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INVESTIGAMOS A LAS TORTUGAS "BOBAS" Y CREAMOS SOPAS DE LETRAS

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INVESTIGAMOS A LAS TORTUGAS "BOBAS" Y CREAMOS SOPAS DE LETRAS

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Y nadando, nadando por los mares de Grecia, nuestros alumnos han descubierto montones de cosas sobre las tortugas Bobas y han creado "sopas de letras" Animaros todos y ... ¡Feliz verano!

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INVESTIGAMOS A LAS TORTUGAS MARINAS "BOBAS" Y CREAMOS SOPAS DE LETRAS

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"Quelona, era una ninfa que fue invitada por Hermes a las bodas de Hera y Zeus, pero le dió pereza ir y prefirió quedarse en casa. a partir de entonces, Quelona tendría que cargar con su casa a cuestas. ¡ Y ASÍ HA SIDO! Otros la ha imaginado dulce, honesta y amable...

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Azul y Dibujo de Agua y Sol Fiesta Comunitaria Póster

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¡Hola a tod@s!
Os dejamos aquí las soluciones de las últimas tareas del curso. Estamos seguros de que os han salido genial.
Ahora ha llegado el momento de unas merecidas vacaciones.
¡Un fuerte abrazo!
Jorge y Pilar

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VERSIÓN FINAL DEL VÍDEO
FELIZ VERANO!!!!!!

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¡Hola! Además de los juegos que os puse en la columna de al lado➡, os dejo aquí un documento con enlaces a actividades de repaso de todos los contenidos del curso. Son VOLUNTARIAS, para que las hagáis si queréis durante este verano y podáis repasar todo lo que hemos hecho este curso.
¡FELIZ VERANO!

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PASATIEMPOS PARA LA SEMANA DEL 15 AL 19 DE MAYO

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Investigando a las " increíbles ballenas", han descubierto que cantan, juegan, reducen los efectos del cambio climático y un montón de cosas más que han concretado en "caligramas", muy, muy creativos que quieren compartir.

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Nuestros alumnos tenían muchas ganas de crear los suyos propios para concretar de forma creativa todos los aprendizajes que han ido adquiriendo durante la realización de su proyecto sobre " una composición poética en la que las palabras se dibujan para crear una forma determinada que hace alusión a un contenido: un personaje, un animal, un paisaje, un objeto... ".
"Las ballenas" .

Cuando empezaron ya sabían muchas cosas sobre ellas y sobre los ecosistemas marinos, pero todavía tenían un montón de preguntas ...

¿Son tan fascinantes e inteligentes como dicen?
¿Es cierto que se broncean?

¿Por qué cantan todas la misma canción?

¿Por qué dicen que son las "jardineras de los océanos"?

¿ Realmente disminuyen el calentamiento global?
¿Por qué están en peligro de extinción?
¿Es verdad que en algunos países se comen?

Con muchas ganas de aprender cosas nuevas, se han equipado y se han sumergido en las profundidades de los océanos ...

han creado sus propios
Han investigado y respondido a estas preguntas y descubierto que son seres increíbles, y con todo ello caligramas sobre los tiburones . ¡A quí os dejamos una muestra de ello!

No son peces porque tienen sangre caliente, respiran aire a través de pulmones y dan a luz a crías vivas que se alimentan de leche materna.
Miden entre unos 4 a 6 metros de largo y llegan a pesar hasta 4 toneladas.

Tiene dos mandíbulas llenas de dientes que le permiten desgarrar a su presa y tienen unos orificios en la parte superior de la cabeza, llamados "aventadores", que les sirven para respirar.

ALIMENTACIÓN
Las ballenas están en la parte alta de la pirámide alimentaria del océano, aunque hay diferencias entre ellas.
Las "ballenas dentadas" , como las orcas o los cachalotes pueden alimentarse de focas, calamares, , peces grandes, pingüinos , leones marinos, incluso se alimentan de otras ballenas.
Las "ballenas barbadas "comen principalmente zooplnncton y pequeños peces.

En Noruega, se puden realizar auténticos "safaris de ballenas" ...

