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1. ¿Cuál es el tema de la película?
Es una experiencia educativa novedosa donde un profesor da clases a un grupo de once jóvenes, durante 12 días de clases, basándose en la exploración y el autoconocimiento.

2. ¿Cómo se abordó el tema?
Desde la experiencia de cada estudiante, explorando su yo interior donde cada uno, a su propio estilo se abre desde el punto de vista de la confianza y la sabiduría.

3. ¿Qué sentimientos o emociones generó la película?
Hubo muchos sentimientos incluso encontrados, desde un Pol agresivo y apático al principio hasta una Lucy abierta enfrentando sus problemas del pasado.

4. ¿Qué similitudes y diferencias encontraron en el contenido de la película con relación al contexto colombiano?
Hubo similitudes en cuanto a la problemática de adaptación de algunos de los jóvenes, se trataron temas como violación, intento de suicidio, situaciones que se viven en nuestro país, sobre todo la violencia intrafamiliar, incluso un miembro del grupo era Colombiano, no encontré muchas diferencias más allá de la forma como abordan las clases, casi personalizada, situación que en Colombia difícilmente se ve.

5 ¿Cuál es el estilo comunicativo del docente Carlos González?
Creo que el profesor explora todos los estilos, a excepción del dominante ya que el fue mas abierto y dejo en muchas ocasiones que todo fluyera, sin embargo, se puede decir que siempre estuvo en el extremo pasivo atento y amigable.

6 ¿Cuáles son sus opiniones sobre el documental?
Mi opinión es que es un documental grandioso; al principio pareciera que fuera a ser sosa, pero a través de los sucesos, me fue envolviendo y entendí cada uno de los personajes. Tiene todos los elementos de una buena narrativa tocando fibras al punto sacarme algunas lágrimas, es un documental muy representativo y que en realidad fomenta el autoconocimiento e invita al autodescubrimiento.

(Redem, (2015). Entre Maestros – La película – Una experiencia educativa sin precedentes, Imagen. Recuperado de https://www.redem.org/entre-maestros-la-pelicula-una-experiencia-educativa-sin-precedentes/⁾

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1. ¿Cuál es el tema de la película?

Los métodos distintos que existen para que las personas que no pueden entender de una forma tradicional puedan entender de una forma alternativa llegando mucho mas con clases mas personalizadas mucho mas dinámicas para que ellos mismos generaran su conocimiento.

2. ¿Cómo se abordó el tema?

El tema se abordo partiendo de los conocimientos y pensamientos de los estudiantes, de eventos vividos y cosas que han indagado, donde se colocaba un problema o una pregunta y ellos eran mismos quienes la resolvían desde su propio punto de vista

3. ¿Qué sentimientos o emociones generó la película?

Desde el comienzo se puede ver y nos dan a conocer todos los sentimientos y las personalidades de cada personaje, algunos antipáticos, peleones, uno que no quiere aprender y se cierra totalmente a preguntarse a si mismo y dar respuestas, pero luego llega con una aptitud diferente por que sabe que si esta aprendiendo, otros que contaron vivencias y generan tristeza y alegria cuando lograban resolver las preguntas en grupo.

4. ¿Qué similitudes y diferencias encontraron en el contenido de la película con relación al contexto colombiano?

Siento que en colombia y en todos los paises  deberían implementar nuevas formas de enseñar ya que la convencional no llega a todos los estudiantes, no logrando poner en duda por si mismo lo que aprenden y complementar lo que se esta recibiendo de aprendizaje.

5.   ¿Cuál es el estilo comunicativo del docente Carlos González?

El docente Carlos Gonzalez se comunica de una manera directa pero de una manera que no es agresiva al decir las cosas por que sabe que son estudiantes que no aprenden de una forma convencional si no necesita dar a entender que todos los estudiantes hacen parte de ese aprendizaje en el aula.

6.   ¿Cuáles son sus opiniones sobre el documental?

