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El modelo pedagógico establece los lineamientos sobre cuya base se reglamenta y normaliza el proceso educativo, definiendo sus propósitos y objetivos: qué se debería enseñar, el nivel de generalización, jerarquización, continuidad y secuencia de los contenidos

Los principales modelos pedagógicos

·         Modelo pedagógico tradicional.

·         Modelo pedagógico conductista.

·         Modelo pedagógico experiencia- romántico.

·         Modelo pedagógico cognitivista-desarrollista.

·         Modelo pedagógico constructivista.

·         Conclusiones.

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Adrianny Amezquita Mejía 100448837
El método Decroly busca que se convierta en una pedagogía donde el método de enseñanza (que fue ideado por Ovide Decroly) tenga como base el descubrimiento de los intereses y necesidades de los niños. Esto hará que los niños y niñas sean protagonistas de su propio aprendizaje teniendo una motivación desde el primer momento ya que podrán fomentar su aprendizaje con conceptos que les atraerán. Al sentir motivación tendrán más atención y serán los niños lo que sean capaces de buscar el conocimiento potenciando así el aprendizaje.

La educación para Ovide Decroly era un medio para que los niños pudieran aprender a vivir en sociedad y que ellos mismos pudieran construir su futuro.

Claves del método Decroly

En el método Decroly se tendrán en cuenta los proyectos o núcleos temáticos que sean interesantes para los niños y que tengan que ver con su entorno real. Además se tienen en cuenta otras claves también importantes:

No existen asignaturas

Cada tema tiene una forma de estudio diferente

La observación de los niños es la forma de saber cómo van a orientar la  metodología

La experimentación es importante

Su metodología puede comprender todas las edades escolares

Son los niños los protagonistas del aprendizaje

La motivación por aprender es lo más importante

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El modelo High Scope, conocido por el nombre de la institución en torno a la cual se integró un equipo de trabajo dirigido por el Dr. David Weikart, comenzó a estructurarse como tal en los años sesenta del pasado siglo.

Este modelo destaca la importancia del aprendizaje activo, el cual considera necesaria para la reestructuración cognitiva y por lo tanto, para el desarrollo.

Los objetivos del sistema High Scope son denominados experiencias claves, que son acciones que comprenden las características cognitiva del niño de la etapa preoperacional y que no pretenden crear situaciones fragmentadas de enseñanza-aprendizaje organizada alrededor de conceptos específicos.

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Modelo educativo en la primera infancia 

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Modelo educativo en la primera infancia 

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1. Modelo tradicional. El modelo pedagógico tradicional quizás sea el primero que te viene a la mente cuando piensas en la educación o enseñanza.

2. Modelo conductista.

3. Modelo romántico o experiencial.

4. Modelo cognitivista.

5. Modelo constructivista.

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Colegios públicos son gratuitos y en ellos se imparte la enseñanza obligatoria (Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El número de alumnos por aula en los colegios públicos suele ser inferior al de los colegios concertados y privados, ya que tienen que ceñirse a lo que establece la LOGSE, es decir, 20 alumnos por aula hasta los tres años, 25 alumnos de tres a seis años y en Primaria (seis a 12 años), y 30 alumnos en las aulas .

Colegios concertados estos centros son privados, pero tienen una serie de acuerdos con la Administración en virtud de los cuales gran parte de sus costes están subvencionados con dinero público. matriculación…).Cómo elegir escuela para tus hijos.

Colegios privados aunque deben seguir las pautas de la LOGSE, los colegios privados tienen libertad para establecer asignaturas optativas, actividades extraescolares, normas de funcionamiento, proyecto educativo, y su propio ideario (respetando la Constitución y los derechos de alumnos, profesores y padres).

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El hecho de jugar libremente, en cualquier espacio, incentiva a la imaginación y creatividad, el conocimiento y pensamiento crítico. Además, se aprenden estrategias de comunicación que favorece en las habilidades sociales, se conocen los valores de jugar en equipo y la socialización surge con más facilidad.

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La estimulación temprana es muy importante para el desarrollo de los niños, pues les ayuda a mejorar el progreso de las emociones y fortalecer su cuerpo, promoviendo las capacidades físicas, mentales y sociales del infante.