo que lavarme las manos" de Vuelta Canela.

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Tengo tengo (¡que lavarme las manos!) Vuelta Canela