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Debe invitar a la reflexión

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¿Qué son buenas preguntas?

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Debe admitir múltiples respuestas

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Dar tiempo y espacio para la formulación de preguntas en la clase

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Que sea abierta y promueva la reflexión

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Que la formulación sea clara

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Preguntas abiertas.
Reformulación de preguntas fácticas.
Preguntas para establecer relaciones.
Preguntas para construir saberes.
Preguntas contextualizadas.