# data[].attributes.headline
Наказ директора ліцею про проведення Тижня БЖ

# data[].attributes.subject
Наказ директора ліцею про проведення Тижня БЖ

# data[].attributes.attachment_link.title
наказ про проведення тижня.docx

# data[].attributes.headline
Умови проведення Тижня БЖ

# data[].attributes.subject
Умови проведення Тижня БЖ

# data[].attributes.attachment_link.title
УМОВИ проведення Тижнів БЖ у ліцеї 2024-2025.docx

# data[].attributes.headline
План-сітка проведення тижня БЖ

# data[].attributes.subject
План-сітка проведення тижня БЖ

# data[].attributes.attachment_link.title
ПЛАН СІТКА .docx

# data[].attributes.headline
План-графік проведення Тижня БЖ

# data[].attributes.subject
План-графік проведення Тижня БЖ

# data[].attributes.attachment_link.title
План-графік.docx

# data[].attributes.headline
Аналітична довідка про проведення тижня БЖ

# data[].attributes.subject
Аналітична довідка про проведення тижня БЖ

# data[].attributes.attachment_link.title
Аналітична довідка тижня бж.docx

# data[].attributes.headline
Підсумковий наказ директора ліцею про проведення Тижня БЖ

# data[].attributes.subject
Підсумковий наказ директора ліцею про проведення Тижня БЖ

# data[].attributes.attachment_link.title
наказ про підсумки тижня.docx

# data[].attributes.headline
Соціальний педагог

# data[].attributes.subject
Соціальний педагог

# data[].attributes.headline
Реалізація наскрізної змістової лінії "Здоров'я і безпека", "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.subject
Реалізація наскрізної змістової лінії "Здоров'я і безпека", "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.headline
Перегляд та обговорення відео "Безпека дитини в інтернеті"

# data[].attributes.subject
Перегляд та обговорення відео "Безпека дитини в інтернеті"

# data[].attributes.body
Казимірко К. А. (1 клас)

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека в інтернеті для дітей. Важливі поради

# data[].attributes.headline
Бесіда на тему "Вплив ЗМІ на дитину"

# data[].attributes.subject
Бесіда на тему "Вплив ЗМІ на дитину"

# data[].attributes.body
Казимірко К. А. (1 клас)

# data[].attributes.attachment_link.title
бесіда вплив ЗМІ

# data[].attributes.headline
Фотоколаж "Здоров'я - це життя!", соціальний педагог

# data[].attributes.subject
Фотоколаж "Здоров'я - це життя!", соціальний педагог

# data[].attributes.body
Соціальний педагог Капиш В. Г.

# data[].attributes.headline
Гра "Фейк чи правда"(фрагмент уроку "Я досліджую світ")

# data[].attributes.subject
Гра "Фейк чи правда"(фрагмент уроку "Я досліджую світ")

# data[].attributes.attachment_link.title
фейк чи правда.docx

# data[].attributes.headline
Інтерактивне заняття з елементами гри та обговорення (для початкових класів), соціальний педагог Капиш В. Г.

# data[].attributes.subject
Інтерактивне заняття з елементами гри та обговорення (для початкових класів), соціальний педагог Капиш В. Г.

# data[].attributes.headline
Експерементально-дослідна робота "Чи завжди реклама є корисною?"                       

# data[].attributes.subject
Експерементально-дослідна робота "Чи завжди реклама є корисною?"                       

# data[].attributes.body
Казимірко К. А. ( 1 клас)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Казимірко

# data[].attributes.attachment_link.title
Експериментально-дослідна робота "Чи завжди реклама є корисною?"

# data[].attributes.headline
Відеореклама "Про здоров'я дбай, корисну їжу вживай!"                           Казимірко К. А. (1 клас)

# data[].attributes.subject
Відеореклама "Про здоров'я дбай, корисну їжу вживай!"                           Казимірко К. А. (1 клас)

# data[].attributes.body
Вчимося рекламувати корисне

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Казимірко

# data[].attributes.attachment_link.title
Про здоров'я дбай, корисну їжу вживай!

# data[].attributes.headline
Реалізація наскрізної змістової лінії "Здоров'я і безпека", "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.subject
Реалізація наскрізної змістової лінії "Здоров'я і безпека", "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.headline
Година спілкування "Вплив засобів масової інформації на здоров'я людей" (2 клас)

# data[].attributes.subject
Година спілкування "Вплив засобів масової інформації на здоров'я людей" (2 клас)

# data[].attributes.body
Класний керівник Діхтяр С. В.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вплив ЗМІ на здоров'я людей

# data[].attributes.body
Підготувала і провела Гасленко А. О.

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра Інформаційна безпека 2025 р.