Han descubierto que las ballenas cumplen un papel ecológico vital a través de sus heces . S on y aumentan la productividad de los océanos. FUNDAMENTALES EN LOS ECOSISTEMAS MARINOS
especies clave en los ecosistemas ya que a través de sus excrementos, los fertilizan

Además ayudan a combatir el Estos grandes cetáceos acumulan carbono en sus cuerpos durante su larga vida, que puede llegar hasta los 200 años. Cuando mueren, se hunden hasta el fondo del océano y se llevan consigo todo ese CO2.

Los "sumideros de carbono" son depósitos que absorben y capturan el dióxido de carbono (CO2) de la atmósfera. Los océanos son considerados los principales sumideros de carbono naturales, ya que son capaces de absorber alrededor del 50% del carbono emitido a la atmósfera . ¡Mirad que bien nos lo explica este alumno de 4º!

Según un estudio, cada ballena secuestra alrededor de 33 toneladas de dióxido de carbono mientras que durante ese mismo mismo período de tiempo, , un árbol solo puede retener 3% de esa cantidad ¡Increible!

Se broncean para protegerse del sol. Los rayos ultravioleta (UV) no solo son dañinos para los seres humanos . También pueden causar lesiones en la piel de las ballenas., por ello, algunas especies se protegen del sol "poniéndose morenas".

Las "ballenas jorobadas" crean lazos de amistad perdurables, 'amigos del alma' para toda la vida.

Y sin embargo, y a pesar del importante " papel" y "funciones" que realizan en nuestro planeta, en Noruega y Japón está permitida su pesca y captura...¿Para qué?...
Para hacer "pienso " con el que alimentar a otros animales...

E incluso su pesca y captura es un motivo de celebraciones y fiestas ...¡mirad, mirad!

El cambio climático también les está perjudicando , ya que hay especies como los osos polares, que por " hambre" las empiezan a utilizar de alimento ...

Por todos estos motivos y por la contaminación,las ballenas se encuentran en

I ncreíble y profunda investigación que con gran creatividad y paciencia han reflejado en sus caligramas ¡Hasta poemas han buscado !

Perfecto trabajo el que han realizado con gran responsabilidad, que además de permitirles "seguir adquiriendo y desarrollando una serie de habilidades y aprendizajes fundamentales" , les ha llevado a ¡Bravo chicos!
" ser más conscientes de lo fundamental de todas las especies"

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INVESTIGAMOS A LAS BALLENAS Y REALIZAMOS CALIGRAMAS MUY CREATIVOS

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Nuestros alumnos tenían muchas ganas de crear los suyos propios para concretar de forma creativa todos los aprendizajes que han ido adquiriendo durante la realización de su proyecto sobre " una composición poética en la que las palabras se dibujan para crear una forma determinada que hace alusión a un contenido: un personaje, un animal, un paisaje, un objeto...

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¡Difícil reconocerte!

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Tarea del 8 al 12 de Junio.

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¡GENIAL DUNA!

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Tarea del 8 al 12 de Junio

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¡¡No os asustéis!!
Son Aitana y Daniela!
¡¡GENIALES!!

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Isabel nos ha preparado una nueva entrega de pictogramas para aprender todo sobre los romanos. ¡¡¡¡No tenemos excusas!!
¡¡GRACIAS!!

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FICHAS ONLINE DE REPASO (DEL 8 AL 12 DE JUNIO)

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FICHAS ONLINE DE REPASO (DEL 8 AL 12 DE JUNIO)

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Aquí tenéis a nuestros valientes alumnos que han probado.

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Os proponemos las dos últimas tareas de este curso. ¡Mucho ánimo y a por ellas!

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Ya llegan las vacaciones y con esta tarea terminamos el curso.
Felicitaciones por el buen trabajo realizado y nos vemos en septiembre
¡¡¡¡FELIZ VERANO !!!!!

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¡Buenos días! Os dejo la tarea para esta semana. ¡Ánimo! 💪

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FICHAS ONLINE DE REPASO (DEL 8 AL 12 DE JUNIO)

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FICHAS ONLINE DE REPASO (DEL 8 AL 12 DE JUNIO)

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Winnie 3º by María Sangorrín on Genially

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Discover more about Winnie 3º ✌️ - Interactive Image

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- Think outside the box!
- Complete the picture below.
- It is not a heart...
- Then, what is it?
- Take your time and BE CREATIVE!

