# data[].attributes.body
Les forces:

Gravitationnelle: force de gravité sur un corps
Tension: force qui tire un corps
Compression: force qui pousse un corps
Friction: force qui freine ou empêche le mouvement entre 2 surfaces
Flexion:Le pliage d'un corps sous l'effet des forces
Torsion: 2 forces sont exercées dans un mouvement de compression et dans des directions opposées
Cisaillement:déchirure ou coupure

# data[].attributes.body
Les mouvements:

La translation:
mouvement en ligne droite
rectiligne: unidirectionnel
alternatif:bidirectionnel

la rotation:
mouvement que fait une pièce du point A au point B en tournant sur elle même ou autour d'un axe
circulaire: unidirectionnel
oscillatoire:bidirectionnel

Le hélicoïdal:
mouvement en translation et en rotation
unidirectionnel
bidirectionnel

# data[].attributes.body
Les énergies:
-Écinétique: Un corps en mouvement
-Épotentielle(Égravitationelle): Fg, un corps qui tombe, le poinds
-Éélastique: énergie dans la compreion ou la tension
-Éthermique: la chaleur
-Éélectrique: le transfert des électrons
-Éradiante: Énergie associée au rayonnement
-Échimique: énergie dégagée lors des réactions chimiques
-Énucléaire: dans le noyau de l'atome:
-Émécanique: on peut multiplier une force grâce à des machines simples

# data[].attributes.body
Schéma de construction:
un dessin qui explique comment est construit un objet technologique
On indique les guidages, les matériaux que l'objet contient et les liaisons

# data[].attributes.body
Schéma de principe:
un dessin qui explique comment fonction un objet technologique
On indique les forces et les mouvements

# data[].attributes.body
Cycle de vie d'une plantes à fleurs:
1.dispersion des grains: le fruit tombe dans la terre libérant les ovules
2. germination: L'embryon contenu dans la graine se développe
3.croissance: La graine devient une plante adulte
4.floraison:une plante adulte peut faire des fruits
a) pollinisation:Le pollen est transporté par des agents de pollinisateurs de l'anthère sur l'étamine vers le stigmate du pistil
b)fécondation: Une cellule reproductive mâle et une cellule reproductive femelle s'unissent
5.fructification La plante fait un fruit

# data[].attributes.body
Reproduction asexuée:
Se fait avec un seul parent qui produit une ou plusieurs copies de lui-même
avantage: Facile, Rapide, sans partenaire
Inconvénient: Tous les descendants sont identiques, l'évolution de la survie peut être compromises.

Reproduction sexuée:
Se fait avec l'union de 2 cellules reproductive
avantage: descendant non identique au parent, diversité
inconvénients: trouver un partenaire, produit cellule spécialisé qui doivent se rencontrer

# data[].attributes.body
Respiration cellulaire et la photosynthèse des végétaux:
La sève élaboré fait de glucose et d'eau est produite lors de la photosynthèse et elle est distribuée partout dans la plante par les canaux ascendants (ou phloème). Pour produire son énergie à partir de la sève élaborée, elle fait la respiration cellulaire. Le glucose est brûlée avec le dioxyde dans les mitochondries des cellules de la plantes.

Formule de la photosynthèse:
sève brute + CO₂ + lumière -> sève élaborée + O₂ + H²O)(g)

Formule de la Respiration cellulaire:
O₂ + glucose -> énergie + CO₂ + H₂O(g)

# data[].attributes.body
Réseau alimentaire:
la somme de toutes les chaînes alimentaires entremêlées pour un animal ou écosystème. Plus réaliste mais plus complexe qu'une chaîne alimentaire

Producteurs:
transforme la matières inorganiques (énergie solaire, minéraux, gaz, eau) en matière organique (cellule). Il produit sa propre nourriture par la photosynthèse

Consommateur:
rôle de transférer la matière organique à un autre être vivant
Herbivore: consommateur primaire (1er ordre): mange des plants
Petite carnivore: Consommateur secondaire (2e ordre): mange des herbivores
Grand carnivore: consommateur tertiaire(3e ordre): mange tous les consommateurs

Décomposeur:
Transforme la matière organique en matière inorganique
Se nourrit de vivant morts

# data[].attributes.body
Définition:

Espèce:
individus qui ont des caractéristiques semblables. Ils doivent se ressembler, pouvoir se reproduire, descendance féconde

taxonomie:
la science qui classifie les êtres vivants dans les catégories précises

population:
ensemble des organismes d'une même espèce qui vivent sur un territoire géographiquement déterminé

Niche écologique:
le rôle qu'un vivant joue dans son milieu/écosystème

évolution:
le processus englobant les adaptations subies par un être vivants au fl des générations

Habitat:
le lieu précis où l'on rencontre habituellement une espèce et où cette espèce trouve les conditions nécessaires à sa survie

écosystème:
ensemble des organismes vivants qui interagissent entre eux et avec des éléments du milieu

biodiversité:
la multitude d'espèces vivantes sur la Terre, le résultat de l'évolution

nomenclature binominale/nom scientifique:
le genre suivit de l'espèce en latin

# data[].attributes.body
adaptation physique:
une structure sur le corps de l'organisme qui facilite la vie d'une espèce dans son milieu
ex: la forme du bec/dent

adaptation comportementale:
une modification du comportement qui facilite la vie d'une espèces dans son milieu
ex:ratons laveur font semblent d'être mort

# data[].attributes.body
Les système
un ensemble d'élément qui interagissent pour remplir une fonction globale

Intrant: Ce que le système doit accomplir(but)

Extrant: Pour fonctionner, il a besoin d'intrants et doit évacuer des extrants

-Un système doit obtenir des intrants pour se maintenir. Sinon il a tendance à se dégrader et à ne plus fonctionner.