# data[].attributes.attachment_link.title
Виготовлення лепбука 2025 р.

# data[].attributes.headline
Провела Гасленко А. О.

# data[].attributes.body
Провела Гасленко А. О.

# data[].attributes.attachment_link.title
онлайн зустріч з батьками

# data[].attributes.headline
Урок безпеки «Вплив засобів масової інформації та соціальної реклами на вибір здорового способу життя.  Як зберегти здоров’я в умовах воєнного часу»

# data[].attributes.subject
Урок безпеки «Вплив засобів масової інформації та соціальної реклами на вибір здорового способу життя.  Як зберегти здоров’я в умовах воєнного часу»

# data[].attributes.attachment_link.title
Вплив засобів масової інформації та соціальної реклами на вибір здорового способу життя.  Як зберегти здоров’я в умовах воєнного часу

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Агентство соціальної реклами" (2 клас)

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Агентство соціальної реклами" (2 клас)

# data[].attributes.body
Класний керівник Діхтяр С. В.

# data[].attributes.headline
Педагог-організатор

# data[].attributes.subject
Педагог-організатор

# data[].attributes.headline
Підготувала вихователь

# data[].attributes.body
Підготувала вихователь ГПД

Стельмашук С.М.

# data[].attributes.attachment_link.title
Фотозвіт ГПД

# data[].attributes.headline
Підготувала вихователь

# data[].attributes.body
Підготувала вихователь ГПД

Стельмашук С.М.

# data[].attributes.attachment_link.title
Медіа, як користуватися  і нащо звертати увагу

# data[].attributes.attachment_caption
Класний керівник 8 кл: Курінна О.В.

# data[].attributes.headline
Анкетування «Чи схильні ви піддаватися чужій думці?» 

# data[].attributes.subject
Анкетування «Чи схильні ви піддаватися чужій думці?» 

# data[].attributes.attachment_caption
Під час інфодайджесту з учнями 8 класу було проведене роботу про вплив чинників інформаційної безпеки на здоровʼя підлітків та як критично аналізувати повідомлення ЗМІ

# data[].attributes.headline
Інфодайджест «Вплив ЗМІ на здоровʼя та поведінку підлітків»

# data[].attributes.subject
Інфодайджест «Вплив ЗМІ на здоровʼя та поведінку підлітків»

# data[].attributes.attachment_caption
Читання та аналіз притчі про Черепаху та Лисицю

# data[].attributes.headline
Пʼятихвилинка грамотності: старе про нове

# data[].attributes.subject
Пʼятихвилинка грамотності: старе про нове

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/11MLR3I8IdbwHDFu6N61zJKBfrr-8es32/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.headline
Медіавіконце: як стати поінформованою людиною? ( 4 клас)

# data[].attributes.subject
Медіавіконце: як стати поінформованою людиною? ( 4 клас)

# data[].attributes.body
Вчитель Макєєва О.О.

# data[].attributes.headline
Ділова  гра для 9 класу класний керівник Громко Л.В.

# data[].attributes.subject
Ділова  гра для 9 класу класний керівник Громко Л.В.

# data[].attributes.attachment_link.title
Як ТікТок та Інстаграм впливають на здоров’я молоді

# data[].attributes.headline
Постери "Найважливіші критерії оцінки дезінформації", "Як зловити фейк?", "Як захиститися від фейків та дезінформації"

# data[].attributes.subject
Постери "Найважливіші критерії оцінки дезінформації", "Як зловити фейк?", "Як захиститися від фейків та дезінформації"

# data[].attributes.body
Із учнями 9 класу, педагог-організатор Осадців Т. В.

# data[].attributes.headline
Онлайн-гра "Маніпулятор", педагог-організатор Осадців Т. В.

# data[].attributes.subject
Онлайн-гра "Маніпулятор", педагог-організатор Осадців Т. В.

# data[].attributes.body
5 клас, 9 клас

Освітня мета:

Ознайомити гравців із різними видами маніпуляцій у медіа, рекламі та соціальних мережах.

Навчити розпізнавати фейки, пропаганду, емоційні тригери та приховані впливи.

Формувати навички інформаційної гігієни та усвідомленого споживання контенту.

Розвивальна мета:

Покращити навички аналітичного мислення та швидкої оцінки інформації.

Сприяти розвитку навичок аргументованого відстоювання своєї позиції.

Виробити вміння перевіряти джерела та розрізняти достовірну інформацію.

Виховна мета:

Підвищити рівень відповідальності за поширення інформації.