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ANSWERS: LISTENING AND READING UNIT 4 AND 5

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ANSWERS: LISTENING AND READING UNIT 4 AND 5

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E.INFANTIL INVESTIGA FRANCIA Y DESCUBRE A MARIE CURIE, VAN GOGH, MONET Y MUCHÍSIMAS COSAS MÁS.

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E.INFANTIL INVESTIGA FRANCIA Y DESCUBRE A MARIE CURIE, VAN GOGH, MONET Y MUCHÍSIMAS COSAS MÁS.

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Con gran entusiasmo nuestros alumnos de E.Infantil desarrollado    (y siguen realizando), diversidad de actividades relacionadas con nuestro Proyecto de Centro  "EXPOSANCHO 2020", sumergiéndose con autentica pasión en Francia ¡Mirad, mirad!

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Con gran entusiasmo nuestros alumnos de E.Infantil realizaron ( y siguen realizando) , diversidad de actividades relacionadas con nuestro P royecto

¿Cómo lo han hecho?

Sumergiéndose con autentica pasión en Francia.

¿Cómo empezaron ? Algunos empezaron en el
"aula de ADC" donde disfrutaron de un cuento que les animaba a investigar y a descubrir montones de cosas sobre sus costumbres, tradiciones, fiestas, flora, fauna, etc.
Desgraciadamente , dicha actividad no pudo realizarse con todos los grupos por el " covid 19", pero sus tutoras y profesores especialistas realizaron otras muy , muy motivadoras , ya que el grado de implicación de nuestros peques y sus familias ha sido increíble.

En el cuento, Después de comentarles y escucharles , tutoras, especialistas y alumnos decidieron que querían investigar "Carmen y su amigo Vicente , de profesión "periodistas de viajes" les animan a " descubrir virtualmente Francia" y a escribir con todo lo investigado, maravillosos reportajes de viajes" ...
¡Si,si, nosotros también seríamos "periodistas de viajes" pero comprometidos con el medio ambiente, es decir,
seríamos " periodistas de viajes ecológicos" y reciclaríamos, reutilizaríamos y reduciríamos t odo lo que fuera posible!

" personajes famosos,

museos y monumentos, v estimenta y comidas típicas, animales,etc, y "conectando" con su proyecto "Los castillos" , algunos de los castillos medievales más bonitos e importantes de Francia".

Pasadas unas semanas ...
¡SORPRESA!
No sólo han investigado dichos aspectos y preparado un acogedor "Rincón de Francia" , sino que también han descubierto importantes científicos, pintores, museos, castillos, comidas, realizado experimentos y muchísimas cosas más, como por ejemplo::
-Algunos p ueblos y castillos medievales como el de Carcasona.

-A Marie Curie , científica y dos veces premio Nobel .
-A Vicent Van Gogh y a Claude Monet , con sus colores y la luz y emociones que transmiten sus cuadros.
-El museo de Orsay con la mayor colección de cuadros impresionistas del mundo.

- Símbolos típicos franceses: boinas , camisetas a rayas, baguettes, croisants...
Y estas imágenes son una pequeña muestra de todo ello que esperemos os guste, ¡mirad!
-Conectando" con el proyecto "Los castillos" que ya habían empezado, han descubierto espectaculares pueblos medievales como el de Carcasona y realizado e improvisado maquetas ¡todo, todo con material de reciclaje! ¡Bien!

Cuando descubrieron la camiseta a rayas o marinera, todos sucumbieron a su encanto y se disfrazaron para Carnaval, desfilando con autentico "estilo parisino" y disfrutando después de un auténtico " almuerzo francés".

Después buscando a personajes famosos descubrieron a Marie Curie, una de las grandes científicas de la historia...

Satisfechos con los conocimientos que iban adquiriendo, y ya desde casa, investigaron monumentos y museos como el de Orsay...

Y logicamente después a Vicent Van Gogh y a Claude Monet.

