# data[].attributes.headline
Δραστηριότητες για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.

# data[].attributes.subject
Δραστηριότητες για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.

# data[].attributes.body
Το παρακάτω άρθρο εμπεριέχει χρήσιμους συνδέσμους αλλά και ένα βίντεο ώστε να μπορέσει ο καθένας να βρει δραστηριότητες που μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
MAXMAG | Πολιτισμός, Τέχνες, Διασκέδαση, Ομορφιά

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ένας νέος μήνας ξεκίνησε αλλά ακόμα χρειάζεται να μείνουμε σπίτι για να προστατέψουμε τους εαυτούς μας και τους γύρω μας. Στο διάστημα αυτό όμως, που παραμένουν και τα σχολεία κλειστά, θα πρέπει να βοηθάμε όλα τα παιδιά να εξελίσσονται με μαθησιακές δραστηριότητες. Μεγαλύτερη ανάγκη έχουν τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Αρχικά θα ήταν καλό να αναφέρουμε ποιες είναι οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά αυτά. Σύμφωνα με το DSM-V (εγχειρίδιο διαγνωστικών κριτηρίων της Αμερικανικής Ψυχιατρικής Εταιρείας) οι μαθησιακές δυσκολίες είναι οι εξής:

Διαθέσιμες εφαρμογές στο διαδίκτυο

Το διαδίκτυο είναι σύμμαχός μας αφού μας προσφέρει κάποιες εφαρμογές δωρεάν που μπορούμε να κατεβάσουμε και να τις χρησιμοποιήσουμε για να καλλιεργήσουμε τις διάφορες δεξιότητες. Ένα παράδειγμα είναι μια εφαρμογή για τη δυσλεξία "Τα άστρα του κάστρου", η οποία βοηθάει την καλλιέργεια της αναγνωστικής ευχέρειας. Το παραμύθι "Άστρα του κάστρου" εστιάζει στο συνδυασμό συμφώνων -στρ και απευθύνεται σε μαθητές πρώτης και δευτέρας δημοτικού καθώς επίσης και σε μεγαλύτερους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες/δυσλεξία. Επιπλέον, προτείνεται και για μικρότερα παιδιά που δεν διαβάζουν ακόμη, για την καλλιέργεια του αναδυόμενου γραμματισμού, μέσα από την επιλογή "Ακούω το παραμύθι". Ακολουθεί ο σχετικός σύνδεσμος που δείχνει πώς χρησιμοποιείται η εφαρμογή:

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΑ

Υπάρχουν βέβαια και κάποια παιχνίδια διαθέσιμα στην αγορά με μικρό κόστος που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τα παιδιά. Έτσι έχουν την ικανότητα να μαθαίνουν παίζοντας. Κάποια από αυτά είναι το Rocket Frames Ανάγνωση και το Rocket Cards Φωνολογική Επίγνωση.

Στο Rocket Frames περιλαμβάνονται 60 κάρτες διπλής όψης. Στη μία όψη το κάθε τετράγωνο πλαίσιο αναπαριστά μία συλλαβή της λέξης που απεικονίζεται, ενώ στην άλλη όψη το κάθε πλαίσιο αναπαριστά ένα φώνημα της ίδιας λέξης. Η χρήση των Rocket Frames υποστηρίζει την ανάπτυξη της φωνολογικής επίγνωσης και την κατάκτηση της πρώτης γραφής και ανάγνωσης. Αξιοποιείται η τεχνική διδασκαλίας Elkonin, που εστιάζει στην καλλιέργεια της φωνολογικής επίγνωσης μέσω της ανάλυσης των λέξεων σε συλλαβές και φωνήματα.

Οι Rocket Cards περιλαμβάνουν 150 κάρτες που απεικονίζουν λέξεις και 18 διαφορετικά φωνολογικά παιχνίδια. Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά μαθαίνουν να χειρίζονται τις φωνές και συλλαβές των λέξεων, δημιουργώντας μια στέρεη βάση για την κατάκτηση της ανάγνωσης και της γραφής.

Μια άλλη χρήσιμη δραστηριότητα που βοηθάει τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες να εξασκήσουν τον περιγραφικό λόγο είναι το παραμύθι. Σε αυτή την περίπτωση δεν αναφερόμαστε στην ανάγνωση παραμυθιού αλλά στην περιγραφή εικόνων που δίνονται στο παιδί. Η δραστηριότητα αυτή μπορεί να γίνει με τον εξής τρόπο:
Δείχνουμε τις εικόνες ενός παραμυθιού στο παιδί, του ζητάμε να περιγράψει την εικόνα και να μας δώσει έναν τίτλο, φροντίζοντας να μην είναι φανερό το κείμενο/τίτλος που ήδη υπάρχει. Συνεχίζουμε με τις άλλες εικόνες που αποτελούν εικονογράφηση της ιστορίας με τον ίδιο τρόπο. Στόχος είναι το παιδί να καταφέρει να σχηματίσει προτάσεις με σωστή δομή, να αναπτύξει τον περιγραφικό λόγο, να κατανοήσει τις σημαντικές λεπτομέρειες και να οργανώσει τον λόγο - ομιλία και την σκέψη του.
Οι γονείς λοιπόν θα πρέπει να λειτουργούν προτρεπτικά προς τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και να τα συμβουλεύουν να ασχολούνται όσο περισσότερο γίνεται με τέτοιες δραστηριότητες. Εκτός από αυτό όμως θα πρέπει και οι ίδιοι να είναι δίπλα τους ώστε εκτός από τη μάθηση να καλλιεργείται και η σχέση γονέα - παιδιού.