Me parece que es un excelente documental que todos los estudiantes que están en proceso de convertirse en docentes miren este documental para que entendamos que no solo podemos trasmitir conocimiento de una forma tradicional si no aplicando nuevas formas, utilizando herramientas y aprendiendo de los mismos estudiantes de sus propias vivencias,

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1. ¿Cuál es el tema de la película?
Según mi opinión el tema principal de la película, o el mensaje que quiere dar el autor del libro en el que se basó dicha película, es la manera en que el docente encargado de una clase puede llegar a dar o impartir su autoconocimiento a los estudiantes, siendo esta, prácticamente todo lo contrario a las enseñanzas tradicionales de educación.
2. ¿Cómo se abordó el tema?
El tema anterior se abordó durante toda la película de una manera muy interesante y curiosa, se desarrollaron diferentes temas simbolizados en diferentes situaciones presentadas por los estudiantes que allí se vieron, y por supuesto también las actitudes del maestro Carlos Gonzales tenia frente a cada situación, y esa manera minuciosa pero también integra en que llegaba a los alumnos, haciendo que todos se soltasen de sus personajes y aprendieran de ello por si mismos.
3. ¿Qué sentimientos o emociones generó la película?
Generó mucha clase de sentimientos o emociones, tantos positivas y negativas, por ejemplo, algunas de esas son: confusión, pesimismo, tristeza, enojo, molestia, impaciencia, dolor, satisfacción, agrado, alegría, empatía, admiración, comprensión, respeto, etc.
4. ¿Qué similitudes y diferencias encontraron en el contenido de la película con relación al contexto colombiano?
En cuanto a las similitudes, pienso que las situaciones o problema presentados en la película pueden estar en relación no solamente con el contexto colombiano, sino en cualquier otro tipo de contexto. Me refiero a los problemas de comprensión, desinterés, pereza, saboteo, problemas personales e interpersonales de los estudiantes que por supuesto afectan el crecimiento de su saber y dificultades de enseñanza-aprendizaje entre docente-alumno.
Ahora, según lo que yo pude analizar no encontré ninguna diferencia entre el contenido del video y el contexto colombianos, pienso que, así como la educación es una necesidad global, todo este tipo de situaciones entre el maestro y los alumnos también se presentan en cualquier lugar en donde se esté llevando a cabo los procesos pedagógicos de enseñar y aprender, porque como se dijo anteriormente, existen muchos entes que empujan o influyen es estos procesos.
5. ¿Cuál es el estilo comunicativo del docente Carlos González?
La manera en que este docente se expresa y habla frente a su clase, fue una de las cosas mas resaltantes del video y también que mas me impactaron, es un estilo comunicativo lleno de muchas cualidades positivas, como paciencia, comprensión, simpatía, empatía, respeto, en definitiva su estilo comunicativo podría ser descrito como virtuoso; también creo que este es difícil de adquirir y emplear en una clase, pero como bien se pudo ver, es un docente con muchos años de experiencia y su interés ha estado en despegar y soltar todo su potencial, y por su puesto también el de sus alumnos.
6. ¿Cuáles son sus opiniones sobre el documental?
Es preciso, reconocer que al inicio de la película no entendía cual era el tema a tratar o la manera en que esta se iba a ir desarrollando, pero al seguir viendo la película fui comprendiendo el mensaje que esta quería dar, aunque sé que hay varios puntos que me gustaría profundizar más, sin embargo, de manera general, pienso que este documental tiene muchos puntos positivos que todo docente profesional y en formación debería ver y poner en práctica, ya que es irrefutable decir que todos debemos y podemos aprender muchas cosas nuevas diariamente.

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1.   ¿Cuál es el tema de la película?
El tema principal de la pelicula es como liberarse de la enseñanza tradicional y lograr salir de la zona de confort e implementar dentro de un salon de clases un aprendizaje significativo por medio del autoconocimiento y las experiencias. Otra manera de aprender.