Van Gogh utilizaba la luz y el color para plasmar sus emociones. En "La noche estrellada", el color protagonista es el azul, uno de los favoritos del pintor, quizás su color preferido.

Vincent y Camille nos narra la conmovedora amistad que surge entre un niño llamado Camille y Vincent Van Gogh , pero...¿Quién era Camile? Uno de nuestros peques nos da la respuesta.

Claude Monet uno de los fundadores de la pintura impresionista que dedicó gran parte de su obra a plasmar la naturaleza ¡Ya casi pintan como él!

Y emocionados con los experimentos que realizaba Marie Curie y con los colores y técnicas que ambos utilizaban , han querido ser como ellos y se han iniciado en el "método científico" investigando la luz y el color desde dos enfoques bien diferenciados :
Como técnica plástica denominada de "soplado y arrastrado"...

. Han observado como el "agua " camina" por elementos como el papel y como la pintura de Y realizando experimentos sobre los que cuestionarse y reflexionar como el denominado entretenidísimo " Agua que camina"
El experimento de color dio como resultado:
colores primarios se mezclan para formar los colores secundarios .

"La capilaridad es una propiedad de los líquidos que hace que , debido a su fuerza intermolecular, suban o bajen por un tubo capilar" .
En este experimento, el agua está coloreada para que se pueda ver su trayectoria y los " tubos capilares son los huequecitos que hay dentro de las servilletas" , y mirad con estos colores tan bonitos que " cuadros transparentes "se pueden hacer ¡es genial!

Y ahora que se acaba el curso ¿Sabéis a quien están investigando?

Tan emocionadísimos quedaron con los girasoles y lirios de Van Gogh, y con el maravilloso jardín y nenúfares de Monet... que empezaron a surgir las preguntas... ¿ Quién planta todas las flores de todos los sitios del mundo? . .. Así es como está continuando el proyecto,con las abejas, las grandes polinizadoras.
Sorprendidos han quedado al descubrir su enorme función en los ecosistemas y en el planeta Tierra. Buscan información en todo tipo de recursos, pero sobre todo en los vídeos que están creado sus señoritas, en inglés , en español, con pictogramas ...¡Aquí dejamos una muestra de ello!

¡Qué trabajadores todos y cuantas cosas habéis aprendido!

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E.INFANTIL INVESTIGA FRANCIA Y DESCUBRE A MARIE CURIE, VAN GOGH, MONET Y MUCHÍSIMAS COSAS MÁS.

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Con gran entusiasmo nuestros alumnos de E.Infantil realizaron ( y siguen realizando) , diversidad de actividades relacionadas con nuestro P royecto ¿Cómo lo han hecho? Sumergiéndose con autentica pasión en Francia. ¿Cómo empezaron ? Algunos empezaron en el "aula de ADC" donde disfrutaron de un cuento que les animaba a investigar y a descubrir montones de cosas sobre sus costumbres, tradiciones, fiestas, flora, fauna, etc.

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Tareas del 1 al 5 de Junio.

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Otro regalito de Isabel

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FOTO Y FELIZ VERANO!!!

https://youtu.be/cXhIjLMjISs

Aunque las palabras CORPUS CHRISTI significan Cuerpo de Cristo, quiere darnos a conocer que se queda con nosotros. Nos enseña con su ejemplo a querernos todos juntos, de verdad. Una de las formas de demostrar ese Amor es COMPARTIENDO, compartir igual que lo cantan estos niños del vídeo, nosotros cuando volvamos, también lo cantaremos y bailaremos y lo compartiremos juntos  igual que un bizcocho.

Antes de desearte FELIZ VERANO, hazte una foto con gesto gracioso para incluirte en el vídeo con la música del corazón como broche de todo este tiempo de confinamiento y de reflexión y compartir en familia para nosotros.

Ahora sí, no olvides enviarme tu foto graciosa para estar en representación del cole. FELIZ VERANO y muchossss besicosssss, Mariantonia

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CORRECCIÓN TAREAS (DEL 1 AL 5 DE JUNIO).

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CORRECCIÓN TAREAS (DEL 1 AL 5 DE JUNIO).

