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Possibilité pour l'entreprise de cibler la formation en fonction de ses domaines de compétences

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Possibilité pour l'entreprise de cibler la formation en fonction de ses domaines de compétences

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Donne la possibilité aux apprentis de parcourir tout le domaine de la géomatique

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Formation ouverte aux besoins spécifiques des entreprise

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Compétences entre les différents domaines très liées -> nécessaire d'avoir des connaissances de base dans chaque domaine

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Compétences entre les différents domaines très liées -> nécessaire d'avoir des connaissances de base dans chaque domaine

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Plus concret pour les apprentis étant donné que c'est plus spécifique

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Baisse de la qualité de la formation. Risque de former des généralistes qui ne répondent plus au marché du travail

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Baisse de la qualité de la formation. Risque de former des généralistes qui ne répondent plus au marché du travail

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Il me semble que c'est un nivellement par le bas. Les apprentis ont déjà perdu des heures de mathématiques et le mélange de tous ces "types de formation" risque d'affaiblir encore la qualité de la formation

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Moins loin dans chaque domaine -> diminution des connaissances spécifiques à un domaine

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Simplification et harmonisation de la formation et des outils de base pour l'apprentissage

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Les apprentis en mensuration font de la géoinformation

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La géoinformation prend davantage de place avec le temps, quelle que soit le domaine de l'entreprise. Actuellement, pas assez de connaissance globale pour tous

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Augmenter le nombre d'heures de formation

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Nouveau profil de qualification -> saut dans l'inconnue
Je ne pense pas qu'il soit possible de former les apprentis à 2 métiers sans baisse de la qualité de la formation de l'un ou l'autre des domaines de spécialisation
L'AFP doit rester une exception. Je n'accepte pas la tendance actuelle de considérer les jeunes "trop bête" pour faire un apprentissage en 4 ans!

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Restreint les apprentis au connaissances acquises selon son domaine de spécialisation.

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La mise en oeuvre est connue
Les 2 formations sont largement acceptées
L'effort demandé aux entreprises pour mettre en oeuvre cette réforme semble limité

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Restreint la possibilité à certaines entreprises de former des apprentis en geomatique

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Une fois dans le monde du travail, les entreprises et autres ressources administratives n'utiliseront pratiquement jamais l'entier des connaissances apprises par l'apprenti. A terme, une perte de ces connaissances.

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C'est l'occasion de redéfinir les objectifs, ce qui permettra de mieux coller aux nouvelles technologies. Ainsi, même en option MO les apprentis pourront acquérir des compétences de geoinformatique. Il serait faux de croire que le spécialiste en mensuration peut acquérir toutes les compétences du spécialiste en géoinformation et inversément.

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Il serait nécessaire de dispenser davantage d'heures de formation en école professionnelle afin de renforcer les connaissances de base (mathématiques, informatique) et introduire de la géoinformation (connaissances de base) dans l'option mensuration officielle.
D'autres métiers ont parfois, pendant 1 ou 2 années, deux jours de cours par semaine, ce que je trouve très bien.

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Le surplus de travail pour la rédaction des guides méthodiques sera payant à long terme

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Le tronc commun offre la possibilité aux apprentis d'avoir des bases communes
Possibilité de remettre à jour le guide méthodique au gout du jour (la profession évoluant rapidement)

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Le fait de faire un choix entre MO et GI ne semble pas problématique.
Ainsi les entreprise connaissent les compétences des personnes qu'elles engagent

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La formation correspondra mieux à l'attente des entreprises et au marché du travail. Beaucoup d'autres acteurs (administration, services techniques, entreprises de construction, etc. ) engagent (malheureusement !) les collaborateurs que nous avons formés; c'est bien la preuve que la formation actuelle est de qualité.

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Es qu'une variante combinée est possible ?

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On risque d'affaiblir encore le niveau de formation alors que nous avons déjà suffisamment de soucis avec le niveau de base de l'école obligatoire.
Nos métiers ne peuvent tabler sur une formation de moins de 4 ans.

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Nécessité pour les apprentis de connaître l'ensemble des compétences en mensuration technique et en géoinformation

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Il y a un risque pour les entreprises d'engager un jeune qui ne correspond pas à leurs attentes -> crédibilité de la formation!?

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Les profils des apprentis sont souvent différents. Certaines personnes seront + à l'aise en profil Géoinfo et d'autres + technique