# data[].attributes.headline
1,ja. 2,waarom moeten we dit doen? of doe ik het wel goed?.

# data[].attributes.subject
1,ja. 2,waarom moeten we dit doen? of doe ik het wel goed?.

# data[].attributes.body
3,...
4, doe ik het goed? maak ik de goede opdrachten?

# data[].attributes.body
[08:46] Mirte de Groot

Wat heb je al gemaakt?

[08:46] Bonita de Vries

nee, daar denk ik dan niet aan.

[08:47] Reinder Andringa

ja maar dan vraag ik aan mezelf wat ik soms moet doen of ga nadenken om het verder te doen

[08:49] Bonita de Vries

1. wat heb ik al gemaakt?

2. jezelf vragen over hoeveel je gaat maken.

[08:50] Mirte de Groot

ja want dan kan je controleren of alles erin zit

[08:50] Bonita de Vries

ja, om te kijken op spel fouten

[08:51] Reinder Andringa

meestal maak ik het eerst en kijk of er alles in zit

[08:51] Mirte de Groot

ja om te kijken of je alles hebt ingevult

[08:51] Reinder Andringa

hangt er van af of ik nog tijd heb

[08:51] Mirte de Groot

ingevuld*

[08:51] Bonita de Vries

ja, ik ga kijken of ik nog vragen heb gemist,ik ik bekijk de vragen nog een keer om te kijken of ik nog wat kan doen

[08:52] Bonita de Vries

dan weet je het zeker

[08:52] Mirte de Groot

zodat je dan geen punten mist

[08:52] Reinder Andringa

om minder slordigheids fouten te maken

[08:53] Mirte de Groot

ja

[08:53] Mirte de Groot

omdat het geen leuke opdracht is

[08:54] Reinder Andringa

ja

[08:54] Reinder Andringa

geen tijd geen zin of dat er nog geen druk op ligt

[08:54] Reinder Andringa

dat je alles zelf moet doen

[08:55] Reinder Andringa

daarna

[08:56] Reinder Andringa

misschien maar zal ik denk ik niet doen

[08:56] Bonita de Vries

voordeel je hebt meer tijd voor
andere dingen, nadeel is dat je waarschijnlijk in de stress komt

[08:57] Mirte de Groot

dat ze leukere opdrachten moeten geven

[08:57] Bonita de Vries

minder en makkelijker

# data[].attributes.body
. stel jij jezelf vragen tijdens het werken?
nee
.waarom niet?
als ik aan het werk ben denk ik alleen aan dat wat ik op dat moment aan het doen ben.
Joska.

kaartje 2: schoolwerk controleren
. ja dat doe ik altijd om te kijken of ik nog ergens fouten heb en of het wel klopt wat er staat
. wederom ja om te kijken of ik niet een vraag heb gemist of dat ik wel het antwoord bij de goede vraag heb gezet
. zo mis je geenvragen en spelfouten

# data[].attributes.body
groepsleden:
joska
victoria
ids

kaartje 1
- ja
- dan vraag ik mezelf wat moet ik doen en heb ik hulp nodig?
- als ik geen vragen stel is het of omdat ik er niet aan denk ofzo

# data[].attributes.body
Leerstrategie: Bijhouden