Виробити критичний підхід до контенту, який створюють і споживають гравці.

Сприяти формуванню медіакультури та інформаційної безпеки.

Основні завдання гри:
Викривати маніпулятивні техніки та розпізнавати фейки.

Аналізувати ситуації та приймати обґрунтовані рішення.
Розвивати стійкість до інформаційних впливів.

Гра допомагає користувачам не тільки розважитися, а й отримати корисні навички, необхідні в сучасному інформаційному світі.

# data[].attributes.headline
Реалізація наскрізної змістової лінії "Здоров'я і безпека", "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.subject
Реалізація наскрізної змістової лінії "Здоров'я і безпека", "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.headline
Перегляд та обговорення відео "Впіймай маніпуляцію в рекламі"

# data[].attributes.subject
Перегляд та обговорення відео "Впіймай маніпуляцію в рекламі"

# data[].attributes.body
9 клас

Освітня мета:

Ознайомити здобувачів освіти з основними методами маніпуляції в рекламі.

Навчити критично оцінювати рекламні повідомлення.

Розвинути навички медіаграмотності та аналізу рекламного контенту.

Пізнавальна мета:

Дослідити, як реклама впливає на свідомість споживачів.

Виявити приховані маркетингові прийоми.

Розглянути реальні приклади маніпуляцій у рекламі.

Дискусійна мета:

Обговорити ефективність маніпулятивних прийомів.

Поділитися власним досвідом впливу реклами.

Обговорити, як уникати маніпуляцій та приймати зважені рішення як споживач.

🔹 Питання для обговорення після перегляду:

1. Які маніпулятивні прийоми ви помітили у відео?

2. Чому вони є ефективними?

3. Як можна захиститися від впливу реклами?

4. Чи впливала на вас реклама у прийнятті рішень?

Перегляд та обговорення цього відео допоможе сформувати навички розпізнавання маніпуляцій та споживати інформацію свідомо.

# data[].attributes.attachment_link.title
Впіймай маніпуляцію в рекламі!

# data[].attributes.headline
Реалізація наскрізної змістової лінії "Здоров'я і безпека", "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.subject
Реалізація наскрізної змістової лінії "Здоров'я і безпека", "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.headline
Проєкт. Лепбук "Засоби масової інформації і їхній вплив на рішення щодо здорового способу життя"

# data[].attributes.subject
Проєкт. Лепбук "Засоби масової інформації і їхній вплив на рішення щодо здорового способу життя"

# data[].attributes.body
4 кл, 6 кл

Мета:

Дослідити вплив засобів масової інформації (ЗМІ) на формування рішень щодо здорового способу життя.

Навчити здобувачів освіти критично оцінювати інформацію з медіа.

Сформувати навички розрізнення правдивої та фейкової інформації щодо здоров'я.

# data[].attributes.attachment_caption
Вплив засобів масової інформації, соціальної реклами на прийняття рішень щодо здорового способу життя для учнів 7 класу.pptx

# data[].attributes.headline
Педагог-організатор Ос

# data[].attributes.body
Педагог-організатор Осадців Т. В.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вплив засобів масової інформації, соціальної реклами на прийняття рішень щодо здорового способу життя (1).pptx

# data[].attributes.headline
Як математична статистика та медіаграмотність допомагають зберігати здоров'я

# data[].attributes.subject
Як математична статистика та медіаграмотність допомагають зберігати здоров'я

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок-конференція з математики

# data[].attributes.headline
"Не з іменниками", добірка вправ для 6 класу

# data[].attributes.subject
"Не з іменниками", добірка вправ для 6 класу

# data[].attributes.body
Вчитель Марченко Т. А.

# data[].attributes.attachment_caption
Твоє здоров’я та соцмережі, підготував Громко Г. Ю.

# data[].attributes.headline
Квест "Твоє ментальне здоров'я та соцмережі", 6 клас

# data[].attributes.subject
Квест "Твоє ментальне здоров'я та соцмережі", 6 клас

# data[].attributes.body
Підготував Громко Г.Ю.

# data[].attributes.attachment_link.title
Твоє здоров’я та соцмережі

# data[].attributes.attachment_link.title
Елемент уроку алгебри 8 кл. “Математичний аналіз даних про здоровий спосіб життя”

# data[].attributes.headline
Реалізація наскрізної змістової лінії "Здоров'я і безпека", "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.subject
Реалізація наскрізної змістової лінії "Здоров'я і безпека", "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.attachment_link.title
конспект 11 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
конспект 9 клас