-S'il ne peut éliminer ses extrants, le système est aussi voué à l'échec

# data[].attributes.body
Respiration cellulaire

intrants: O₂, nutriment(protide, glucide, lipide)
Extrants: CO₂, H₂O, É

# data[].attributes.body
La cellule animale:
-membrane cellulaire
-mitochondrie
-noyau
-cytoplasme
-chromosome
-membrane nucléaire
-vacuoles

La cellule végétal:
-noyau
-chloroplaste
-grand vacuole d'eau
-membrane cytoplasmique
-paroi cellulosique
-cytoplasme

Différence entre les 2 types de cellules:
-Les cellules animales ont une forme plutôt rectangulaire et les cellule végétales ont une forme plutôt arrondies
-les cellule végétales ont une paroi cellulosique qui leur donne une rigidité
-les cellules animales ont plusieurs petites vacuole d'eau, tandis que les cellules végétales ont une grande vacuole d'eau
-Les cellules végétales ont des chloroplastes

# data[].attributes.body
Les changements d'état

-solide à gazeux: sublimation
-gazeux à liquide: liquéfaction ou condensation liquide
- liquide à solide: solidification
-Solide à liquide: Fusion
-liquide à gazeux: vaporisation
-gazeux à solide: cristallisation ou condensation solide

# data[].attributes.body
Température:
la mesure du degré d'agitation des particules d'une substance ou d'un objet

- froid: contraction thermique, chaud: dilatation thermique

# data[].attributes.body
Différence entre le poids et la masse:

-La masse est l'espace occupé par une matière
Le poids est la force d’attraction qu'un astre à sur une matière

-l'unité de la masse est g(kilogramme), l'unité du poids est N (Newton)
-l'instrument utiliser pour calculer la masse st la balance, le poids est le dynamomètre

# data[].attributes.body
La masse:
l'espace qu'occupe une matière

Le protocole de pesée directe:
1. Ouvrir le couvercle
2. Mettre la balance sur une surface plane
3. Nettoyer le plateau
4. Brancher et allumer la balance électronique
5. déposer l'objet directement sur le plateau
6. Noter la masse de l'objet

Pesée indirect ou faire le tare:
même chose que la pesée indirect jusqu'à l'étape 5.
5. Déposer le contenant sur le plateau
6. Noter la masse du contenant dans le tableau des résultats
7. Mettre l'objet dans le contenant
8. Noter la masse du contenant+ l'objet
9. Calculer la masse avec la formule:
m(objet)= m(objet +contenant) - m(contenant)

# data[].attributes.body
Papier dichlorure de cobalt

-change de bleu en rose à cause de l'eau/humidité

- le papier dichlorure de cobalt et un indicateur d'humidité

# data[].attributes.body
Le volume:
la mesure de l'espace à trois dimension occupé par un objet ou une substance. L'espace occupé par la matière.

Méthode de déplacement d'eau:
1. Mettre une quantité d'eau dans le cylindre
2. Noter le volume
3. Ajouter l''objet complètement dans l'eau
4.Noter le volume V (eau + objet)
5.Calculer le déplacement d'eau avec la formule:
V(objet) = V(eau + objet) - V(eau)
6. convertir le ml en cm³

# data[].attributes.body
Le pH

Acide:
- le pH est inférieur à 7
-goût aigre, piquant
- réagit avec les métaux
- rougit le papier tournesol

neutre:
-un pH de 7
-n'a aucun effet sur le papier tournesol

base:
-pH supérieur à 7
-goût amer, rude
-visqueuse au toucher
-ne réagit pas aux métaux
-bleuit le papier tournesol

# data[].attributes.body
Les propriétés

Caractéristiques:
un trait distinctif de quelque chose. Elle permet d'identifier une substance ou un groupe de substances.
ex:  point de fusion, point d'ébullition, solubilité, pH, masse volumique, dureté, Conductibilité électrique, conductibilité thermique

Non-caractéristiques:
ce que plusieurs substance ont. Ne permet pas d'identifier une substance ou un groupe de substance.
ex: volume, masse

# data[].attributes.body
Matière première:
une substance d'origine naturelle qui sert de base à un matériau
ex: bois, sable, laine

Matériau:
une substance qu'on utilise pour fabriquer un objet.
ex: cuir, poutre d'acier

Matériel:
ensemble des appareils, des machines, des instruments, des véhicules et des outils qui servent à la fabrication d'un objet

# data[].attributes.body
cahier des charges
Un document qui contient la liste des besoins, des exigences et des contraintes à respecter lors de la réalisation d'un projet.

# data[].attributes.body
La démarche technologique

-but: répondre à un besoin

-besoin = fonction globale

-cahier des changes: on l'utilise afin de définir précisément le besoin auquel l'objet doit répondre

-gamme de fabrication: les étapes précise pour construire le prototype

-prototype: première version de la construction, il permet de voir si tout fonctionne comme prévu avant la mise en marché

-retour: ce que l'on a appris, ce qu'on améliorerait dans notre démarche, ce qu'on améliorerait pour le prochain prototype

# data[].attributes.body
La démarche scientifique

-but: répondre à une question

-hypothèse: la réponse que tu crois que l'expérience vas donner
Je pense que et parce que doivent toujours être en rouge

-protocole: étape de la démarche scientifique
il faut toujours numéroter chaque étape
c'est la démarche précise

-matériels: les outils pour faire l'expérience (bécher, éprouvette, support universel, etc.)

-manipulations: les mouvement que l'on fait avec les matériels

-tableau des résultats: le table ou on note les résultats de l'expérience

-conclusion: on indique si notre hypothèse est confirmée (vraie) ou infirmée (fausse)

-retour: indique une chose qu'on a appris, une chose qu'on améliorerait, une question qu'on ce pose sur notre expérience