# data[].attributes.body
15.11. 2021
-a avut loc planificarea salutului virtual;
02.12.2021
- elevii din ambele școli au realizat un poster cu pe tema lecturii pentru  salutul virtual
- pregătirea de către elevi a câte 10 întrebări despre scriitori, cărți, personaje și pasiunea lor pentru lectură; 🤬 i-a ajutat lectura, etc. Dialogul s-a desfășurat în cele mai bune condiții, copiii sunt deja prieteni!
21.01.2022
- elevii au pregătit un Lapbook ,,Schimbă lumea prin lectură”în care au inserat rodul muncii lor.
24.01- 20.03.2022
-ne-am  implicat individual în concursuri școlare, expoziții de postere, activități artistice și de creație, expoziții de desene și activități de voluntariat în cadrul comunității.  Am făcut poze din timpul activităților și le-am plasat în albumul foto GOOGLE PHOTOS
12.05.2022
- ne-am întâlnit online pentru prezentarea impresiilor, discuții, analiza activității, propuneri de viitoare colaborări

# data[].attributes.body
Am colaborat cu IPG ,,Petrești” și anul trecut școlar, astfel că în acest an lucrurile au mers foarte bine. Astfel, ne-am reîntâlnit pentru reluarea legăturilor dintre noi, în plan profesional. Am avut șansa să fim profesoare de limba română, atât eu cât și colega mea, amândouă diriginte la clasa de același nivel. În acest an elevii au fost în clasa a VIII-a, au fost mai mari, mai harnici, mai frumoși- dacă se poate spune așa...
Am discutat la început propuneri de titlu, ce doresc elevii să facă împreună, ce cred ei că le va fi de folos - metoda brianstormingului a funcționat din plin. S-au adunat multe idei, am selectat și s-a născut proiectul nostru.

# data[].attributes.headline
TITLUL PROIECTULUI: CREATIVITATE ȘI IMAGINAȚIE PRIN LECTURĂ, ÎN IMAGINAȚIA COPIILOR

# data[].attributes.subject
TITLUL PROIECTULUI: CREATIVITATE ȘI IMAGINAȚIE PRIN LECTURĂ, ÎN IMAGINAȚIA COPIILOR

# data[].attributes.body
PARTENERI:
IP GIMNAZIAL ,,GAUDEAMUS” S. PETREȘTI, REPUBLICA MOLDOVA& LICEUL ,,IOAN BUTEANU” GURAHONȚ, ROMÂNIA
PROFESORI IMPLICAȚI :
ALA ALIONA CIOBANU - MOLDOVA
TITIANA CIOBANU - MOLDOVA
ȘANDRU CATI NELUȚA - ROMÂNIA
PĂIUȘAN NICOLETA- ROMÂNIA
ELEVII IMPLICAȚI
CLASA A VIII-A - IPG ,,GAUDEAMUS”S PETREȘTI
CLASA A VIII-A - LICEUL ,,I. BUTEANU” GURAHONȚ
DESCRIEREA PROIECTULUI
- scopul și obiectivele propuse: dezvoltarea competenței de a învăța să înveți; competenței digitale; competențelor sociale și civice; dezvoltarea spiritului de inițiativă și antreprenoriat; sensibilizarea și exprimarea culturală.
obiective propuse
- să colaboreze cu elevii din altă școală, altă țară
- să lectureze bibliografia sugerată sau la alegere, pe baza temelor literare comune
- să sintetizeze informații despre lecturile lor
- să compare teme, personaje, idei poetice, mijloace de realizare artistică
- să asocieze cu situații reale sau imaginare informațiile lecturate
- să-și exprime ideile, sentimentele prin intermediul desenelor, recitărilor, cântecelor, infograficelor, lapbook-ului
- competențele transversale și cele specifice disciplinei vizate
1. Receptarea mesajului oral în diferite situaţii de comunicare 2. Utilizarea corectă şi adecvată a limbii române în producerea de mesaje orale în situaţii de comunicare monologată şi dialogată
3. Receptarea mesajului scris, din texte literare şi nonliterare, în scopuri diverse
4. Utilizarea corectă şi adecvată a limbii române în producerea de mesaje scrise, în diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse
- descrierea implementării fiecărei etape - Pornim la drum...
- modalitățile de colaborare cu partenerii de peste hotare- poze/ imagini din cadrul activităților organizate
- descrierea activităților organizate : ne-am întâlnit online, dar am lucrat și individual, respectiv, pe grupe. Copii au citit, s-au documentat, au pus cap la cap ideile, imaginația, creativitatea și au dat naștere și continuare unei frumoase colaborări. Și-au apreciat reciproc produsele prezentate, au luat modele unii de la alții, a fost o super colaborare și posibilitate de învățare pentru toți.
- produsele de învățare create de elevi : elevii au creat lapbook-uri, unii doar desene, alții eseuri
- modalități de evaluare a elevilor: s-a realizat prin quiz-uri pe teme literare, prin produsele realizate
- rezultatele colaborării- impresiile elevilor și cadrelor didactice implicate
Ana: ,,Suntem PRIETENI ADEVĂRAȚI”
Luca: ,,Ne vedem și anul viitor!”
prof Șandru : ,,Mulțumim pentru colaborare, prietenie și vă felicit pe toți pentru dăruirea de care ați dat dovadă!”
prof Păiușan: ,,Felicitări tuturor! E primul proiect de acest fel la care particip! Sunt impresionată de frumusețea, imaginația și creativitatea participanților”
- lecții învățate: a fost diferit realizarea Lapbook-ulu. Noi nu am mai făcut, mulțumim Bibliotecii digitale și partenerilor din Moldova pentru toate lucrurile utile și valoroase împărtășite cu noi!!!!!!!!!
- concluzii - NU SE POATE APRECIA ÎN CUVINTE CÂT DE MULT NE-A AJUTAT PROIECTUL/ COLABORAREA CU DVS. SUNTEȚI POARTA DESCHISĂ SPRE UNIVERS, SUNTEȚI EXEMPLU DE MUNCĂ, SERIOZITATE, IMPLICARE ȘI DĂRUIRE! MĂ BUCUR CĂ V-AM CUNOSCUT!!!!!!!!