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Abschnitt aus der Vereinbarung zwischen Goethe-Institut und Pädagogisches Nationalkolleg „Königin Maria von Rumänien" Ploiesti 

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Abschnitt aus der Vereinbarung zwischen Goethe-Institut und Pädagogisches Nationalkolleg „Königin Maria von Rumänien" Ploiesti 

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„Das Programm hat sich zum Ziel gesetzt, einen anschaulichen, handlungsorientierten und experimentellen, bilingualen Physik- bzw. Chemieunterricht an Schulen in Rumänien zu etablieren [...] Der Unterricht orientiert sich hierbei an den Methoden des CLIL (Content and Language Integrated Learning, integrierter Sachfach- und Sprachunterricht)."

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Die Seerose

„Experimente anders 2016“

Bild: Eine Seerose mit acht Blüten.

Aufgabe

Wir bauen eine Seerose aus Papier. Die Seerose öffnet sich nach 30 Sekunden bis 90 Sekunden. Am Anfang ist die Seerose geschlossen (platt). Am Ende liegen alle Blüten auf dem Wasser.

Regeln

1. Du benutzt Papier: normal, mit Farbe, etc.

2. Die Seerose ist größer als 10 cm und kleiner als 20 cm.

3. Die Anzahl der Blüten ist frei.

4. Ihr löst ein Blatt mit Aufgaben.

Bewertung

1. Aussehen (20%)

2. Die Zeit (40%)

3. Aufgabenblatt und Gespräch (40%)