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Inés interpreta la Obertura de Guillermo Tell de Rossini

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Inés interpreta la Obertura de Guillermo Tell de Rossini

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Mirad que pictogramas más chulos os ha preparado Isabel, os lo vais a aprender de maravilla.
Gracias Isabel

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Sthephen

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Juego de Ciencias Naturales para alumnos de primer ciclo con el que adquirirán conocimientos relacionados con la nutrición, los alimentos y las sustancias nutritivas. Este juego ayuda a potenciar la competencia natural e interacción con el mundo físico a la vez que permite mejorar la comprensión y el vocabulario.

Juegos Relacionados

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Juego sobre nutrientes para niños de primaria

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Juego de Ciencias Naturales para alumnos de primer ciclo con el que adquirirán conocimientos relacionados con la nutrición, los alimentos y las sustancias nutritivas. Este juego ayuda a potenciar la competencia natural e interacción con el mundo físico a la vez que permite mejorar la comprensión y el vocabulario.

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Si te ha gustado nuestro quiz de los reptiles y las vídeos de curiosidades, seguro que nuestra sección de Ciencias Naturales te encanta. Encontrarás vídeos de animales, del cuerpo humano, del sistema solar...

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Quiz: Los Reptiles - Juegos para Niños | Happy Learning

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Demuestra todo lo que sabes sobre los reptiles, los animales que más se parecen a los dinosaurios, en este fantástico quiz para niños.

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Este quiz para niños sobre los mamíferos te reta a que demuestres todo lo que sabes de ellos. Un juego para aprender y divertirte.

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Algunos de los mamíferos de esta sopa de letras para niños te resultarán muy familiares. ¡Encuéntralos todos!

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Juego de Ciencias Naturales para alumnos de segundo ciclo con el que adquirirán conocimientos relacionados con uno de los reinos de los seres vivos: las plantas. Este juego ayuda a potenciar la competencia natural e interacción con el mundo físico a la vez que permite mejorar la comprensión y el vocabulario.

Juegos Relacionados

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Juegos del mundo vegetal para niños de primaria

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Juego de Ciencias Naturales para alumnos de segundo ciclo con el que adquirirán conocimientos relacionados con uno de los reinos de los seres vivos: las plantas. Este juego ayuda a potenciar la competencia natural e interacción con el mundo físico a la vez que permite mejorar la comprensión y el vocabulario.

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Juego de ciencias naturales diseñado para alumnos de primero y segundo de primaria con el que repasar y afianzar contenidos relacionados con las plantas y su entorno, tipos de plantas: silvestres o cultivadas, usos de las plantas, materias primas que obtenemos de las plantas, partes de las plantas que se convierten en nuestro alimentos y las plantas y los hábitat. Además este juego desarrolla la competencia en comunicación lingüística y fomenta valores en torno al cuidado y respeto de la naturaleza.

Juegos Relacionados

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Juego sobre las plantas en el entorno para niños de primaria

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Juego de ciencias naturales diseñado para alumnos de primero y segundo de primaria con el que repasar y afianzar contenidos relacionados con las plantas y su entorno, tipos de plantas: silvestres o cultivadas, usos de las plantas, materias primas que obtenemos de las plantas, partes de las plantas que se convierten en nuestro alimentos y las plantas y los hábitat.

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Juego de Ciencias Naturales para alumnos de primer ciclo con el que aprenderán los diferentes elementos y componentes del paisaje. Este juego ayuda a potenciar la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, a la vez que permite mejorar la comprensión y el vocabulario.

Juegos Relacionados

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Juegos de ecosistemas para niños de primaria

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Juego de Ciencias Naturales para alumnos de primer ciclo con el que aprenderán los diferentes elementos y componentes del paisaje. Este juego ayuda a potenciar la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, a la vez que permite mejorar la comprensión y el vocabulario.

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Juego de estados de la materia para niños de primaria

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Sólido, líquido o gaseoso, en qué estado crees que están los ejemplos que te mostramos. Para niños de tercero y cuarto de primaria. ¡Jugando lo sabrás!

