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Deivy Alexander Ruiz
Andres Sebastian Fandiño
Luisa Fernanda Gil
Mery Leidy Leon
Aura Nancy Gutierrez

MOMENTO 1

SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INTER DEPENDIENTE

Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar? ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Frente a la problemática social abordaba en este proyecto de prácticas de Responsabilidad Social, el cual es la población de PRADERA que tiene un enfoque hacia las transformaciones socioculturales en pro de una comunidad de sanas costumbres, convivencia, resolución de conflictos, paz y armonía, ocupando como estudiantes un lugar de mediadores en este proceso con los niños, niñas y jóvenes de esta comunidad, llevando acabo la realización de Actividades lúdicas, participativas, de inclusión social y cultural. Motivada cada día en dejar un legado en estos niños sobre los principios, valores y acciones sociales e integrales con el objetivo de lograr incentivar en los niños y niñas el amor propio, y respeto al prójimo.

Y no solo desde este proyecto se emprenden acciones de esta índole pues, cotidianamente, desde mi familia, los amigos, la universidad y mi trabajo, la tendencia a compartir, comprender, tolerar e incluso sonreír, le permiten al otro descubrir que a partir de la diferencia, entendida como que cada quien piensa, opina, expresa y actúa de manera distinta a la mía, también se enriquece el ser y el hacer.

Asimismo, también existen algunas actitudes e ideas que pueden perpetuar una problemática social en cualquier comunidad, como la falta de atención a sus necesidades, como la salud y la educación, ausencia de grupos que eduquen sobre aspectos sociales y ambientales y, por último, la ausencia de elementos que busquen progreso social y desarrollo comunitario en distintos niveles.

El lugar es  sujeto inter dependiente en el proyecto educando sin barreras, que es una iniciativa que permite convocar a la comunidad, para crear un ambiente con los  niños de la pradera mochuelo con el fin de generar identidad con el territorio, inculcando valores y principios que debemos tener para ser mejores ciudadanos, buscando una sana convivencia, recalcando el valor que tienen las zonas rurales y las diferencias con la parte urbana.

Nosotros como estudiantes uniminuto nos permitió mejorar nuestra formación como profesionales y conocer más de cerca las necesidades y problemáticas sociales de esta comunidad como; el estilo de vida, las políticas gubernamentales, espacios de recreación y la educación que es un pilar importante  para el desarrollo de esta y cualquier otra comunidad.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Por otra parte, generamos acciones que inciden en la transformación desde nuestras casas, generando ámbitos de respeto a la sociedad, desde la perspectiva rural y urbana, concientizándonos de la gran importancia que tiene las comunidades urbanas, de su trabajo, del esfuerzo que disponen para generar el bienestar de la sociedad.

Del originar consciencia que el conocimiento es un derecho de todos, sin importar su nivel socio económico, y que con visualizar el trabajo que realizan las comunidades menos favorecidas, que trabajan y luchan por un bienestar común. Y que esto llega a trabajarse de una manera amena con los niños, niñas y jóvenes, ya que es algo que ejemplarizan e inculcan desde sus hogares.

¿Cual ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y las comunidades?

Consideramos que el gran aporte a los propósitos de la organización social está basado en la educación y la esperanza, a partir de la enseñanza de valores, conceptos y atención a necesidades distintas de la cotidianidad pero que, son indispensables para fortalecer el amor, la creatividad y la productividad social en cualquier dimensión, atendiendo que el ser humano.

Frente a los ejercicios desarrollados  en las prácticas de responsabilidad social e aportado un ambiente de paz, de integración colectiva, adquisición de nuevos conocimientos y formación ética, contribuyendo a los propósitos de la organización y las comunidades.

Por lo tanto en nuestra formación como profesionales con la práctica en responsabilidad social en el proyecto educando sin barreras, aportamos con diferentes alternativas en la trasformación de la comunidad  integrando a los niños a través de las diferentes lúdicas,  generando adquisición de nuevos conocimientos en valores, principios, y contribuyendo a los propósitos del proyecto que se centra en ofrecer un proceso formativo sensibilizado la diferencia entre lo rural y lo urbano. Para nosotros fue un proceso de crecimiento a nivel personal y como profesionales nos permite ver más allá las problemáticas sociales que aqueja nuestro país y nos impulsa a fortalecer nuestros conocimientos para que en un futuro contemos con la capacidad y posibilidad de generar aportes a través de proyectos que favorezcan a personas que viven en situaciones difíciles y no cuentan con los recursos necesarios y básicos para poder llevar una vida digna.

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¿Cuales son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

Uno de los grandes retos que tenemos actualmente es poder generar confianza para que puedan llegar a impactar de manera positiva en las comunidades mas vulnerables, es decir, que trascienda, que sea positivo y que genere una idea real en la sociedad, para ello se requiere de tiempo y dinero, pero podemos empezar ayudando desde lo mas mínimo, aportando desde la educación aquellos niños de bajos recursos, invirtiendo en los productos de aquellas empresas que quieren cambiar el mundo con el impacto social, promoviendo e incorporando un enfoque de equidad en las organizaciones pero sobre todas las cosas tener las ganas de ayudar al otro y de contribuir de manera desinteresada, ya que son muy pocas las personas que llegan allí a dar su granito de arena, al contrario van personas inescrupulosas en busca de votos, trabajos mal remunerados y abusadores como las autoridades de policía que se prestan también en robo a la comunidad.

Otras de las maneras de aportar como sujeto social interdependiente es buscar la forma de cambiar el pensamiento de nuestros niños y jóvenes, para que sean personas solidarias, pro activas, autónomos, con valores que puedan romper con patrones de conducta y estilos de vida en su familia y su mayor enfoque sea la educación  que es uno de los factores que mas influye en el progreso de una sociedad

¿Que acciones puntuales podemos emprender para aportar para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

Durante nuestra participación con los niños, nosotros como estudiantes y como personas, solo podemos aportar lo poco que en estas semanas le pudimos transmitir a ellos, querer su entorno, cuidar su barrio, ser buenas personas , estudiar y salir adelante a pesar de las dificultades y circunstancias,
si bien sabemos que allí viven familias de bajos recursos y vulnerables, esto no quiere decir que no pueden ser ellos el cambio, para la nueva humanidad ya que son el futuro para sus hogares, no permitir que los malos ejemplos que ven a diario, contaminen sus corazones inocentes. Sabemos que los ejemplos comienzan desde casa, pero en lo que pudimos aportar es contándoles una parte muy pequeña de nuestras vidas y demostrarles que querer es poder.

Solo esperamos que de las actividades lúdicas y  charlas  queden en ellos. Estas actividades aparte de ser una exigencia de la universidad es un crecimiento personal y humanitario para cada uno de nosotros, allí comenzamos a valorar lo que se tiene en nuestros hogares.

Nosotros como estudiantes y como personas las acciones que podemos aportar para la construcción de una nueva humanidad es ser solidarios, cuidar el medio ambiente a través del reciclaje en nuestros hogares, sensibilizar a nuestros hijos y familiares del cuidado de nuestros recursos valiosos para la subsistencia, tener en cuenta que nuestras acciones no afecten a los demás por estar buscando el beneficio propio, ayudar des interesadamente a  alguien que lo necesite. Fomentar en cada uno de nosotros valores como el respeto, la honestidad y la tolerancia con los demás.