# data[].attributes.headline
Тренінг для 5 класу, класний керівник Чернявська Л. О.

# data[].attributes.subject
Тренінг для 5 класу, класний керівник Чернявська Л. О.

# data[].attributes.attachment_link.title
тренінг 5 кл ЗМІ

# data[].attributes.headline
Урок на тема. ІНФОРМАЦІЙНА БЕЗПЕКА (8 клас)

# data[].attributes.subject
Урок на тема. ІНФОРМАЦІЙНА БЕЗПЕКА (8 клас)

# data[].attributes.headline
Перегляд відео та обговорення. Вплив засобів масової інформації на здоров’я (7 клас)

# data[].attributes.subject
Перегляд відео та обговорення. Вплив засобів масової інформації на здоров’я (7 клас)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Основи здоров'я. Вплив засобів масової інформації на здоров’я

# data[].attributes.headline
Перегляд презентації. Засоби масової інформації і здоров'я людей. (5-6 клас)

# data[].attributes.subject
Перегляд презентації. Засоби масової інформації і здоров'я людей. (5-6 клас)

# data[].attributes.headline
Проведення вікторини з учнями 5 класу на уроці англійської мови (Дубів О.В.)

# data[].attributes.subject
Проведення вікторини з учнями 5 класу на уроці англійської мови (Дубів О.В.)

# data[].attributes.body
Цей робочий аркуш допоможе закріпити знання з граматичної теми a/an/some та перевірити розуміння впливу засобів масової інформації та соціальної реклами на вибір здорового способу життя

# data[].attributes.attachment_link.title
Вікторина: Вплив засобів масової інформації та соціальної реклами на вибір здорового способу життя - Redmenta - Заповнення робочого аркуша

# data[].attributes.attachment_link.description
Цей робочий аркуш допоможе вам закріпити знання з граматичної теми a/an/some та перевірити ваше розуміння впливу засобів масової інформації та соціальної реклами на вибір здорового способу життя. - Redmenta - допомога штучного інтелекту для адаптивної освіти

# data[].attributes.headline
Вплив електронних засобів ЗМІ та соцмереж на ментальне здоров'я дітей

# data[].attributes.subject
Вплив електронних засобів ЗМІ та соцмереж на ментальне здоров'я дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Вплив електронних засобів ЗМІ на здоров'я

# data[].attributes.headline
Реалізація наскрізної змістової лінії "Здоров'я і безпека", "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.subject
Реалізація наскрізної змістової лінії "Здоров'я і безпека", "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.headline
Гра "Так чи ні", педагог-організатор

# data[].attributes.subject
Гра "Так чи ні", педагог-організатор

# data[].attributes.body
2 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра «Так чи ні» з кубиками Lego  до Тижня БЖД «Вплив засобів масової інформації, соціальної реклами на прийняття рішення щодо вибору здорового способу життя

# data[].attributes.headline
Проблеми ядерної безпеки УРСР. Чорнобильська катастрофа: передумови, позиція влади, заходи для подолання, наслідки. Вплив на суспільну свідомість. 

# data[].attributes.subject
Проблеми ядерної безпеки УРСР. Чорнобильська катастрофа: передумови, позиція влади, заходи для подолання, наслідки. Вплив на суспільну свідомість. 

# data[].attributes.body
Історія України 11 клас

вчитель Філіпова О.М.

# data[].attributes.attachment_link.title
історія України

# data[].attributes.headline
Завдання до теми "Активні та пасивні дієприкметники" 7 клас

# data[].attributes.subject
Завдання до теми "Активні та пасивні дієприкметники" 7 клас

# data[].attributes.body
Вчитель Осадців Т. В.

# data[].attributes.attachment_link.title
Активні та пасивні дієприкметники

# data[].attributes.headline
Завдання до теми "Дієприкметниковий зворот", 7 клас

# data[].attributes.subject
Завдання до теми "Дієприкметниковий зворот", 7 клас

# data[].attributes.body
Вчитель Осадців Т. В.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дієприкметниковий зворот

# data[].attributes.headline
Урок з інтегрованого курсу "Я досліджую світ" на тему "Турбота про здоров'я взимку" (2 клас)

# data[].attributes.subject
Урок з інтегрованого курсу "Я досліджую світ" на тему "Турбота про здоров'я взимку" (2 клас)

# data[].attributes.body
Вчитель Діхтяр С. В.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок ЯДС _2 клас

# data[].attributes.headline
Громадянська участь

# data[].attributes.subject
Громадянська участь

# data[].attributes.body
Громадянська освіта 10 клас

вчитель Філіпова О.М.

# data[].attributes.attachment_link.title
громадянська освіта