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Aplicación didáctica para alumnos y alumnas de Segundo Ciclo de Educación Primaria

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¡Hola! Os dejo unos cuantos juegos de repaso de todo el curso, desde el cuerpo humano, pasando por los animales y las plantas, hasta la materia. ¡Espero que os gusten!

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Cada vez adquiere mayor importancia el tema de la salud y de la alimentación en nuestra sociedad, y por ello resulta muy importante implicar a los más pequeños desde que tengan uso de razón en la importancia de comer bien, en las características de los alimentos, en la necesidad de una dieta equilibrada...etc. A su vez, cada día se pone más de moda que los peques se impliquen en la cocina, gracias, especialmente, a determinados y populares programas de televisión. Y esto es una buena noticia, porque el comer adecuadamente debe ser un asunto de todos, y el aprenderlo siempre es mejor de una forma divertida, como la que se da gracias a la realización de juegos y actividades relacionados con el asunto que nos interese tratar de manera concreta.

Trabajar la disciplina de la salud y de la alimentación es solo una parte de enseñar a los más pequeños la importancia de adquirir y desarrollar unos buenos hábitos saludables para el alcance de una vida plena y provechosa, y conocer bien nuestro cuerpo es esencial para alcanzar dicho objetivo.

Son muchos los ejercicios que podemos desarrollar en este campo: ejercicios de conocimiento en torno a nuestros órganos reproductivos, nuestro sistema nervioso, los sentidos, o ejercicios de alimentación que permitan a los niños de niveles de primaria dar respuesta a preguntas como las siguientes: ¿Qué son los alimentos? ¿Para qué sirven las vitaminas? ¿Qué tipos de alimentos podemos consumir a diario? ¿De qué forma pueden afectarnos nuestros hábitos alimentarios?

En el Bosque de Fantasías queremos ayudaros a trabajar la importancia de una vida saludable, así como de una alimentación sana y fuerte, y por ello hemos elaborado una serie de imágenes y juegos de alimentación, salud y bienestar, para que los niños no solo disfruten trabajando y aprendiendo conocimientos nuevos, sino también, a la hora de sentarse a la mesa y poner en práctica la famosa pirámide nutricional de la alimentación o de relacionarse bien con su entorno. Descubre el fabuloso e interesante mundo de los huesos o de las frutas, o los super poderes de las verduras y demás grupos de alimentos que existen y que pueden ser útiles para reforzar diferentes partes de nuestro organismo.

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JUEGOS DEL CUERPO HUMANO ® Salud y Alimentación

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Cada vez adquiere mayor importancia el tema de la salud y de la alimentación en nuestra sociedad, y por ello resulta muy importante implicar a los más pequeños desde que tengan uso de razón en la importancia de comer bien, en las características de los alimentos, en la necesidad de una dieta equilibrada...etc.

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Natalia interpreta la Obertura de Guillermo Tell de Rossini

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Natalia interpreta la Obertura de Guillermo Tell de Rossini

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Natalia interpreta "La obertura de Guillermo Tell" de G. Rossini

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TAREA PARA LA SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

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TAREA PARA LA SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

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¡Buenos días! Aquí está la tarea para esta semana. ¡Ánimo, que ya queda poquito! 🙌

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FICHAS ONLINE DE REPASO (DEL 1 AL 5 DE JUNIO)

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FICHAS ONLINE DE REPASO (DEL 1 AL 5 DE JUNIO)

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Semana del 1 al 5 de Junio

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FICHA INTERACTIVAS MATEMÁTICAS 3º 1-5 JUNIO

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¡Hola chic@s! Os dejamos la planificación para el mes de junio. Justo en la entrada de debajo tenéis las fichas para este mes.

Además, durante las dos primeras del mes os dejaremos cada lunes un documento con fichas interactivas.

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Vega interpreta la lectura de Guillermo Tell de Rossini

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Vega interpreta la lectura de Guillermo Tell de Rossini

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Vega interpreta "la Obertura de Guillermo Tell" de Rossini

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Paula interpreta la Obertura de Guillermo Tell

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Paula interpreta la Obertura de Guillermo Tell

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Paula interpreta "La obertura de Guillermo Tell" de Rossini