2.   ¿Cómo se abordó el tema?
Por medio de diferentes experiencias, situaciones y actividades planteadas por los maestros, reconociento su propio yo, definiendo sus opiniones, los sentimientos, emociones y criterios de los estudiantes.

3.   ¿Qué sentimientos o emociones generó la película?
Estimula la confianza entre maestro estudiante, las emociones y sentimientos de cada personaje son notables desde el inicio de la pelicula, son muy abiertos, son notables sentimientos de tristeza, enojo, alegria, comprension y sobre todo empatia.

4.   ¿Qué similitudes y diferencias encontraron en el contenido de la película con relación al contexto colombiano?
Muchos de los contextos tratados en la pelicula son la realidad diaria que vivimos en nuestro pais y que nuestros jovenes deben enfrentar, en cuento a la metodologia utitlizada son muy pocas las instituciones que abordan un aprendizaje no convencional partiendo de las experinecias y las emociones y dinamizando las capacidades unicas de cada persona.

5.   ¿Cuál es el estilo comunicativo del docente Carlos González?
Su comunicacion es directa sin llegar a ser agresivo o dominiante, demuestra mucha empatia por sus estudiantes sin dejar a un lado su papel como docente pero comprendiendo al mismo tiempo a sus estudiantes, sus emociones y opiniones y utilizando esto como una herramienta de aprendizaje.

6.   ¿Cuáles son sus opiniones sobre el documental?
Es una gran oportunidad para darnos cuenta que no necesariamente tenemos que enseñar de una manera dominante y tradicional, seguir un curriculo poco flexible y no comunicarnos con nuestros alumnos sino que tambien tenemos otras opciones para enseñar, para ser maestros. Nos lleva a demostrar que las experiencias, las emociones y las opiniones son fundamentales para la formacion tanto de alumnos como de mestros.

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1.   ¿Cuál es el tema de la película?

Sobre un proyecto que el docente Carlos González desearía implantar en el aula si tuviera la libertad de hacerlo sin las normatividades del magisterio por medio del auto análisis e impulsador de ideas y desarrollo, más que solo una fuente de trasmitir conocimiento.

2.   ¿Cómo se abordó el tema?

Por medio de actividades que mostraran las reacciones de los alumnos y conocer la necesidad de cada uno mostrándoles que ellos pueden enseñar a otros y que son fuente de conocimiento por medio de sus experiencias y personaje que se desee asumir.

3.   ¿Qué sentimientos o emociones generó la película?

Se presenciaron toda clase de sentimientos pues cada estudiante de forma individual era un detonante para otro alumno y así conocer que tanto tenían en común uno con el otro.

4.   ¿Qué similitudes y diferencias encontraron en el contenido de la película con relación al contexto colombiano?

Apreciamos que en todo instituto educativo se requieren de docentes que amen sus profesión y se pongan el en lugar de los alumnos comprometerse a construir personas autodidactas que crean en ellos mismos y sus capacidades pues en el mundo no solo en Colombia vemos que los jóvenes son inseguros, negativos, egoístas etc.

Pesaría que en algunos países se esta implementado la educación personalizada que hasta el momento no presenciamos con facilidad puesto solo es disponible para la clase social alta de nuestro país.

5.   ¿Cuál es el estilo comunicativo del docente Carlos González?
Estilo asertivo, se comunica de manera directa aquello que uno mismo piensa y siente, siempre que crea que tiene valor y que no incomodará de manera excesiva a alguien. Es decir, se comunica de manera honesta y transparente, pero sin intentar dominar a la otra persona.

6.   ¿Cuáles son sus opiniones sobre el documental?

Me parece un documental muy interesante que nos ayuda a refeccionar sobre nuestra profesión y la influencia que tenemos con nuestros alumnos que el aula de clase no tiene límites y que somos solo motivadores para que ellos puedan conocer y ayudar  a otros con sus conocimientos.