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SITUACIÓN PROBLEMA:
Accidente de tránsito frente al jardín de infantes. Un auto al estacionar, chocó a una moto que pasaba por el lugar con un niño de 4 años, no llevaban puesto el casco.

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MOTIVOS DE IMPLEMENTACION

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FORMAS DE ENSEÑAR:
"Mirar/observar" y "Construcción de escenarios de alfabetización cultural"
*Juego dramático.
*Situaciones cotidianas.
*Juego colectivo.
*Juego de construcción.

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CAPACIDADES

- Pensamiento crítico:
Formular y comparar ideas, experiencias y conocimientos. Validar sus ideas al formular opiniones
- Compromiso y responsabilidad:
Incorporar hábitos al cuidado personal y de su entorno.

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ENTREVISTA:
-¿Qué es la senda peatonal?
-¿Para qué sirve la linea amarilla?
-¿Hay cámaras en San Nicolás?
-¿Desde que edad puedo viajar en moto?-¿Quien establece los horarios de estacionamiendo?
-¿Es lo mismo un policia y un inspector?
-¿Desde que edad se puede ir adelante en el auto?
-¿Dónde se puede estacionar?
-Si no tengo auto,ni moto ¿Debo respetar las señales igual?
-¿Que pasa cuando nos hacen una multa?
-¿Quienes pueden acceder a la licencia de conducir?

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FUENTES DE INFORMACIÓN:
-1 (una) fuente secundaria offline: folletos de la municipalidad, respecto a la educación vial.

-1 (una) fuente secundaria on line: Facebook. luchemos por la vida www.luchemos.org.ar/es/sabermas

-1 (una) fuente primaria personal: Inspector de tránsito

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PREGUNTA INVESTIGABLE
¿Cómo podriamos prevenir un accidente?

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SITUACIÓN PROBLEMA:
Accidente de tránsito frente al jardín de infantes. Un auto al estacionar, chocó a una moto que pasaba por el lugar con un niño de 4 años, no llevaban puesto el casco.

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OBJETIVOS
Lo que deben aprender los niños son:  señales, normas y reglas de tránsito. Para establecer un  buen comportamiento en su vida cotidiana.