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Le Spikeball, aussi appelé Roundnet, est l’invention du dessinateur américain Jeff Knurek. Originaire de Southgate, au Michigan, il a fait ses études en design industriel et en éducation artistique à l’Université du Michigan. Peut-être que, pour la majorité d’entre vous, son nom est inconnu, mais il est derrière la création de plusieurs jeux et jouets très populaires. En effet, il est très reconnu pour la création de The Jumble en 1954. C’est un des jeux de mots les plus appréciés et réussis de l’histoire en atteignant plus 70 millions de personnes quotidiennement.

C’est donc lors d’une séance de brainstorming que Jeff Knurek a eu l’idée de prendre un filet de Pitch Back et de le placer à l’horizontale dans le but de faire rebondir une balle. À l’origine de cette idée, le dessinateur a produit différents échantillons de balle ainsi que de filet avant de dénicher le modèle parfait. Quant aux règlements du jeu, il s’est inspiré de ceux du Volleyball de plage

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Pourquoi enseigner cette activité en EPS? 

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Pourquoi enseigner cette activité en EPS? 

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-> Nouvelle activité, les élèves n'ont pas de représentations de ce sport
-> Activité pouvant se pratiquer partout!
Herbe, bitume, neige, sable, dans un gymnase...
->  Activité ludique et collective, se joue principalement en 2c2 , possibilité de 1c1 et 3c3 aussi
-> Pas de contacts (interdit) entre les pratiquants, les élèves sont autour du "trampoline" donc distanciation sociale possible, favorable durant ce contexte
-> Enjeux de formation autour de la lecture de trajectoire, communication, anticipation, construction d'un point avec un partenaire, motricité fine, réflexes.
-> Deux choix possible pour la gestions des rôles sociaux participatifs:
- un arbitre et un scoreur, le premier annonce les différentes fautes, le second comptabilise le score pour le bon déroulement du match
- L'auto-arbitrage permet de responsabiliser les élèves en utilisant les règles mises en place par l'enseignant

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Spécialiste dans l'enseignement de l'activité, Spikeball me donne l'autorisation d'utiliser leur marque pour enseigner le Roundnet, mon mail est à disposition pour tous contacts autour de l'enseignement, du matériel et autre...

antoine.hersin@gmail.com

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Deux marques sont leader du marché mondial autour du Roundnet des nos jours:

Premier Spike, devenu fournisseur officiel pour les championnats du monde de Roundnet en France en 2026

Spikeball, la marque pionnière qui sponsorise énormément de compétitions outre-atlantique

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Voici un lien vous expliquant les différences entre les deux kits

Pour un usage scolaire, le kit pro semble le plus approprié, avec des pieds anti-dérapants et plus larges, des arceaux doublés, des balles avec du grip

Le kit standard est beaucoup plus abordable financièrement mais ça durée de vie sera limitée

Le kit rookie, plus grand en dimension avec une plus grosse balle, mais grande fragilité pour une pratique avec des élèves

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Voici les différents niveaux de jeu retenu par la CMN UNSS Roundnet pour les compétitions scolaires

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Merci à "Les Jouve" pour cette vidéo en français

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Le Roundnet (Spikeball) - Les règles de base en moins de 2 minutes

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Voici les différents niveaux de pratique évolutifs à mettre en place pour tous les élèves pour un enseignement de l'activité à partir du CM1 jusqu'à la Terminale

Remerciements: D.Franque pour les schémas

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Règles de base mise en place avec les élèves

Remerciements: D.Franque pour les schémas

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Proposition d'un cycle d'enseignement didactisé et d'une évaluation par compétences EPS en lien avec les textes officiels

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Initiation ou première séance, que faire?

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Initiation ou première séance, que faire?

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Voici une séance type avec les différents niveaux à utiliser pour une réussite des pratiquants en fonction de l'âge ou du profil sportif

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Roundnet EPS, Routine élève échauffement

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Travail sur la technique individuelle pour une rupture de l'échange avec la frappe croisée basse

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Travail sur la technique individuelle pour une rupture de l'échange avec la frappe croisée basse

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Roundnet EPS, travail de l'attaque basse

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Situation à thème, recherche rupture échange, défense avec handicap

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Situation à thème, recherche rupture échange, défense avec handicap

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Situation à thème, création d'un espace vide pour attaquer 

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Situation à thème, création d'un espace vide pour attaquer 

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Roundnet EPS, création espace vide pour attaquer

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Oppositions avec des élèves jouant Niveau 2 (bloquer et frapper la balle )

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Oppositions avec des élèves jouant Niveau 3 (bloquer, 1 jongle et frapper la balle)

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Oppositions avec des élèves jouant Niveau 4 (1 jongle et jeu en 1 touche)

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Opposition avec des élèves jouant Niveau 5 (jeu en 1 touche)

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Présentation Formation Académie de Limoges

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Présentation Formation Académie de Limoges

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Initiation Roundnet auprès des professeurs EPS du district Cambrai

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Initiation Roundnet auprès des professeurs EPS du district Cambrai