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https://www.infobae.com/diarios/
https://www.clarin.com/
https://www.diariopopular.com.ar/

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* Promover situaciones para que los niños establezcan la relación entre la función informativa del diario y la necesidad de información de las personas

Ofrecer múltiples y variadas situaciones para los niños descubiertos que el diario es un producto de los distintos trabajos realizados por diferentes personas.

* Promover situaciones para que los niños exploren, observen, busquen información a través del diario (papel y digital.)

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v Promover situaciones para que los niños establezcan la relación entre la función informativa del diario y la necesidad de información de las personas.

v Ofrecer múltiples y variadas situaciones para los niños descubiertos que el diario es un producto de los distintos trabajos realizados por diferentes personas.

v Promover situaciones para que los niños exploren, observen, busquen información a través del diario.

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"El diario de los fantasmas", porque en el contexto cotidiano los va a ayudar a " mirar con otros ojos " y nuestra propuesta esta enfocada a descubrir y comprender que la realidad social es compleja. Ya que "los niños forman parte activa del mundo". Pero no basta en el contacto directo con la realidad para conocerla ” [1] . Creemos que a través del diario los niños pueden tener un contacto más amplio sobre la realidad, donde se enfrentan a situaciones desconocidas para ellos.

[1] “Diseño Curricular para la Educación Inicial. Salas de 4 y 5 años ”GCBA, Buenos Aires, 2000.