Πηγές που χρησιμοποιήθηκαν για το άρθρο αυτό:

rocketdyslexia.com

akappatou.gr

careforkids.gr

rocketdyslexia.com

Λίγα λόγια για τον συντάκτη

Πτυχιούχος του τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Ιωαννίνων με μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, Αγαπώ τα παιδιά, τα ταξίδια και ασχολούμαι ερασιτεχνικά με τη φωτογραφία.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Iωάννα Σταμάτη

# data[].attributes.attachment_link.title
Δραστηριότητες για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες | Ειδική Αγωγή

# data[].attributes.attachment_link.description
Ένας νέος μήνας ξεκίνησε αλλά ακόμα χρειάζεται να μείνουμε σπίτι για να προστατέψουμε τους εαυτούς μας και τους γύρω μας. Στο διάστημα αυτό όμως, που παραμένουν και τα σχολεία κλειστά, θα πρέπει να βοηθάμε όλα τα παιδιά να εξελίσσονται με μαθησιακές δραστηριότητες. Μεγαλύτερη ανάγκη έχουν τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.

# data[].attributes.headline
Διάγνωση και αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών.

# data[].attributes.subject
Διάγνωση και αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών.

# data[].attributes.body
Ο ειδικός παιδαγωγός, Φώτης Παπαναστασίου, δίνει απαντήσεις στα πιο συχνά ερωτήματα των γονέων και αναλύει όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν για τις μαθησιακές δυσκολίες.

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθησιακές Δυσκολίες: Διάγνωση - Αντιμετώπιση

# data[].attributes.headline
Απόψεις εκπαιδευτικών για τους μαθητές με δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες.

# data[].attributes.subject
Απόψεις εκπαιδευτικών για τους μαθητές με δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες.

# data[].attributes.body
Η παρακάτω εργασία έχει ως αντικέιμενο έρευνας τις απόψεις των εκπαιδευτικών για τους μαθητές που παρουσιάζουν δυσλεξία ή κάποια άλλη μαθησιακή δυσκολία.

# data[].attributes.headline
Ορισμοί και βασικές έννοιες.

# data[].attributes.subject
Ορισμοί και βασικές έννοιες.

# data[].attributes.body
Το άρθρο παρουσιάζει τους ορισμούς των μαθησιακών δυσκολιών και αναλύει κάποιες βασικές έννοιες ώστε ο αναγνώστης να κατανοήσει περι τίνος πρόκειται.

# data[].attributes.headline
Τρόποι για να βοηθηθούν τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες απο τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.

# data[].attributes.subject
Τρόποι για να βοηθηθούν τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες απο τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.

# data[].attributes.body
Το άρθρο αναφέρει μερικούς τρόπους ώστε να μπορέσουν οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί να βοηθήοσουν αποτελεσματικά τα παιδιά.

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθησιακές δυσκολίες. Πώς μπορούν να βοηθήσουν οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς.

# data[].attributes.attachment_link.description
Οι μαθησιακές δυσκολίες απασχολούν ένα σημαντικό ποσοστό μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών. Την τελευταία εικοσαετία, το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών εστιάζεται συχνά στις δυσκολίες μάθησης που ...

# data[].attributes.headline
Διαταραχή  Ελλειμματικής Προσοχής με ή χωρίς Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ): 

# data[].attributes.subject
Διαταραχή  Ελλειμματικής Προσοχής με ή χωρίς Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ): 

# data[].attributes.body
Είναι η δεύτερη πιο συχνή δυσκολία. Σε αυτή την κατηγορία παρατηρείται συνήθως μια έντονη δραστηριότητα, παρορμητικότητα και κυρίως ελάχιστη διάρκεια προσοχής

# data[].attributes.headline
Δυσαριμθησία

# data[].attributes.subject
Δυσαριμθησία

# data[].attributes.body
Εδώ το παιδί εμφανίζει δυσκολία στην κατανόηση των μαθηματικών εννοιών (π.χ. αριθμητικές έννοιες, πρόσθεση, αφαίρεση κλπ).

# data[].attributes.headline
Δυσγραφία ή Δυσορθογραφία

# data[].attributes.subject
Δυσγραφία ή Δυσορθογραφία

# data[].attributes.body
Αυτή η κατηγορία έχει ως κύρια ένδειξή της τον κακό γραφικό χαρακτήρα, τα γραμματικά και τα ορθογραφικά λάθη. Ειδικότερα στο γραπτό λόγου του παιδιού δεν τηρούνται τα κενά ανάμεσα στις λέξεις (είτε αφήνουν μεγάλα κενά είτε κολλούν τις λέξεις μεταξύ τους), παραλείπονται  τα κεφαλαία γράμματα (π.χ. αρχή λέξης και κύρια ονόματα) και τα γράμματα δεν βρίσκονται στην ευθεία την γραμμής του τετραδίου.

# data[].attributes.headline
Δυσαναγνωσία

# data[].attributes.subject
Δυσαναγνωσία

# data[].attributes.body
Όπως αναφέρει και το όνομά της πρόκειται για μια δυσκολία που εστιάζει στην ανάγνωση.  Πρόκειται για την αδυναμία του παιδιού να επεξεργαστεί τα οπτικά ερεθίσματα ενός κειμένου

# data[].attributes.body
Είναι ίσως η πιο γνωστή και πολυακουσμένη δυσκολία. Επηρεάζει την ορθογραφία,  την σωστή και εύκολη ανάγνωση και τις ικανότητες και επεξεργασίας των γραπτών και αναγνωστικών ερεθισμάτων.