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 LA TRANSFORMATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE

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 LA TRANSFORMATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE

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CALENDRIER DE MISE EN ŒUVRE

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PROGRAMME MATHS SECONDE BO SPECIAL n°5 du 11 Avril 2019

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MATHEMATIQUES

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PROGRAMME MATHS SECONDE BO SPECIAL n°5 du 11 Avril 2019

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PHYSIQUE CHIMIE

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PROGRAMME PHYSIQUE-CHIMIE BO spécial n°5 du 11 Avril 2019_spe630_annexe_1104726

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PHYSIQUE CHIMIE

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PROGRAMME PHYSIQUE CHIMIE CAP BO spécial n°5 du 11 Avril 2019_ spe631_annexe_1104748

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MATHEMATIQUES

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Comment?

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DEBRANCHE: la guerre des Pythons

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Comme les cartes sont classées par catégories (affectations, tests, fonctions, boucles bornées, boucles non bornées) on peut faire utiliser les cartes que l'on souhaite à chaque groupe en tenant aussi compte de la progression : Par exemple, pour une première utilisation, on distribue uniquement des cartes d'affectations et tests pour des élèves plus en difficulté tandis qu'on peut rajouter celles relatives aux fonctions pour les plus performants.

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Python au LP Académie Versailles

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Plan de l'article :

Qu'est-ce que le langage Python ?

Python est un langage de programmation interprété, placé sous une licence libre et fonctionnant sur la plupart des plates-formes informatiques. Il est conçu pour optimiser la productivité des programmeurs en offrant des outils de haut niveau et une syntaxe simple à utiliser. Il est également apprécié par certains pédagogues qui y trouvent un langage où la syntaxe, clairement séparée des mécanismes de bas niveau, permet une initiation aisée aux concepts de base de la programmation. Il présente la particularité d'utiliser l'indentation comme syntaxe.
source : Wikipedia

Python dans les nouveaux programmes

Le bulletin officiel spécial n° 5 du 11 avril 2019 indique :
En seconde, les élèves passent progressivement de l'utilisation du langage de programmation visuel qu'ils ont utilisé dans les classes antérieures au langage interprété Python. Ce dernier a été choisi pour sa concision, sa simplicité, son implémentation dans de multiples environnements et son utilisation dans l'enseignement supérieur. On ne vise pas la maîtrise d'un langage de programmation ni une virtuosité technique ; la programmation est un outil au service de la formation des élèves à la pensée algorithmique. L'accent est mis sur la programmation modulaire qui consiste à découper une tâche complexe en tâches plus simples. Pour ce faire, les élèves utilisent des fonctions informatiques.
Comment se former, s'auto-former à Python ?

De nombreuses ressources sont disponibles en ligne pour se former à Python :

article " Initiation à Python " sur le site physique-chimie de l'académie de Versailles. David LATOUCHE, IAN de physique-chimie, y propose des vidéos d'initiation :

Comment installer Python ?

Utiliser une version portable de Python (Windows) :
http://winpython.github.io/
NB : ne nécessite pas d'installation, ni de droits "administrateur" sur l'ordinateur

Utiliser Python en ligne :

Choisir un environnement de développement intégré

Choisir un environnement intégré de développement présente toujours une part de subjectivité. Certains privilégient la simplicité, d'autres apprécient la richesse fonctionnelle, et la plupart d'entre nous préfèrent simplement celui que nous maîtrisons le mieux.
En Python, la liste des IDE possibles est très longue (plus de 22 logiciels recensés ici). Voici quelques critères importants pour vous aider à choisir :

Sans proposer un comparatif complet de chacun d'entre eux, voici quelques IDE parmi les plus utilisés :

Idle

sous Windows, l'installation par défaut de Python installe également Idle : pas d'installation complémentaire à prévoir ;

licence libre et multiplateforme ;

coloration syntaxique (éditeur et terminal) ; autocomplétion ; indentation ;

débogueur intégré ;

article Wikipedia.

Spyder

licence libre (MIT) ;

multiplateforme : Windows, MacOS, Linux ;

intègre par défaut de nombreuses bibliothèques scientifique : Matplotlib, NumPy, SciPy, etc. ;

article Wikipedia.

Fiches pratiques

Ressources pédagogiques

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GEP [mathsciences] - académie de Versailles

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Le langage Python au lycée professionnel

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Plan de l'article : Qu'est-ce que le langage Python ? Python dans les nouveaux programmes Comment se former, s'auto-former à - [mathsciences] Mathématiques et sciences physiques et chimiques en lycée professionnel - Ressources pour le professeur - GEP - Académie de Versailles.

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Flash info Académie Versailles

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Ajouter....

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TVP JOURNEE ACADEMIQUE CO-INTERVENTION LP

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Comment commencer?

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Parcours  Transformer la voie professionnelle, Section  Comm

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Guide de Mise en œuvre

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Guide de mise en œuvre de la co-intervention

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MÉTHODOLOGIE

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SN

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TP

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Document RESSOURCES

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Fiche Méthode

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Fiche méthode N° 3 Mise en oeuvre dun projet pluridisciplinaire DEMING (1)

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Rétroplanning

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OUTIL DE SUIVI

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Fiche professeur N° 2 Outils de suivi du chef-doeuvre (1)

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ÉVALUATION

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Copie de Fiche méthode N° 5 Evaluation des compétences échelles descriptives

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Parcours Transformation de la Voie Professionnelle

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Tutoriel

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TUTORIEL d'accès à la FORMATION SUR MAGISTERE

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Dispositifs et Modules

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PAF ARBORESCENCE MATHS SCIENCES AVEC NUMEROS des DISPOSITIFS ET MODULES

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"Raconter la science, raconter l'avenir!"

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"Mettons en scène les mathématiques!"

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Évaluation

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DIFOR_Evaluation de la formation par le stagiaire

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DIFOR EVALUATION DE LA FORMATION PAR LE STAGIAIRE